第八单元 生物学实验、实习和研究性课题（生物高考复习要点提示）
第八单元 生物学实验、实习和研究性课题
1 生物学实验、实习和研究性课题共有24个（参见xx年考试大纲）
1.1 实验（15个）
(1) 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定；
(2) 高倍显微镜的使用和观察叶绿体；
(3) 细胞质流动的观察；
(4) 观察植物细胞的有丝分裂；
(5) 比较过氧化氢酶和fe3+的催化效率；
(6) 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用；
(7) 温度对酶活性的影响；
(8) 叶绿体中色素的提取和分离；
(9) 观察植物细胞的质壁分离与复原；
(10) 植物向性运动的实验设计和观察；
(11) dna的粗提取与鉴定；
(12) 制作dna双螺旋结构模型；
(13) 性状分离比的模拟实验；
(14) 观察so2对植物的影响；
(15) 学习微生物培养的基本技术(培养基制备、灭菌、接种、培养等)
1.2 实习（2个）
(16) 种群密度的取样调查；
(17) 设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性
1.3 研究性课题（7个）
(18) 调查媒体对生物科学技术发展的报道，并做交流报告；
(19) 设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响；
(20) 调查人群中的遗传病；
(21) 调查环境污染对生物的影响；
(22) 收集有关生态农业的信息，根据当地农业生产情况，设计一个农业生态系统；
(23) 收集有关生物工程产业发展的信息，并做交流报告；
(24) 调查生物工程制品在社会生活中的应用，并写出调查报告。
2 实验设计方案的内容
一个比较完整的实验设计方案，一般包括：拟定题目――提出假设――预期结果――实验操作――观察记录――推论分析――交流总结
3 实验设计应遵循的基本原则
3.1 科学性原则：在设计实验时，必须要以前人的实验为科学依据，而不是凭空设想。
3.2 简单经济原则：从多种设计方案中筛选出可行性强，又有简约性的最佳方案。
3.3 单因子变量原则：其它因素不变，只改变其中一个因素，观察其对实验结果的影响。。
3.4 平行重复原则：对所做的实验进行足够次数的重复，不能只进行1－2次便得出结论。
3.5 对照原则：为排除无关条件的干扰，常常要设立对照实验。常用方法有：
3.5.1 空白对照：不给对照组任何处理因素。
3.5.2 条件对照：虽然给对照组施以部分实验因素，但不是所要研究的处理因素。
3.5.3 相互对照：不单设对照组，而是几个实验组相互对照。
3.5.4 自身对照：对照和实验都在同一研究对象上进行。
此外，在进行对照实验时，要注意除了只确定一个变量以外，还要注意对照实验中一定要有研究对象参与，否则就没有对照价值。另外，有的实验要经过二次对照才能使实验结果严密准确。如：研究某种矿质元素是否是植物生长的必需元素时，就必须设立二次对照。先将植物分两组，一组放在“完全培养液”中培养，另一组放在缺乏该元素的“完全培养液”中培养作对照。当对照组植物表现病症时，再将该元素补充进去作二次对照，看病症是否减轻或消失。
