第二次世界大战大战的全面爆发和扩大（精选2篇）
第二次世界大战大战的全面爆发和扩大 篇1
第15课 第二次世界大战（一）――大战的全面爆发和扩大
教材分析
本节以欧洲为中心叙述了二战前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的历史。在二战前夕，德国宰割捷克斯洛伐克的过程中，英、法帝国主义用牺牲捷克斯洛伐克的办法，企图推动德国进攻社会主义苏联。英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸了自己的脚，1939年9月，二战首先在帝国主义国家之间全面爆发。由于绥靖政策的影响，在希特勒闪电战的攻击下，12个欧洲国家被法西斯德国侵占、控制。1941年6月22日德国对苏联发动突然袭击，第二次世界大战扩大了。在卫国战争中，苏联军民取得莫斯科保卫战的胜利。
教学目的
1.基础知识：慕尼黑会议及其后果；德军“闪击”波兰，二战全面爆发；“奇怪的战争；敦刻尔克撤退；法国溃败；不列颠之战；德军突袭苏联，二战扩大；莫斯科保卫战。
2.思想教育：①通过讲述，使学生认识慕尼黑阴谋是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的不光彩行为。②通过分析，使学生认识第二次世界大战初期，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争；中国等进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
3.能力培养：通过引导学生分析二战初期战争的性质培养学生用马克思主义的观点分析战争性质的能力。
教学重点和难点
重点：慕尼黑会议；法国的溃败；莫斯科保卫战。
难点：第二次世界大战初期战争性质的复杂性。
教学方法 以讲述为主的综合教学法。
教学过程
（导入 新课）提问：1938年以前，德、意、日法西斯进行了哪些侵略活动？英、法、美等帝国主义是怎样对待这些侵略行为的？（学生回答略）由于法西斯国家的疯狂侵略和英、法、美的纵容政策，致使局部战争演变为全面的世界性大战。从第15课起，我们将用三节课学习第二次世界大战的历史。（板书课题）
（讲授新课）
一、慕尼黑会议（板书）
1938年法西斯侵略战争的乌云笼罩着欧洲。在没有受到抵制和制裁的情况下，3月，德国吞并了奥地利。（贴图：把地图《第二次世界大战中的欧洲》的奥地利变成与德、意相同的颜色）法西斯国家德、意南北连成了一片。接着，希特勒把侵略的矛头指向了欧洲的心脏捷克斯洛伐克。希特勒唆使苏台德区的德意志人要求“自治”。苏台德区位于捷克斯洛伐克的西北，这里山林密布，是防御德国的天然屏障。希特勒的目的是以“自治”为名，行占领之实，以便最终吞并整个捷克斯洛伐克。捷克斯洛伐克人民不甘屈服，他们坚决抗敌的决心得到苏联的支持。捷政府一度动员，准备抵抗侵略。德国立刻宣布边境部队进入战备状态，进行军事恫吓。欧洲形势紧张起来。这时，捷克斯洛伐克的盟友英国和法国，却一再对捷施加压力，迫使它接受德国的要求。9月21日，英、法统治者致捷政府的最后通牒警告说：如果因为拒绝英、法建议而引起德、捷战争，则英、法政府不给任何援助；如果捷接受苏联援助，则德国与苏捷联盟作战便带有反布尔什维主义的性质，英、法将支持德国。（引导学生讨论英、法的直接目的是什么？英、法认为主要危险来自哪国？）为了达到祸水东引的目的，英、法不惜牺牲捷克斯洛伐克。无怪捷总统贝奈斯说，我们没选择的余地，我们被抛弃了。
