第三单元第六课第2课时总第16课时
【目标要求】
1、情感态度价值观目标：
认识宪法的重要作用，自觉维护宪法的权威。
2、知识目标：宪法的作用和法律地位。宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。
3、能力目标：
认识宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。
【预习导学】
1、宪法的地位和作用是什么？
2、宪法的基本内容是什么？
3、宪法的构成及现行宪法是什么？
4、怎样自觉维护宪法的尊严？
5、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。为什么？
6、为什么说宪法是国家的根本大法？
【问题探究】
1、【活动一】
从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？
教师可充分利用教材中拟人手法介绍的 “一次隆重的法律家族聚会” 采用多种形式，让学生在情景中感受宪法与普通法律的不同。比如：让学生进行角色扮演的活动，或者以动画形式展示出来，并加入更详实的资料与案例，对比理解“宪法的地位”及“宪法规定国家生活中的根本问题”。
2、【活动二】
小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是怎样依法维护自己的权利的？
答：（1）因为：A、我国宪法规定公民有受教育的权利。B、认真学习宪法等法律知识，懂得依法维护自己合法权益。（2）以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。
学生讨论，教师归纳小结：怎样自觉维护宪法的尊严？
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
3、【活动三】
你能说出宪法与其他法律的关系吗？
学生活动：看图：教材中的“法律体系金字塔”；查阅宪法、刑法、兵役法、环境保护法等的相关条款。（注：教师在上课前下发事先印好的宪法部分章节的摘要。）
依据宪法第 １８条的规定，制定了《中华人民共和国刑法》；
依据宪法第 １０３条的规定，制定了《中华人民共和国兵役法》；
依据宪法第 １１条的规定，制定了《中华人民共和国环境保护法》等等。
学生归纳，得出结论：是“母子”关系。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。（为什么？）
（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据
普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。
（2）宪法具有最高的法律效力
宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则
（4）宪法的制定和修改程序比普通法律更严格
最后归纳得出：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
小结：这节课我们主要从内容规定、法律效力、制定和修改程序方面阐述了宪法的特征，明确了宪法是国家的根本大法。希望大家通过今天的学习能开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、自觉维护宪法的尊严。
【例题精析】
1、（2008年恩施）右边漫画表明：在我国法律体系中 （ ）
A.宪法具有最高的法律效力和法律地位
B.宪法规定了我国公民的基本权利和义务
C.宪法与普通法律具有相同的法律地位
D.宪法的制定与修改程序和普通法律相同
解析：有关宪法的内容，考查的重点是宪法的地位以及宪法与普通法律的关系，考题形式灵活，往往结合宪法的修改、《义务教育法》的修改、《反分裂国家法》的制定来命题，对相关问题需要学生在记忆的基础上理解并灵活运用。本题考查的正是宪法在我国法律体系当中的地位，根据所学可知A项正确。答案选A。
举一反三：
2008年，劳动合同法、职工带薪年休假条例、企业所得税法、全国年节及纪念日放假办法等一系列法律法规颁布实施。这些法律法规无一例外的标明“根据宪法制定本法”或者“以宪法为依据”。这表明 （ ）
A．宪法包含了其他法律、法规 B．宪法是普通法律的立法基础
C．普通法律具有与宪法相同的法律效力 D．宪法是普通法律的总和
【目标检测】
1、（2009无锡）15. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国的根本依据是： （ ）
A. 行政法 B. 民法 C. 刑法 D. 宪法
2、（2009重庆）2008年是我国社会保障立法全面推进的重要一年。有关社会民生的《社会保险法》、《社会救助法》、《慈善事业促进法》等法律法规就有四十多项。上述这些法律法规都是依据宪法制定的，这是因为 （ ）
① 宪法规定了国家生活中各个方面的内容
② 宪法具有最高的法律效力、法律地位
③ 宪法的制定和修改程序更为严格
④ 宪法是其他法律的立法基础和依据
A 、 ②④ B、 ①② C、 ①④ D、 ③④
（2009河北）截至2009年1月底，我国现行有效法律达231件，行政法规600多件，地方性法规7000多件，自治条例和单行条例600多件。回答3~4题。
