高一化学高效学习方法

由网友分享时间：2024-04-12 加入收藏我要投稿点赞

化学这门课，看上去信息量大，内容多，要想学好不容易。其实学化学的方法，名字已经告诉你了，化学，重点就在一个“化”字。下面给大家分享一些关于高一化学高效学习方法，希望对大家有所帮助。

高一化学高效学习方法

1. 化学的知识量大增，纯靠记忆不可行

初中化学的知识量非常小，只有九年级这一个年级才学习化学，而且事实上，大多数学校在一个半学期甚至一个学期就能全部讲授完毕。

在高中，对于选考化学的同学来说，需要学习三年化学;即使不选考化学，也需要学习两年化学，从这个角度来说，高中化学知识的体量比初中扩大了很多。再加上高中化学所涉及的内容难度也有所上升，对于不少学生来说，这样的挑战看起来很难克服。

不少学生在初中学习化学时，只是进行了单纯的记忆和重复性的刷题，但是并没有过对一些关键知识点进行自主思考(这也和初中化学太过简单有关)，到了高中还完全照搬这样的学习方法，显然是不可行的。

高中化学有大量的理解性内容，需要在理解的基础上进行记忆，切不可死记硬背，只有真正理解了吃透了才能应付多变的习题。

2. 化学也不可不记

诚然，高中化学的理解性内容比初中多了，但是由于化学学科自身的特性，必然还存在许多记忆的知识点，其中不乏需要精准记忆的，可以说记忆的负担并不比初中要轻。

比如说“电解质”和“非电解质”这一对概念，前者说的是是“熔融或溶于水时会发生电离的化合物”，而后者说的是“在熔融和溶于水时都不发生电离的化合物”。

这其中有两个关键点，一个是电解质满足“熔融或溶于水时电离”，即两者满足其一即可，例如HCl虽然在熔融时并不电离，但其溶于水时可发生电离，因此其HCl也是电解质。而非电解质满足“熔融和溶于水均不电离”，乙醇在熔融和溶于水时都不电离，它是非电解质。

第二个要点是“化合物”，对单质来说没有“电解质”与“非电解质”的区分，例如Cl2是单质，因此不可说它是电解质或非电解质。这一对概念非常基本，也恰恰也是高考经常考察的重要概念，必须精准把握，不然很容易在考试时造成失分。

对于概念我们需要精确地把握，而对于反应规律、化学实验等内容，我们要做到理解性地去记，尽可能地减少记忆的包袱，把知识学活学透。

3. 刷题同样关键

我们都知道练习是对于掌握知识点非常有效的手段，在高中更是如此。我们都需要面对考试，在中学阶段能够体现我们学科水平的无外乎就是分数。

因此，我们除了需要对知识点掌握牢固，必然还需要一定的应试技巧，这就要通过较大量的刷题来达到。

高一化学三种学习方法

一、针对学习成绩好的学生。要点仔细预习。

以教材为中心。操作流程：

1、依据教材推导新课的公式和定理，如果自己能灵活推到出来之后，进入下一关。

2、推到二级公式，也就是公式的变型，这需要一定的经验，慢慢总结经验继续努力。

3、课上认真听教师讲课，看看教师讲解的和你自己推到的是否一致，如果有出入，到底是他错了，还是你错了，找资料验证。有了答案了再找老师沟通。

二、针对学习成绩中等的学生。

听课似懂非懂的学生来讲(这种学生是普遍现象)，应该课上认真听讲，尽量不要做笔记，因为一心二用容易听不见教师的话。但是如果听课老走神，还是做笔记比较好。课下多看教辅书。一边教材，一边教辅书对照着看，一字一字得看，实在静不下心来，就抄写。通过后面的习题检测自己是否理解，如不理解继续看。

三、针对学习成绩落后的学生。

主要问题在于听得懂教师讲课，但是不知道该如何做题，这种现象非常普遍。教师讲题，哎，一听都懂，一到自己做，就完犊子了。这种同学的学习方法，必须是多做题。通过做题来理解公式，总结套路。这就是我们经常说的以题代学的模式。

中学期间化学比较基础，很难出现难题，就这个层次也出不了难题。所以他重基础，凡是基础的东西，就类似数学的基本原则，那都是需要背的，如果不背，那都白扯。所以化学知识点强化背诵是重点。

无论学习成绩好也行，不好也罢。学习化学初期重在记忆，中期重在摸清重点，后期才是做题。这就造成整个高中学习过程中，分成两个阶段，第一个阶段高一、高二要特别注重记忆，每天学习化学的时间分配为记忆80%时间，做题20%时间，其实这个做题的意义仅仅是检验你是否记忆下来。这个时期如果一味的强调做题，根本没有意义，肚子里根本就没有货，你怎么做题啊?碰到一个题