四年级《我爱妈妈》主题班会
教学过程：
今天，是一个平凡的日子——三八妇女节，每一个同学有没有想过，我们平凡的母亲每天都在做着不平凡工作——为了在坐的每一位未来的国家栋梁，付出了多少辛劳。为此，让我们以“我爱妈妈”为题，上一堂班会课。
在活动开始之前我先讲一个动人的故事：《烛光里的妈妈》
据说，在日本远古时有个风俗：风烛残年的老人要被丢弃，因为那时人类生产力水平低下，无法赡养更多的人口，尤其是丧失了劳动能力的老人。一个儿子背着老母亲艰难地在山路上跋涉，准备将她弃于深山。但他走着走着突然发现背上的母亲不时地折一截树枝抛在地上，感到很奇怪，就问母亲为什么要这样做。老人回答：“有这些树枝做标记，你回去时就不会迷路了。”老人的回答令儿子放声大哭。他抛弃了沿袭已久的风俗，又把母亲背回了家，更加尽心尽力地孝敬她。
在即将被抛弃的最后一刻，母亲心里仍然只有孩子。这就是世界上最伟大的亲情——母爱。（掌声）
母爱贯穿我们一生，闪现在我们人生的每一个角落，我们能为母亲做点什么吗？（学生回答）
是啊，我们每个人都去做了，目标一致，但是方式不同，效果自然也各有千秋，我从中选取了一份与大家分享其中的甘甜，先请听《给妈妈洗脚》。（掌声）
给妈妈洗脚
我坐在火炉旁，妈妈正在洗脚，我突然想起了我应该做的事——为妈妈洗脚。
我请求妈妈让我为他洗脚，妈妈问我为什么，我当时只觉得这是老师布置的作业而已，同时也是我一直想做的，老师给了我这个机会，于是我顺口便说：“没什么，因为你是我妈妈。”在我的央求下，妈妈答应了我。
我又烧了些热水，倒入洗脚盆内，准备为妈妈洗脚，我觉得我有点难为情，但似乎又不是，那是一种对长辈的敬和爱，我不应该难为情，于是，我鼓起勇气把手慢慢伸入水中，为妈妈洗脚。
妈妈的脚趾上有很多老茧，那是辛劳的岁月留下的痕迹，是这些坚硬的老茧换来了我和弟弟的学费，换来了全家的一切开支……
许久，我竟忘了是在给妈妈洗脚，直到妈妈叫我，我才猛然反应过来，这时眼泪已湿润了我的眼框，为了不让妈妈看到，慌乱中打翻了盆，裤子都被弄湿了，妈妈马上过来问我怎样了，还叫我快找裤子换，怕我生病；我却站在原地看着妈妈离去的背影，久久不能移动脚步……
师：我隐约看到有的同学眼里噙着泪水了，是啊，没有华丽的词藻，没有生硬的做秀，他就这样感染了我们，他做到了！
让我们再来听一篇。
澄清的洗脚水
今天，平常的洗脚盆，装着温温的水，母亲从床上慢慢地下来，坐在我为她准备好的凳子上。
一瞬间，母亲的眼光全投在我的身上，然后是她把她胖乎乎的脚放在盆里，当我正准备伸手去洗时，盆里的那双脚不知怎么的突然从盆里伸了出来，我惊惶失措的问母亲怎么了，母亲说：“我……我的脚……有点臭，你不怕吗?”我笑着摇了摇头说：“没关系”，母亲看见我又摇头又说没关系，她这才把脚伸进盆里，我很有耐心地为母亲搓着脚，不管哪个部位，我都是仔仔仔细细地去洗，非常用心，不知不觉水都快凉了，母亲问我洗好了吗?可我却没有听见，因为我发现水都快凉了，可是水还是澄清的，没有一点浑浊，而且水里也没有什么奇怪的气味，母亲看着我在发呆，于是她便悄悄地上床去了。
当我反应过来时，发现那双脚却已经不在盆里了，我往母亲的床上看去，她已经睡了；这时，哥哥正好推门进来拿东西，他问我蹲在洗脚盆边做什么，我满得意地说：“我在为妈妈洗脚”，哥哥边拿东西边笑我，他对我说：“小笨蛋，妈妈早就洗过脚了。”我这才恍然大悟，为什么给妈妈洗脚的水总是澄清的，我望着妈妈的背影，顿时思绪万千，眼泪不知不觉顺着我的脸颊流了下来，心想妈妈可能早就知道我要为她洗脚的事吧，但对我触动最深的是：我从生下来的那一刻起不知妈妈为我洗了多少次脚，然而我今天长大了，才给妈妈洗了一次脚而且是多余的。
虽然这样，但这次多余的洗脚却让我体会到了妈妈用心良苦，母爱如斯，我感到非常骄傲，因为我有一位伟大的母亲。（掌声）
今天，我们许多同学有“少爷作风”和“小姐脾气”，扪心自问这对吗？
在家都为父母做过哪些事，有什么感受？
我跟大家一样也是走过花季、雨季的人，也曾无知和冲动过，对待父母的爱未能理解，总认为自己长大了，很多事想自己作主了，凭着一时的冲动，常常做错事；等真正长大了，工作了，对母爱的理解稍有进步，但还远远不够，对事物的理解常产生分歧，导致和父母不能进一步沟通，认为他们的想法过时了，内心开始瞧不起他们，现在想来真是内疚；现在，回过头来想一想当初我的父母为我所做的一切，我又是什么态度，真是无地自容了；这就是“不当家不知盐米贵，养子才报父母恩”，为此，作为今天的我不希望你们象我当初一样，让父母不但为你们操心，还要对你们的不懂事而伤心、生气。刚才从同学们的发言和表现可以看出，我的目的将要达到了，我很欣慰。