3、上述材料表明 （ ）
①我国法治建设取得重大成就②中国特色社会主义法律体系更加完备
③我国公民的权利和义务具有一致性④我国的所有事务已完全纳入法治轨道
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
4、在我国所有的法律法规中，法律地位和法律效力最高的是 （ ）
A. 刑法 B. 未成年人保护法 C. 民法通则 D. 宪法
5、（2009呼和浩特）宪法规定我国的国家性质是 （ ）
A. 实行民族区域自治的、统一的多民族国家
B. 公有制和非公有制并存的国家
C. 人民民主专政的社会主义国家
D. 维护世界和平和促进经济发展的国家
6、下列选项中不属于宪法规定的内容有 （ ）
A．国家的性质 B．犯罪的特点和刑罚
C．国家的根本制度 D．公民的基本权利和义务
7、十届全国人大三次会议以高票通过了《反分裂国家法》，说明全国人大享有（ ）
A．任免权 B．决定权 C．监督权 D．立法权
按照全国人大通过的关于十一届全国人大代表名额和选举问题的决定，“在农民工比较集中的省、直辖市，应有农民工代表”被首次明确。我国1亿多农民工也在最高国家权力机关直接拥有自己的代表。据此回答4―5题。
8、上述材料主要说明
A．我国的一切权力属于农民
B．人民代表大会制度是我国人民行使国家权力的机关
C．人民代表大会制度从根本上保证了人民当家作主
D．人民代表大会是我国的根本政治制度
9、全国人民代表大会
A．是我国的最高国家权力机关 B．是我国的最高国家行政机关
C．是我国的根本政治制度 D．拥有国家所有的权力
10、（2009贵阳） “排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高。”
（1）请你猜猜这一谜语的谜底。（打一法律名称）
（2）这一法律在我国法律体系中的地位和效力如何？表现是怎样的？
【课后训练】
1、（2009山西） 依法治国是我国的治国方略，其核心是（ ）
A. 依宪治国 B. 依法行政 C. 有法可依 D. 违法必究
2、（2009镇江）我国的根本大法是 （ ）
A. 刑法 B. 宪法 C. 教育法 D. 民法
3、（2009山东青岛） 2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了以宪法为依据制定的食品安全法、刑法修正案（七）和修订后的保险法。这说明（ ）
A. 我国法律规定了国家生活中最根本的问题
B. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据
C. 我国宪法是其他法律的具体化
D. 宪法是食品安全法、刑法和其他法律的总和
4、（2009江西南昌）2008年全国法制宣传日的主题是：“弘扬法治精神，服务科学发展”。法治的核心是宪法，因为我国宪法是 （ ）
A. 国家的根本大法
B. 建设中国特色社会主义的指导思想
C. 法律家族中最严厉的法律
D. 治国安邦的总章程
5、（2009绵阳市）《中华人民共和国立法法》第七十八条明确规定：“宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。”这说明 （ ）
A. 宪法是国家的根本大法
B. 其他法律和地方性法规不重要
C. 宪法比普通法律更严格
D. 宪法规定了国家生活中的所有问题
6、下列选项中的两部法律是母法与子法关系的是 （ ）
A．教育法；义务教育法 B．刑法；刑事诉讼法
C．民法通则；未成年人保护法 D．宪法；刑法
7、作为青少年，在维护宪法尊严方面我们能做到的是 （ ）
①认真学习宪法 ②了解宪法的性质和基本内容
③参与讨论宪法的条文 ④与违反宪法的现象作斗争
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8、2005年9月27日，个人所得税法修正案（草案）有关工薪所得减除费用标准（俗称“起征点”）立法听证会在北京举行。这是全国人大及其常委会历史上举行的第一次立法听证会。全国人大及其常委会举行立法听证会 （ ）
①有利于进一步密切国家机关与人民群众的关系
②有利于充分发扬民主，增强立法透明度，推进立法民主
③有利于公民直接参与决定国家大事
④能够让法律得到大多数公民的批准
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9、(2009锦州市）（6分）邓小平同志说：“要通过改革，处理法治和人治的关系。”江泽民同志说：“加强社会主义法治建设，依法治国。”胡锦涛同志强调：“扩大社会主义民主，健全社会主义法治国家。”国家领导人的讲话体现了党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
（1）依法治国的主体是什么?（1分）
（2）依法治国有哪些基本要求?（2分）
（3）建设社会主义法治国家，作为一个公民应该怎样做?（3分）
10、(2009苏州)我国宪法在总纲的第一条中规定，“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度”。
从法律知识的角度，上述材料主要告诉我们什么道理?