慕尼黑会议就在这样的背景下召开了。（请学生看课本，明确会议时间、地点、参加者和协定的内容）会议讨论捷克斯洛伐克的领土问题，而捷政府的两位代表却在德国秘密警察监视下，等候在会议厅隔壁的房间里。会议结束，才被带到会议厅，接受判决。慕尼黑协定使德国不费一兵一卒夺取了苏台德区。张伯伦回到英国后，吹嘘“赢得了一代人的和平”。然而慕尼黑协定墨迹未干，1939年3月，德军就开入了布拉格。（贴图：把捷变为与德一样的颜色）德国占领了捷克斯洛伐克后，增强了军事和经济力量，北欧、东欧、巴尔干地区皆在其控制之下，二战的全面爆发迫在眉睫。
二、大战的全面爆发和初期阶段（板书）
1.德军“闪击”波兰（板书）
德国吞并捷后，又向波兰提出了领土要求。它同苏联签订了互不侵犯条约后，于1939年9月1日“闪击”波兰。英、法走投无路，对德宣战。第二次世界大战全面爆发了。
英、法虽已对德宣战，但仍然企图怂恿德国在灭亡波兰后，进攻社会主义苏联。因此在西线出现了面对德国23个师的兵力，英法联军110个师躲在马奇诺防线背后按兵不动的“静坐战争”。波兰军队孤军苦战，终因弹尽援绝，20多天后华沙陷落，几天后波兰覆亡。（贴图：在挂图上把波兰变成与德国一样的颜色）
2.德国占领西欧（板书）
（提问、引导讨论：德国侵占波兰后的战略目标是向东还是向西？为什么？）德国侵占波兰后，集中力量对付英法集团。因为两大帝国主义集团争夺的重点、掠夺的对象是殖民地，只有打败英法，希特勒才能获得所谓的生存空间。1940年四五月间，德军首先“闪击”丹麦、挪威，接着侵入占领了卢森堡、荷兰、比利时。（贴图：在挂图上把上述国家变成与德国一样的颜色）
1940年5月13日，德军主力突破比利时与马奇诺防线之间的阿登天险，占领了色当要塞，马奇诺防线不攻自破。占领色当的德军一路向西，与从比利时南下的德军于5月26日将英法军队逼入敦刻尔克三角地带。（指导学生看彩图）在紧急关头，英法将33万军队运过海峡，而他们的武器装备几乎全部丢失了。这就是著名的敦刻尔克大撤退。
与此同时，占领色当的另一路德军南下，直逼巴黎。6月5日，德军向法国发动了总攻势。意大利趁火打劫，对法宣战，出兵进攻法国南部。危机时刻，法国共产党提出全民皆兵武装巴黎的建议。而法国政府拒绝了法共建议，宣布巴黎为不设防的城市。6月14日德军兵不血刃占领巴黎。法国统治阶级长期推行绥靖政策，结果把法国葬送到希特勒的铁蹄之下。新成立的法国卖国政府对德投降。坚持抵抗德国侵略的戴高乐将军流亡英国，领导“自由法国”运动。（贴图：在挂图上将法国北部变成与德国一样的颜色）
3.不列颠之战（板书）
在挪威即将陷入德军之手时，张伯伦被迫辞职，丘吉尔上台标志着英国放弃绥靖政策。法国投降后，英国孤军作战，尝尽了多年来纵容法西斯侵略的苦果。为了取得制空权，1940年7月起，德国对英国展开了“空中闪击”战，每天出动几百甚至上千架飞机，对英国狂轰滥炸，史称不列颠之战。几个月里，英国陷入危险境地。丘吉尔坚持抵抗政策，领导人民沉着应战。10月间，希特勒密令取消入侵英国的计划。法西斯德国第一次遭到重大失败。
4.德军侵入东南欧（板书）
希特勒在不列颠之战中不能取胜，就转移目标到巴尔干和地中海，以切断英国的远东航线。在德国的胁迫下，匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、南斯拉夫相继加入了轴心国联盟。后来南斯拉夫发生了政变。1940年四五月间，德军先后侵入并占领了南斯拉夫和阿尔巴尼亚。（贴图：在挂图上将上述国家变成与德国一样的颜色）从1938年至1941年5月，希特勒侵占控制了欧洲14国，集中了大量的人力物力，下一步将发动争霸世界最狂妄的战争，进攻社会主义苏联。
