同分异构体

课题6学案：同分异构体（P24-27）
思考:同分异构体的概念是什么?
一.概念的三要素
1. 相同 2. 不同（性质不同） 3.对象：
#由课本P24【活动与探究】讨论并回答：
(1)产生同分异构现象的本质原因是什么?
碳原子的 和 不同.
(2)是不是每 种分子都具有同分异构体?若不是举出反例


#初步了解了碳链异构、位置异构、官能团异构的含义后请试着完成[例1]
[例1] 写出分子式为C4H8的同分异构体？


二.同 分异构体的类型：
1.碳链异构：碳架不同。如（直链，支链，环状）的不同

例：
2.位置异构：官能团所处的位置不同。

例： 3.官能团异构：官能团的类别不同。

例： 4.立 体异构：空间位置不同 (如:顺反异构和对映异构）
（1）顺反异构（存在于烯烃中）
顺式：不同基团在双键对角线位置 反式：相同基团在双键对角线位置
H H H CH3
C＝C C＝C
CH3 CH3 CH3 H
顺式 反式
a.产生顺反异构体的原因:碳碳双键不能旋转
b.产 生顺反异构体的条件: 每个双键碳原子上所连接的两个原子或基团必须不相同 .
（2）对映异构――存在于手性分子中（举例见课本P25中的乳酸分子）
附：手性碳原子：连接四个不同的原子或基团的碳原子
三、同分异构体的书写
1、碳链异构
[例2]: 请写出C6H14的同分异构体的结构简式？


【 小结】 ：烷烃同分异构体的判断是其他种类的有机物同分异构体判断的基础。由于烷烃只存在碳链异构，其书写方法一般采用“ 法”，可概括为：
①两注意：a.选择最长的碳链为住链；b.找出主链的中心对称线。
② 四句话：主链由长到短；支链由整到散；位置由心到边；排布对、邻到间
③“减链法”的具体步骤：
A.将分子中全部碳原子连成直链作为主链；
B. 在主链上减一个碳作为一个支链（甲基），连在此碳链上得出含甲基的同分异构体。
C.在主链上减两个碳作为一个乙基支链或两个甲基的各类分同异构体。－－－
D.从主链上减去的碳数不能多于主链所剩的碳数
2、(官能团)位置异构
[例3]:请写出C3H7Br的同分异构体的结构简式？


3、官能团（种类）异构
[例4]:请写出C4H8O2属于酸和酯的同分异构体的结构简式？



小结与归纳:官能团类别异构的类型----- 碳原子数相同的醇和醚 /羧酸和酯 /二烯烃和炔烃/烯烃和环烷烃分别是同分异构体
[练习与作业]：请 写出C7H16的同分异构体的结构简式？