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“拥抱亲情”主题班会活动方案

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“拥抱亲情”主题班会活动方案

宣布活动开始: 
  主持人l:亲情是一根古老的藤承载着对岁月的眷恋,对往事的缠绵。 
  主持人c:亲情是一片深情的海,描绘着春天最美的画卷,夏日瑰丽的诗篇。
  主持人h:亲情是宽容,等待,亲情是憧憬,眷恋,历史分不开,岁月剪不断。
  合:02。1班“拥抱亲情”主题班会现在开始。 
  二、回顾篇——走近亲情 
  1、我名字的故事 
  主持人l:我的降临,是父母生命的

命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?(提问学生) 
  注:先提问两位主持人,是否知道自己名字的含义,让两位主持人各做1到2分钟的简单介绍。主持人在回答问题的时候要热情,积极,大方,自然,吐字清晰。然后再说上面的台词。 
  2、 我成长的足迹 
  (1)主持人c:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。 
  (2)主持人h:刚才,我想起了一首诗《母亲的爱》
  有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。 啊!母亲的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在母亲的身上。 啊,母亲的爱是遮雨的伞。有一回我病了,妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了。 啊,母亲的爱是滴落的泪。 有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, 母亲的批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。 啊,母亲的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句, 我说:“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我:“最该爱的是祖国, 祖国是我们所有人的妈妈。” 
  (3)主持人l:我们慢慢地长大了,母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?(主持人提示同学们现在,父母就坐在你的身旁,父母和你生活那么久,你发现你父母有什么变化吗?他们的精神好吗?他们的额头上的皱纹深吗?等等。然后提问3个同学,请他们说说此刻心里的感受。最后,主持人简单总结同学们的发言:是父母的无私的奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长。)
  三、拥抱篇——体验亲情 
  1、 亲情赞颂知多少 
  (1)主持人c:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。 
  主持人:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。 
  主持人h:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。(下面请我们的同学朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文。)
     朗诵《游子吟》(王晓)
  慈母手中线,游子身上衣。 
  临行密密缝,意恐迟迟归。 
  谁言寸草心,报得三春晖。
     歌伴舞《白发亲娘 》(张旭、张浩、韩冰、杨梦婷等 )
  2、 母子了解知多少 
  师:父母总是牢着牵挂我们的生活,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少 呢?今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试一下对 对方 的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜,最爱穿的衣服以及爱好。(请段丽,周金,徐子义同学的父母发言。接着也请学生说出此时自己最想对家长说的话)。 
  四、行动篇——回报亲情 
  1、确定回报方案 
  主持人l :父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?请同学们讨论交流。 
  主持人分别进行采访。 
  (1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……  
  (2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。 
  (3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。 
  3、倾听父母的感受 
  (1)主持人l:听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。 
  (2)爸爸、妈妈谈感受。 
  (3)主持人 c:亲爱的爸爸、妈妈,谢谢您们对我们的肯定,感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习,不断前进,做个优秀的学生。 
  师:同学们,此时你们一定有许多话要对爸爸妈妈讲,现在请你们起立,用你们最喜欢的方式,向给予你们生命的父母表示深深的谢意,感谢父母的养育之恩,感谢父母的无私奉献。 
  全体女同学:我们祝天下的父母身体健康! 
  全体男同学:工作顺利! 
  主持人合:〈〈拥抱亲情〉〉主题班会到此结束。 
  (5)播放歌曲《 烛光里的妈妈 》。 
 

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