以下是小编精心整理的县骨干教师会上的发言稿（共含6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“pps002”一样，积极向本站投稿分享好文章。
篇1：县骨干教师会上的发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！
非常荣幸能有这个机会和在座的各位老师一起交流学习。我和刘春峰，李秀梅老师有幸参加的市级讲课比赛，取得了三人同获一等奖的好成绩，这充分反映了我县的思品教学在董老师的带领下有了长足的进步。通过这次讲课比赛，我对市教学策略有了更深刻的认识，感觉想上好一堂思品课确实不容易。下面就本堂课的教学思路和心得体会与大家交流一下，有不当之处敬请各位指正。
根据市课标要求，本节课的教学目标是：增强学生在受教育问题上的法律意识，树立正确的权利义务观念，自觉珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，培养学生辨证思维能力，提高依法维护自己受教育权的能力，理解受教育既是权利又是义务，如何珍惜受教育权利，履行受教育义务。教学重难点：如何珍惜受教育权利，履行受教育义务，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
于是，我把本节课的内容设计成三大块：情境导入，共同探究，总结收获。先用感动临沂人物刘秀祥的事迹导入新课，在共同探究这一主题板块中我设计了以下几个环节：放飞想象的翅膀、情景剧《懒羊羊又偷懒了》、看漫画、照镜子、评选好少年、知识小窗口。总结收获中我让同学们盘点鱼舱，共同宣誓。尤其是两次使用刘秀祥的事迹使本堂课思路清晰，真挚感人，效果奇佳。
以上就是这节课的设计思路。不过，我这里要声明的一点是：这绝对不是我个人的劳动成果，更不是我一个人的能力所能达到的。我要衷心地感谢曾经指导和帮助过我的每一个人：刘长文老师、吉光美老师、马海霞老师、马亮勤老师等等以及我们学校的许多老师。对我个人来讲，我觉得参加这次比赛，我是一个最大的受益者，因为我有很多的收获。今天，我在这里和大家一起来分享我的收获：
一、选材要恰当
根据市教学策略“对学生进行思想品德教育，重要的不是教，而是学，是体验，是内化，是生成”，这需要在实际教学中教师创设情境让学生亲身经历过程，在经历中领悟，形成他们的认识，感悟，进而把道德要求内化为品质，外显为行为。这就需要教师选好恰当的材料来创设情境。那么，如何选取恰当的.材料呢？
我在这节课的选材上可谓颇费周折。
本着选材选热点的原则，刚开始时我选用国庆六十周年阅兵式上的教育方队作为导入材料，上完课，效果不大理想，材料大，切入点不好把握。我又选用了翟志刚的事例，作为航天英雄，他的事迹家喻户晓。可是用在这堂课上效果也不理想，还是离学生较远。我在卧龙学校试讲时课堂效果并不理想。当时离参加比赛仅有三天了，我自己急坏了，是董老师的一席话给了我启发，选材不仅要选热点，更要选我们身边的事迹，选我们当地的事迹，选学生熟悉的事迹。于是最后我选用了刘秀祥的事迹。作为感动临沂十大人物之一的他，曾在临沂各个学校做过事迹报告，学生都知道，尤其是临沂的学生。我在刘长文老师的帮助下围绕他的事迹设计了几个环节，成功突破难点，两次使用刘秀祥的事迹将整堂课贯穿起来，收到了意想不到的效果。至于喜洋洋和灰太狼的使用，我是本着学生熟悉，喜欢的原则，将难点转化成简单的分析懒洋洋的行为，把抽象的东西具体化了，突破了受教育还是一项义务这一难点。
二、情感教育贯穿始终
