两极世界的形成学案（精选2篇）
两极世界的形成学案 篇1
第25课
【三维目标】
一、知识与技能：
1、知识点：雅尔塔体系的确立；杜鲁门主义；马歇尔计划；北大西洋公约组织。经互会；华沙条约组织。德国的分裂；朝鲜半岛的分裂；古巴导弹危机
2、技能：理解：美、苏两国对峙中各自采取的政治、经济和军事措施。
分析：美、苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平和国际关系的影响。
二、过程与方法：
1、利用多媒体手段，为学生提供图片、文字、视频等材料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。
2、通过问题探究、史料研习、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
三、情感态度与价值观：
1、由于二战后美、苏双方在意识形态、社会制度，特别是国家利益方面的尖锐对立，特别由于美国“遏制共产主义的”战略，造成两极格局下的“冷战”对峙。
2、以苏联为首的社会主义阵营内部加强政治、经济、军事联系与合作对抵制西方资本主义势力的进攻起到了一定的作用，但同时也因苏联的大国沙文主义政策使社会主义阵营内部的矛盾不断加剧。
3、“冷战”背景下美、苏双方的激烈争夺给世界和平与安全带来了极大威胁
【学习重点】美国“冷战”政策的表现
【学习难点】“冷战”状态下的美、苏关系
【课时安排】
1课时
【思考感悟】二战期间美苏两国是什么关系？为何曾现这样的关系？“丘吉尔的演说表明了西方国家对苏联的态度发生了什么样的变化？”，“为什么会产生这样的变化？”，这正是我们这节课所要解决的主要问题。
【知识梳理】
一、从盟友到对手
1.战后以美、苏为主导的新的国际关系体系──雅尔塔体系的确立；双方联盟基础的消失；苏联实力的加强及对美造成的威胁。
美国与苏联对抗的本质原因是美国在妄图依靠本国强大的经济、军事实力称霸世界的道路上遭遇到苏联这样一个意识形态、社会制度、国家利益和军事实力上的劲敌。
二、美苏的“冷战”
1、概念：
【合作探究】冷战政策的含义是什么？
2、标志：杜鲁门主义的出台。
3、表现：
【合作探究】美国冷战政策包含哪些内容？
政治表现的杜鲁门主义
经济表现为马歇尔计划
军事表现是北大西洋公约组织的建立
【合作探究】马歇尔计划是不是一个单纯的经济援助计划？如何看待美国的目的？
它不是一个单纯的经济援助计划，带有政治目的。美国之所以对欧洲实施援助计划是因为要复兴经济以稳定资本主义制度。它对整个资本主义世界的利益的关注，即美国帮助欧洲恢复正常的资本主义经济秩序，从而在政治上稳固资本主义社会制度。在稳定了整个资本主义世界的经济、政治秩序的基础上，美国还进一步加强对西欧各国的政治控制，将西欧纳入美国对苏联实施“冷战”的战略步骤上来，从而达到遏制共产主义的目的。
【合作探究】苏联应对措施有哪些？
（1）政治：苏联帮助东欧各国发展党组织，建立无产阶级专政
（2）经济：经互会成立：1949
（3）军事：华沙条约组织的建立：1955，从此在欧洲出现了两大军事政治集团对峙的局面。
【合作探究】如何看待苏联对东欧国家的支持与援助?