【质疑反思】
第二单元第四课第一课时对外开放的基本国策参考答案
【预习导学】
1、开放，闭关自守 2、引进来，走出去，对外开放 3、世界上所有国家，经济，政治，文化 4、独立自主，自力更生，根本基点，对内搞活，对外开放 5、基本国策
【例题精析】
1、ABCD 2、ABCD
【目标检测】
一、 ××√
二、CCBC
三、这一观点是片面的。中国要发展，就要打开国门，向世界所有国家开放，大胆吸收世界各国包括发达资本主义国家的一切优秀文明成果，不断发展自己。这是总结长期历史经验得出的结论，闭关自守只能导致愚昧和落后。但是，在我们这样一个有十三亿多人口的发展中大国搞社会主义现代化建设，任何时候都不能依靠别人，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本点，把立足自己与对外开放结合起来。
【课后训练】
一、CACCBB
二、甲的观点错误，乙的观点正确。发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。发展必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。我们必须抓住机遇，进一步扩大对外开放，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
三、（1）重要原因是闭关锁国。（2）对外开放的基本国策。（3）①现代科技的发展，使世界国家和地区的联系和交流日益紧密，世界一天一天变得更加开放。②中国要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。③中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
第二单元第四课第二课时计划生育与保护环境的基本国策参考答案
【预习导学】
1、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡
2、人口过多和过快增长
3、发展问题，优生优育，人口发展与经济社会发展相适应。
4、控制人口数量，提高人口素质。晚婚、晚育、少生、优生。
5、以破坏环境为代价，把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，走先污染后治理的老路。
6、“三个有利于”――各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准。是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。
7、从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
【例题精析】C
【目标检测】
一、××√
二、DBDC
三、（1）少吃或不吃口香糖、使用电子贺卡、积极参加植树造林活动等。（言之有理即可）（2）①我市在经济建设取得巨大成就的同时，也面临环境的压力，它影响了我市经济和社会的可持续发展。②是构建和谐社会，坚持科学发展观，走可持续发展道路的必然要求。
【课后训练】
一、CDCBD BBCCC
二、1、坚持计划生育、保护环境的基本国策。（2）实地调查、走访、座谈、查阅资料、问卷调查、抽样分析等。（说正确三点即可）。（3）保护环境，人人有责；关心我们的生存环境；保护生态环境，建设美好家园；保护环境，功在当代，利在千秋，惠及子孙；保护环境，请从点滴小事做起；人人参与，创建绿色家园等。（4）提示：学生只要答出一种环境问题即可，如：水污染、大气污染、沙尘暴、水土流失、生活垃圾 、白色污染、森林减少、草原减少……；学生要对自己回答的环境问题提建议。
2、略
第二单元第四课第三课时实施可持续发展战略参考答案
举一反三：BAA
目标检测：1-8 ABBCC BCC
9．（1）污染大气，使得空气中烟尘和其他污染物的浓度急剧增加，不利于人体健康；降低大气能见度，妨碍交通，容易导致交通事故的发生；造成资源的浪费等。
（2）①多举办一些科普宣传，使农民知道秸秆露天燃烧的危害，对秸秆的价值有更深刻的了解；②政府、环保等部门发挥作用，监督农民尽量不烧或少烧；③引导农民作好秸秆还田工作，充分利用其中的有机质；④用作饲料、建沼气池、秸秆发电、加强秸秆的综合利用
课后训练 1-12 BB CDDDC CBDCA
13．实践探究题
（1）最符合节约的要求，才能最大限度地发挥功效的设计：①用口杯接水刷牙；②作业本→草稿纸→废纸回收。 ③洗脸、洗澡、洗衣服、洗菜、淘米→刷拖把→冲厕所； 洗脸、洗菜、淘米→淋花或淋树。 （2）①当前中国面临着严峻的人口、资源、环境形势。 ②符合可持续发展战略的基本要求，符合人与自然的协调与和谐。 ③人人参与节约资源、能源的行动，既能在一定程度上缓解人与自然的矛盾，又可增加社会财富，促进经济社会的可持续发展。（3）以节约资源为荣，以浪费资源为耻；节约资源，人人有责；全民动员，建设节约型社会。
14．材料分析题
