第二节 自然环境和人类活动的区域差异
导学案 1
学习目标:
1.能够说出不同区域的自然要素和人文要素
2. 通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异,初步掌握比较区域的差异的基本方法
重点、难点:比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因
方法指导:综合判读、自主学习
知识连接:回忆英国、日本的地理位置、气候地理环境等
自主探究:
一、区域差异
a阅读课本第一部分完成 :
1、形成原因
2、表现
二、区域差异比较――日本和英国
(一)、自然环境的比较
读课本p10日本和英国地图,完成下列要求:
a1、自然环境的比较
(1)相似性:
b(2)差异性:(合作展示)
表现:
日本 英国
地形
气候
植被
水文
矿产
b产生的原因:(合作展示)
日本、英国气候形成原因
2、经济发展的比较
读课本p12英国、日本工业分布图,并结合日本和英国的自然环境差异,完成下列问题:
a(1)相似性
b(2)差异性(合作展示)
表现:
日本 英国
经济发
展特点
工业
布局
农业
人口
与城市
b产生的原因:(合作展示)
1、 日本、英国工业布局特点产生的原因
2、 2、日本、英国农业业布局特点产生的原因
c区域差异比较方法总结:(师生交流 )
自我反思:
当堂检测:
美国和中国分别是世界上经济最发达的国家和最大的发展中国家。比较图中两国西部地区的自然环境、开发条件等方面的区域特征,并回答有关问题:
1.自然环境的主要特征比较
相同点:(1) (2)
(3) (4)
不同点:(1)
(2)
(3)