下面是小编精心整理的六年级下册数学期末工作总结，本文共17篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：六年级下册数学期末工作总结
又一个学期在忙碌和紧张中过去了。这学期中，我有很多的进步，也还有很多的不足。
这个学期是忙碌的。
因为，这个学期有很多的比赛，期末全市还进行了统考，临近期末的时候，作业更多，甚至有一天，我还写到十点多。
这个学期是紧张的，因为统考，老师有很多事让我去做，自己还要参加各项比赛、学习以及复习功课，经常有很多事都发生了冲突，所以很紧张。
这个学期，我的进步也不小，我马虎的毛病也有很大的转好，不像以前一样丢三落四了，数学也有好几次考到得了满分。
我的毛病也很多，比如，不知道合理安排时间，有时事情多得忙不过来，就会顾此失彼;有时忙的时候，我有一两次还忘写作业……
这个学期，我也和往年一样，有些成绩，我的《石塘游记》在浙江小作家网上发表了，我的《读有感》发表在浙江小作家的杂志上，我的《牙神经，我想跟你说》在台州晚报上发表了，我的《四官争功》编入了校刊《龙山育苑》，我的电子杂志在温岭市第九届中小学生电脑制作大赛中荣获三等奖，我还获得金学生、优秀班干部、优秀大队委的荣誉称号。我不满意的是，在镇的书法比赛中只获三等奖，虽然我有进步，但是没别的同学进步得快。
下学期，我要继续努力，不仅要保持这个学期的样子，还要继续改正马虎的毛病，还要加强体育锻炼，争取体育成绩从良好变成优秀，在书法上要更加努力地练习，取得更大的进步。
篇2：六年级下册数学期末工作总结
时光如流水，岁月如梭，弹指一挥间，一个学期又将过去了。本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，就此本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。在学校的正确领导下，以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生数学意志品质、技能，培育学生创新能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。本人就这个学期来，数学教育教学工作的开展作一个简要的回顾总结。
一、认真备课。
备课时，不但备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写下学生学习中的闪光点或困惑。
二、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体性，让学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
三、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。既抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合。定性采用评语的形式，表现在数学作业和数学学习周记，以及小学生素质评价手册中。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。其次，要转变学生的不良学习行为，养成勤动手、勤思考的学习习惯。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有存在的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争再创佳绩。
篇3：六年级下册数学期末工作总结
时光飞逝，一个学期又接近尾声，绿舟志愿队的工作也将告一段落。下面就让我们一起重温一下在XX少年儿童图书馆走过的志愿之路吧!
世界读书日主题活动
20xx年4月14日，随着世界读书日的临近，绿舟志愿队在XX少年儿童图书馆举行了以“畅游书海，尊重版权”为主题的活动，鼓励小朋友们享受阅读，支持正版，争当维权小卫士!
在场的小朋友们都积极参与到我们的活动中，在欢乐中学习到了不少知识。
通过本次活动，相信小朋友们都有所收获，让我们一同畅游书海，拒绝盗版，增强维权意识!
母亲节主题活动
5月12日，绿舟志愿队在XX少年儿童图书馆开展了以“爱在心中，感恩更美”为主题的母亲节活动。在这个特别的日子里，我们和小朋友们一起感恩母亲的辛苦付出!
小朋友们在游戏与知识的互动中深会地了解到母亲节的来源与意义。
本次的母亲节主题活动，让小朋友们懂得了母爱的伟大。与此同时我们鼓励小朋友们大胆地说出对妈妈的爱，用实际行动感恩母亲。
端午节主题活动
随着端午节的气息越来越浓，绿舟志愿队于6月3日在XX少年儿童图书馆举办了“端午飘香，粽是情”的主题活动，与小朋友们一起领略传统节日端午节的魅力!
主持人向小朋友们普及了端午节的相关知识，同时通过与端午节相关的小游戏加深了小朋友们对端午节的认识。
这个端午节，我们和小朋友们一起度过了美好的时光，让我们一起期待下次的相遇吧!
本学期已经接近尾声，回顾我们的志愿之路，感谢各位志愿者的辛苦付出。因为有你们的参与，使我们的志愿之路更加丰富多彩!同时我们也欢迎更多新朋友的加入，让我们一同开启属于我们的志愿之旅!
下个学期，我们不见不散!
篇4：六年级下册数学期末工作总结
时间像眼间,又过了一个学期。期间,在学生会的种种回忆,浮现在我们的脑海中，保留在这纸节间。以下是我们这一学期的工作总结。
一、为诗歌朗颂大赛派发邀请函
诗歌朗颂大赛是我们中文系筹办的一个大形活动，我们女生部也接到为这次大赛的评委派发邀请函的任务。我们勤勤恳恳把每一张邀请函都派发到每个评委手中。其中他们的每个笑容，都是对我们工作的肯定。
二、为体育节中文系方块队的选拔体育节中的方块队象征着每个系的精神面貌。所以，当我们接到要为中文系选拔方块队员的这个任务，我们心是无比的喜悦。他们在体育节中也表现的非常好。步伐稳，节奏齐，精神饱满。看到他们的成功，其实也是我们的成功，中文系的成功。
三、女大学生辩论赛的选拔
女大学生辩论赛作为女生文化节的主题活动，女生部负责这次女大学生辩论赛的工作。这次辩论赛我们各个系自己先进行一次选拔，选出四个辩手代表各个系参加比赛，在期间，
我们系的辩手充分发挥其聪明才智和口才为中文系争取了女大学生辩论赛的决赛资格。在此，感谢这四个辩手所付出的努力。
四、女生委员会的展开
这一学期内，我们召开了多次女生委员会会议。会议的内容有关心各班女生的生活，感情心理方面。围绕下个学期举办女生班重点展开讨论和女生节贺卡，活动游戏等。
五、学期工作总结会议
一个学期也既将结束了，针对我们这个学期办过的活动，我们进一步研究讨论，以让女生部在以后的日子能够更加成功。
篇5：六年级数学下册期末测试题
六年级数学下册期末测试题
一、精心选一选(每题3分，共计24分)
1、在2、0、―1、―2四个数中，最小的是( )
A.2 B.0 C.―1 D.―2
2、下列说法中，正确的是 ( )
A.0是最小的整数 B.-是无理数
C.有理数包括正有理数和负有理数 D.一个有理数的平方总是正数
3、地球上的陆地面积约为14.9亿千米2，用科学记数法表示为 ( )
A.0.149102 千米2 B. 1.49102千米2
C. 1.49109千米2 D.0.149109千米2
4、设a为最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的数，
则a+b+c= ( )
A.1 B.0 C.1或0 D.2或0
5、下列计算的结果正确的'是 ( )
A.a+a=2a B.a5-a2=a3 C.3a+b=3ab D.a -3a =-2a
6、用代数式表示m的3倍与n的差的平方，正确的是( )