普罗塔戈说：“头脑不是一个被填满的容器，而是一把需点燃的火把。”新课程教学要求教师要面向学生，面向生活，选择丰富多彩的教学资源，通过展现教学情景，创设教学情节，营造一种特定的教学氛围，以唤醒学生的激情，让学生的思维真正活跃起来，产生思想意识的创造体验。说实话，这堂课完成时我自己感觉到有许多缺点，那么是什么打动了学生，进而打动了评委呢？我个人认为是情。大家都知道，我们思品课要求情感教育放在第一位，我在设计这堂课时也是本着这一基本原则。[内容来于斐—斐_课—件_园FFKJ。Net]法律的知识相对要抽象，难理解一点。可是，我选取的刘秀祥事迹本身就让人感动。再加上我在整堂课上自始至终的情感酝酿，给了学生一个火种，点燃了学生的情感，才有了学生的潸然泪下，听课老师的为之动容，让学生或哭或笑，真正达到思想意识的体验。作为教师，一堂课，要有一个感情基调，在这堂课上，我就是想让学生感动，想让听课的老师和评委感动。可能有的老师要问，那怎样才能做到这份感动呢？我个人认为，首先要先感动自己，在准备课的过程中，我不止一次为刘秀祥的事迹流泪。我常常在想，如果我是他，我能做到什么，我的学生又能从他身上学到什么，在这堂课上，学生们做的很好，他们体会到了我的良苦用心，他们也真正体会到了刘秀祥身上的宝贵精神，从而学习他的精神，就这样，本节课的情感教育贯穿始终的目标达成了。有人说；‘教育的真正秘诀就是爱，我就想在学生心里栽种一棵爱的大树，和学生共同浇灌它，在这个过程中，让心与心交流，爱与爱传递。
三、课堂“幽默”少不了
著名原苏联教育家米·斯特洛夫说过：“幽默是教育家最主要，也是第一位的助手。”思想品德课教学是学校德育的主渠道。为提高德育功效，我们更需要寓德育于幽默之中。在本节课中，“受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务”是难点。如何突破这一难点呢？我与学生共同设计了情景剧表演《懒羊羊又偷懒了》，通过懒羊羊不想学习，发展羊村与它无关引出知识点。“懒羊羊”与“喜羊羊”惟妙惟肖的表演引来哄堂大笑。学生们纷纷抢着分析懒羊羊的行为，自然而然地解决了难点。
幽默是教师魅力、活力、能力的重要标志，是教师提高自身影响力和创造力的一条别致途径，也是提高教学效果的一种有效手段。。教师随机的幽默既能有效拉近师生距离，又对活跃课堂气氛有奇效。我在本堂课上安排了一个评比活动，安排活动时我声明获奖者由著名人物为其颁发贵重礼品，学生为此充满期望。等评选结果出来时，我宣布由沂南县著名教师也就是我为其颁发小红花一朵。学生哄堂大笑，听课的老师也忍俊不禁。因听课老师在场而引起的沉闷气氛顿时一扫而光。这样的课师生都乐在其中。幽默在其中可谓功劳显著。其实，有时候自嘲也是幽默的一种表现。大家看到，在本堂课上下课铃响了，我的板书却还剩俩个字未完成，学生们有点坐不住了，我使劲跷了跷脚加速将最后俩个字写在黑板的上方。一边写一边说：“老师个子实在太矮了，幸好有知识作我的垫脚石。”学生们会心地笑了，我成功的集中了学生因铃声分散的注意力。并且又一次强调受教育的重要性。顺利地完成了这堂课。
课堂幽默，笑了学生，也笑了老师，就是在这笑声中师生情感得到了交流，心灵得到了沟通，知识得以快乐传递。此即所谓“言有尽而意无穷也”。
四、课堂形式多样化
市教学策略的教学原则要求教师要努力创设灵活多样，形式多变的教学环节，给学生以精神上的鼓舞，使学生思维更加活跃，探索热情更加高涨，课堂更加生机盎然，使不同才能、特长、兴趣和性格的学生都能主动参与到学习活动中去，使其各种能力都得到发展。本着这一教学原则我设计了好几个环节，学生或读或写或说，或表演或理解，力争让各种才能的学生都有机会展现自己，每一个学生都有机会参与到我们的课堂上来。真正体现了我的课堂原则：我学习，我快乐；我参与，我快乐。
当然这节课有许多不足，例如：知识分析不够到位，点拨环节做得不好。尤其是一些过渡语的应用过于生硬，课堂灵活性不足，教态不够大方，基本功较差，这些都是我下一步需要努力的地方。
总之，素质教育观念下的思想品德教学，是一种完整的育人的教育。它的真正意义不仅是让学生获得真知，还要让学生拥有一种精神、一种立场、一种态度、一种不懈的追求，一种情感的体验。这是我参加本次比赛的一点肤浅认识。恳请各位领导和老师给予批评指正。再次感谢曾经给予我帮助的老师们，祝在座的各位老师身体健康，万事如意！
沂南县铜井中学蒋水珍老师版权所有，请注明出处并保留作者单位姓名等信息！
篇2：骨干教师座谈会上的发言稿
各位领导、老师，上午好!