三、苏联卫国战争的开始（板书）
1.德军突袭苏联（板书）
1941年6月22日，法西斯德国撕毁苏德互不侵犯条约，以190个师、3
700多辆坦克、5000多架飞机的庞大兵力，对苏联发动了突然袭击，苏联卫国战争开始，第二次世界大战的战火扩大了。由于苏联准备不足，在几个月的时间里，德军深入苏联境内，北路围攻列宁格勒、中路逼进莫斯科，南路深入乌克兰。在莫斯科，双方进行了第一次大会战。
2.莫斯科保卫战（板书）
1941年10月2日，德军开始总攻莫斯科。希特勒狂妄宣称要10天攻下莫斯科。苏联军民团结一心，誓死捍卫首都。45万市民冒着零下二三十度的严寒修筑工事，其中3/4是妇女。市民们还自动组织了摧毁坦克组，巷战班。11月7日，在敌人兵临城下，炮声轰轰的条件下，红场照旧举行了庆祝十月革命的阅兵和游行。斯大林威严地站在列宁墓上发表演说，充满胜利的信心。在“让伟大列宁的胜利旗帜引导你们！”的口号下，红军指战员从红场奔赴前线。12月初，苏军转入反攻，到1942年1月中，在莫斯科战役中，50万德军被歼灭，德军被迫后退150公里至300公里。莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德国法西斯军队“天下无敌”的神话，使全世界人民受到了极大鼓舞。
（小结）这节课我们学习了从1938年至1941年，以欧洲为中心的二战前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的历史。英法统治阶级纵容侵略，不仅葬送了捷克斯洛伐克，还使欧洲12国沦落到希特勒的铁蹄之下，最终是自食恶果。莫斯科保卫战的胜利粉碎了德国法西斯无敌天下的神话。在二战的演变中，究竟鹿死谁手，这是后面两节课将要学习的内容。
第二次世界大战大战的全面爆发和扩大 篇2
第15课 第二次世界大战（一）――大战的全面爆发和扩大
教材分析
本节以欧洲为中心叙述了二战前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的历史。在二战前夕，德国宰割捷克斯洛伐克的过程中，英、法帝国主义用牺牲捷克斯洛伐克的办法，企图推动德国进攻社会主义苏联。英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸了自己的脚，1939年9月，二战首先在帝国主义国家之间全面爆发。由于绥靖政策的影响，在希特勒闪电战的攻击下，12个欧洲国家被法西斯德国侵占、控制。1941年6月22日德国对苏联发动突然袭击，第二次世界大战扩大了。在卫国战争中，苏联军民取得莫斯科保卫战的胜利。
教学目的
1.基础知识：慕尼黑会议及其后果；德军“闪击”波兰，二战全面爆发；“奇怪的战争；敦刻尔克撤退；法国溃败；不列颠之战；德军突袭苏联，二战扩大；莫斯科保卫战。
2.思想教育：①通过讲述，使学生认识慕尼黑阴谋是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的不光彩行为。②通过分析，使学生认识第二次世界大战初期，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争；中国等进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
3.能力培养：通过引导学生分析二战初期战争的性质培养学生用马克思主义的观点分析战争性质的能力。
教学重点和难点
重点：慕尼黑会议；法国的溃败；莫斯科保卫战。