A. B. C. D.
7、下列各对数中，数值相等的是 ( )
A. B. C. D.
8、p、q、r、s在数轴上的位置如图所示，若 ， ， ，则 等于 ( )
A、7 B、9 C、11 D、13
二、细心填一填(每空2分，共计26分)
9、有理数： ， ， ，0， ， ，2 中, 整数集合{ }
非负数集合{ }。
10、数轴上的点A表示的数是+2，那么与点A相距3个单位长度的点表示的数是 。
11、的倒数的是________;-(-2)的相反数是__________.
12、多项式3xy44 +3x+26的最高次项系数是__________，一次项是 .
13、请你写出一个单项式 的同类项___________________________.
14、若m2+3n-1的值为5，则代数式2m2+6n+5的值为 .
15、按照下图所示的操作步骤，若输入 的值为-3，则输出的值为 ____________.
16、a※b是新规定的这样一种运算法则：a※b=a2+2ab，若(-2)※3 =________。
17、一个多项式加上 得到 ，这个多项式是___________________。
18、这是一根起点为0的数轴，现有同学将它弯折，如图所示，
例如：虚线上第一行0，第二行6，第三行21，第4行
的数是 ________.
三、解答题(共计50分)
19、在数轴上把下列各数表示出来，并用连接各数。(共5分)
， ， ， ， ，
20、计算 ：(每题3分，共计12分)
(1) (2)2 (4)
21、化简(1、2小题每题4分,第3小题5分，共计13分)
(1)2x2y-2xy-4xy2+xy+4x2y-3xy2 (2)6ab2[a2b+2(a2b3ab2)]
(3) 先化简，再求值：2(3b2-a3b)-3(2b2-a2b-a3b)-4a2b，
其中a=-12 ，b=8.
22.(本题6分)已知|m-2|+(n+ )2=0,求m-(m2n+3m-4n)+3(2nm2-3n)的值
23、(本题8分)A、B两地果园分别有苹果20吨和30吨，C、D两地分别需要苹果15吨和35吨;已知从A、B到C、D的运价如下表：
到C地 到D地
A果园 每吨15元 每吨12元
B果园 每吨10元 每吨9元
(1)若从A果园运到C地的苹果为x吨，则从A果园运到D地的苹果为_______________
吨，从A果园将苹果运往D地的运输费用为____________________ 元.(2分) (2)用含x的式子表示出总运输费.(要求：列式后，再化简)(4分) (3)如果总运输费为545元时，那么从A果园运到C地的苹果为多少吨?(2分)
24、(本小题满分6分)观察下列图形及图形所对应的等式，探究其中的规律：
(1)在横线上写出第3个图形所对应的算式的结果;
(2)在横线上写出第4个图形所对应的等式;
(3)根据你发现的规律计算1+8+16+24++8n(n是正整数)的结果为 (用含 的代数式表示).
参考答案
一、选择题
1.D 2. B 3. C 4. B
5. D 6. A 7. C 8. A
二、填空
9、整数集合：{-8，-3,0,2 } 非负数集合：{ ，0,2}
10、5或-1 11、-2 12、3x 13、x3y(答案不唯一)
14、17 15、22 16、-8 17、3x2-x+2 18、45
三、解答题
19、画对数轴1分标对数的4分，用连接得5分
20、(1) (2)2 (4)
解原式=-0.5-15+17-121分 解原式=-8-3( ) 1分
=-27.5+17 1分 =-8+ 1分
=-10.5 1分 = 1分
(3)( ) ( ) (4)
解原式=( )36 1分 解原式=1- (3-9) 1分
= -18+12-30+21 1分 = 1+1 1分
= -15 1分 =2 1分
21、化简(1、2小题每题4分,第3小题5分，共计13分)
(1)2x2y-2xy-4xy2+xy+4x2y-3xy2 (2)6ab2[a2b+2(a2b3ab2)]
=(2+4)x2y+(-2+1)xy+(-4-3)xy2 2分 = 6ab2-[a2b+2a2b-6ab2]2分
=6x2y-xy-7xy2 2分 =6ab2-a2b-2a2b+6ab2 3分
=12ab2-3a2b 4分
(3) 先化简，再求值：2(3b2-a3b)-3(2b2-a2b-a3b)-4a2b，
其中a=-12 ，b=8.
