景泰蓝的制作教案（精选2篇）
景泰蓝的制作教案 篇1
教学目标 ：
1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。
2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。
教学过程 ：
一、导入 课文
今天我们来学习《景泰蓝的制作》，下面先请大家看几幅图片，注意图片的颜色。
双击《景泰蓝的制作》课件图标。
二、解题
问：什么是景泰蓝？
学生从课文中找答案。
点击“景泰蓝”。
明确：中国特种手工艺品之一，最早产于代，至明景泰年间开始广泛流行，用铜胎制成，当时以蓝色为最出色，因此习惯称为“景泰蓝”。
三、作者介绍
问：本文作者是叶圣陶，初中时我们曾学过他的文章，下面先请一位同学来给我们介绍一下作者。
明确：点击“作者简介”。
现代著名作家，教育家。名绍钧，江苏苏州人。创作涉及童话、散文、小说等领域。他写作态度严肃认真，风格朴素自然，语言洗练优美，有“优秀的语言艺术家”之称，其代表作有童话：《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小说：《夜》、《多收了三五斗》；长篇小说：《倪焕之》。
初中时我们也学过一些说明文，了解到说明文主要要抓住说明对象的特征，按照适当的顺序，运用说明方法进行说明。通过“预习提示”我们已经了解到本文的说明对象是“景泰蓝的制作”，那么它有什么特点呢？作者又运用了那些方法来说明的呢？学习本文时要注意体会。
四、明确教学目标
学习这篇课文，我们主要要注意两个问题：（点击“教学目标 ”）
1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。
2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。
五、分析课文
下面我们先来看一张表格：（点击“课文分析”）
制作过程
制胎
掐丝
点蓝
烧蓝
打磨
镀金
衔接词
开头
第二步
轮到
该说
就是
还得
主要环节
尽打
接合
焊
剪、曲、夹、蘸、粘、焊、煮、洗
捣、研、筛、和、舀、填
放、送、烧、提
金刚砂石水磨、
磨刀石水磨、
椴木碳水磨
电镀
主要动作
打
粘
填
烧
磨
镀
详略安排
一般
详
详
略
略
略
制作特点
制作精细、 操作繁琐、 手工制作
学生对照课本，自行填写表格。然后利用触摸响应，集体填写表格自左边第二行起的所有内容。
问：同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写掐丝、点蓝两道，而略写其他？
明确：①这两道工序最复杂、最精细，详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点；
②这两道最重要，是决定景泰蓝质量的关键工序。
③这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的。
问：景泰蓝的制作顺序是制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 电镀，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这样的顺序呢？
明确：①这样写符合事物自身特点。
②符合人们对客观事物的认识规律。人们是按照事物发展的先后来认识事物的。
通过表格，我们已经了解到景泰蓝制作的特点是制作精细、 操作繁琐、 手工制作，并根据表达需要，详写了掐丝和点蓝，下面我们来看一段录像，进一步体会这些特点。
打开CSC教参，点击“课文欣赏”。
六、思考练习
了解了景泰蓝制作的特点后，我们来做几道练习，体会文章在说明方法的运用和语言方面的特点。
点击“思考练习”。
（一）、请说出下列各句的说明方法。（点击括号，显示答案）
1、掐丝就是拿扁铜丝（截面是长方形的）粘在铜胎表面上。（作诠释）
区别：
下定义：严格地说明一种事物的本质特征或一个概念的含义(内涵)及使用范围(外延)。
作诠释：是对事物所做的一般性解释、说明。
文学：
以语言、文字为工具来形象化地反客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。
B、一种语言艺术
2、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（列数据）
3、他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上，不是绣在缎子上，用的是铜丝，而不是丝线绒线。（作比较）
4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。（打比方）
（二）、请选择恰当的词语填入横线上。（拖动序号至相应横线）
1、掐丝是一种非常 A 的工作。
2、咱们的手工艺品往往费大功夫，刺绣、刻丝、象牙雕刻，全 都在 C 上显能耐。
3、且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整 D ……
4、小块面积小，无论热胀冷缩都 B ……
A、精细 B、细微 C、细密 D、细致
理由：
精细：精密细致，可形容工作认真，考虑问题细致周到，还可形容工艺雕刻等。
细致：精细周密，常指办事、思考问题时态度精细入微；也用于人的感情、作风等；还指器物做得很精巧。
细微：细小、微小，着重于“微”，指小或弱，多形容声音、尘埃、力量等的微小。
细密：精细仔密，可形容质地；又指观察思考、处理问题时仔细周全。
七、图片欣赏
下面我们再来欣赏几幅图片，进一步体会制作的特点。
点击“图片欣赏”。
八、课外作业
通过这篇文章的学习，我们掌握了这种以说明事物发展过程为主的说明文，应抓住发展过程的特点，按事物发展的顺序来展开说明，并突出重点部分详细说明，这些都是我们在写说明文的时候需要注意学习的地方。
[1]
景泰蓝的制作教案 篇2
课文题解
这是一篇旨在介绍说明我国传统的特殊烧瓷工艺－－景泰蓝的制作过程的文
章。课文标题显示，本文所要说明的对象，即景泰蓝；本文所要说明的中心内容
是“制作”；文章说明的重点是景泰蓝的制作有哪几个“步骤”，每个步骤又有
什么特点；还显示了本文的说明顺序是以制作的先后工序为序。
景泰蓝是我国特种工艺品之一。它是用紫铜做成器物的胎，把铜丝掐成各种
花纹焊在铜胎上，填上珐琅彩釉，然后烧成。明代景泰年间在北京开始大量制造，
珐琅彩釉多用蓝色，所以叫景泰蓝。
课文简析
景泰蓝的制作有六大工序：制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨和镀金。这篇课
文就是按照景泰蓝的这几道制作程序一道一道地予以介绍。在介绍每一道工序时，
都把如何操作，要经过几道手续等说清楚。了解了景泰蓝制作的六大工序，实际
上也就理清了文章说明的顺序，而文章的结构层次也清楚了。
文章对六道工序作介绍时，重点说明的是“掐丝”和“点蓝”两道工序。究
其原因，是因为这两道工序在制作中最为繁复，而更重要的原因是细致地介绍说
明这种繁复的手工制作过程，能突出“景泰蓝”的特征，让人们了解这种民族工
艺品的珍贵性，同时也弘扬了民族文化。
特点提示
一篇说明文在说明的内容上总有详略之分，最能突出被说明事物特征的那一
部分，往往就是作者多施笔墨、“精雕细刻”的详写部分，这在上面的“课文简
析”中已有述及。可以说，根据说明的目的来确定说明的详略是本文的一个特点。
本文在说明景泰蓝制作的过程时，还综合运用了多种说明方法，如下定义、举例
子、打比方、作比较等等，特别是说明“掐丝”的这一段文字，描述说明扁铜丝
粘在铜胎表面的情形时就用了举例说明，举的是“粘一棵柳树”的例子。又通过
比喻说明交“掐丝”比作“刺绣”，突出了工艺的精细。至于对什么叫“掐丝”，
则以下定义的方式作了叙述说明，多种说明方法的互相补充和配合，收到了完整、
具体而翔实地说明事物的效果。
问题思考
文章最后为什么要强调说明景泰蓝制作的全部工作是手工，即使有些工序要
借助一点儿机械力，但最终还得靠手工加工？
解题思路∶
意在告诉人们景泰蓝正是以著名的手工艺品而闻名于世，同时也强调了这一民
族传统工艺制作的精细，也从一个侧面反映了古今民间艺人的才华和智慧。
[1]
