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第十四节“锦绣壮乡”――广西壮族自治区

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第十四节“锦绣壮乡”――广西壮族自治区

教学目标:
(一)运用地图,了解广西的地理位置、水系特征和地形特点。
(二)结合地图指出南宁、柳州、桂林、北海、阳朔等城市地理位置,并清楚各城市的主要职能。
(三)通过观看各种图片或录像,了解“喀斯特”地形特点,并搜集和阅读有关资料了解其成因。
 (四)了解广西丰富的旅游资源。
 (五)通过对如何开发桂林旅游资源的讨论,培养学生的发散性思维、创造性思维。其成因
(六)通过对旅游线路的设计,培养学生综合思维和灵活运用地图的能力。
教学重点:广西的地理位置、水系特征和地形特点
教学难点:“喀斯特”地形特点及其成因
教学方法:探究教学法
教具及设备:多媒体课件
课时安排:0.5课时
 
 新课导人:
    用多媒体展示桂林的象鼻山、七星岩等著名风景点图片。提问:你们知道它们在我国的哪个省或自治区吗?
    我们已知道广东主要河流珠江由东江、西江、北江汇成,从广东沿西江而上就到了我国哪个省或自治区?
    讲述广西“自然环境”时,可参考以下步骤:
    1.用多媒体投影出“中国政区”图,要求学生运用地图回答下列问题:
    (i)在图上指出广西地理位置。
    (2)广西与我国哪几个省相邻?临什么海洋?与哪个国家领土接壤?
    2.用多媒体投影出“广西地形”图(或出示“广西地形”挂图),要求学生运用地图回答下列问题:
    (1)广西区内水网密布,指出本区最大的河流是什么?(西江)
    (2)在《地图册》上指出秦代开凿的灵渠的位置,说出其沟通哪两条河(湘江、漓江)
    教师可补充灵渠的概况:灵渠又名湘桂运河。位于广西兴安县境。灵渠分南渠和北渠,全长34千米。整个工程由锋嘴、分水坝、南渠、北渠、秦堤、泄水坝和陡门组成。此工程。将河水分成三七开,有“三分漓水七分湘”之说。灵渠把漓江和湘江二水相通,即是把长江和珠江两大水系相通。
    3、复习广东的气候特点,结合地图找出广西的纬度位置和海陆位置,请一个学生说说广西的气候特点,其他同学讨论,补充。(亚热带湿润季风气候。)
    讲述广西的“主要城市”时,要结合本区主要铁路干线,可按以下步骤进行:
    1.要求学生在《地图册》上找出:南宁、柳州、北海。桂林、梧州、阳朔等城市。
    2。出示“广西政区”挂图,教师分别指出上述五个城市的位置,同时,展示反映各城市特征风貌的图片、资料。
    南宁――广西省会。
    柳州――广西最大工业基地和铁路枢纽。
    北海――位于广西南端,我国对外开放的沿海城市之一。
    梧州――广西东部重要城市,西江航运要冲。
桂林――广西东北部著名旅游城市,山水秀美,有“桂林山水甲天下”之说  
 阳朔――桂林南部旅游小城,有“阳朔山水甲桂林”之美誉。
3.讲述“喀斯特地形”时,可参考如下步骤:①让学生自学阅读材料“桂林山水”。②    用多媒体播放桂林秀美山水、亭亭玉立的峰林、幽深奇幻的洞穴、石柱、石笋、石钟乳、石花等独特的“喀斯特”地形景观图片。③请学生朗读“漫话‘喀斯特’地形”的阅读材料。 ④解释其成因。⑤组织学生分组讨论:桂林作为旅游城市,你认为应如何合理开发建设。

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