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写玫瑰花的作文

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写玫瑰花的作文

玫瑰花作文一:

  清早,我到公园里散步,一进门就闻到了一阵芳香,原来是玫瑰花开了,可美啦!它穿着鲜红的衣服,嫩嫩的花瓣上还有晶莹可爱的露珠呢!有的花瓣全展开了,露出了笑脸:有的展开两片花瓣,好似一个害羞的小姑娘。

  这么多玫瑰花,一朵有一朵的姿态。看着这一朵,很美;看看那一朵,也很美。看着看着,我突然觉得自己就是一朵玫瑰,穿着鲜红的衣服,站在阳光下。微风吹过,我就翩翩起舞,鲜红的衣服随风飘动。蝴蝶飞来,告诉我舞蹈的欢乐;小燕子从我身边掠过,告诉我一路上所见的美景……

玫瑰花作文二:

  花园里盛开着一朵异常美丽的玫瑰花,同学们从没有见过如此美丽的花,大家天天都看它。有一天,校长路过花园,却看见一个低年级的女同学摘下花正要走。校长伸出手,正要叫住女同学,但看见她捧着花,脸上充满了快乐的笑容,欲言又止。半空中的手慢慢地放了下来,悄悄地跟着她,想看小女孩要摘花干什么。

  这是一朵梦幻般的玫瑰,层层花瓣是由红到淡粉色的,整片花瓣饱满得快要溢出来似的。这朵玫瑰比其它玫瑰大些,在花园里一眼就可以认出来。

  小女孩在路上走着,校长模仿着电影里的侦探,紧紧地跟着小女孩。小女孩一蹦一跳地走向一条通往乡间的小路。校长从来没有走过这条路,小女孩到底要去干什么呢?小女孩来到一块田地边的小屋子旁,田地好像已经很久没有打理过了,地里野草疯长,这里曾经种过许多蔬菜,校长也是农家出身。小女孩轻轻的推开门,走了进去,透过窗户,可以看见,小女孩的母亲从小女孩的手里接过玫瑰花,如获至宝,激动的在小女孩的脸上吻了一下,然后捧着花迟迟不愿放下。

  校长在一边等待着小女孩出来,小女孩到底是为什么要摘花呢?

  过了一会儿,小女孩推开门,她满脸挂着泪水。突然发现站在门口的校长,像是意识到了什么,赶紧用手擦干泪水。手拿下来时小女孩的脸从脖子红到了脸。校长走上前去拍了拍小女孩的头:“孩子,告诉校长,你为什么要摘玫瑰花呀?”“我。。我。。”

  小女孩一下子哭了起来,断断续续的说:“今天是妈妈的生日,爸爸他不要妈妈了,妈妈最喜欢玫瑰花了,我,我想把玫瑰花送给妈妈做礼物,所以就。。。”校长打断了女孩的话:“孩子,你很诚实,可以再告诉我一个问题吗?爸爸为什么要扔下妈妈?”小女孩见校长没有责怪自已,深深地出了一口气:“因为那个穿白色衣服的人告诉爸爸,妈妈她得了肺癌,呜呜。。”小女孩又伤心的哭了起来。校长掏出一些钱给小女孩:“拿去给妈妈治病吧”!小女孩想起妈妈说得话:“孩子,我们不能拿别人的东西,要自已帮自已。”她刚想把钱还给校长时,校长已经走远了。

  校长似乎也想到了母亲:母亲有多少个生日没有收到我的礼物?母亲为一个生日礼物等了多久?母亲的下个生日,我要送给她……

玫瑰花作文三:

  我们楼下有一个美丽小公园,每到盛夏时节,绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花,路过此处的人们都会停下来赞美一番。

  我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。

  说起玫瑰花可真是无人不知,无人不晓啦!玫瑰花是我赞美的对象,我知道玫瑰花象征着久远的爱情。玫瑰花多姿多彩,红的胜火,粉的似霞,白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵;不像桂花那样十里飘香;也不像菊花那样傲然屹立;也不像梅花那样有姿有态,她,是平凡无奇的。

  即使三月的桃花粉红艳丽,吸引了许多游人,院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍,几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。清早起来,露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动,奇香四溢,给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看,花瓣中间有许多纤细的花蕊,顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏,白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。

  啊,白玫瑰,你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。时隔一夜,那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方,花瓣层层叠叠,微微下卷,在阳光的照耀下,花瓣犹如涂上了一层明油,光泽而明亮。整株花昂首挺胸,如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露,享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊,花蕊顶端粘着花粉,散发出阵阵醉人的芳香,引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌,四周蝶飞翩翩,伴着可爱的玫瑰花。风吹着,玫瑰花随风摇曳。不管是谁,经过她的身旁,都感到她在朝你微笑点头;当你停下脚步,欣赏她时,就会觉得花香扑面而来,沁人心脾。

  啊,玫瑰花,虽然你只是一种平淡无奇的花,但是你有一种特殊的精神,让我敬佩,让我感动。

  教师点评:这篇文章写的不错,非常清楚地描写出了玫瑰花的样子,语言通顺、生动形象,字词丰富,想象也极其丰富。写作后记:每年春天,玫瑰花都会开放,我每次走到小花园前,总会闻到那阵阵清香,而且,她那种默默无闻的精神也是极其可贵的。

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