首先我要感谢学校给我这个骨干培训的机会，使我能够近距离的接触到走在小学课改前沿的科学课堂和科学的理念，使我对科学课的发展方向有了进一步的了解，感觉受益匪浅。在此，我向大家简单的汇报一下我在此次培训中的一些心得和体会，从两方面讲：
一、走进新课程必须树立的新理念
俗话说得好：思想是行动的指南。走 进新 课 程 必须拥有新理念的指导。新的科学课程要求教师必须树立以“活动”为载体的基本理念，注重探究的过程。以学生的亲身实践、亲身体会为主线，通过活动组织课堂教学。因为“听”会忘记，“看”会记住，“做”才会理解。再者树立“以人为本”的教学理念，注重学生能动的发展。要让学生在科学探究活动中其科学素养得以提升, 成为学习的真正主人,最重要的是“五放”,
(一)放眼――让学生多“看一看”
(二)放脑――让学生多“想一想”
(三)放手――让学生多“做一做”
(四)放口――让学生多“说一说”
(五)放教――让学生多"动一动
二、课改中存在的困惑：
问题一：对教材缺乏深入的研究、配套仪器严重不足
教师在思想上意识上已经有所转变，但落实到行动上来则表现为机械的'照搬，没有内化到自己的教学中来。课堂教学出现了看图说话，看图说实验的现象;同时(自然)课改革为(科学)课，原来配备的小学自然教学仪器大部分已经不适合新版科学教材，并且仪器老化或者损失和丢失现象严重，新教材教学仪器配备又不到位，这种矛盾尤其在我们农村显得更加突出
问题二：“课堂活了，纪律松了
一方面，教师从原来的知识权威的 “宝座”上走下来，放下“师道尊严”的架子，蹲下来与学生交流，参与学生的学习生活。学生感觉到了自由、宽松，问题敢提了，异议敢说了，学生“动”起来了，课堂 “活”起来了。另一方面，在重建新型课堂的过程中，由于处于转型期，再学生自身生理与心理不成熟、自我约束能力较弱，课堂“乱”了，纪律“差”了，学生“坐不妆了，老师“控不了”了，
问题三：活动多了，教学任务完不成了
打开(科学)教科书，映入眼帘的首先就是新颖的活动设计。一个个内容丰富、活泼有趣的活动吸引着我们的教师和学生，但同时也带来一个问题：活动多了，环节多了，活动气氛热烈，课堂40分钟明显不够用了，教学任务完不成了。
在课改中前行，我们感觉到了些许的疲惫：因为老办法不好用;新办法不会用;硬办法不能用;软办法不管用。但我们的努力已让我们更多更好更实用的课改实验经验，只要我们坚持，一切都将如人所愿的。让我们用屈原的话来共勉吧：路漫漫兮，吾将上下而求索。
篇3：骨干教师在跟岗培训会上发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我叫佟加强，来自密云县新城子中学。自20XX年被评为骨干教师已四年有余，回首这四年多走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、历练、成熟。很荣幸有这样的机会作为骨干教师代表向各位领导、同仁汇报工作。我想用徐敬亚一首诗《既然》开始我今天的发言：“既然，前，不见岸；后，也远离了岸。既然，脚下踏着波澜，又注定终生恋着波澜。既然，能托起安眠的礁石，已沉入海底。既然，与彼岸尚远，隔一海苍天，那么，便把一生交给海吧。交给前方没有标出的航线！”我深知，成为一名骨干教师既是一种荣誉，更是一种责任和压力。既然选择了，就要“苦心志，劳筋骨”，才可以“曾所不能”。
一、学习中寻力