解：原式=a3b-a2b 3分
当a=-12 ，b=8时原式=-3 5分
22.(本题6分)已知|m-2|+(n+ )2=0,求m-(m2n+3m-4n)+3(2nm2-3n)的值
解：m=2 n= 2分
原式=5m2n-2m-5n 4分
=-7 6分
23、(1)(20-x) 12(20-x) 2分
(2)15x+12(20-x)+10(15-x)+9(15+x) 4分
=2x+525 6分
(3)2x+525=545 7分
X=10 8分
24、72 2分
1+8+16+24+32=92 4分
(2n+1)2 6分
篇6：六年级数学下册期末考试卷
一、填空。
1、比a的2倍多0.24的数是（ ），当a=1.3时，这个式子的值是（ ）。
2、35 ＝（ ）20 ＝（ ）÷30＝21U（ ）＝（ ）%
3、一根电线长12米，第一次用去它的12 ，第二次用去12 米，还剩（ ）米。
4、在一块边长是4米的正方形铁皮上，剪下4个相等的圆，铁皮剩下的面积是（ ）cm2。
5、如果x＝3y，那么x和y成（ ）比例；如果xy＝6，那么x和y成（ ）比例。
6、一个直角三角形的一个锐角是40°，那么另一个锐角是（ ）。
7、国旗法规定，国旗长与宽的比3U2。黑板上方挂的国旗的长是66cm，宽是（ ）cm。
8、如果电梯上升15层记作+15，那么它下降2层应记作（ ）层。
9、从第1盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（ ），从第2盒中任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（ ）。
二、火眼金睛，判一判。
1、真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）
2、一个圆柱的底面半径是4厘米、高12.56厘米，这个圆柱的侧面展开是正方形。（ ）
3、的上半年有183天。 （ ）
4、开心公园今年植树102棵，全部成活，成活率为102％。 （ ）
5、在同一幅地图上，甲、乙两地的图上距离越长，两地的实际距离也就越长。 （ ）
三、开动脑筋，选一选。
1、下列说法错误的是（ ）。
A、正数大于0，负数小于0。 B、一个整数不是奇数，就是偶数。 C、自然数不是质数，就是合数。 D、24÷8=3，8是24的约数。
2、三角形的一条边为2M，另一条边为4M，那么这个三角形第三条边是（ ）M。
A、1 B、2 C、4 D、6
3、下面（ ）精确到百分位是8.10。
A、8.081 B、8.015 C、8.109 D、8.096
4、投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上。那么，投掷第4次硬币正面朝上的可能性是（ ）。
A、12 B、13 C、23 D、14
四、又对又快，算一算。
1、直接写出得数。
0.5×100 96.5÷100 10－4.5 101×25 4.8÷4÷2 0.28×47 14-0.25 710+0.18 10÷110 4×14 ÷4×14
2、用你喜欢的计算。
13.7×1.4－3.7×1.4 2÷7＋1÷12＋5÷7＋11÷12
3、解方程。
20% x＋1.5＝18.5 4.5 x－1.5×2＝6 14（x＋0.5）＝2
五、生活问题，解一解。
1、心如一家3口人从滕州到青岛去旅游，火车从昨晚8U00开出，火车的速度是88千米 / 时。出发时气温是－8℃，到达青岛时气温是－14℃。
（1）火车要行驶几小时才能到达青岛？
（2）到达青岛是今天的几时？气温降低了多少度？
2、我国约有660个城市，其中约有23 的城市供水不足，在这些供水不足的城市中，又约有14 的城市严重缺水。湖滨市属于供水不足的城市，南水北调后，湖滨市平均日供水量将达到91万立方米，比现在平均日供水量增加225%。
（1）全国严重缺水的城市大约有多少个？
（2）现在湖滨市平均日供水量是多少万立方米？
[六年级数学下册期末考试卷]
篇7：六年级下册数学期末测试卷
六年级下册数学期末测试卷
一、填空题（每题2分，共24分）
1、4500500读作（ ），改写成以“万”作单位的数是（ ）。
2、3小时25分=（ ）小时， 36000平方厘米=（ ）平方米。
3、一个长方形的长2厘米，宽1.5厘米，周长是（ ）厘米。
4、在X∶112 =3∶4中，X=( )。
5、3.54949……保留两位小数约等于（ ）。
6、一个数的75%是150，这个数的25 是（ ）。
7、把512平均分成5份，每份是多少？列出算式是（ ），计算结果是。
8、一根长8米的钢管，截去14 后又截去14 米，还剩（ ）米。
9、铅笔每支a元，比一本本子少0.12元，买5本本子应付（ ）元。
10、已知圆锥的底面半径是r，高为h，这个圆锥的体积V=（ ）。
11、一个分数，分母是10以内的最大的奇数，分子是最小的合数。这个分数是（ ），它的倒数是（ ）。
12、a和b是两个连续的自然数，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
二、选择题（每题2分，共16分）（下列各题给出的答案中，只有一个是正确的。把正确答案的序号填入相应的括号内）
13、在a12 =13 中，a的值是…………………………………………（ ）
（1）2 （2）4 （3）6 （4）8
14、0.9595……保留三位小数是………………………………………（ ）
（1）0.959（2）0.9590 （3）0.96 （4）0.960
15、X=8×7，可以写出比例式……………………………………（ ）
（1） X:7=8:1 （2）0:8=7:X （3）1:X=8:7 （4）X:8=1:7
16、10米长的钢管用掉了20%以后，又用掉余下的20%，还剩…（ ）
（1）6米 （2）80% （3）6.4米 （4）60%
17、b、c两数的`最大公约数是1，a能整除c。那么a、b、c的最小公倍数
是………………………………………………………………（ ）
（1） abc（2）ab （3）bc （4）以上答案均不正确
18、a÷49 =b×49 (a≠0,b≠0)，则……………………………………（ ）
（1）a>b（2）a=b （3）a
19、 左图中长方形的个数是…………………（ ）
（1）3（2）4（3）5 （4）6
20、下面各数中，与其它各数不属于同一类的一个数是…………（ ）
（1）3 （2）5 （3）7 （4）9
三、计算题（每题4分,共24分）（哪一步可以简算，一定要用简便方法计算）
21、18 ×35 –0.125×0.5 22、3.2+（9.2–3.8）÷ 12
23、19 +18 ÷ 34 +89 24、（13 +0.2）×78 ÷（3—0.5）
25、17.6-8.2-2.8 26、97×9598
四、解下列各题（26题2分，其余各5分，共12分）
27、列方程求解。一个数的2倍比18.5多6.5，这个数是多少？
28、用三角板画一个三角形ABC，使∠B=45°，∠C=30°，BC长5厘米。
29、一个长方体纸盒的展开图如下，长方体的长是8厘米，求原来长方体纸盒的体积。（单位：厘米）
五、应用题（每题5分，共25分）
29、一个修路队，修筑一段公路，前3天修了360米，后5天修筑150
米，这个修路队平均每天修筑公路多少米？
30、一批零件，由甲单独加工要6小时完成，由乙单独加工要8小时完成，现两队
合做3小时后，剩下几分之几没有完成？
31、两个城市相距450千米，一列客车和一列货车同时分别从两城相对开出，货车每小时行45千米，是客车速度的911 ，两车开出后，经过几小时相遇？
32、一块梯形地，上底120米，下底160米，高75米。这块地有多少公顷？
33、一段公路，已修的长度与未修的长度的比是3:5，如果再修55米，已修的长度就占全长的47 。这段公路有多长？
篇8：六年级数学下册期末复习计划
一、复习目标：
1。进一步加深对方程及其基本性质的理解，能正确解形如ax±b=c、ax±bx=c的方程，能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系，会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。
2。进一步理解分数乘、除法的运算意义；能正确计算分数四则混合运算式题和进行有关分数的简便计算；能应用“求一个数的几分之几是多少”的数量关系解决简单的实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。
3。进一步理解比的意义和基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。
4。进一步理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决“求一个数是另一数的百分之几”的简单实际问题。
5。进一步体会长方体和正方体的特征、理解体积（容积）及其常用计量单位的意义；进一步理解并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，能正确解答有关这方面的简单实际问题。
6。进一步掌握用分数（或百分数）表示简单事件发生的可能性的方法，会根据事件发生可能性大小的要求设计相应的活动方案。
7。在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的`内在的联系，能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题的能力。
8。在整理与复习的过程中，进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况，体验与同学交流和获取知识的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
二、复习内容：
本学期总复习可以分为三个部分。