（1）人口问题，资源问题，环境问题 （2）人口的过多和过快增长，必然给自然资源和环境带来沉重的压力。（3）①以经济建设为中心，大力发展生产力，为治理和保护环境提供坚实的物质基础。 ②与依法治国,加强社会主义法制建设结合起来,使人口控制,资源开发和环境保护真正纳入法制化,制度化的轨道.③与科教兴国战略结合起来,依靠科技,提高保护治理环境的能力和水平.④面对严峻的环境形势，我国应坚持保护环境的基本国策。坚持保护环境的基本国策，必须加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高全体人民保护资源和环境的意识。坚持保护环境的基本国策，就要全面规划，科学布局，保持生态平衡，防治环境污染。要坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针，绝不能重蹈“先污染，后治理”的覆辙。 （4）．作为中学生，应当充分认识环保重要性，从现在做起，从身边的小事做起，从我做起，自觉保护环境，珍惜资源，守护好我们共有的家园。(再答一些具体的方法)
15．（1）对外开放、保护环境的基本国策和科教兴国、可持续发展战略。
（2）①贯彻落实以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观；②发展循环经济，建设资源节约型社会和环境友好型社会；③大力实施科教兴国战略，紧密依靠科技进步推动我们经济社会发展；④实行对外开放的基本国策，加快现代化建设步伐。
第二单元第四课第四课时实施科教兴国的发展战略参考答案
举一反三：1-5BCCDD
目标检测：1-8 DBDAC CCD
9．材料分析题：
(l）材料一、二表明，我国的科学技术还比较落后，特别是知识创新，科技创新的能力还不强。(2）体现了我国正积极实施科教兴国战略。我国把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。把教育摆在优先发展的战略地位。努力提高全民的思想道德素质和科学文化水平。全面深化科技、体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
(3）知识创新、科技创新，已成为当代经济和科技竞争中的决定性因素。我们青少年一方面要努力学习科学文化知识；另一方面，在学习过程中要善于思考，敢于创新、努力培养自己的精神和创新能力。
课后训练：1-12 BD CDDBD BDAAB
13．实践探究题：
（）①科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素；我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力；②各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；教育决定一个国家和民族的未来；③为适应全球范围内科技革命的突飞猛进，应对严峻挑战，我国实施了科教兴国战略和人才强国战略。（2）要以科学发展观为指导，大力实施科教兴国战略和人才强战略；要在社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围；要发展先进文化，培养全社会的创新精神；要加强科技创新和教育创新，激发全社会的创新活力。（言之有理即可。）（3）我们要牢固树立社会主义荣辱观，努力学习科学文化知识；我们要培养自己的创新意识和创新能力，敢于创新、善于创新，把创新的热情和科学态度结合起来；在学习中独立思考，从小培养创新的兴趣和好奇心；要学以致用，勇于实践。
第十三课时参考答案：
目标检测：1-4CDCC
5、（1）软实力指的是“中华文化”。特点是博大精深，源远流长。（2）发展先进文化应珍爱自己的精神家园，宣传和弘扬我们的民族文化，让世界了解中国源远流长的文化。同时，以开放的心态态尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化。
课后训练：1-5CBABC
6、（1）①中华文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。②中国特色社会主义文化，是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化。
（2）中国的综合国力和国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
（3）每方面1分，满4分为止。①党和政府的力量。（或：“三个代表”重要思想、科学发展观的力量）②社会主义制度的力量。③法制的力量。④科学技术的力量。⑤民族精神的力量。
第十四课时参考答案
举一反三：
（1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（2）在灾难面前，一个民族要团结一致，共同应对，才能形成抗击灾难的巨大力量；要自强不息，才能愈挫愈勇，不会被灾难打倒；要充分发挥民族的聪明才智和创造力，艰苦奋斗，才能实现灾后的重建和复兴。（3）略
目标检测：
1-5 BDDAC
6、（1）①抗击雪灾。②实现抗震救灾的胜利。③成功举办北京奥运会和残奥会。④“神舟”七号成功发射。评分说明：任举以上两个事例即可，如答出其他符合要求的重大事件也可得分。
（2）爱国主义。（2分）
（3）略（2分）评分说明：语言精炼，能够表达真情实感即可得分。
课后训练：1-3ABB
4、（1）抗震救灾；成功举办北京奥运会和残奥会；“神七”飞天，太空行走等。
（2）爱国主义。是民族文化的精髓，有巨大的凝聚力；始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
（3）树立责任意识，增强社会责任感；努力学习，从身边小事做起；关爱他人，热心社会公益事业，不言代价和回报。（6分，答到其中任意两点即可）
第三单元第六课第1课时人民当家做主的法治国家参考答案
举一反三：1、A C D. 2、C.