我深知，身为骨干教师应该是新课程改革的带头人和践行者，但由于长期扎根于最偏远的山区学校，头脑和视野受到了一定的局限，教学理念比较陈旧，课堂教学模式也很传统。为了更新教育教学理念、跟上新课改的步伐，我克服了各种困难，抓住一切学习机会，作为前进的助力器。有时候，为了参加下午的培训，上午上完课顾不上吃午饭就匆匆地挤上进城的公交车；有时候，上午的培训结束后，带上点“干粮”在车上充饥，又准时的出现在学校下午的课堂中。有时候，学生的作业成了我包中的必需品，等车之余、培训间隙都成了我批阅作业的宝贵时间。但这一切的付出，我觉得是值得的。通过参加教研中心郭老师、唐老师多次组织的骨干教师交流、研讨活动，让我认识并走近很多热情智慧的英语老师。从他们身上，我学到了很多，感受到很多。他们对于英语教学发自心底的热爱让我感动，对于英语教学的永不停步的勤勉钻研让我敬佩，彼此之间共享智慧、交流所长的真诚又让我倍感温暖、愉悦。特别是20XX年4月底，在教研中心的组织下，我参加了在天津举办的“第七届全国初中英语优质课观摩研讨”活动。参评老师们那一堂堂精彩的英语课总是那样清晰地浮现在脑海中，老师们清晰的语言、独道的教材解读、“大雪无痕”的教学艺术无不深深震撼着我。专家们一语中地的点评更是解开了一直压制心头的迷惑，使我找到了前进的方向。每一次活动都给了我新的启发，这一切为我的教学注入了新的活力。大量的观摩研讨，使我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我的教育教学理念在更新，头脑中逐步建构起有效教学的自我审视的思维习惯和有效教学反思的行为习惯。
二、实践中提高
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。课堂成了我检验自己收获的主阵地。每次培训、观摩研讨结束后，我都将自己的体会收获融入我的课堂。从教材的研读到学习目标的确定，从教学活动的设计到学生能力的培养。通过课堂实践，不断提高自己的教学基本功。感谢密云三中、密云六中、密云七中、太师庄中学为我提供的锻炼的舞台。虽然每次的备课过程都让我付出了万分的辛苦，但学生们热情的参与，同仁们的真诚评点成了我宝贵的精神财富，激发了自己不断前进的斗志。20XX年4月，我参加了北京市中小学优秀德育课例的评选。将德育渗透课堂教学之中是各个学科新课标所倡导的，但作为英语学科教师，这无疑是一种巨大的挑战。接到通知的时候，我的教学进度进行到有关白求恩的阅读课。而如何挖掘教材中的德育素材，如何将德育渗透融入教学活动之中，如何针对山区学生将语言学习和德育渗透有机结合等等，这一个又一个问题困扰着我。为此，我查阅了大量的资料，认真地研读文本，从而确立了课堂教学的两条主线，即语言学习和德育渗透双线结构、交织并进。将语言知识学习、能力训练，思维的培养和德育渗透融为一体。通过查找、提取等阅读策略获取白求恩相关信息，根据其英雄事迹引领学生挖掘其品质特征。在此基础上培养学生爱英雄、学英雄和争做英雄的好品质，并在学习结束时画龙点睛：并非具有壮举的大人物被称为英雄，身边的普通人也可以称为英雄。通过备课、撰写教学设计、试讲和课堂实录一遍又一遍的打磨，最终，优秀德育课例的获奖证书见证了我在摔打中前行的足迹。在20XX年9月至20XX年10月备战基本功大赛的过程中，忘不了自学文本和三次笔试，忘不了专家5次指导和暑期的集中培训，忘不了教学设计的字斟句酌和演示文稿每个细节的完善，忘不了午夜倒床而睡和凌晨三点催我睁眼的闹铃，忘不了领导的支持和同事们的鼓励，更忘不了妻子的默默无闻和女儿那一句句“爸爸加油”，虽然整个备战过程让人刻骨铭心，但市级一等奖的'殊荣是对我“苦心志、劳筋骨”最大的肯定。正是这样的锤炼帮我实现了蜕变，增强了教学技能。
三、收获中思考
