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语文教研组个人工作计划

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语文教研组个人工作计划

语文教研组个人工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,不妨坐下来好好写写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的语文教研组个人工作计划,欢迎阅读与收藏。

语文教研组个人工作计划1

一、指导思想

本学期我校小学语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行,努力提高语文课堂教学效率,开创我校语文课教育教学新局面。

二、具体工作和要求

1、继续认真学习《语文课程标准》等教育文件,转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念:课程观,从“文本”走向“体验”;教学观,从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观,从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观,从“封闭”走向“开放”;目标观,从单一目标走向三维整合的.目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。

2、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。

3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容,有实效。真正做到三研究:研究教材、研究学生和研究教法。

4、加强语文阅读和作文教学,切实提高学生阅读作文水平。我们着手准备做好以下工作:

(1)苦练内功:全体教师应在学校建设“书香校园”的这个大背景下,自觉加压、努力使每节课都成为有质量的高效课。

(2)语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。

(3)鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

5、本组的所有教师必须上1节高质量的示范课。

6、组织各种语文学生学科竞赛活动,让生活充满语文。

语文教研组个人工作计划2

一、现状分析

学生学习语文的习惯不佳,学习比较盲目,目标xx不强,学习的主动xx、合作探究意识不强,基础参差不齐,学生积累较少,阅读面不广。为了更好地服务于语文教学,不断提高语文教师备课的质量,更好地为学生服务,根据学生的情况和年级组的实际,八年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划。

二、指导思想

为全面提高学生的语文素养和语文能力,有目的、有计划、有组织地提高本年级语文教学工作,积极推进课堂教学改革,努力提高语文课堂教学质量。

三、工作目标

重视教学常规工作:充分认识八年级中坚阶段基础教学的重要xx,团结奋战,资源与经验共享,平时做好教学常规工作,使提高教学质量、目标落到实处。

1、总揽教材,利用团队资源,精心搞好教案的编写工作,上好每一节课,全力打造高效能课堂。

2、精心设计作业,合理安排学生的作业量,确实做到减负增效。

3、做好周清工作,做到有考必改,有改必评,不断总结提高。

4、时刻xx学进度。

5、本学期要求学生阅读课外文学作品2本,完成名著阅读任务。

6、提高合格率,力争优秀率,全面提高学生的语文素养。

7、充分利用现代教育技术,在教学手段、教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施,利用现代教育技术,让网络的丰富资源为语言语教学服务。

四、具体措施

1、充分发挥备课小组团结协作的力量,加强集体备课。

2、定期集体备课,讨论教材及教学中的问题,交流教学心得。xx学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课的力量,力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上,从而提高初二语文教学的.整体水平。

3、学生作业做到精心设计、科学、适量。

4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动,提高学生学习语文的兴趣。

5、坚持认真批阅作业。

6、抓语文课外阅读习惯的养成。保xx每周的课外阅读时间,并对摘抄积累作出细则要求。

总之,我们竭尽所能,想方设法提高课堂教学效率,提高八年级全体学生的语文成绩,提升全体学生的语文基本能力和基本素养。

语文教研组个人工作计划3

一、指导思想

以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革为契机,立足校本,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,不断加大教学调研与质量监控力度,在行动中反思,在反思中创新,全面提高我校语文教育质量,培养学生的人文素质。

二、工作要点:

1、以课程改革为契机,坚持“精讲、互动、高效”的原则,继续落实课堂教学评价机制,实现三个“转变”:由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。

2、加强集体备课,各备课组精诚团结,注重合作,做到节约劳动、提高效益、资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。

3、加强教育理论学习,落实“教师读书计划”,适应深化教育改革需要,努力更新教学理念,改进教学方法,提高教学质量。

4、认真学习和熟练掌握现代教育技术,充分利用充分利用网络资源和多媒体技术设备,改进教学方法,提高教学效率,增加课堂容量。

5、密切师生关系,遵守教学常规要求和劳动纪律,认真上好每一堂课,教案书写规范整洁,作业适量,批改及时,完成规定的听课及评课数量。

6、加强校级教研课的管理,使教研课能真正的起到教研的.作用,形成浓厚的教研氛围。

7、继续组织有关教师参加业务培训进修及竞赛活动,不断提高语文组教师队伍素质。

三、工作措施:

1、专题研究,加强指导,切实提高教学研究的实效性。

(1)继续推行每人一节优质课课制度。

(2)平时教学中以积极、冷静的态度,理智、扎实的行为,反思、创新的品格对待日常教学研究活动。加大课题研究的力度,突出教学研究的实效性,促使形成有效的学校教研模式。

2、深入调研,加大课堂质量监控,不断提高语文教学质量。

(1)本学期三月份、五月份将各选择三个年级进行优质课教学。

(2)深入课堂听课,月重点课和平时的“推门听课”并重,并对任教者的教案、作业进行检查,了解教师日常教学状况。

3、开展活动,突出重点,形成读书活动特色。

(1)一到六年级开展读书主题队活动。

(2)五、六年级举行读书征文比赛。

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