难点：第二次世界大战初期战争性质的复杂性。
教学方法 以讲述为主的综合教学法。
教学过程
（导入 新课）提问：1938年以前，德、意、日法西斯进行了哪些侵略活动？英、法、美等帝国主义是怎样对待这些侵略行为的？（学生回答略）由于法西斯国家的疯狂侵略和英、法、美的纵容政策，致使局部战争演变为全面的世界性大战。从第15课起，我们将用三节课学习第二次世界大战的历史。（板书课题）
（讲授新课）
一、慕尼黑会议（板书）
1938年法西斯侵略战争的乌云笼罩着欧洲。在没有受到抵制和制裁的情况下，3月，德国吞并了奥地利。（贴图：把地图《第二次世界大战中的欧洲》的奥地利变成与德、意相同的颜色）法西斯国家德、意南北连成了一片。接着，希特勒把侵略的矛头指向了欧洲的心脏捷克斯洛伐克。希特勒唆使苏台德区的德意志人要求“自治”。苏台德区位于捷克斯洛伐克的西北，这里山林密布，是防御德国的天然屏障。希特勒的目的是以“自治”为名，行占领之实，以便最终吞并整个捷克斯洛伐克。捷克斯洛伐克人民不甘屈服，他们坚决抗敌的决心得到苏联的支持。捷政府一度动员，准备抵抗侵略。德国立刻宣布边境部队进入战备状态，进行军事恫吓。欧洲形势紧张起来。这时，捷克斯洛伐克的盟友英国和法国，却一再对捷施加压力，迫使它接受德国的要求。9月21日，英、法统治者致捷政府的最后通牒警告说：如果因为拒绝英、法建议而引起德、捷战争，则英、法政府不给任何援助；如果捷接受苏联援助，则德国与苏捷联盟作战便带有反布尔什维主义的性质，英、法将支持德国。（引导学生讨论英、法的直接目的是什么？英、法认为主要危险来自哪国？）为了达到祸水东引的目的，英、法不惜牺牲捷克斯洛伐克。无怪捷总统贝奈斯说，我们没选择的余地，我们被抛弃了。
慕尼黑会议就在这样的背景下召开了。（请学生看课本，明确会议时间、地点、参加者和协定的内容）会议讨论捷克斯洛伐克的领土问题，而捷政府的两位代表却在德国秘密警察监视下，等候在会议厅隔壁的房间里。会议结束，才被带到会议厅，接受判决。慕尼黑协定使德国不费一兵一卒夺取了苏台德区。张伯伦回到英国后，吹嘘“赢得了一代人的和平”。然而慕尼黑协定墨迹未干，1939年3月，德军就开入了布拉格。（贴图：把捷变为与德一样的颜色）德国占领了捷克斯洛伐克后，增强了军事和经济力量，北欧、东欧、巴尔干地区皆在其控制之下，二战的全面爆发迫在眉睫。
二、大战的全面爆发和初期阶段（板书）
1.德军“闪击”波兰（板书）
德国吞并捷后，又向波兰提出了领土要求。它同苏联签订了互不侵犯条约后，于1939年9月1日“闪击”波兰。英、法走投无路，对德宣战。第二次世界大战全面爆发了。
英、法虽已对德宣战，但仍然企图怂恿德国在灭亡波兰后，进攻社会主义苏联。因此在西线出现了面对德国23个师的兵力，英法联军110个师躲在马奇诺防线背后按兵不动的“静坐战争”。波兰军队孤军苦战，终因弹尽援绝，20多天后华沙陷落，几天后波兰覆亡。（贴图：在挂图上把波兰变成与德国一样的颜色）
2.德国占领西欧（板书）
（提问、引导讨论：德国侵占波兰后的战略目标是向东还是向西？为什么？）德国侵占波兰后，集中力量对付英法集团。因为两大帝国主义集团争夺的重点、掠夺的对象是殖民地，只有打败英法，希特勒才能获得所谓的生存空间。1940年四五月间，德军首先“闪击”丹麦、挪威，接着侵入占领了卢森堡、荷兰、比利时。（贴图：在挂图上把上述国家变成与德国一样的颜色）
1940年5月13日，德军主力突破比利时与马奇诺防线之间的阿登天险，占领了色当要塞，马奇诺防线不攻自破。占领色当的德军一路向西，与从比利时南下的德军于5月26日将英法军队逼入敦刻尔克三角地带。（指导学生看彩图）在紧急关头，英法将33万军队运过海峡，而他们的武器装备几乎全部丢失了。这就是著名的敦刻尔克大撤退。
