高考地理选择题技巧
1、鱼目混珠法
这类题目往往以相关、相近或易混的知识作干扰选项，考查考生的识记和理解能力，考生如果记忆模糊，就会失误。
例1：按地球大范围固体表面的海拔判断，世界上地壳最厚的地区可能是
A.巴西高原B.青藏高原C.德干高原D.东非高原
2、似是而非法
这类题目一般以貌似正确的知识组成干扰题肢，主要考查考生的理解和辨析能力。
例2：生态保护是建设青藏铁路必须解决的问题之一，其正确的方法有
①以桥带路②建立自然保护区③建立野生动物通道④大面积造林
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
3、添枝加叶法
地理命题者在题肢中增加一些修饰、限制成分，使观点趋向绝对化。
例3：我国政府积极推进可再生能源的利用主要是为了
①风能、太阳能等可再生能源具有清洁、集中的特点②缓解我国能源相对短缺局面③使大气层中臭氧含量迅速减少
A. ①②B. ②C. ①D. ①③
4、答非所问法
这类题目中，命题者有意设置一些说法正确，但和题干无关的题肢干扰。考试如果不对照题干仔细辨析，就会误选。 例4：为了改善城市环境，下列措施中可以减少汽车尾气排放的方法是
A.发展立体交通，改善道路状况，适度提高汽车行驶速度
B.建立绿化隔离带，实行人车分道行驶
C.错开上下班时间
D.修建以市中心为中心的放射状道路
高考地理选择题答题技巧
(1)直选法
直选法主要是针对一些考查识记性知识的试题而言的，这类高考地理试题往往考查考生对教材中基础知识的记忆和基本原理的理解，解题时根据自身对知识的记忆情况，高考地理选择出正确选项即可。虽然高考越来越重视对考生能力的考查，但知识是能力的基础，不少试卷中还是会出现一些需用直选法来解答的选择题。
(2)图文转换法
图是地理学科的一大特色，教材中的不少知识点都是以图的形式呈现的，这就要求同学们在学习过程中，要关注教材中的图表，认真分析图表中隐含的信息，学会分析各种类型图的一般方法。对于教材中一些以文字描述的结论、原理，可试着将它们转绘成图形，以便记忆和理解，如转绘出某日全球正午太阳高度的分布图、某日全球各地昼长的分布图等。在答题时，要注意适时地进行图文转换，使题中所给的图(或文)信息朝我们比较熟悉的文(或图)去转换，这将极大地提高高考地理答题效率。
(3)排除法
大多数同学在解答高考地理选择题时多采用排除法。所谓排除法，就是在认真阅读、分析题干所给条件的基础上，对题目所给的四个选项逐一分析排除。高考地理解题时可先从自己最熟悉、最有把握的选项开始，然后把比较有把握的选项排除，直至最后剩下唯一的选项。找准解题的关键点，根据这个关键点进行排除，不仅可以正确解题，也可大大节约宝贵的考试时间。
高考地理选择题练习
例题1：我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是( )
A.土地资源不足 B.化肥、农药不足 C.劳动力不足 D.水资源不足
拿到此题第一步细读题干，找出 “西北地区”、“农业生产”、“最重要”，“限制条件”四个限定词，第二部联想西北地区以温带大陆性气候为主，气候干旱，沙漠广布，农业生产类型是绿洲农业和灌溉农业为主，这两种农业发展的前提都是有灌溉水源。第三步进行综合分析虽然西北地区沙漠为主，土地资源比重低;另一方面劳力也不充裕，经济条件差，购买农药化肥的能力有限，但其“农业生产”的“最重要”的“限制条件”应该为水资源的不足，故正确答案为D。
例题2：回归线和极圈之间现存的天然森林主要是( )
A、亚热带常绿阔叶林 B、亚热带常绿硬叶林
C、亚寒带针叶林 D、温带落叶阔叶林
高考地理题干中要求是“回归线”和“极圈”之间的“天然”森林，联想到回归线到极地之是的气候类型是亚热季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋气候、极地气候，其对应的自然带为亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林和亚寒带针叶林，四个答案都有可能，但仔细分析，由于人类活动，亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林多为人工林，而现存的天然林，只是纬度较高的亚寒带针叶林故选C。
