中共河南省委教育工作委员会 河南省教育厅关于启动河南省哲学社会科学联合实验室试点建设工作的通知
各高等学校：
为全面贯彻党的二十届三中全会精神和全国、全省教育大会精神，根据中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》战略部署和教育部《哲学社会科学实验室建设与管理办法(试行)》具体要求，省委教育工委、省教育厅决定启动河南省哲学社会科学联合实验室(以下简称实验室)试点建设工作，为第二批教育部哲学社会科学实验室的申报做好培育工作。现将有关申报事项通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确政治方向、价值取向、研究导向，坚持宁缺毋滥、公平公正，坚持试点先行、有序推进，布局和建设一批具有河南特色、促进学科交叉、服务国家战略和区域发展需求、推动国际交流的哲学社会科学实验室，为中国式现代化河南实践提供有力支撑。
二、建设目标
坚持“战略引导、需求牵引、系统布局、创新方法、共建共享”原则，拟定5个研究方向进行“揭榜挂帅”，每个方向由一所我省优势本科高校牵头，协同省内外高水平院校、科研院所、企事业单位等社会资源，开展联合建设或联合攻关，结合实际形成符合我省经济社会发展规律的建设标准和管理范式，探索构建学科交叉融合发展、教学科研咨政并重的高质量创新平台。实验室每轮建设周期为5年，试运行期1年，第3年进行中期检查。中期检查不合格者，退出建设行列。在建设周期内，给予一定经费支持。
三、申报领域
(一)水文化方向。贯彻落实习近平总书记关于治水的重要论述，围绕国家江河战略、国家水网建设等国家和我省重大战略需求，聚焦水安全科学研究与管理、中华水文化资源数字化建设与传播、水文化与水利工程深入融合发展等领域重大问题，通过水文化与水安全、水资源等多学科交叉融合，综合运用大数据、虚拟仿真、数字孪生等现代科技技术，为保护弘扬传承中华水文化、解决新时代治水重大理论与复杂实践问题提供文化引领与文化保障。
(二)农业新质生产力方向。贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，因地制宜发展农业新质生产力。聚焦中国式现代化中的农业高质量发展问题，通过多学科交叉融合，为农业强省建设中的科技创新、体制机制改革等提供理论支撑和智力支持，推动生物育种、智能农机、粮食智慧物流、未来食品等快速发展，塑造我省农业农村发展新动能新优势，培育壮大农业新质生产力，扎实推进乡村全面振兴。
(三)低空经济方向。贯彻落实习近平总书记关于低空经济的重要论述，围绕交通强国、低空经济高质量发展、乡村振兴等国家和我省重大战略需求，聚焦低空经济理论创新、低空智慧农业、低空智能物流体系、低空经济大数据、低空经济发展水平评价等领域重大问题，通过现代农业、智能交通、大数据科学、社会治理等多学科深度交叉融合，构建覆盖“理论研究-技术攻关-场景应用-效益评估”的全链条创新体系，为低空经济高质量发展提供理论支撑、技术方案和政策工具，培育低空产业体系新质生产力，推动区域经济转型升级和社会治理能力提升。
(四)甲骨文方向。贯彻落实习近平总书记关于甲骨文研究的重要论述，围绕国家和我省文化战略总需求，聚焦甲骨文模糊字、甲骨缀合、甲骨钻凿形态、甲骨文笔迹学、甲骨文辅助考释和甲骨生物溯源等领域的重大问题，通过“AI+古文字”等多学科的交叉融合，以人工智能、大数据分析、自然语言处理等前沿技术为支撑，推动甲骨文的传承发展、彰显甲骨文的文化魅力、挖掘甲骨文的时代价值、为弘扬中华优秀传统文化作出更大贡献。
(五)心理科学方向。贯彻落实习近平总书记关于心理危机治理和社会心态培育的重要讲话和指示精神，聚焦心理测评、心理危机监测与预警工程等关键领域，通过心理学、教育学、统计学、信息科学等多学科深度交叉融合，综合运用大语言模型、虚拟社会实验等前沿技术，将新范式转化为应用成果，形成从微观到宏观的社会心态监测全链条体系，为破解超大规模人口心理服务资源错配难题提供技术范式革新与决策保障。
四、申报条件
(一)依托高校高度重视哲学社会科学工作，具有较强解决重大问题的科研实力，在“双一流”建设、科研改革创新、培育和支持哲学社会科学实验室等方面成效明显。通过文理交叉研究，已取得显示度高、认可度强、服务国家和我省战略的重要学术研究成果和实践创新成果。
(二)依托高校哲学社会科学学科特色和优势明显，学科规划和重点建设方向清晰，具有开展战略性、前瞻性、实践性研究的学科基础。
(三)实验室能够组织学科交叉研究，推进文理学科交叉融合，至少涵盖2个(含)一级学科，其中主要依托学科须为哲学社会科学学科。
(四)实验室原则上为学校独立的二级实体研究机构。管理制度健全，内部运行有序，具有专职管理人员，拥有相对独立的人财物使用权和技术路线决定权。管理委员会和学术委员会充分发挥作用。未来发展规划清晰，成效可预期。
(五)实验室应具有满足研究需求、长期积累、来源合法、渠道稳定的海量数据资源，数据管理安全可控，没有知识产权争议，有关系统安全等级备案。能够自主设计开发建设相关数据库和应用软件，数据分析、处理和研究能力独树一帜、体现创新，在本领域处于国内较高水平。
(六)实验室应具有结构合理、学科交叉、梯队衔接、人员稳定的高水平复合型科研队伍，专兼职研究人员不少于15人(含具有实验技术和方法专长的专职研究人员)。
(七)实验室负责人应是本领域的学术带头人，具备坚定的政治立场、突出的科研能力、优秀的管理能力和充足的研究精力，原则上不超过63周岁。
(八)实验室应具备良好的办公条件、科研实验条件和基础保障条件，原则上总面积不少于300平方米，人员与用房相对集中。具备充足且先进适用的实验仪器设备、完善的配套设施及相应的实验环境。有稳定的经费资助渠道，每年学校固定支持经费不少于100万元。
(九)实验室应具有开放性和较强的资源整合能力，能有效协同和集聚校内不同学科、其他高校、科研院所、企事业单位、社会资源，开展联合建设或联合攻关。具备社会服务条件，在资源共享、信息互通、国际交流方面有较好基础。
(十)已列入教育部或其他部委建设的科研平台不在此次申报和遴选范围。
五、申报限额
本次联合实验室试点建设面向省内本科高校，“双一流”高校每校限报2个，其他本科高校每校限报1个。
中共河南省委教育工委
河南省教育厅
2025年2月26日
扫一扫支付