成绩见证着自己前行的脚步。我一直坚守在三尺讲台前，执着地爱着这份辛劳而充实的工作，为自己能发着荧火般的光和热而自豪着、欣尉着、幸福着。作为骨干教师，我将自己每一点滴的收获和体会与老师们共同分享着。每次参加完活动后，我及时将自己的心得、收获，通过学校教研组活动与本校老师交流研讨，身先士卒，引领和指导我校英语教师共同进步。特别是基本功展示结束后，我一边帮着我校李金艳、郭晓华老师准备青年教师基本功的展示，一边和三中郑伯英、朱婕老师、交大附中朱立新老师指导交大附中的曹艳玲和其他几所学校共8位年轻教师撰写教学设计和准备微格展示。指导他们从研读文本到确定教学目标，从语言表达到教学活动设计，整个过程的每一点滴成了我们宝贵的财富。在大家的共同的努力下，曹艳玲老师作为青年教师基本功一等奖得主的代表，在三中进行了展示，获得了好评。
回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思，如何发挥优势、弥补不足，如何成为新课程改革的引领人，如何成为教育创新与教学方法改革的带头人？今后我将在学校领导的关注与支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于“骨干教师”的光荣称号！
篇4：骨干教师在跟岗培训会上发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我叫佟加强，来自密云县新城子中学。自20xx年被评为骨干教师已四年有余，回首这四年多走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、历练、成熟。很荣幸有这样的机会作为骨干教师代表向各位领导、同仁汇报工作。我想用徐敬亚一首诗《既然》开始我今天的发言：既然，前，不见岸；后，也远离了岸。既然，脚下踏着波澜，又注定终生恋着波澜。既然，能托起安眠的礁石，已沉入海底。既然，与彼岸尚远，隔一海苍天，那么，便把一生交给海吧。交给前方没有标出的航线！我深知，成为一名骨干教师既是一种荣誉，更是一种责任和压力。既然选择了，就要苦心志，劳筋骨，才可以曾所不能。
我深知，身为骨干教师应该是新课程改革的带头人和践行者，但由于长期扎根于最偏远的山区学校，头脑和视野受到了一定的局限，教学理念比较陈旧，课堂教学模式也很传统。为了更新教育教学理念、跟上新课改的步伐，我克服了各种困难，抓住一切学习机会，作为前进的助力器。有时候，为了参加下午的培训，上午上完课顾不上吃午饭就匆匆地挤上进城的公交车；有时候，上午的培训结束后，带上点干粮在车上充饥，又准时的出现在学校下午的课堂中。有时候，学生的作业成了我包中的必需品，等车之余、培训间隙都成了我批阅作业的宝贵时间。但这一切的付出，我觉得是值得的。通过参加教研中心郭老师、唐老师多次组织的骨干教师交流、研讨活动，让我认识并走近很多热情智慧的英语老师。从他们身上，我学到了很多，感受到很多。他们对于英语教学发自心底的热爱让我感动，对于英语教学的永不停步的勤勉钻研让我敬佩，彼此之间共享智慧、交流所长的真诚又让我倍感温暖、愉悦。特别是20xx年4月底，在教研中心的组织下，我参加了在天津举办的第七届全国初中英语优质课观摩研讨活动。参评老师们那一堂堂精彩的英语课总是那样清晰地浮现在脑海中，老师们清晰的语言、独道的教材解读、大雪无痕的教学艺术无不深深震撼着我。专家们一语中地的点评更是解开了一直压制心头的迷惑，使我找到了前进的方向。每一次活动都给了我新的启发，这一切为我的教学注入了新的活力。大量的观摩研讨，使我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的.积淀，也有教学技艺的增长。我的教育教学理念在更新，头脑中逐步建构起有效教学的自我审视的思维习惯和有效教学反思的行为习惯。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。