【实验原理】★★★
处于繁殖期的雄蝗虫，精巢里的 正在进行减数分裂。因此，在它的精巢内可以找到处于减数分裂不同阶段的细胞― 、 、 。通过观察处于减数分裂不同阶段的细胞，可以了解减数分裂的大致过程。
【目的要求】
通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。
【实验过程】
一、材料用具
蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，显微镜。
二、方法步骤
1. 调好显微镜，把蝗虫精母细胞减数分裂固定装片放到显微镜的载物台上，用压片夹夹好。
2．在低倍显微镜下观察。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
3．先用 依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在
下仔细观察染色体的 。
4．根据观察结果，尝试绘制减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞简图。
绘图：
三、实验结论
根据观察结果，描述动物细胞减数分裂各个时期的染色体变化的特点：
【总结归纳】★★★
1.实验成功的关键及注意事项。
实验成功的关键：掌握显微镜下区分减数第一次及减数第二次分裂时期细胞的方法；
注意事项：观察时遵循先低倍镜观察，后高倍镜观察的顺序，使用高倍镜时候只能调节细准焦螺旋。
2. 当用低倍镜看清楚后,转换成高倍镜后却看不到或看不清染色体，试简述其原因。
主要原因有：没有调焦距；物象没有移向视野的中央；装片放反；高倍镜头损坏等。
3.减数分裂各个细胞时期的特点：
间期：看不到染色体；
减Ⅰ前期：出现染色体，同染色体联会，出现四分体；
减Ⅰ中期：同染色体在赤道板位置成对排列；
减Ⅰ后期：同染色体分离；
减Ⅱ中期：非同染色体成单排列在赤道板位置；
减Ⅱ后期：着丝点分裂；
减Ⅱ末期：染色体逐渐消失。
【问题探究】
一、问题思考
当你的目光聚焦在显微镜视野中的一个细胞时，你是怎么判断它是处于减数第一次分裂时期，还是处于减数第二次分裂时期的？
二、探究创新
1.如果要观察植物细胞的减数分裂，应该选择植物哪个部位细胞？
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2.你是通过比较同一时刻同一种生物不同细胞的染色体特点，推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化的。这一做法能够成立的逻辑前提是什么？
【典例解析】
例1：蝗虫体细胞中的染色体数为2N，用该蝗虫的精巢做成的切片放在显微镜下观察，可以看到细胞中的染色体数目可能为 ( )
①1N ②2N ③3N ④4N
A、 ② B、①② C、①②④ D、②③④
【解析】精原细胞的增殖方式为有丝分裂，染色体数可为②、④项，精原细胞形成精子的方式为减数分裂，染色体数可为①②项。答案：C
例2：某动物（2N=10），其一滴精液中有核DNA分子8800个，那么这一精液中的精子是由多少个精原细胞产生的（理论值）是
A．8800 B．2200 C．440 D．220
【解析】从题意可知，该动物的体细胞中含有10条染色体，故该动物的一个精子中含有5条染色体，5个DNA分子。一个精原细胞可以形成4个成熟的精子，因此计算方法为： 8800÷5÷4=440个精原细胞。答案：C
例3：果蝇的精子内有4条染色体，那么，它的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是（ ）
A．2个、4条和8条 B．4个、8条和8条
C．4个、8条和16条 D．8个、16条和32条
【解析】果蝇的精子内有4条染色体，那么体细胞有8条染色体，初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是4个、8条和16条。答案：C
例4：在精子的形成过程中，初级精母细胞四分体时期所形成的细胞是（ ）
【解析】图B反映的是同染色体两两配对，为联会期，而C图配对的同染色体可以见到四个分体，为四分体时期。答案：C
【自主检测】
1.下列关于减数分裂和有丝分裂过程的共同点的叙述，不正确的是 （ ）
A．染色体复制1次，着丝点分裂1次
B．染色体与核DNA均等分配
C．细胞质和核物质均等分配
D．分裂间期染色体复制，DNA数目加倍
解析 卵细胞形成过程中细胞质是不均等分配的。
答案 C
2.某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数第二次分裂与有丝分裂的相同之处是（ ）
A．分裂开始前，都进行染色体的复制
B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n
C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成两个
D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n
答案：C
3. 某动物（2N=10）的一滴精液里有440个核DNA分子，这滴精液中的精子于多少个初级精母细胞（ ）
A.11个 B.22个 C.44个 D.88个
答案：B