苏联对东欧各社会主义国家政党和政权建立过程中的帮助、建立经互会以加强经济合作、成立华约以抗衡北约的措施体现了以苏联为首的社会主义阵营对资本主义阵营全方位的对抗。
三、“冷战”阴影下的国际关系
【合作探究】冷战局面的形成对世界政治产生了哪些影响？
1、德国的分裂：1949。
【合作探究】
你能从柏林墙的修建和拆除，认识“冷战”的影响吗？
柏林墙的修筑以及德国的分裂都是冷战的产物。它人为地把一个民族、一个国家甚至一个城市分为相互隔绝的两部分，这是冷战背景下东西方关系的真实写照。然而，不同地区、不同国家的交流与融合是历史发展的必然趋势，因此，冷战的结束以及柏林墙的拆除都是必然的。
2、朝鲜的分裂：1948。
3、美国侵略越南：1961
4、古巴导弹危机：1962
【合作探究】美苏冷战对二战后国际关系发展的影响？
消极影响：形成国际局势一次又一次的紧张。
表现为：
（1）造成国家分裂：两个朝鲜和德国的形成；
（2）引发局部战争：朝鲜战争：1950―1953年，这是二战后，以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争；越南战争： 1961年―1973年，二战后持续时间最长的大规模局部战争；
（3）引发军备竞赛：古巴导弹危机：1962年，最后苏联撤走导弹。
积极影响：
（1）苏美势均力敌，在近半个世纪避免了新的世界大战的爆发；
（2）不同社会制度国家相互借鉴，推动了世界的整体发展；
（3）亚非拉结成不结盟运动，逐步发展壮大，第三次世界崛起。
【难点突破】 雅尔塔体系的确立
（1）含义：二战结束后，世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立了新的国际关系格局。
（2）具体内容：a.处置战败国b.重新确定战后欧亚政治格局c.成立联合国(3)实质：是美苏两国根据自己的战略需要对世界格局做出的重新划分，深深地打上了大国强权政治的烙印。(4)评价：a.积极性：原则上倡导和平、民主，承认维护世界和平的重要性，主张不同社会制度的国家和平共处等b.局限性：体现出大国强权政治的特征。如对朝鲜和德国。c它的确立标志着以欧洲为中心的传统的国际关系格局被美苏两极格局所取代，国际关系进入一个新时代。
［例1］决定雅尔塔体系建立的主要原因是
a.联合国的成立 b.美苏两国的军事经济实力
c.雅尔塔会议的基本原则 d.意识形态领域的矛盾
［解析］本题主要考查对雅尔塔体系的形成条件的把握。应明确雅尔塔体系是在世界大国按照雅尔塔会议的原则，在重新划分世界版图和势力范围的基础上建立的国际关系新格局。a选项是体系的内容之一；c选项是体系形成的原因之一；d选项在雅尔塔体系形成时并不突出。形成国际关系或国际格局的决定性因素是大国的实力，且雅尔塔体系带有的大国强权政治的特点也可以通过b选项反映出来。
［答案］b
两极世界的形成学案 篇2
教学目标：
（1）掌握雅尔塔体系的确立，杜鲁门主义，马歇尔计划，北大西洋公约组织等基本史实，理解美国推行“冷战”政策的背景及实施步骤。
（2）掌握欧亚一系列社会主义国家的建立，各国内部的民主改革，华沙条约组织，经互会等史实；归纳二战后社会主义力量的基本特征。
（3）掌握德国分裂，朝鲜半岛分裂，古巴导弹危机等史实；正确分析“冷战”阴影下的国际关系。
重点：杜鲁门主义；马歇尔计划；《北大西洋公约》；经济互助委员会；《华沙条约》
难点：冷战与雅尔塔体制形成与评价。
课前自主学习
一、雅尔塔体系
1.含义： 。
2.影响： 。
二、美苏冷战
1.“冷战”的含义： 。
2.美国“冷战"政策出台的背景
(1)二战改变了世界主要国家 的对比： 和 衰落， 成为资本主义世界的霸主。 实力增强，社会主义国家影响日益增大。
(2)美苏两国战时同盟基础不复存在，两国在 和 上的矛盾加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。
( 3)1946年，丘吉尔的“ 演说”发出了“冷战”的信号.
3. 美国的表现
(1)1947年，美国总统杜鲁门提出以 “ ”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这些纲领后来被称为 .
(2)为了帮助西欧 ，以 西欧，美国开始实施对欧洲的 ，即马歇尔计划.