【目标检测】1、C. 2、B. 3、C. 4、A. 5、A. 6、C.
7、（11分）（1）①安全权、知情权或公平交易权。②途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼等。（7分）
（2）①全国人大拥有立法权。②法律是由国家制定或认可的。③依法治国是我国的基本方略。④有法可依是依法治国的前提。⑤公民享有批评建议权。⑥生命健康权是公民最根本的人生权利等。（写出2条，4分）
8、（1）我国实行人民代表大会制度，全国人大是国家的最高权力机关，拥有最高监督权，最高人民法院要对全国人大负责，受它监督。
（2）①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；②依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求；③依法行政是依法治国的重要环节；④“执法必严，违法必究”是社会主义法制建设的要求；⑤法律面前人人平等；等等。
【课后训练】1、B. 2、D .3、D .4、A. 5、D .6、A.
7、（1）①法律由国家制定或认可（或法律由国家制定）；②立法权。
（2）为食品安全提供了完善而有力的法律保障；规范食品生产经营者的行为；制裁危害食品安全的违法行为；保护人民群众的合法权益（或生命健康权、安全权）等。
8、 （5分）（1）①保护未成年人的生命健康权。②法律是未成年人的“保护伞”和“守护人”。（2) ①依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。②加强道德建设，提高人们的思想道德素质，才能真正实行依法治国。
第三单元第六课第2课时宪法是国家的根本大法参考答案
举一反三：B.
【目标检测】
1、D .2、A 3、B. 4、D. 5、C. 6、C. 7、D 8、C 9、A
10、（1）宪法（1分）
（2）宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，宪法为“母法”，普通法律为“子法”。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（4分）
【课后训练】1、A 2、B .3、 B .4、A 5、A 6、D.7、C. 8、A
9、（1）人民群众（1分）。
（2）有法可依、有法必依（1分）、执法必严、违法必究（1分）
【目标要求】
1、情感态度价值观目标：
认识宪法的重要作用，自觉维护宪法的权威。
2、知识目标：宪法的作用和法律地位。宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。
3、能力目标：
认识宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。
【预习导学】
1、宪法的地位和作用是什么？
2、宪法的基本内容是什么？
3、宪法的构成及现行宪法是什么？
4、怎样自觉维护宪法的尊严？
5、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。为什么？
6、为什么说宪法是国家的根本大法？
【问题探究】
1、【活动一】
从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？
教师可充分利用教材中拟人手法介绍的 “一次隆重的法律家族聚会” 采用多种形式，让学生在情景中感受宪法与普通法律的不同。比如：让学生进行角色扮演的活动，或者以动画形式展示出来，并加入更详实的资料与案例，对比理解“宪法的地位”及“宪法规定国家生活中的根本问题”。
2、【活动二】
小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是怎样依法维护自己的权利的？
答：（1）因为：A、我国宪法规定公民有受教育的权利。B、认真学习宪法等法律知识，懂得依法维护自己合法权益。（2）以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。
学生讨论，教师归纳小结：怎样自觉维护宪法的尊严？
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
3、【活动三】