课堂成了我检验自己收获的主阵地。每次培训、观摩研讨结束后，我都将自己的体会收获融入我的课堂。从教材的研读到学习目标的确定，从教学活动的设计到学生能力的培养。通过课堂实践，不断提高自己的教学基本功。感谢密云三中、密云六中、密云七中、太师庄中学为我提供的锻炼的舞台。虽然每次的备课过程都让我付出了万分的辛苦，但学生们热情的参与，同仁们的真诚评点成了我宝贵的精神财富，激发了自己不断前进的斗志。20xx年4月，我参加了北京市中小学优秀德育课例的评选。将德育渗透课堂教学之中是各个学科新课标所倡导的，但作为英语学科教师，这无疑是一种巨大的挑战。接到通知的时候，我的教学进度进行到有关白求恩的阅读课。而如何挖掘教材中的德育素材，如何将德育渗透融入教学活动之中，如何针对山区学生将语言学习和德育渗透有机结合等等，这一个又一个问题困扰着我。为此，我查阅了大量的资料，认真地研读文本，从而确立了课堂教学的两条主线，即语言学习和德育渗透双线结构、交织并进。将语言知识学习、能力训练，思维的培养和德育渗透融为一体。通过查找、提取等阅读策略获取白求恩相关信息，根据其英雄事迹引领学生挖掘其品质特征。在此基础上培养学生爱英雄、学英雄和争做英雄的好品质，并在学习结束时画龙点睛：并非具有壮举的大人物被称为英雄，身边的普通人也可以称为英雄。通过备课、撰写教学设计、试讲和课堂实录一遍又一遍的打磨，最终，优秀德育课例的获奖证书见证了我在摔打中前行的足迹。在20xx年9月至20xx年10月备战基本功大赛的过程中，忘不了自学文本和三次笔试，忘不了专家5次指导和暑期的集中培训，忘不了教学设计的字斟句酌和演示文稿每个细节的完善，忘不了午夜倒床而睡和凌晨三点催我睁眼的闹铃，忘不了领导的支持和同事们的鼓励，更忘不了妻子的默默无闻和女儿那一句句爸爸加油，虽然整个备战过程让人刻骨铭心，但市级一等奖的'殊荣是对我苦心志、劳筋骨最大的肯定。正是这样的锤炼帮我实现了蜕变，增强了教学技能。
成绩见证着自己前行的脚步。我一直坚守在三尺讲台前，执着地爱着这份辛劳而充实的工作，为自己能发着荧火般的光和热而自豪着、欣尉着、幸福着。作为骨干教师，我将自己每一点滴的收获和体会与老师们共同分享着。每次参加完活动后，我及时将自己的心得、收获，通过学校教研组活动与本校老师交流研讨，身先士卒，引领和指导我校英语教师共同进步。特别是基本功展示结束后，我一边帮着我校李金艳、郭晓华老师准备青年教师基本功的展示，一边和三中郑伯英、朱婕老师、交大附中朱立新老师指导交大附中的曹艳玲和其他几所学校共8位年轻教师撰写教学设计和准备微格展示。指导他们从研读文本到确定教学目标，从语言表达到教学活动设计，整个过程的每一点滴成了我们宝贵的财富。在大家的共同的努力下，曹艳玲老师作为青年教师基本功一等奖得主的代表，在三中进行了展示，获得了好评。
回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思，如何发挥优势、弥补不足，如何成为新课程改革的引领人，如何成为教育创新与教学方法改革的带头人？今后我将在学校领导的关注与支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，使自己无愧于骨干教师的光荣称号！
篇5：县领导在新春茶话会上的发言稿
各位领导、各位家属、同志们：
在今年春节即将到来之际，我们在这里欢聚一堂，共叙友情，喜庆佳节。首先，我谨代表县地税局党组，向出席今晚的各位老领导，向干部家属代表，向全体地税干部职工，致以最诚挚的节日问候!并借此机会，给大家拜个早年，衷心祝愿大家在新的一年里，工作顺利，身体健康，家庭幸福，万事如意!