(3)1949年，美 、英、法等国签订了《 》，成立了北大西洋公约组织，这是一个反对 和 的军事政治集团。
4.苏联的对策
(1)拒绝加入马歇尔计划。
(2)1949年，苏、保等国成立 。
(3) 年，苏、波、阿、保等国签署《 》，组成华沙条约组织。
5. 的成立，标志着两极格局形 成.
三、冷战阴影下的国际关系
1.全面“冷战”和局部热战
(1)导致一些国家分裂：德国分裂为 和 。朝鲜分裂为 和 。
(2)局部战争： 年，朝鲜战争爆发。 年，美国发动越南战争。
( 3)美苏军备竞赛加剧，国际局势紧张：1962年，发生了 。
2.美苏未发生大规模的直接武装冲突，避免了新的世界大战的爆发。
课堂合作探究
知识点一：从盟友到对手
在第二次世界大战中，美、苏两国作为反法西斯同盟国中最重要的两股力量，团结合作，共同为打败德、意、日法西斯做煳巨大贡献。但是在战后，两国的合作关系逐渐发生变化。
知识归纳
1.美国“冷战"政策出台的背景
(1)二战后期形成的雅尔塔体系，奠定了战后世界两极格的框架。
①二战后期，美、英、苏三国首脑在雅尔塔等国际会议上，就结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题达成了若干协议。
②这些协议确立了以美、苏为主导的国际关系新体系，即雅尔塔体系。
(2)二战结束后，美苏反法西斯联盟的政治基础不复存在，同盟关系破裂。
(3)战后苏联实力的不断增强及在世界上影响的日益增大，引起西方国家特别是美国的敌视。
(4)二战后世界主要资本主义国家普遍衰落，美国成为资本主义世界头号强国，企图称霸世界。 (5)1946年3月，前英国首相丘吉尔的富尔顿演说发出“冷战”的信号。
(6)第二次世界大战极大地改变了世界主要国家政治对比。
2.“冷战”的含义
二战后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制共产主义，这就是所谓的“冷战”。
3.美苏“冷战”的开始
1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。美苏“冷战”从此开始。
典例剖析 【例l】“冷战”局面的形成是由于 ( )
①美国试图称霸世界 ②苏联政治军事力量增强
③欧亚社会主义阵营形成 ④美苏展开核军备竞赛
a.①②③ b.②③④ c.①② d.③④
【变式题1】 “二战”后，美国“冷战”政策最显著的特点是（ ）
a.帮助欧洲复兴，稳定资本主义制度
b.支持希腊反动政权，阻止共产党掌权
c.组织“北大西洋联盟”，加强与苏联抗争的实力
d.在遏制共产主义和 稳定资本主义过程中不诉诸武力
知识点二美苏“冷战”
1946年，丘吉尔访问美国时在富 尔敦发表的题为《和平砥 柱》的演讲中，以“铁幕”一词公开把矛头指向苏联，声称苏联威胁了欧洲的安全、和平，鼓吹美英联盟对抗苏联，揭开了战后“冷战”的序幕。
知识归纳
1.冷战政策的表现
(1)杜鲁门主义的出台标志着美苏“冷战”的开始。杜鲁门主义的核心思想是把“遏制共产主义"作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。
(2)马歇尔计划：国务卿马歇尔提出的对欧洲援助计划，把西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道，
(3)支持东欧国家的反共势力，企图在东欧恢复资本主义制度。
(4)组建对付苏联和东欧的军事集团――北约。
①1949年春，美、加、英、法等12国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，规定进行集体防御。
②北约的建立是美国遏制苏联、称霸世界的一个重要行动，加剧了“冷战”的程度。[来源:]
2.两极格局的形成
为了打破以美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁，苏联、 保加利亚等国成立经济互助委员会。1955年，苏联和波兰、阿尔巴尼亚、保加利亚在波兰首都华沙签署了《友好合作互助条约》，组成华沙条约组织，简称“华约”。从此，北约和华约两大军事政治集团对峙的局面出现。美苏两极格局形成。
