探究指导
一、 需掌握的字的读音?
陇(lǒng)亩 颍(yǐng)川 枉(wǎng)驾 诣(yì)? 屏(bǐng)人
倾颓(tuí) 度 (duó)德 猖蹶(chāng jué) 沔(miǎn) 吴会(kuài)
殆(dài) 存恤(xù)? 胄(zhòu) 夷(yí) 越 戎(róng)?
二、 作者简介?陈寿(233～297)，西晋史学家。字承祚，安汉(今四川南充)人。主要著作有《三国志》《古国志》《益都耆旧传》，编有《蜀相诸葛亮集》等。?
三、 文章主旨?本文通过对诸葛亮隆中对策的叙述，表现了诸葛亮能从客观实际出发，从错综复杂的现象中分析各方面的力量，估计未来形势的发展并据此以确定蜀汉建国的政策、策略的远见，赞扬了诸葛亮非凡的政治才能。?
四、 课文注释及译文、分析?
亮 躬 耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每 自比 于 管仲、乐毅， 时 人
诸葛亮亲自耕种田地，喜爱唱《梁父吟》。(诸葛亮)身高八尺，常常把自己比为管仲、乐毅，(可)当时的莫 之 许 也。唯博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平、颍川的徐庶和诸葛亮很友好，说是确实这样。?
时先主屯新野。 徐庶见先主，先主器之，谓 先主 曰： “诸葛孔明者，卧龙也，?
当时刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，(徐庶)对刘备说：“诸葛亮，是卧龙啊，?将军是否
将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。?
愿意见他呢?” 刘备说：“您和(他)一起来。”徐庶说：“这个人(只能)到他那里去拜访，不能委屈(他)，召(他将 军 宜枉 驾 顾 之。”
上门)来。您应该屈尊一下亲自去拜访他。”?
由 是 先 主 遂 诣 亮， 凡 三 往， 乃见。因屏人曰： “汉室倾颓，
于是刘备就去拜访诸葛亮，一共去了三次， 才见到。(刘备)就此叫(旁边的)人避开，说：“汉朝(的统治)
奸 臣 窃 命， 主上 蒙 尘。 孤 不 度 德 量 力，
崩溃了，奸臣先后窃取了政权，皇上也遭难出奔。我不衡量(自己的)德行?(能否服人)，估计(自己的)力量(能
欲信大义 于 天下，而 智 术 浅 短，遂用猖蹶， 至于今日。 然志
否胜人)，想在天下伸张大义，但智谋短浅，就因此失败，(弄)到今天(这个局面)。然而(我的)志向(到
犹未已，君 谓 计 将 安 出?”?
现在)还没有罢休，您说该采取怎样的办法呢?”?
亮 答 曰：“自 董 卓 已 来， 豪 杰 并 起， 跨州 连 郡 者?
诸葛亮回答道：“自从董卓(杀死少帝刘辩，独掌大权)以来，豪杰共同起兵讨伐，占有好几个州郡的，
不 可 胜 数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然 操 遂 能 克 绍， 以弱为强者，
多得数也数不完。曹操和袁绍相比较，名声小而且兵力也少，然而曹操终于能打败袁绍，由弱变强的原因，
非唯天时，抑亦人谋 也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
不仅仅是时机(好)，而且也是他的筹划(得当)。现在曹操已经拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，(曹操)
孙权据有江东， 已 历 三 世， 国险而?民附，贤能为之用，
这(方面)，确实不能和他争胜。孙权占据江东，已经经历了三世，吴国地势险要，民众归附，有德有才的
此 可 以 为 援 而 不 可 图 也。 荆州北据汉、沔， 利尽南海，
人被他任用， (孙权)这(方面)可把(他)结为外援，而不可谋取他。荆州北面凭靠汉水、沔水，一直到南海的
东连 吴会， 西 通 巴、蜀， ?此用武之国， 而 其 主不 能 守，
物资都能得到，东面连接着吴郡、会稽郡，西面直通巴郡、蜀郡，这(是)用兵之地，然而他的主人(刘表)
此 殆 天 所 以 资 将 军， 将 军 岂有 意 乎? 益州险塞， 沃野
守不住，这大概是天拿(它)来资助将军的，将军可有(取它) 的意思吗?益州形势险要，土地肥沃，幅员辽阔，
千里， 天府之土， 高 祖 因 之 ?以 成 帝业。 刘璋暗弱， 张鲁在北，
自然条件优越，是天府之地，汉高祖(刘邦) 凭借它而成就了帝王大业。刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面，百姓
民 殷 国 富 而 不知存恤。智 能 之 士 思 得 明 君。 将军既帝室
殷实，国家富裕，可是(他们)却不知道爱惜(人民)。有见识有才能的人都想得到一个贤明的君主。您既然是
之胄， 信 义 著 于 四 海， 总揽 英雄， 思贤 如渴， 若 跨 有 荆、益，
皇室的后代，信用和道义闻名于天下，又广泛地罗致英雄，如饥似渴地思慕贤良，如果占据了荆州、益州，
保其岩阻， 西和诸戎， 南抚夷越， 外结好孙权， 内 修 政 理；
扼守住险要地势，西面和各部族和好，南面安抚各民族，对外和孙权结成联盟，对内修明政治；(等到)
天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛， 将军身率 益州之众出于秦川，?