你能说出宪法与其他法律的关系吗？
学生活动：看图：教材中的“法律体系金字塔”；查阅宪法、刑法、兵役法、环境保护法等的相关条款。（注：教师在上课前下发事先印好的宪法部分章节的摘要。）
依据宪法第 １８条的规定，制定了《中华人民共和国刑法》；
依据宪法第 １０３条的规定，制定了《中华人民共和国兵役法》；
依据宪法第 １１条的规定，制定了《中华人民共和国环境保护法》等等。
学生归纳，得出结论：是“母子”关系。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。（为什么？）
（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据
普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。
（2）宪法具有最高的法律效力
宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则
（4）宪法的制定和修改程序比普通法律更严格
最后归纳得出：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
小结：这节课我们主要从内容规定、法律效力、制定和修改程序方面阐述了宪法的特征，明确了宪法是国家的根本大法。希望大家通过今天的学习能开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、自觉维护宪法的尊严。
【例题精析】
1、（2008年恩施）右边漫画表明：在我国法律体系中 （ ）
A.宪法具有最高的法律效力和法律地位
B.宪法规定了我国公民的基本权利和义务
C.宪法与普通法律具有相同的法律地位
D.宪法的制定与修改程序和普通法律相同
解析：有关宪法的内容，考查的重点是宪法的地位以及宪法与普通法律的关系，考题形式灵活，往往结合宪法的修改、《义务教育法》的修改、《反分裂国家法》的制定来命题，对相关问题需要学生在记忆的基础上理解并灵活运用。本题考查的正是宪法在我国法律体系当中的地位，根据所学可知A项正确。答案选A。
举一反三：
2008年，劳动合同法、职工带薪年休假条例、企业所得税法、全国年节及纪念日放假办法等一系列法律法规颁布实施。这些法律法规无一例外的标明“根据宪法制定本法”或者“以宪法为依据”。这表明 （ ）
A．宪法包含了其他法律、法规 B．宪法是普通法律的立法基础
C．普通法律具有与宪法相同的法律效力 D．宪法是普通法律的总和
【目标检测】
1、（2009无锡）15. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国的根本依据是： （ ）
A. 行政法 B. 民法 C. 刑法 D. 宪法
2、（2009重庆）2008年是我国社会保障立法全面推进的重要一年。有关社会民生的《社会保险法》、《社会救助法》、《慈善事业促进法》等法律法规就有四十多项。上述这些法律法规都是依据宪法制定的，这是因为 （ ）
① 宪法规定了国家生活中各个方面的内容
② 宪法具有最高的法律效力、法律地位
③ 宪法的制定和修改程序更为严格
④ 宪法是其他法律的立法基础和依据
A 、 ②④ B、 ①② C、 ①④ D、 ③④
（2009河北）截至2009年1月底，我国现行有效法律达231件，行政法规600多件，地方性法规7000多件，自治条例和单行条例600多件。回答3~4题。
3、上述材料表明 （ ）
①我国法治建设取得重大成就②中国特色社会主义法律体系更加完备
③我国公民的权利和义务具有一致性④我国的所有事务已完全纳入法治轨道
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
4、在我国所有的法律法规中，法律地位和法律效力最高的是 （ ）
A. 刑法 B. 未成年人保护法 C. 民法通则 D. 宪法
5、（2009呼和浩特）宪法规定我国的国家性质是 （ ）
A. 实行民族区域自治的、统一的多民族国家
B. 公有制和非公有制并存的国家
C. 人民民主专政的社会主义国家
D. 维护世界和平和促进经济发展的国家
6、下列选项中不属于宪法规定的内容有 （ ）
A．国家的性质 B．犯罪的特点和刑罚
C．国家的根本制度 D．公民的基本权利和义务