第一部分是整理本书的知识框架。目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系。教学时，教师可以先安排一些时间，让学生按照“数的世界、图形王国、应用广角”三大部分，自己回顾所学过的内容，对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理，整理后全班交流有特色的整理方式。
第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。教师应组织学生总结学习过程中解决的一些问题，反思解决这些问题的方法，提高学生解决问题的能力。教师还应组织学生交流学习过程中的收获和不足。
第三部分是巩固练习。教师可以结合总复习的题目，根据学生的实际情况确定复习的重点，使复习具有针对性。
三、复习重难点
1。分数四则混合运算和分数乘除法实际问题。
2。长方体和正方体的体积和表面积的计算及相关的实际问题。
3。解决问题的策略。
4。百分数的相关知识和稍复杂的百分数实际问题。
四、复习方法
讲解法、归纳整理法、练习法、讨论交流法。
1。带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2。加强计算能力的训练。
平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算，什么地方要笔算，哪里可以简便计算，最后动笔算。
3。加强与实际的联系
适应新课标的精神，加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4。讲练结合
有讲有练，在练中发现问题。
5。分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于后进生和优生在复习上提出不同的要求，复习题的设计要分层，指导要分层。
五、复习时间安排：
第一阶段：整体复习各个单元基础知识。
1。长方体和正方体的表面积和体积及相关的实际问题。
2。分数乘法，简单的分数乘法实际问题。
3。分数除法，比的意义，求比值和化简比，比的基本性质和应用。
4。分数四则混合运算和运算律，简单的分数乘除法实际问题。
5。解决问题的策略。
6。百分数的意义和稍复杂的百分数实际问题。
第二阶段：综合练习，讲练结合。
给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。
第三阶段：分层复习，查漏补缺。
给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。
六、复习措施：
1。全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。
2。坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。
3。加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习和整理，重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统化。对于易混淆的内容要加强比较，（如求比值与化简比）使学生明确它们之间的联系和区别。
4。强化应用题的基本训练，常见数量关系的积累和运用，使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法，不断提高学生的分析能力与解题能力。
5。强化能力培养。在复习数学基础知识的同时，注意学生各种能力的培养。如，复习四则运算，在学生理解运算法则的基础上，经常性地进行训练，不断提高计算的正确率，培养学生合理、灵活运用计算方法的能力。又如，复习圆的周长和面积时，通过各种直观手段发展学生的空间观念，培养测量和画图的技能。
6。加强反馈，注意因村施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。
7。适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合应用知识解决实际问题的能力。
8。做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导，成立互帮小组。
9。以说代做，以听代练，以练代讲，有重点、有系统的进行有效复习检查。
10。重视测试。通过单元测试和综合测试卷，让学生对本册教材的学习内容达到融会贯通。测试评卷时注重激发学生竞争意识，调动学生的学习积极性。通过定期检测及时发现问题，进行反馈性练习和针对性训练。
篇9： 六年级下册数学工作总结
时光如梭，匆匆忙忙一学期结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓兢兢业业，平凡中有创新，忙碌中有收获。现将一学期的总结如下：
我认真钻研了教材、课标，及各种相关的资料，了解每位学生的具体情况。开学之初，认真地学习、研读了课标、教材，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想情况，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。针对了解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。
在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。
课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
课后，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用，提倡“自主性，学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，”以“自主―探究”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。做好每一次的单元测验与课后辅导工作。
教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。教学中坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
篇10：六年级数学下册期末考试题练习精选
一、填空：18分(每空1分)
1、一个多位数由12个万，930个一和54个百分之一组成，这个数写作省略万后面的尾数是。
2、早晨6时40分时，小明发现他家钟面上的时针和分针成角。
3、7/4时=时=分10吨10千克=千克
4、大伦至姜堰的距离是19千米，在一幅1/6000000的地图上，大伦至姜堰的距离是的厘米。
5、31.5立方分米：420立方厘米化成最简整数比是。
6、一个正方体棱长总和是60分米，它的表面积是平方米。体积是立方米。
7、全班人数一定，出勤人数与出勤率成比例。
如果5/x=6/y(x、y均不为0)，那么x和y成比例。
8、一个圆柱体木料长4.5米，把它平均分成5个小圆柱体，表面积增加了160平方厘米，每个小圆柱体的体积是立方分米。
9、2500÷800的商是3，余数是。
10、一根圆柱体木料的体积是2.4立方分米，要削成一个最大的圆锥体，要削去立方分米。
11、一项工程，甲队单独完成要3天，乙队单独完成要5天，甲乙两队合作天还剩下工程的1/5。
12、为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的高低，应选用统计图。
13、一个盒子里有黑、白、红三色的珠子17颗，其中白色珠子的颗数是红色珠子的7倍，那么盒子里最多有颗红珠子。
二、判断：5分(每条1分)
1、含有约数2的一定是合数。
2、有99个零件，经检验全部合格，这批零件的合格率为99%。
3、如图，圆面积的与长方形面积相等，则长方形的长是πr。o
4、任意两个计算单位之间的进率都是10。
5、分数、小数的加减法意义与整数加、减法意义完全相同。
三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)5分。
1、在估算8.19×6.28时，误差较小的是
⑴9×7⑵8×7⑶8×6⑷9×6
2、第幅图可能是下面这个立体图形的展开图。
(1)⑵⑶⑷
3、如果减数与被减数的比是5：11，那么差是减数的
⑴5/11⑵5/6⑶6/5⑷6/11
4、已知一个三角形的两个角是锐角，这个三角形是
⑴锐角三角形⑵直角三角形⑶钝角三角形
⑷不能确定是什么三角形
5、平行四边形有条对称轴。
⑴0⑵1⑶2⑷4
四、操作题：4分(每条2分)
1、量出有关数据计算图的面积。
2、下面的每一个图形都是由、中的两个构成的。观察各个图形，根据图下表示的数，找出规律，画出表示31的图形。
11231331
五、计算(33分)
1、直接写出得数。10分
0.64+0.46=0.7-0.07=5÷0.25=9÷9×1/9=
×2/3=18D5/6D1/6=7/9+3/4-7/9=
2.7×5.4+2.7×23/5=1/2×1/3÷1/2×1/3=12×(1/4-1/6)=
2、求未知数，4分
3.5-2.5x=0.37510.8：4=x：7
3、脱式计算：12分。
(2296+7344÷36)×2.41÷0.45÷0.9-7/8
0.36×[(2+3.8)÷0.04](8-1.24)÷3(得数保留一位小数)
4、列综合算式计算。3分
一个数的1/4比4/9除8的商少16，求这个数。
5、先观察，再根据规律，把算式填完整。(4分)
⑴22-12=332-22=572-62=13222-=-782=
⑵1/2-1/3=3C2/3×2=1/61/4-1/7=7-4/7×4=
1/5-1/9==
六、应用题：35分(每条5分)
1、光明果园果树种植情况如下表：
果树名称行数每行的棵数
苹果树1225
桃树1428
梨树1232
⑴、苹果树比桃树少多少棵?
