不要欺骗自己。欺骗自己是没用的。然后努力寻找机会弥补自己的不足，例如，在数学和物理方面，我认为尽快去补课是没有问题的。因为这两门课最需要一定的依据和具体的分析思路，你没有这些你连答案都看不懂，而大多数老师为了赶上教学进度，很少向你讲解思路。
1高一理科差还有希望吗
当然，希望高中一年级的学生理科成绩不好。高中阶段的科学学习模式与初中完全不同。例如，物理和知识点非常相似。但初中只是徘徊在常识物理的阶段，高中真正接触的是物理。当你总以为物理就像初中时，你的观念在高中不会很快改变，所以你应该把它放在第一位的积极态度，有颗接受这种知识模式的心。当你开始接受这种学习模式，你就可以逐渐开始了。当你开始的时候，你会发现高中科学并不难。
在小学和初中，只要你听老师的教学，就很容易学好，也就是说，老师的启发足以让你掌握所学的知识。但高中毕业后，老师的启发是不够的。你应该主动学习。这种主动性并不意味着你主动学习和做作业，而是你的思维应该主动。怎么说？也就是说，你学的每一个知识点，你不能只是记住它，你应该学会把这些知识点运用到实际问题中去，你应该学会在其他课外练习中去探索和拓展。因此，学习不仅需要勤奋，还需要积极思考。
2基础差高三如何补
1、通览教材
把每一科的几本教材认认真真研究一遍，把知识点(每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面)按章节用括号总结出来。一定要非常详细，而且还要亲自动手。
我是用A4的纸把每一章的知识归纳出来，然后把这些纸在按章节顺序帖在一张一开的图画纸上。这一科整个高中的内容，现在都被我整到这张纸上，我把这张纸帖在书房的墙上，没事就看，这样不仅能把像化学、生物中的小点点记得牢固，而且可以从整体上把握住这一科的特点，发现各章节之间的联系，甚至可以体会到作者为什么要这样安排章节顺序。
这样几次下来，就可以说是对整个高中知识点烂熟于心了，而且已经融会贯通了。对以后考试出错的地方，都可以在这张知识体系上找出相应的章节，看看到底是哪些知识点出问题了。是只有这个地方有问题，还是与之相应的知识点都有问题，找到了症结所在，就更容易进行有针对性的弥补，而不至于错一两道题就觉得自己到处都是漏洞，有找不出具体问题所在。
2、对整体知识熟悉后，开始进行专项总结
比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前学这些知识的时候是分散学的，现在我们把这些东西集中起来，是为了便于更好的记忆，也是便于发现不同知识之间的联系。
除此之外，我还总结了一些对解题非常有帮助的东西。
比如化学，我总结的有书上出现的所有化学反应方程式、使用催化剂的典型反应、十电子结构的常见粒子、十八电子结构的常见粒子、常见粒子的空间构形、常见物质的颜色状态、常见沉淀的颜色、常见双水解反应、“三角”转化关系。
生物，我总结的有典型物质存在的场所或典型生理现象发生的场所(如脂肪一般大量存在于植物种子、果实细胞、动物脂肪细胞，吸胀吸水发生在分生区细胞、干种子、木耳等等)、意义(如有丝分裂的意义、光合作用的意义等)......