天下(形势)有了发展变化，就派一员上将率领荆州的军队直向宛、洛进军，您亲自率领益州的军队向秦川
百姓 孰 敢 不 箪食 壶浆 以 迎 将军者乎? 诚如是， 则 霸 业 可 成，
出兵，老百姓谁不(用)篮子(盛着)饭食，(用)壶(装着)酒浆来欢迎将军呢? 如果真能如此，那么称霸的大业就
汉室 可 兴 矣。”?
能成功，汉王朝就可以复兴了。”???
先主曰：“善!” 于是 与 亮 情 好 日 密。?
刘备说：“好!” 从此，和诸葛亮的情谊就一天比一天深厚。?
关羽、张飞等不悦， 先主解之曰：“ 孤之有孔明， 犹鱼之有水也。 愿诸君勿?
关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解说：“ 我得到了孔明，就好像鱼儿得到了水一样。希望你们不要
复言。” 羽、 飞 乃 止。?
再说 (反对的)话。”关羽、张飞才不再说什么了。?
全文可分四部分。?第一部分(1)：概述诸葛亮的远大抱负，使人们对他有初步的认识。?第二部分(2)：叙述徐庶向刘备推荐诸葛亮。从侧面进一步写诸葛亮是个很有才能的人物。?第三部分(3～5)：写诸葛亮隆中对策。诸葛亮扼要地分析了当时天下的形势，并推测了未来形势的发展。?第四部分(6)：写刘备非常重视诸葛亮的才能，侧面烘托了诸葛亮的才能。
五、 写作特色 1人物上侧面烘托与正面相结合，详略得当。 2语言简洁流畅，生动准确，朴素自然。?
六、 一词多义?
1为： 唱 好为《梁父吟》?
结为 此可以为援而不可图也?
是 谓为信然?
变为 以弱为强者?
表示被动，“被” 贤能为之用?
2谓 说 谓为信然?
对……说 谓先主曰?
3已 停止 然志犹未已
已经 今操已拥百万之众
? 通“以” 自董卓已来?
4遂 就 由是先主遂诣亮
? 终于 然操遂能克绍
5 图 谋取 此可以为援而不可图也
地图 图穷而匕首现?
6利 物资 利尽南海
有利的条件 天时不如地利
7 尽 全部取得 利尽南海
消失，没有 林尽水源(《桃花源记》)
8信 信用 信义著于四海?
通“伸”，伸张 欲信大义于天下?
9好 友好hǎo 外结好孙权
喜爱hào 好为《梁父吟》?
10将 将领 则命一上将将荆州之军?
率领 则命一上将将荆州之军?
11箪 古代盛饭用的圆竹筐 一箪食(
? 用竹筐盛着 箪食壶浆?
12因 于是、就 此因屏人曰?
凭借 高祖因之以成帝业?
七、 通假字? 1 “信”通“伸”，伸张。
2“已”通“以”，以。 例句：自董卓已来
八、 词类活用?1名词作状语?日：一天天 例句：于是与亮情好日密?
2名词作动词? 箪：用箪盛壶：用壶装
3形容词作状语?外：对外内：对内
九、 古今异义?
1用 古义：因此 今义：使用例句：遂用猖蹶?2猖蹶 古义：失败 今义：凶猛而放肆例句：遂用猖蹶?3抑 古义：而且 今义：压抑；或者 例句：抑亦人谋也?
4可以 古义：可以把 今义：表示可能；表示许可? 例句：此可以为援而不可图也
十、 特殊句式?