⑵、梨树比苹果树多百分之几?
2、车间分给肖师傅240个零件的加工任务，他计划8小时完成，由于情况发生变化，现在又将任务增加到360个，他该怎样完成任务?
3、拖拉机耕一块40公亩的地，上午耕了它的2/5。余下的每小时耕6公亩。还要多少小时耕完?
4、李欣要看一本《十万个为什么》，计划用12天看完，实际上前5天看了40%，照这样计算，李欣能按计划看完这本书吗?请说明理由。(用比例的知识解答)
5、3.6米玻璃厂用卡车运进一批做玻璃用的沙子，堆成一个圆锥体，每立方米沙重1.5吨，这堆沙子重多少吨?(如图)
C=31.4米
6、压路机的滚筒是一个圆柱体，它的横截面周长是31.4米。长是2米。如果每分钟滚20圈，压路机5分钟能压多长?
七、附加题20分，(每条10分)
1、甲乙两个学生放学回家，甲要比乙多走1/5的路，而乙走的时间比甲少1/11，甲、乙两个学生回家的速度比是多少?
2、在一个圆中画有一条线段，怎样可以判断这条线段是否是所在圆的半径?(至少写出两种方法)
[六年级数学下册期末考试题练习精选]
篇11：六年级数学下册期末练习试卷
一、判断(共6分)
1、如果把向东的米数记作负数，那么向北走的米数就记作正数。( )
2、一个比的比值是1.5,这个比的最简整数比是3：2。( )
3、两根彩带，一根用去3/
5米，另一根用去3/
5，则剩下的一样长。( )
4、六(1)班学生近视率为14%，六(2)班学生近视率为16%，所以六(2)年近视学生人数多。( )
5、一道数学题全班40人做对，4人做错，这道题的错误率为10%。( )
6、如果ab + 5 =12，则a与b成反比例。( )
二、选择(共7分)
1、3个连续自然数的和是57，它们最小的一个数是( )。
A.18 B.19 C.20 D.无法确定
2、焊工做一节圆柱体的通风管，底面半径3分米，长4分米。至少需要铁皮多少平方分米?就是求它的( )。
A.底面积 B.表面积 C.体积 D.侧面积
3、大圆半径是小圆的直径，小圆面积与大圆面积之比是( )。
A.1：2 B.2：1 C.1：4 D.3：5
4、下列各项中，两种量成反比例关系的是( )。
A.正方形的周长和边长 B.路程一定，时间和速度 C.4x=5yD.圆的半径和它的面积
5、李红向下面每一个靶掷一块石头(四个靶大小相等，均为等分)，她最有可能击中哪个靶的阴影部分?( )
6、图1中几何体从正面看到的图形是( )。
7、甲乙两地间的铁路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4小时机遇。已知客车每小时行65千米，货车每小时行x千米。不正确的方程是( )。
A、65×4+4x=480 B、4x=480-65×4 C、65+x=480÷4D、65+4 x =480
三、填空(共22分)。
1、人的嗅觉细胞约有零点零四九亿个，写作( )，改写成用“个”作单位的数是( )个。
2、1500公顷=( )平方千米3时15分=( )时。
3、3÷( )=( )：24=12/
( )=75% =( )折。
4、小明家到学校的路程是560米，小明从家步行7分到达学校。小明平均每分走这段路的( )，平均每分走( )米。
5、按糖和水的比为1:19配制一种糖水，这种糖水的含糖率是( )%;现有糖50克，克配制这种糖水( )克。
6、工地上有x吨水泥，每天用去3.5吨，用了b天，剩下的用式子表示是( )。如果x=50，B=8，那么剩下的是( )吨。
7、右图是由若干个棱长为1cm的小立方体搭成的，数一数它一共有( )个小立方体，从左面看可以看到( )个小正方形。
8、张老师去商店买足球和排球各3个。已知每个足球a元，比排球贵b元，请用含有字母的式子表示3个排球的钱( );3(2a-b)表示( )。
9、泥工在室内挖了一个长50米，宽30米，深2米的游泳池。如果游泳池放水使水面离池沿20厘米，大约需要水( )立方米;救生员小王每天需要绕泳池走40圈，他每天要走( )米。
10、切割工人把一根长为10分米的圆柱形大理石锯成长短相同的两部分，表面积比原来增加了40平方分米，这根木料的体积是( )立方分米。
11、张亮想按照下图在盒子上扎根带子，另外要剩 25 厘米用来打蝴蝶结。张亮需要的带子长( )厘米。
四、计算(32分)。
1.直接写出得数。(8分)
37 + 173 = 4.1C0.13 = 5.2÷0.04= 0.36×2.5=3/
10+ 3/
5= 1÷5/
11= 1/
2÷60%= 5/
12×15=
2.解方程。(8分)
3.脱式计算(能简便的要用简便方法计算，12分)
4.如图，长方形的面积和圆的面积相等，已知圆的半径是3厘米，求阴影部分的周长与面积各是多少?