7、十届全国人大三次会议以高票通过了《反分裂国家法》，说明全国人大享有（ ）
A．任免权 B．决定权 C．监督权 D．立法权
按照全国人大通过的关于十一届全国人大代表名额和选举问题的决定，“在农民工比较集中的省、直辖市，应有农民工代表”被首次明确。我国1亿多农民工也在最高国家权力机关直接拥有自己的代表。据此回答4―5题。
8、上述材料主要说明
A．我国的一切权力属于农民
B．人民代表大会制度是我国人民行使国家权力的机关
C．人民代表大会制度从根本上保证了人民当家作主
D．人民代表大会是我国的根本政治制度
9、全国人民代表大会
A．是我国的最高国家权力机关 B．是我国的最高国家行政机关
C．是我国的根本政治制度 D．拥有国家所有的权力
10、（2009贵阳） “排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高。”
（1）请你猜猜这一谜语的谜底。（打一法律名称）
（2）这一法律在我国法律体系中的地位和效力如何？表现是怎样的？
【课后训练】
1、（2009山西） 依法治国是我国的治国方略，其核心是（ ）
A. 依宪治国 B. 依法行政 C. 有法可依 D. 违法必究
2、（2009镇江）我国的根本大法是 （ ）
A. 刑法 B. 宪法 C. 教育法 D. 民法
3、（2009山东青岛） 2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了以宪法为依据制定的食品安全法、刑法修正案（七）和修订后的保险法。这说明（ ）
A. 我国法律规定了国家生活中最根本的问题
B. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据
C. 我国宪法是其他法律的具体化
D. 宪法是食品安全法、刑法和其他法律的总和
4、（2009江西南昌）2008年全国法制宣传日的主题是：“弘扬法治精神，服务科学发展”。法治的核心是宪法，因为我国宪法是 （ ）
A. 国家的根本大法
B. 建设中国特色社会主义的指导思想
C. 法律家族中最严厉的法律
D. 治国安邦的总章程
5、（2009绵阳市）《中华人民共和国立法法》第七十八条明确规定：“宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。”这说明 （ ）
A. 宪法是国家的根本大法
B. 其他法律和地方性法规不重要
C. 宪法比普通法律更严格
D. 宪法规定了国家生活中的所有问题
6、下列选项中的两部法律是母法与子法关系的是 （ ）
A．教育法；义务教育法 B．刑法；刑事诉讼法
C．民法通则；未成年人保护法 D．宪法；刑法
7、作为青少年，在维护宪法尊严方面我们能做到的是 （ ）
①认真学习宪法 ②了解宪法的性质和基本内容
③参与讨论宪法的条文 ④与违反宪法的现象作斗争
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8、2005年9月27日，个人所得税法修正案（草案）有关工薪所得减除费用标准（俗称“起征点”）立法听证会在北京举行。这是全国人大及其常委会历史上举行的第一次立法听证会。全国人大及其常委会举行立法听证会 （ ）
①有利于进一步密切国家机关与人民群众的关系
②有利于充分发扬民主，增强立法透明度，推进立法民主
③有利于公民直接参与决定国家大事
④能够让法律得到大多数公民的批准
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9、(2009锦州市）（6分）邓小平同志说：“要通过改革，处理法治和人治的关系。”江泽民同志说：“加强社会主义法治建设，依法治国。”胡锦涛同志强调：“扩大社会主义民主，健全社会主义法治国家。”国家领导人的讲话体现了党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
（1）依法治国的主体是什么?（1分）
（2）依法治国有哪些基本要求?（2分）
（3）建设社会主义法治国家，作为一个公民应该怎样做?（3分）
10、(2009苏州)我国宪法在总纲的第一条中规定，“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度”。
从法律知识的角度，上述材料主要告诉我们什么道理?
