一、积极主动向老师靠拢，建立和谐师生关系
常言道“亲其师，信其道”。无论是成绩好的学生、还是基础比较薄弱的学生都要主动与老师交流讨论。这样可以更快更好的解决自己学习中遇到的问题，从而进一步的激发学习热情，提高学习的信心。同时通过交流也可以让老师加深对学生的了解。在以后的学习中更有针对性的提供帮助。
二、抓基础、抓主干、抓落实
对于课本和新课标要求的基础知识、基本规律、基本能力要求，都要进行了逐个筛选，认真做好落实。这样可以把常规习题、常规能力，变成学生的重要得分点。先把基础分拿到手，才能为后面好成绩的获取打下良好的基础。
三、加强题型训练、强化答题规范
学生要加强审题能力、计算能力的培养。现在高考的考察往往都带一定的社会或应用背景。学生要通过自己的认真审题，把要用的基本信息，物理模型等提炼出来。然后结合具体题目把我们学的理论正确的应用到实践中，通过认真的分析计算来解决实际问题。所以学生做题不能省，尽可能写出标准、完整、详细的解答过程。特别是大题要尽量“过程化、方程化”，以此来不断磨炼自己审题和计算的能力，尽一切可能把失误降到最低。
四、要注重良好学习习惯的养成和学习方法的总结与落实。
比如从错误的更正、上课的笔记、课后的复习及补习，个人错题本的坚持等方面不断总结各种成功的做法，并在后面的学习中坚定的落实。通过这些科学方法的贯彻执行提高学习的效率。长此以往就可以达成事半功倍的效果。
五、注重学习过程，淡化学习结果，减轻心理压力
随着期末的到来和一轮复习的开始，学生心理压力会越来越大。这时的重点应放在对学习过程的重视和知识的掌握率。主动科学的调整心态，淡化对学习结果的担忧。通过培养良好的心态来面对生活和学习中的困难，练就强大的内心。这在以后的学习中会变得更加重要。