1判断句?例句：诸葛孔明者，卧龙也。“……者，……也”判断句式的标志。?
2? 省略句?① 省略主语?例句：因屏人曰 省略了句子的主语：先主?② 省略宾语?例句：君与俱来 省略了介词“与”的宾语“之”，即“他”，指诸葛亮。3倒装句?① 宾语前置?例句：时人莫之许也 ② 状语后置?例句：欲信大义于天下4 被动句?句：贤能为之用快乐套餐
一、 为下列词语中加点的字注音，并解释该字的意思?
1因屏人曰 ( ) 2好为《梁父吟》( )? 3枉驾顾之 ( )
4遂用猖蹶 ( )? 5先主遂诣亮 ( ) 6民殷国富 ( )?二、 解释下列句中加点词的含义?
1 谓为信然? 谓先主曰 2?以弱 为强者? 贤能为之用
3? 因屏人曰? 高祖因之以成帝业 4?则命一上将? 将荆州之军
三、 找出下列句中的通假字，并解释它的含义?
1欲信大义于天下通； 通 。?2自董卓已来通； 通 。
四、 文学常识?
1? 《三国志》是部 史书，共六十五卷，人们把它和 、 、 合称为二十四史的“前四史”。?
2? 陈寿是 朝人， 学家。“隆中对”的“对”是 的意思。
五、 下面的文段，回答文后的问题?
(一)?将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
1为文中加点的字注音。?① 胄( ) ② 戎( ) ③ 箪( )?
2我国古代对少数民族有不同的称呼，文中出现了两处。请指出来并解释。?
① ② ?
3 翻译“将军身率益州之众出于秦川”一句
4 上句中，“身”的意思是，本文中还有一个词和它同义，这个词是 。?
5根据文章，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。?
① 礼贤下士，收罗人才； ② 安抚边境各民族； ③ 广布“仁义”；?④ 结好孙权，搞好外交； ⑤ 巩固荆、益基地； ⑥ 利用帝室之胄的身份，打出“正统”旗号；⑦ 选择时机，两路出兵北伐；⑧ 搞好内政。?正确顺序是： ?
6 诸葛亮替刘备策划的最终目标是。(用文中的6个字来概括)? ?
一、 需掌握的字的读音?
陇(lǒng)亩 颍(yǐng)川 枉(wǎng)驾 诣(yì)? 屏(bǐng)人
倾颓(tuí) 度 (duó)德 猖蹶(chāng jué) 沔(miǎn) 吴会(kuài)
殆(dài) 存恤(xù)? 胄(zhòu) 夷(yí) 越 戎(róng)?
二、 作者简介?陈寿(233～297)，西晋史学家。字承祚，安汉(今四川南充)人。主要著作有《三国志》《古国志》《益都耆旧传》，编有《蜀相诸葛亮集》等。?
三、 文章主旨?本文通过对诸葛亮隆中对策的叙述，表现了诸葛亮能从客观实际出发，从错综复杂的现象中分析各方面的力量，估计未来形势的发展并据此以确定蜀汉建国的政策、策略的远见，赞扬了诸葛亮非凡的政治才能。?
四、 课文注释及译文、分析?
亮 躬 耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每 自比 于 管仲、乐毅， 时 人
诸葛亮亲自耕种田地，喜爱唱《梁父吟》。(诸葛亮)身高八尺，常常把自己比为管仲、乐毅，(可)当时的莫 之 许 也。唯博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平、颍川的徐庶和诸葛亮很友好，说是确实这样。?
时先主屯新野。 徐庶见先主，先主器之，谓 先主 曰： “诸葛孔明者，卧龙也，?
当时刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，(徐庶)对刘备说：“诸葛亮，是卧龙啊，?将军是否
将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。?
愿意见他呢?” 刘备说：“您和(他)一起来。”徐庶说：“这个人(只能)到他那里去拜访，不能委屈(他)，召(他将 军 宜枉 驾 顾 之。”
上门)来。您应该屈尊一下亲自去拜访他。”?