五、操作题(7分)
1、大地震中，许多房屋、桥梁、路面被毁。为了支援重灾区重建，如图是工程队为灾区某小学重建设计的初步规划图。
(1)量出花圃与校门之间的图上距离是( )厘米。(取整厘米数)经实际考察花圃与校门之间的距离是40米。这幅图的比例尺是( )。
(2)教学楼在校门北偏西50°距校门60米外，请用“&”在图中画出教学楼的位置。
2、下图每个小正方形的边长都是1分米.一个三角形各顶点的位置如下：A(2,2)，B(6,6)，C(2,5).
(1)画出这个三角形。
(2)这个三角形的面积是( )平方分米。
(3)以第7列为对称轴画出这个三角形的轴对称图形。
六、解决问题(27分)
1、在地球漫长的历史上，已经有90948种鸟类消亡，大约是现在鸟类的10.4倍。现存鸟类多少种?
_____________________________________
2、在图书室借阅图书的期限为10天，10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。小明借了一本故事书，如果每天看5页，16天才能全部看完.请你帮他算一算，他应该每天看多少页才能准时归还而不交延时服务费? (用比例的方法解答)
_____________________________________
3、某伞厂为支援四川抗震赶产一批帐篷，第一天生产了总帐篷数的20%，第二天生产了总帐篷数的7/
20，两天共生产帐篷4200顶。这批帐篷一共有多少顶?
_____________________________________
4、一批货物，甲车单独运送需9次完成，乙车单独运送需6次完成.现在，这批货物先由甲车运送3次，余下的货物由乙车来运，乙车还需运几次可以完成?
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5、一个长方体的长为12cm，如果长减少4cm(宽和高不变)，那么体积就减少25 cm3。原长方体的体积是多少?
_____________________________________
6、如图①表示的是某综合商场1―5月份的月销售额的情况，图②表示的是商场服装部1―5月月销售额占商场当月销售总额的百分比情况。观察图①、图②，解答下面的问题。
(1)来自商场财务部的数据报告表明，1―5月份商场销售总额一共是410万元，请求出4月份的销售额。
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(2)商场服装部2月份的销售额是多少万元?
_____________________________________
篇12：六年级数学下册期末测试习题
六年级数学下册期末测试习题
一、填空。
1．一个数由5个十和4个十分之一组成，这个数写作。
2．9.08千米=千米米
3．0.8的倒数是。
4．京华中学有教师120人，老、中、青教师的人数比是1：3：4，有中年教师人。
5．2：5==%。
6．在比例中，两个外项的积一定，两个两内项成比例。
7．当x=0.5时，4x+3的值是。当x=时，4x+3=7。
8．一个圆锥体底面积周长是12.56厘米，体积是37.68立方厘米，圆锥体的底面积是平方厘米，高是厘米。
9．100克的糖溶在水里，制成的糖水含糠率为12.56。如果再加200克水，这时糖与糖水最简单的整数比是。
二、判断下面各题，正确的在里画“√”，错误的画“×”。
1．除2以外，所有的质数都是奇数。
2．分母是一位数，分子是质数的'最小的最简分数是。
3．钝角三角形的内角和大于税角三角形的内角和。
三、选择正确答案的序号填在里。
1．甲乙两地实际距离是320千米，在一幅地图上量得的距离是4厘米，这幅地图的比例尺是。（1）1：80（2）1：8000（3）1：8000000
2．比较两池的拥挤程度，结果是。
（1）甲池拥挤（2）乙池拥抗挤（3）两池一样
四、用简便方法计算下面各题。（写简算过程）
1．16.4+3.5+83.6+166.52.×38.3+1.7×
五、脱式计算下面各题。
1．498+9870÷352．420.5-294÷2.8×2.1
3.4.÷
5.÷
六、列式计算。
1．的除以的20与18的差，商是多少？
2．一个数减少它的15%后是5.1,这个数是多少？（列方程解）
七、应用题。
1．在第27届奥运会上，中国运动员获牌情况统计如下：
金牌银牌铜牌
28块16块15块
（1）金牌数量占奖牌总数的百分之几？（2）铜牌数量是银行数量的百分之几？
（3）金牌数量比铜牌数百分之几？
2．一辆汽车从东城开往西城，每小时行42千米，5小时到达乙城；返回时用了4小时，平均每小时行多少千米？（用比例解）
3．埃及金字塔现在高度大约140米，比建成时低了建成时大约高多少米？
4．甲、乙两队合修一条水渠需要15天，甲、乙两队的工作效率比是2：3，如果乙队单独修这条水渠需要多少天？
5．桌子的价钱是椅子的3.2倍，买5把椅子和4张桌子共花2670元，每把椅子的单价是多少元？
篇13：小学六年级数学下册期末练习题
小学六年级数学下册期末练习题
数和数的运算
1、整树、小数、分数和百分数的认识
一、填空题
1、5060086540读作。
2、二百零四亿零六十万零二十写作。
3、5009000改写成用万作单位的数是。
4、960074000用亿作单位写作；用亿作单位再保留两位小数。
5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是。
6、0，1，54，208，4500都是数，也都是数。
7、分数的单位是1/8的最大真分数是，它至少再添上个这样的分数单位就成了假分数。
8、0.045里面有45个。
9、把0.58万改写成以一为单位的数，写作。
10、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的，每段长米。
11、6/13的分数单位是，它里面有个这样的单位。
12个1/7是5/7；8个是 0.08。
13、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是。
14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是。
二、判断（对的打，错的打?#8221;）
1、所有的小数都小于整树。
2、比7/9小而比5/9大的分数，只有6/9一个数。
2、120/150不能化成有限小数。
3、1米的4/5与4米的1/5同样长。
4、合格率和出勤率都不会超过 100％。
5、0表示没有，所以0不是一个数。
6、0.475保留两位小数约等于0.48。
7、因为3/5比5/6小，所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。
8、比3小的'整数只有两个。
9、4和0.25互为倒数。
10、假分数的倒数都小于1。
11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。
12、5.095保留一位小数约是5.0。
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1、1.26里面有个百分之一。
（1）26 （2）10 （3）126
2、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是。
（1）0.007 （2）0.70 （3）7.00 (4)0.700
3、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是。