典例【例2】“马歇尔计划远不止是一项经济援助计划”，这是因为该计划实际上是
a.美苏两大军事政治集团对峙的产物 b.导致当代世界政局不稳定和战争的根源
c.以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界体系 d.美国蓄意分裂德国和扶植西德
知识点三“冷战"阴影下的国际关系
1.柏林墙的建成
原因：雅尔塔体系确定了美苏在德国东西部的势力范围；美国的“冷战”政策加剧了其分裂进程；美苏两国意识形态的分歧。
分裂：1949年，在美苏的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国分裂。1961年，民主德国政府为防止公民自由外流和西方势力入侵，沿西柏林四周 筑起了一条由水泥墙、钢丝网和嘹望塔组成的封锁线，这条封锁线被称为“柏林墙”，正式名称为反法西斯睫! 卫墙。该墙就成为德国分裂的象征。
2.朝鲜半岛分裂
日本投降后，苏美军队以北纬38度线为界，分别进驻朝鲜半岛的北部和南部。1948年8月，在美国支持下，南部建立了大韩民国。同年9月，北部成立了朝鲜民主主义人民共和国。从此朝鲜半岛处于分裂状态。
3.美国发动越南战争
第二次世界大战后，法国殖民者重返越南。越南人民在越南共产党的领导下，英勇抗击，迫使法国殖民者撤出。1961年，美国发动越南战争。在越南：军民的英勇抗击下，美军被迫于1973年撤出越南。
4.古巴导弹危机
起因：1962年7月，苏联开始向古巴运送导弹并建设中程导弹基地，以改善其在美苏核均势中的不利地位，结果被美国发现。
经过：10月，美国武装封锁古巴，美军进入戒备状态。
结果：经过美苏两国的谈判，苏联被迫撤走导弹。
所谓雅尔塔体制(雅尔塔体系)，就是美、英、苏三国首脑主要通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下。两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局。而冷战是美苏对抗的主要形式。三者的关系为：雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制；雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。一般来说,两极格局的瓦解，也就意味着冷战局面的结束，雅尔塔体制的瓦解。
典例剖析 【例3】20世纪60～70年代美苏争霸的态势可以概括为（ ）
a.美国取得压倒性优势 b.双方互有攻守
c.苏联依靠绝对军事军事优势迫使美国让步 d.双方不堪军备竞赛重负放慢争霸步伐
巩固测试
1.美国开始对欧洲实施马歇尔计划时，在亚洲的主要活动 是……………………… ( )
a.扶助蒋介石挑起内战 b.发动朝鲜战争
c.发动侵略越南的战争 d.从亚洲撤退兵力充实欧洲
2.下列事件发生的先后顺序是………………（ ）
①“杜鲁门主义” ②柏林危机 ③马歇尔计划 ④北大西洋公约组织成立
a.①②④③ b.②①④③ c.①③②④ d.②①③④
3.朝鲜战争爆发的最主要原因是……………………( )
a.朝鲜内战爆发 b.中国人民志愿军人朝
c苏联直接入朝协助北朝鲜军作战 d以美国为首的“联合国军”干涉朝鲜，侵犯中国
4.二战结束后，两极格局得以长期维持的决定性因素是 ( )
a.第三世界力量弱小 b.联合国作用软弱c.美苏综合国力比较接近 d.多极化逐步发展
5.二战后的美苏争霸不同于一战前英德争霸的特点是 ( )
①争夺全世界的霸主地位 ②核武器作为争霸的威慑力量
③以军事集团为基础 ④反映出两种不同社会制度的较量
a.③④ b.②④ c.①②④ d.②③④
6.1947年，美国向希腊、土耳其提供4亿美元的经济和军事援助。与此具有直接关系的是( )
a.《北大西洋公约》 b.马歇尔计划 c.经济互助委员会 d.《华沙条约》
7、阅读材料
我相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
――摘自杜鲁门致国会的咨文
回答问题：材料中美国的“支持”意味着什么？为实现该目标，美国采取了什么具体措施？