由 是 先 主 遂 诣 亮， 凡 三 往， 乃见。因屏人曰： “汉室倾颓，
于是刘备就去拜访诸葛亮，一共去了三次， 才见到。(刘备)就此叫(旁边的)人避开，说：“汉朝(的统治)
奸 臣 窃 命， 主上 蒙 尘。 孤 不 度 德 量 力，
崩溃了，奸臣先后窃取了政权，皇上也遭难出奔。我不衡量(自己的)德行?(能否服人)，估计(自己的)力量(能
欲信大义 于 天下，而 智 术 浅 短，遂用猖蹶， 至于今日。 然志
否胜人)，想在天下伸张大义，但智谋短浅，就因此失败，(弄)到今天(这个局面)。然而(我的)志向(到
犹未已，君 谓 计 将 安 出?”?
现在)还没有罢休，您说该采取怎样的办法呢?”?
亮 答 曰：“自 董 卓 已 来， 豪 杰 并 起， 跨州 连 郡 者?
诸葛亮回答道：“自从董卓(杀死少帝刘辩，独掌大权)以来，豪杰共同起兵讨伐，占有好几个州郡的，
不 可 胜 数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然 操 遂 能 克 绍， 以弱为强者，
多得数也数不完。曹操和袁绍相比较，名声小而且兵力也少，然而曹操终于能打败袁绍，由弱变强的原因，
非唯天时，抑亦人谋 也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
不仅仅是时机(好)，而且也是他的筹划(得当)。现在曹操已经拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，(曹操)
孙权据有江东， 已 历 三 世， 国险而?民附，贤能为之用，
这(方面)，确实不能和他争胜。孙权占据江东，已经经历了三世，吴国地势险要，民众归附，有德有才的
此 可 以 为 援 而 不 可 图 也。 荆州北据汉、沔， 利尽南海，
人被他任用， (孙权)这(方面)可把(他)结为外援，而不可谋取他。荆州北面凭靠汉水、沔水，一直到南海的
东连 吴会， 西 通 巴、蜀， ?此用武之国， 而 其 主不 能 守，
物资都能得到，东面连接着吴郡、会稽郡，西面直通巴郡、蜀郡，这(是)用兵之地，然而他的主人(刘表)
此 殆 天 所 以 资 将 军， 将 军 岂有 意 乎? 益州险塞， 沃野
守不住，这大概是天拿(它)来资助将军的，将军可有(取它) 的意思吗?益州形势险要，土地肥沃，幅员辽阔，
千里， 天府之土， 高 祖 因 之 ?以 成 帝业。 刘璋暗弱， 张鲁在北，
自然条件优越，是天府之地，汉高祖(刘邦) 凭借它而成就了帝王大业。刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面，百姓
民 殷 国 富 而 不知存恤。智 能 之 士 思 得 明 君。 将军既帝室
殷实，国家富裕，可是(他们)却不知道爱惜(人民)。有见识有才能的人都想得到一个贤明的君主。您既然是
之胄， 信 义 著 于 四 海， 总揽 英雄， 思贤 如渴， 若 跨 有 荆、益，
皇室的后代，信用和道义闻名于天下，又广泛地罗致英雄，如饥似渴地思慕贤良，如果占据了荆州、益州，
保其岩阻， 西和诸戎， 南抚夷越， 外结好孙权， 内 修 政 理；
扼守住险要地势，西面和各部族和好，南面安抚各民族，对外和孙权结成联盟，对内修明政治；(等到)
天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛， 将军身率 益州之众出于秦川，?
天下(形势)有了发展变化，就派一员上将率领荆州的军队直向宛、洛进军，您亲自率领益州的军队向秦川
百姓 孰 敢 不 箪食 壶浆 以 迎 将军者乎? 诚如是， 则 霸 业 可 成，
出兵，老百姓谁不(用)篮子(盛着)饭食，(用)壶(装着)酒浆来欢迎将军呢? 如果真能如此，那么称霸的大业就
汉室 可 兴 矣。”?
能成功，汉王朝就可以复兴了。”???
先主曰：“善!” 于是 与 亮 情 好 日 密。?
刘备说：“好!” 从此，和诸葛亮的情谊就一天比一天深厚。?
关羽、张飞等不悦， 先主解之曰：“ 孤之有孔明， 犹鱼之有水也。 愿诸君勿?
关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解说：“ 我得到了孔明，就好像鱼儿得到了水一样。希望你们不要
复言。” 羽、 飞 乃 止。?
再说 (反对的)话。”关羽、张飞才不再说什么了。?