刚刚过去的去年，是全县地税系统认真学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神、全面加快地税事业发展并取得良好开局的一年。一年来，我们在市地税局党组、在县委、县政府的正确领导下，在各位家属的鼎立支持下，广大地税干部职工团结奋斗，开拓创新，锐意进取，扎实苦干，开创了崭新工作局面，圆满完成了各项工作，为全县社会经济发展和小康社会建设做出了新的贡献。一年来，全县地税系统共组织入库各项税费万元，同比增收余万元，地税收入首次突破了万元大关;压滤机滤布 一年来，县局基本建设和信息化建设取得了快速发展，新办公楼主体工程基本完工，征管信息网络已经建成;一年来，全县地税系统基本还清了所有历史老债务;一年来，县局机构人事制度改革步伐加快，顺利实施了分局长任期目标责任制、干部竞争和双向选择上岗机制、开展了干部能级管理;一年来，全县地税系统征管工作逐步加强，税费征管质量稳步提升;一年来，县局文明创建活动稳步开展，创建档次和品牌逐步形成，创建省级文明单位已顺利验收。总之，去年的二十项工作任务得以圆满完成，三年七大目标又有了阶段性的进展，为今年全面实现七大目标打下了坚实的基础。
成绩十分来之不易，是全体地税干部职工团结奋斗，开拓进取的结果，也是广大地税干部职工家属热忱关心、大力支持的结果。特别是与我们很多家属默默无闻的奉献分不开。筛网滤布 在此，我们县局党组向各位家属表示衷心的感谢!
今年是一个继往开来的重要年份，是实现七大目标加快地税事业发展的关键一年，充满机遇也面临挑战，实现既定的目标和任务，任务光荣而艰巨，需要社会各界和全体地税干部职工及其的共同努力。新的一年里，希望大家一如既往地关心、支持地税的工作，希 望全体地税人员再接再厉，再创佳绩，为我县地税事业发展做出新的更大贡献。
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”新春的到来，总是给人们带来美好的憧憬。回首过去，我们豪情满怀;展望未来，我们信心百倍。就让我们同心同德，扎实苦干，开拓创新，与时俱进，共同创造地税事业美好的明天!
最后，祝大家新春愉快、阖家欢乐
谢谢大家!
篇6：县领导在新春茶话会上的发言稿
刚才，*县长通报了*县20*年的工作成果，明确了全县20*年乃至今后五年的奋斗目标。经过多年的努力奋斗，目前全县经济社会各项事业都得到了长足发展，20*年全县财政一般预算收入列全省44个县(市)第14位，县域经济综合评价指数列全省44个县(市)第8位，标志着我县已经步入了发展的快车道。在日前召开的辽宁省财政工作会议上，我县被授予“全省县(市)财源建设工程地区税收收入超5亿元财源大县”的荣誉称号。这些成绩的取得，离不开上级党委、政府的正确领导，也离不开驻县部队广大官兵的积极参与、大力支持和无私奉献，这是我县军民共建的结果。在这里，我代表县委、县政府对驻县部队官兵对县域经济发展所给予的关注和支持表示衷心的感谢!