（1）606060 （2）660006 （3）600606 （4）660600
4、把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就。
（1）扩大10倍 （2）缩小100倍 （3）扩大100倍
5、3.3时是
（1）3小时30分 （2）3小时18分 （3）3小时3分
6、2.85里有个百分之一。
（1）5 （2）85 （3）285
7、最大的三位数比最小的三位数大
（1）899 （2）900 （3）100
8、在9.9的末尾添上一个0，原数的计数单位就。
（1）扩大10倍 （2）不变 （3）缩小10倍
9、一个数的2/3是15，这个数是。
（1）10 （2）22.5 （3）30
10、甲数的1/2等于乙数的1/3，那么甲数乙数。
（1）大于 （2）等于 （3）小于
11、一个数，它的最高位是是十亿位，这个数是位数。
（1）八 （2）九 （3）十 4）十一
能力素质提高
1、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。
368□700368万
9□260000010亿
2、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大只能是，最小只能是。
渗透拓展创新
1、根据前面三个数的规律，写出后面那一个数来。
2345、3452、4523、
2、找规律填数。
（1）1、2、4、、16、、64
（2）有一列数，2、5、8、11、14、问104在这列数中是第个数。
3、一本书共500页，编上页码1、2、3、4、499、500。问数字2在页码中一共出现了次？
智能趣题欣赏
从1、3、4、5、6、9中选取几个数字替换，使下面的算式成立。北＝，京=，申＝
办＝、奥＝，运＝。
北京申办＋ 奥运=北京申办奥运
篇14：六年级小学数学下册期末试题
六年级小学数学下册期末试题
一、填空。
1.4.12小时=分
个这样的分数单位就是最小的质数。
3.十一亿六千零二十万，写作，把它改写成用亿作单位的数是。
4.圆周率一定，圆的周长和它的直径成________比例。
6.18的约数有，选出其中的四个数组成一个比例，比例是。
8.有一个小数，先将它的小数点向左移动两位后，再扩大1000倍得40.3，原来的小数是。
9.一个圆锥体的体积是40立方厘米，比与它等底的圆柱体小20立方厘米，如果圆锥高10厘米，圆柱的高是厘米。
来它的分子分母的和是28，这个分数是。
二、选择正确答案填在里。
1.aa可以写作
①2a ②a2 ③a+a
用42分钟，乙行这段路用________分钟。
①30 ②36 ③49
①2∶3 ②3∶4 ③3∶2
4.7是21和42的
①质因数 ②公约数 ③最大公约数
两堆煤的重量比是
①5∶3 ②4∶5 ③2∶5
三、判断。(对的.画，错的画)
1.一个圆的半径是3厘米，它的周长和面积相等。
3.去掉小数点后面的0，小数的大小不变。
4.12不能被8整除，但能被8除尽。
5.真分数都是最简分数。
7.六年级同学参加植树劳动，出勤100人，缺勤3人，缺勤率是3%。
8.一幅地图，图上距离5厘米表示实际距离5千米，这幅地图的比例尺是1∶100000。
四、计算下面各题，能简算的要简算。
1.1917559+678
2.36.51.4-8.513.7
五、选择正确的算式填在里。
1.生产一批零件，前3天生产124个，照这样计算，需再用12天完成全部任务。这批零件共有多少个?如果设这批零件共x个。正确的算式是
③12x=1243
2.菜市场有黄瓜150千克，黄瓜重量和西红柿重量的比是3∶5，黄瓜重量比西红柿少多少千克?正确的算式是
①15035
②15035-150
③1503(5-3)
六、应用题。
1.一桶油，用去20%，还剩32千克，这桶油原有多少千克?
2.一堆煤，原计划每天烧450吨，10天烧完。实际只用9天就烧完了，每天烧多少吨?(用算术和比例两种方法解)
3.量出计算阴影面积所需数据(量得结果取整厘米数并写在图上)，再计算出阴影部分面积。
4.下面是五(4)班一次数学测验情况统计图，请看图回答问题。回答后再试着提出几个问题，请同伴回答。
(1)达到良以上的共人，占全班人数的%。
(2)优秀的有人，占全班人数的%。
(3)达标的有人，占全班人数的%。
合唱队调出6人到田径队，则合唱队与田径队人数的比是3∶4，合唱队原有多少人?
6.两辆汽车分别从AB两地同时出发，在距中点40千米处相遇，甲行全程需10小时，乙行全程需15小时。求AB两地距离。(用多种方法解答)
篇15：六年级数学下册期末模拟复习题
六年级数学下册期末模拟复习题
一、仔细想，认真填。
1、6.8立方米=立方分米600毫升=()升
4.8米=()米()厘米5时15分=()时
1.2小时=()小时()分6.2公顷=()平方米
2、一个数的百万位是8，万位是9，千位是5，十位是4，其余各位都是0，这个数写作()，省略万位后的尾数约是()万。
3、在○里填上>、<或=。
-5○1-52○+2.52.4○-2.4-3○-2
4、2÷5==()=()：()=()%
5、①写出两个比值是3的比，再组成比例是()。
②如果a×4=b×6，那么a：b=()：()。
6、在一幅地图上标有把它写成数值比例尺的形式是();如果在这
幅地图上量得泉州到福州的距离为4.9厘米，那么这两地的实际距离是()千米。
7、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里，至少要取()个球，才可以保证取到两个颜色相同的球。
8、()既不是正数也不是负数;零下30C记作()0C。
9、把2米长的圆柱形木棒锯成三段，表面积增加了4dm2，原来木棒的体积是()dm3。
10、一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体，圆柱的体积是()cm3，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积约是()cm3。
二、慎重选择，对号入座。
1、数轴上，-3在-2的()边。
A、左B、右C、无法确定
2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是18.84厘米,它的侧面展开图是()。
A、正方形B、长方形C、两个圆形和一个长方形组成
3、甲数的等于乙数的(甲数、乙数不为0)，那么甲数与乙数的`比是()。
A、∶B、8∶15C、15∶8
4、把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将()。
A.扩大3倍B.缩小3倍C.扩大6倍
5、买同样的书，花钱的总价与()成正比例。
A、书的本数B、书的页数C、书的单价D、不能确定
三.认真推敲，做好裁判。
1、两个数的积一定大于其中一个因数。()
2、如果a÷b=2……1，那么(5a)÷(5b)=2……1()
篇16：小学六年级数学下册期末试题
小学六年级数学下册期末试题
姓名班级学号得分
一、填空题。（每空1分，共20分）
l、一个九位数，最高位上是最小的奇数，最低位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，万位上是最小的合数，其余数位上是最小的自然数，这个数写作，改写成用“亿”作单位并保留两位小数约是。
2、一个数由2个十，5个0.1组成，这个数是，这个数的倒数是。
3、分数单位是的最简真分数的和是；分数单位是的最小假分数是。
4、24和84的最大公约数是；12、18和24的最小公倍数是。
5、15除a用式子表示是。当a=时，这个式子的结果是。
6、在括号里填上＞、<或=。
0.25亿2500万0.