全文可分四部分。?第一部分(1)：概述诸葛亮的远大抱负，使人们对他有初步的认识。?第二部分(2)：叙述徐庶向刘备推荐诸葛亮。从侧面进一步写诸葛亮是个很有才能的人物。?第三部分(3～5)：写诸葛亮隆中对策。诸葛亮扼要地分析了当时天下的形势，并推测了未来形势的发展。?第四部分(6)：写刘备非常重视诸葛亮的才能，侧面烘托了诸葛亮的才能。
五、 写作特色 1人物上侧面烘托与正面相结合，详略得当。 2语言简洁流畅，生动准确，朴素自然。?
六、 一词多义?
1为： 唱 好为《梁父吟》?
结为 此可以为援而不可图也?
是 谓为信然?
变为 以弱为强者?
表示被动，“被” 贤能为之用?
2谓 说 谓为信然?
对……说 谓先主曰?
3已 停止 然志犹未已
已经 今操已拥百万之众
? 通“以” 自董卓已来?
4遂 就 由是先主遂诣亮
? 终于 然操遂能克绍
5 图 谋取 此可以为援而不可图也
地图 图穷而匕首现?
6利 物资 利尽南海
有利的条件 天时不如地利
7 尽 全部取得 利尽南海
消失，没有 林尽水源(《桃花源记》)
8信 信用 信义著于四海?
通“伸”，伸张 欲信大义于天下?
9好 友好hǎo 外结好孙权
喜爱hào 好为《梁父吟》?
10将 将领 则命一上将将荆州之军?
率领 则命一上将将荆州之军?
11箪 古代盛饭用的圆竹筐 一箪食(
? 用竹筐盛着 箪食壶浆?
12因 于是、就 此因屏人曰?
凭借 高祖因之以成帝业?
七、 通假字? 1 “信”通“伸”，伸张。
2“已”通“以”，以。 例句：自董卓已来
八、 词类活用?1名词作状语?日：一天天 例句：于是与亮情好日密?
2名词作动词? 箪：用箪盛壶：用壶装
3形容词作状语?外：对外内：对内
九、 古今异义?
1用 古义：因此 今义：使用例句：遂用猖蹶?2猖蹶 古义：失败 今义：凶猛而放肆例句：遂用猖蹶?3抑 古义：而且 今义：压抑；或者 例句：抑亦人谋也?
4可以 古义：可以把 今义：表示可能；表示许可? 例句：此可以为援而不可图也
十、 特殊句式?
1判断句?例句：诸葛孔明者，卧龙也。“……者，……也”判断句式的标志。?
2? 省略句?① 省略主语?例句：因屏人曰 省略了句子的主语：先主?② 省略宾语?例句：君与俱来 省略了介词“与”的宾语“之”，即“他”，指诸葛亮。3倒装句?① 宾语前置?例句：时人莫之许也 ② 状语后置?例句：欲信大义于天下4 被动句?句：贤能为之用快乐套餐
一、 为下列词语中加点的字注音，并解释该字的意思?
1因屏人曰 ( ) 2好为《梁父吟》( )? 3枉驾顾之 ( )
4遂用猖蹶 ( )? 5先主遂诣亮 ( ) 6民殷国富 ( )?二、 解释下列句中加点词的含义?
1 谓为信然? 谓先主曰 2?以弱 为强者? 贤能为之用
3? 因屏人曰? 高祖因之以成帝业 4?则命一上将? 将荆州之军
三、 找出下列句中的通假字，并解释它的含义?
1欲信大义于天下通； 通 。?2自董卓已来通； 通 。
四、 文学常识?
1? 《三国志》是部 史书，共六十五卷，人们把它和 、 、 合称为二十四史的“前四史”。?
2? 陈寿是 朝人， 学家。“隆中对”的“对”是 的意思。
五、 下面的文段，回答文后的问题?
(一)?将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
1为文中加点的字注音。?① 胄( ) ② 戎( ) ③ 箪( )?
2我国古代对少数民族有不同的称呼，文中出现了两处。请指出来并解释。?
① ② ?
3 翻译“将军身率益州之众出于秦川”一句
4 上句中，“身”的意思是，本文中还有一个词和它同义，这个词是 。?
5根据文章，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。?
① 礼贤下士，收罗人才； ② 安抚边境各民族； ③ 广布“仁义”；?④ 结好孙权，搞好外交； ⑤ 巩固荆、益基地； ⑥ 利用帝室之胄的身份，打出“正统”旗号；⑦ 选择时机，两路出兵北伐；⑧ 搞好内政。?正确顺序是： ?
6 诸葛亮替刘备策划的最终目标是。(用文中的6个字来概括)? ?
