复习课教案
基础知识15分
现代阅读：
文言文20分
默写10分
作文50分
默写检测记录
篇目 3班 4班
《梅岭三章》 √ √
《敕勒歌》 √ √
《秋浦歌》 √ √
《石壕吏》 √ √（张楠）
√ √
《木兰诗》 √ √
首先
（1）对原文要认真品味，透彻理解，对原作的主要情节，人物形象等要了然于胸。
在此基础上，根据题目要求对原作内容作适当的取舍和剪裁。但改写不同于一般的创作，不能脱离原作的主要情节而随意杜撰，或者节外生枝地编造情节。
其次，在驾驭了原作的材料以后，应该用自己的语言来表达。当然，原作中富有表现力的语句，应当加以吸收运用，但这种吸收运用，也不是盲目的摘抄或简单拼凑，而是将原作的语言经过消化，与自己的语言相融合，自然的加以运用。
第八单元复习要点
一．背诵默写
《梅岭三章》
《木兰诗》
《古代诗歌五首》
二．文学常识
1．作家作品、出处
2．诗歌分类
3．课下注释——字词
三．训练内容
①七八单元基础知识训练题
②《海淀金牌》（一）（二）
③调研题
第一讲（周三）
完成以下两项内容：
一．结束《古诗五首》中的最后一首的教学。
二．指导语言复习的重点及思路。
1．以期中以后的五、六、七、八单元为复习重点；
2．复习思路：
①以单元为单位一一落实单元训练要点；
②顺序是从第八单元开始往前复习；
③复习路线有三条：
A．基础知识训练，每两单元出一套训练题，年组统一命题；
B．阅读理解训练：五、六、七、八单元各出一套训练题，年组统一命题。
C．以《海淀金牌》《训练指导》《迁移训练》和《调研题》八套为选做内容，进行补充训练。
3．余下的时间背诵默写《晓出净慈寺送林子方》。
第二讲（周四）
复习内容：
一．讲解第八单元复习要点
1．背诵默写
《梅岭三章》
《木兰诗》
《古代诗歌五首》
2．文学常识
①作家、作品、出处
②诗歌分类
③课下注释
3．理解分析。
以《梅岭三章》、《木兰诗》、《石壕吏》为重点。
二．复习内容
3班：讲解《训练指导》中29~33课的疑难问题。余下时间背诵默写《木兰诗》第1、2、3、4节，并画对偶句。
4班：讲解“《梅岭三章》、《弈喻》检测题”，学生熟记第八单元注释，及第七单元字词，晚自习测试“七、八单元基础知识训练”
第三讲（周五）
复习内容：
1．为巩固第八单元基础知识，领学生做《海淀金牌》第八单元习题（一）、（二）。
2．背诵默写《石壕吏》。
第四讲（周一）
复习内容：
1．对第八单元进行综合训练。
做“单元调研题八”
（2．重难点问题分析、讲解）
补充：第一节讲“第八单元基础知识小测”（3班）
（4班）检测“第八单元基础知识小测”第一题、第四题。
讲评“七八单元基础知识训练”
第二节测试“第八单元调研题”
第五讲（周二）
第一节：
讲评“单元调研题（八）”
第二节复习第七单元
一．复习要点：本单元是议论文单元。有一篇记叙文，三篇议论文，学习这个单元重点掌握记叙中的议论，理解它的作用：为揭示事件的内涵及人物的精神品质，同时注意议论文中记叙成分的特点和作用。有的列举事例是为了证明论点，或观点如《谈骨气》《失败是个未知数》；有的是在叙事中隐含着观点，最后归纳出结论，如《起点之美》；有的是把一件事作为评论对象，引出事理，如《弈喻》，虽然记叙成分在不同篇章中作用不同，但有一点是一致的：议论以议论为主，记叙是为议论服务的。
二．重点篇章：《谈骨气》《弈喻》背诵默写，另两篇重点掌握注释中的词语。
三．测试：“第七单元阅读理解训练”
