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运球射门加油稿

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下面是小编整理的运球射门加油稿(共含5篇),欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。同时,但愿您也能像本文投稿人“唐太宗”一样,积极向本站投稿分享好文章。

运球射门加油稿

篇1:篮球运球加油稿

你们在球场上奋力的拼搏,你们个个身轻如燕,凶猛如虎。

时进时退,时缓时急,时而三分远投,时而转身跳投。

每一个转身,每一次投篮,都展现了你们的绝佳球技。

篇2:篮球运球加油稿

篮球运动员,你们灵活的运球,你们精准的投篮,都是你们无数汗水的结晶。

向你们致敬,永不放弃的运动健儿们!

篇3:体育教案-运球射门与素质练习

体育教案-运球射门与素质练习

教学内容

1、  运球射门

2、  身体素质练习

教学目标

1、  认知目标:学生知道运球射门的技术动作要令。

2、  技能目标:有70%的学生能正确运用技术完成运球射门。双杠支撑臂屈伸,60%以上的男生达到8次;斜身引体,60%以上的女生达35次。立定五级跳,80%以上的男生达成10M,70%以上的女生达8.5M。

3、  情感目标:学生能认真练习,克服一切困难,树立完成目标的必胜信心。

部分

教学内容

时间

教师主导

学生主体

组织形式

次数

阶段目标

准备部分

1、  整队

2、  慢跑

3、  徒手操

⑴伸展运动 ⑵体侧运动

⑶体转运动 ⑷腹背运动

⑸踢腿运动 ⑹踝、腕运动

⑺全身运动

2

5

3

1、  指定集合地点

2、  听取体育委员汇报出席人数

3、  师生问好

4、  宣布本课内容及要求

5、  检查服饰、安排见习生

教师领跑,并发口令指挥慢跑路线或变换跑姿

教师示范并口令指挥

1、  在指定地点集合

2、  向教师问好

听教师口令进行练习

听教师口令进行练习

四列横队:

××××××ΟΟΟΟ

××××××ΟΟΟΟ

××××××ΟΟΟΟ

××××××ΟΟΟΟ

两路纵队:

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呈体操队形:

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

快、静、齐

热身,使进入运动状态。

充分伸展身体各个关节。

基本部分

一、徒手练习技术动作

二、运球射门练习

三、双臂屈伸(男生),斜身引体(女生)

四、立定五级跳

1、  讲解示范运球及射门的基本动作。

2、  指挥学生练习。

3、  语言提示、及时纠错。

1、  讲解练习要求:在离球门牌号15M左右,在垂直球门的'两条直线上各插5支标枪,每支标枪相距离3M。学生在运球过程中不得任意跳过任何一支标枪。

2、  指挥学生练习:确定分组,并指定各小组组长。

3、  语言提示、及时纠错。

1、  教师讲解动作要求。

2、  指挥学生练习。

3、  及时指正学生在练习中的错误。

1、  教师讲解动作要求。

2、  指挥学生练习。

3、及时指正学生在练习中的错误。

1、认真听讲,建立动作表象。

2、按教师要求练习。

3、相互观察、模仿,及时改正错误动作。

1、  听清教师的要求。

2、  按教师的编队进行集合。

3、  在小组长的带领下进行练习。

4、  相互提示,改进动作。

1、  听清练习要求。

2、  按教师要求进行练习。

3、  相互鼓励,努力完成任务。

1、  认真听讲。

2、  按要求认真练习。

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

×           ×

×           ×

男生4付双杠,女生2付单杠:

×

××××××

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××××

××××

××××

××××

ΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟ

体会射门时的动作技术,尤其是身体与球的位置关系,及摆腿动作。

结束部分

小结

5

1、集合整队。

2、提示教学目标:让学生自我评价。

1、集合。

2、对照教学目标进行自我评价。

四列横队

从理性上让学生对本课内容有进一步的认识。

场地器材

1、  操场

2、  足球10只

预计效果

1、 平均心率:

2、  强度指数:

3、练习密度:

课后小结

篇4:小足球运球和射门游戏教学设计

小足球运球和射门游戏教学设计

一、指导思想:

本课坚持“以人为本,健康第一”的指导思想,以学生发展为宗旨,以培养学生创新精神及实践能力为目标,针对学生的生理和心理特点,安排了丰富多彩的教学内容,从而使学生愿学、乐学、会学。教学中充分发挥学生主体性,注重对学生良好学习习惯和运动习惯的培养,为学生创设宽松的学习氛围,关注、赏识每一位学生。让学生在学练过程中,学会学习、学会合作、学会创新,并在学练中注重对学生进行过程评价,为每位学生提供自我表现和自我展示的机会,让每位学生都能体验到运动的快乐与成功的喜悦。

二、教材分析:

本课的教学内容是《小足球运球和射门游戏》选自九年义务教育六年制小学《体育与健康》第五册。该课是在水平二阶段学习基础上,设计了本课的教学思路、评价指导思想;教法的选择及展开、场地器材的设计及利用。

重 点:运球动作要协调自然,用力适宜

难 点:运球时,接触球部位要准确,不要向前弹或甩小腿。

三、学情分析:

?? 本课的授课对象是小学五年级学生,他们处在身体柔韧、灵敏素质的敏感期,运动感觉也处于发展阶段,在水平二阶段学习的基础上,他们对小足球运动有着浓厚的`兴趣,学习欲望非常强,具备了一定的自学、自练能力,并能在教师的引导下,从学练中发现问题、解决问题,愿意在教师和同伴面前展示自己,他们还具有较强的好胜心理,这些技术层面和心理层面的因素,为保证本次课顺畅高效奠定了基础。

四、教法、学法:

?? 根据学生和教材的特点,通过讲解示范法和分组单练的形式,进行 “尝试体验----合作学练----巩固提高----创新展示”这一主题式教学,让学生不断尝试、体验、观察、模仿和相互评价学习,使学生在宽松、愉悦的学习氛围中,强化技术动作,让每位学生都能在本节课中有不同的收获和进步,最终使本课的教学目标的高效完成。

五、场地器材:

小足球8个;标志物8个;口哨一个。

篇5:运动会足球运球加油稿

面对艰苦的征程,你们毫不畏惧,接力棒在你们手中传递着集体的力量,听,我们在为你呐喊,你们诠释着奥运的精神, 你们是我们心中的骄傲,深深的呼吸,等待你的是艰难的射门进球。相信胜利会属于你们,但在这征途上,需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油,你是否听到了我们发自内心的呐喊,困难和胜利都在向你招手,去呀,不要犹豫,快去击败困难,快去夺取胜利,相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

【相关阅读】运动会加油稿

一、奥林匹克精神佳,运动健将拼搏强。在运动场上的运动健儿们,发挥你们的特长,展示你们的风采,让你们的身影在运动场上留下优美的风景线,让你们的雄心壮志在运动场上发挥的淋漓尽致。

二、青春是不老的誓言,飞扬是年轻的梦想,金色的十月,让我们在这长长的'跑道上青春飞扬,现出飒爽的风姿,亮出真我的风采,带上同学们的热情,载着同伴们的希望,背负老师的嘱托,在这活力四射的校园里,放飞你的青春活力和运动激情。

三、ibelieve,成功是一幅诱人的蓝图,滴滴汗珠,才能把它绘出;ibelieve,失败是一剂苦口良药,经历风雨,才能见到彩虹;ibelieve,命运不能将我们摆布,年轻的心永不服输,我们笑着面对挑战,笑着比赛,互相祝福!

四、在同一片晴空下,我们相聚一起,或欢乐、或失落、或兴奋、或悲伤,尽数写在我们的脸旁。我们曾一起悲伤,在那个败北的沙坑上;我们也一起击掌,在这红色的跑道上。在同一片晴空下,我们拼搏,为美丽的目标;我们奋斗,为班级的辉煌。这就是团结、奋进、文明的03企管班。

五、运动员们,你们就像一只飞鸟一样,为自己的目标而不放弃任何一点希望。在这么闷热的时候,在这么激动的时刻,我们为你们而欢呼,你们是最棒的,要相信自己,不管结果如何,只要你们努力拼搏,努力为自己的目标而奋斗,我们相信,胜利的结果永远属于你们,努力地向前冲吧!

六、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;人不在多,有你则行。运动员们,你们那英姿飒爽、豪迈的步履,深深地牵引着我们这些观众的心,让我们不分班级情不自禁的为你们呐喊,不由自主的为你们的胜利而兴奋。你们运动场上的灵魂,你们烈日下的主宰者,你们我们之中的佼佼者,你们我们骄傲的理由……因为有你,我们感到自豪。因支持,我们必胜!

七、在这激动的时刻,白云露出了笑脸,太阳为你们而高照。亲爱的运动员们,为了你们的目标而努力向前冲吧!只要你们相信自己能行,我想:胜利的到来就离你们不远了。冲吧,运动员们,我们会为你们呐喊,会为你们加油的,记住,前面的胜利旗永远为你们而准备的。

八、在这200米跑道上,运动健儿们挥洒着他们的汗水,坚持不懈地向着目标冲刺,他们仿佛不知疲惫,他们的心中只有一个信念终点,只有到达了终点,之前所有的努力和汗水才会显得有价值。所以,让我们一起为运动健儿们呐喊吧,让我们以他们为荣吧!

九、200米,有一个人生的起点;200米,有一个人生的弯道;200米,有一段人生的冲刺;200米,有一个辉煌的胜利。200米,只刹那一瞬间,却成就一段永恒的胜利;200米,只弯过一个转折,却折出多少汗水。运动员们,冲向你那光辉的胜利吧!跨过那一瞬,转过那道弯,胜利在向你招手。

十、起跑线上,你们一字排开,健美的肌肉蕴涵着爆发力量,坚定的目光充满了自信。枪响了,你们开始了并不长的征程,笔直的跑道上,有你们稳健的足迹;不远的的终点,将留下你们冲刺时矫健的身影。拼搏吧,掌声将为你响起;奋斗吧,胜利和鲜花将属于你们。

十一、大地属于你,蓝天属于你,在你一跃的瞬间,同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你,白云欢迎你,身轻如燕,飞跃蓝天,奥林匹克精神在你的身上体现。跳吧,跳出你的自信,跳出你的顶尖,跳出你的胜利山巅。

十二、蔚蓝的天空下,有你们矫健的身影,热闹的操场上,有你们坚定的步伐,美丽的鲜花后,有你们辛勤的汗水,我们的喝彩中,有你们的骄傲和自豪!

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