与此同时，占领色当的另一路德军南下，直逼巴黎。6月5日，德军向法国发动了总攻势。意大利趁火打劫，对法宣战，出兵进攻法国南部。危机时刻，法国共产党提出全民皆兵武装巴黎的建议。而法国政府拒绝了法共建议，宣布巴黎为不设防的城市。6月14日德军兵不血刃占领巴黎。法国统治阶级长期推行绥靖政策，结果把法国葬送到希特勒的铁蹄之下。新成立的法国卖国政府对德投降。坚持抵抗德国侵略的戴高乐将军流亡英国，领导“自由法国”运动。（贴图：在挂图上将法国北部变成与德国一样的颜色）
3.不列颠之战（板书）
在挪威即将陷入德军之手时，张伯伦被迫辞职，丘吉尔上台标志着英国放弃绥靖政策。法国投降后，英国孤军作战，尝尽了多年来纵容法西斯侵略的苦果。为了取得制空权，1940年7月起，德国对英国展开了“空中闪击”战，每天出动几百甚至上千架飞机，对英国狂轰滥炸，史称不列颠之战。几个月里，英国陷入危险境地。丘吉尔坚持抵抗政策，领导人民沉着应战。10月间，希特勒密令取消入侵英国的计划。法西斯德国第一次遭到重大失败。
4.德军侵入东南欧（板书）
希特勒在不列颠之战中不能取胜，就转移目标到巴尔干和地中海，以切断英国的远东航线。在德国的胁迫下，匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、南斯拉夫相继加入了轴心国联盟。后来南斯拉夫发生了政变。1940年四五月间，德军先后侵入并占领了南斯拉夫和阿尔巴尼亚。（贴图：在挂图上将上述国家变成与德国一样的颜色）从1938年至1941年5月，希特勒侵占控制了欧洲14国，集中了大量的人力物力，下一步将发动争霸世界最狂妄的战争，进攻社会主义苏联。
三、苏联卫国战争的开始（板书）
1.德军突袭苏联（板书）
1941年6月22日，法西斯德国撕毁苏德互不侵犯条约，以190个师、3
700多辆坦克、5000多架飞机的庞大兵力，对苏联发动了突然袭击，苏联卫国战争开始，第二次世界大战的战火扩大了。由于苏联准备不足，在几个月的时间里，德军深入苏联境内，北路围攻列宁格勒、中路逼进莫斯科，南路深入乌克兰。在莫斯科，双方进行了第一次大会战。
2.莫斯科保卫战（板书）
1941年10月2日，德军开始总攻莫斯科。希特勒狂妄宣称要10天攻下莫斯科。苏联军民团结一心，誓死捍卫首都。45万市民冒着零下二三十度的严寒修筑工事，其中3/4是妇女。市民们还自动组织了摧毁坦克组，巷战班。11月7日，在敌人兵临城下，炮声轰轰的条件下，红场照旧举行了庆祝十月革命的阅兵和游行。斯大林威严地站在列宁墓上发表演说，充满胜利的信心。在“让伟大列宁的胜利旗帜引导你们！”的口号下，红军指战员从红场奔赴前线。12月初，苏军转入反攻，到1942年1月中，在莫斯科战役中，50万德军被歼灭，德军被迫后退150公里至300公里。莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德国法西斯军队“天下无敌”的神话，使全世界人民受到了极大鼓舞。
（小结）这节课我们学习了从1938年至1941年，以欧洲为中心的二战前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的历史。英法统治阶级纵容侵略，不仅葬送了捷克斯洛伐克，还使欧洲12国沦落到希特勒的铁蹄之下，最终是自食恶果。莫斯科保卫战的胜利粉碎了德国法西斯无敌天下的神话。在二战的演变中，究竟鹿死谁手，这是后面两节课将要学习的内容。