县委、县政府年初就制定了未来五年各项主要经济指标翻两番的发展目标，即到2012年，全县生产总值实现360亿元，财政一般预算收入实现12亿元，各项税收实现30亿元，全社会固定资产投资实现170亿元，城镇居民人均可支配收入和农村人均纯收入分别实现13200元和11000元。这是在现有发展成果的基础上，经过科学测算得出的结论，也是经过全县上下的不懈努力一定能够实现的奋斗目标。只有按照这样的目标去奋斗，*县才能真正实现又好又快发展，广大人民群众才能够得到更多的实惠。目前，我县的产业布局日趋合理，以“三区三园一基地”为核心的.“工”字型经济带已经强势崛起，为实现又好又快发展奠定了良好基础。以盘锦船舶工业基地为例，短短的两年时间已入驻企业60家，在起步最晚、基础条件最差的情况下，经过全县上下的不懈努力，迅速成为了辽宁省“五点一线”战略中最耀眼的一颗“明珠”。未来三至五年，基地工业总产值将达到800亿元以上，工业增加值可实现200亿元，税收将超过20亿元，将成为集聚5—10万人口、最具发展潜力的盘锦市新城区。盘锦食品工业循环经济示范园区、盘锦晨宇工业项目区等各园区都以其完善的基础设施、明确的产业定位和良好的发展前景成为全市重点扶持和推进的工业园区，吸引了众多国内外知名企业的入驻，工业产值、税收也将不断增加。还有，我们按照打造临海临港、临市、临路三个经济带的发展思路，发挥存量土地丰富的优势，规划实施了各乡镇工业项目集中区，为今后发展提供了广阔空间，积蓄了强大后劲。全县招商引资、项目建设也是成绩斐然，宏冠船业、申宇制管、雨润食品等一批投资规模大、科技含量高、市场前景好的大项目先后入驻各园区，形成了招商引资一批、实施推进一批、开工建设一批、投产达效一批的良性的项目梯次推进格局。华润雪花啤酒、辽通化工、*石化总厂等企业通过体制改革和技术改造，企业核心竞争力不断增强，产值、税收大幅增长。几年来，我县各项主要经济指标一直保持两位数的增长速度，20*年，GDP增长33.2%,财政一般预算收入增长42.8%，固定资产投资增长80%。经济增长速度的不断加快，使我们对实现未来五年各项主要经济指标翻两番的目标充满信心。
一直以来，*县始终保持着军爱民、民拥军的优良传统。特别是在遇到急难险重任务时，例如20*年初罕见的暴风雪灾害，以及每年在抗洪防汛及抢险救灾过程中，驻县部队官兵的英勇表现给全县人民留下了深刻的印象，也充分体现了部队官兵对*人民的深情厚谊。你们所做的一切工作让我非常感动，也让*县40万人民的心里更加踏实。县人民武装部作为联结军地双方的重要职能部门，充分发挥了桥梁和纽带作用，为我县多年来蝉联省“双拥模范县”做出了积极贡献。通过县人武部，我们了解到了驻县部队在军事斗争准备、部队建设等方面所取得的丰硕成果，我们对此感到欣慰，也受到了鼓舞，进一步增强了我们促进县域经济发展、为群众谋更多福祉的决心和信心。同时也衷心希望各位部队首长能够带领广大官兵，继续关心、关注和支持地方经济社会的发展，与我们一道围绕共同的目标相互支持、携手共进。在部队建设方面，县委、县政府和全县人民将不遗余力地给予支持，努力成为驻县部队最可靠的后方根据地。
下面，就如何做好下一步双拥共建工作,我简要谈几点意见。一是军地双方要共同抓好载体建设，在经济、文化、社会等更多领域开展军地、军民共建活动，多为对方着想，多做一些感动人民群众、服务广大官兵的公益事业。二是军地双方要建立良好的沟通机制，进一步加强军地之间的联系和交往，县人武部作为军地双方联系的桥梁和纽带，要发挥积极的作用，让部队首长和广大官兵充分感受并享受到*县改革发展的成果。三是希望各驻县各部队在做好自身工作的同时，进一步关注、支持和参与到推进地方经济发展和社会进步中来，与全县人民携手共建美好家园，共同争创国家级“双拥模范县”。
最后，我代表县委、县政府和全县40万人民再一次向在座的部队首长，并通过你们向所有的部队官兵及官兵家属致以最美好的新春祝福，祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，阖家欢乐，万事如意!