7、二月的下旬有天。
8、有一张长30厘米、宽20厘米的长方形纸片，从中剪出长12厘米、宽8厘米的长方形纸片，最多能剪出块。
9、把一个长8分米、宽4分米、高2分米的长方体木料锯成棱长1分米的小正方体，可以锯个；在平地上把这些小正方体拼成一个正方体木堆，占地平方分米。（不计损耗）
10、如果一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，它们的体积一共是48立方厘米，圆锥的.体积是立方厘米。已知圆锥的底面积是9平方厘米，它的高是厘米。
11、猜一个数。甲说：是质数；乙说：是9；丙说：是偶数：丁说：是15；老师说：甲、乙中有一人说对，丙、丁中也有一个说对。你认为这个数是。
12、如图的钟面是从镜子里看到的，
实际钟面上的时刻是。
二、判断题。对的在括号内打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分）
1、三万个十万等于三百个千万。
2、两个自然数的全部公有质因数的乘积一定是这两个数的最大公约数。
3、表示的性质一样。
4、两个等底等高的三角形能拼成一个平行四边形。
5、一个棱长5厘米的正方体木块，分成两个完全一样的长方体木块后，表面积比原来增加了50平方厘米。
三、选择题。把正确答案的序号填入括号内。（每题2分，共10分）
1、把2米5厘米改写成以米作单位的三位小数是米。
（1）2.050（2）2.005（3）2.500
2、要使203变成偶数，又有约数3，还是5的倍数，至少要加上。
（1）7（2）17（3）27
3、a、b．c是三个非0的自然数，且a>b，下面结论正确的是。
（1）<1（2）>（3）>
4、用同样的铝皮制作三个无盖的容器（如下图），如果不计损耗，需要铝皮最小的是（单位：厘米）
5、右图是六、三班上期数学成绩统计图
（学生分数都是整数分），其中80—100
分的人数占全班人数的。
（l）50％
（2）67.5％
（3）92.5％
四、计算题。（共35分）
l、直接写出得数。（6分）
125×56=4.2×3.2÷2.4＝4÷－÷4=
99＋999=7.37－l.63＋2.37=(＋－)×24=
2、用简便方法计算。（6分）
8.8－－(0.8＋)99×(－)＋×99
3、计算。（l2分）
（108÷25）×（75÷18）3.5×（20.6－16.8÷4.8）
(－)×(＋)×[7－4÷(＋)]
4、求未知数x的值。（6分）
=4:=1
5、计算阴影部分的面积。（单位：厘米）（5分）
篇17：六年级数学下册期末模拟测试卷
北师大版六年级数学下册期末模拟测试卷
班级________姓名________成绩________
一、填空题。（每题3分，共24分）
1.统计图表示（ ）之间的关系更形象具体，常用统计图有（ ）统计图，（ ）统计图和（ ）统计图。
2.教导处为了统计各年级学生人数，选用（ ）统计图较合适。
3.10以内所有质数的和（ ），它们的平均数是（ ）。
4.一组数据5、3、2、4、4，2、3、6、3、8、3、9这组数据的'中位数是（ ），众数是（ ）。
5.盒子里装有8个红球，3个白球，1个黑球，任意从中摸出一个球，摸到（ ）球的可能性最大，摸到黑球的可能性。
6.盒中有这些卡片，□2□2□0□3□3□8□8□8从中摸出一张卡片。
（1）摸出（ ）的可能性最大，是（ ）。
（2）摸出（ ）的可能性最大，是（ ）。
（3）摸出（ ）的可能性与（ ）的可能性一样大。
7.在5、6、7、8、9这五个数中，将其中的任意两个数相加，和是偶数的可能性是（ ）。
8.文具盒里有蓝、白两支同样的铅笔，黄、红两支两样的钢笔。
（1）摸出一支铅笔和一支钢笔，可能出现出（ ）种结果。
（2）如果再往文具盒里放入一支同样的黑钢笔，摸出一支铅笔和一支钢笔，可能出现（ ）种结果。
二、下面是李家村科研站试验田1999年至2002年的小麦和棉花产量统计图，请看图填空。（每题3分，共15分）
1.这是（ ）统计图。
2.（ ）年棉花产量最高，（ ）年小麦产量最高。
3.李家村2002年小麦和棉花产量共（ ）千克。
4.1999年小麦产量比2002年少（ ）%。（百分号前面保留一位小数）
5.2002年棉花产量比2001年多（ ）%。
三、画一画。（5分）
在正方体的各个面上标出1，2，3三个数字，使数字1和数字2的可能性都是 ，数字3的可能性为 。
四、解决问题。（每题8分，共56分）
1.一个筑路队一个星期前3天每天修路175.8米，后4天共修741米，这个筑路队在这个星期平均每天修路多少米？
2.某班有40名同学，期中测试有2名同学生病缺考，这时班组平均分为89分，缺考同学补考各得99分，这个班期中平均分是多少分？
3.完成下面的统计表。
某汽车制造分厂男.女职工人数统计表
4.根据上表中男、女职工人数，完成下面的条形统计图。
5.商店平均7.8元卖出一支彩色笔，可赚30%，现以6.2元减价卖出，是赚还是赔？赚或赔多少？
6.仓库有一批粮食，运走全部的 少1吨，这时剩下的与原存粮食总数的比是3 ：5，仓库原来有粮食多少吨？
7.六（1）班12名同学进行乒乓球比赛，如果每2名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？