【质疑反思】
第二单元第四课第一课时对外开放的基本国策参考答案
【预习导学】
1、开放，闭关自守 2、引进来，走出去，对外开放 3、世界上所有国家，经济，政治，文化 4、独立自主，自力更生，根本基点，对内搞活，对外开放 5、基本国策
【例题精析】
1、ABCD 2、ABCD
【目标检测】
一、 ××√
二、CCBC
三、这一观点是片面的。中国要发展，就要打开国门，向世界所有国家开放，大胆吸收世界各国包括发达资本主义国家的一切优秀文明成果，不断发展自己。这是总结长期历史经验得出的结论，闭关自守只能导致愚昧和落后。但是，在我们这样一个有十三亿多人口的发展中大国搞社会主义现代化建设，任何时候都不能依靠别人，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本点，把立足自己与对外开放结合起来。
【课后训练】
一、CACCBB
二、甲的观点错误，乙的观点正确。发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。发展必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。我们必须抓住机遇，进一步扩大对外开放，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
三、（1）重要原因是闭关锁国。（2）对外开放的基本国策。（3）①现代科技的发展，使世界国家和地区的联系和交流日益紧密，世界一天一天变得更加开放。②中国要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。③中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
第二单元第四课第二课时计划生育与保护环境的基本国策参考答案
【预习导学】
1、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡
2、人口过多和过快增长
3、发展问题，优生优育，人口发展与经济社会发展相适应。
4、控制人口数量，提高人口素质。晚婚、晚育、少生、优生。
5、以破坏环境为代价，把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，走先污染后治理的老路。
6、“三个有利于”――各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准。是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。
7、从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
【例题精析】C
【目标检测】
一、××√
二、DBDC
三、（1）少吃或不吃口香糖、使用电子贺卡、积极参加植树造林活动等。（言之有理即可）（2）①我市在经济建设取得巨大成就的同时，也面临环境的压力，它影响了我市经济和社会的可持续发展。②是构建和谐社会，坚持科学发展观，走可持续发展道路的必然要求。
【课后训练】
一、CDCBD BBCCC
二、1、坚持计划生育、保护环境的基本国策。（2）实地调查、走访、座谈、查阅资料、问卷调查、抽样分析等。（说正确三点即可）。（3）保护环境，人人有责；关心我们的生存环境；保护生态环境，建设美好家园；保护环境，功在当代，利在千秋，惠及子孙；保护环境，请从点滴小事做起；人人参与，创建绿色家园等。（4）提示：学生只要答出一种环境问题即可，如：水污染、大气污染、沙尘暴、水土流失、生活垃圾 、白色污染、森林减少、草原减少……；学生要对自己回答的环境问题提建议。
2、略
第二单元第四课第三课时实施可持续发展战略参考答案
举一反三：BAA
目标检测：1-8 ABBCC BCC
9．（1）污染大气，使得空气中烟尘和其他污染物的浓度急剧增加，不利于人体健康；降低大气能见度，妨碍交通，容易导致交通事故的发生；造成资源的浪费等。
（2）①多举办一些科普宣传，使农民知道秸秆露天燃烧的危害，对秸秆的价值有更深刻的了解；②政府、环保等部门发挥作用，监督农民尽量不烧或少烧；③引导农民作好秸秆还田工作，充分利用其中的有机质；④用作饲料、建沼气池、秸秆发电、加强秸秆的综合利用
课后训练 1-12 BB CDDDC CBDCA
13．实践探究题
（1）最符合节约的要求，才能最大限度地发挥功效的设计：①用口杯接水刷牙；②作业本→草稿纸→废纸回收。 ③洗脸、洗澡、洗衣服、洗菜、淘米→刷拖把→冲厕所； 洗脸、洗菜、淘米→淋花或淋树。 （2）①当前中国面临着严峻的人口、资源、环境形势。 ②符合可持续发展战略的基本要求，符合人与自然的协调与和谐。 ③人人参与节约资源、能源的行动，既能在一定程度上缓解人与自然的矛盾，又可增加社会财富，促进经济社会的可持续发展。（3）以节约资源为荣，以浪费资源为耻；节约资源，人人有责；全民动员，建设节约型社会。
14．材料分析题
（1）人口问题，资源问题，环境问题 （2）人口的过多和过快增长，必然给自然资源和环境带来沉重的压力。（3）①以经济建设为中心，大力发展生产力，为治理和保护环境提供坚实的物质基础。 ②与依法治国,加强社会主义法制建设结合起来,使人口控制,资源开发和环境保护真正纳入法制化,制度化的轨道.③与科教兴国战略结合起来,依靠科技,提高保护治理环境的能力和水平.④面对严峻的环境形势，我国应坚持保护环境的基本国策。坚持保护环境的基本国策，必须加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高全体人民保护资源和环境的意识。坚持保护环境的基本国策，就要全面规划，科学布局，保持生态平衡，防治环境污染。要坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针，绝不能重蹈“先污染，后治理”的覆辙。 （4）．作为中学生，应当充分认识环保重要性，从现在做起，从身边的小事做起，从我做起，自觉保护环境，珍惜资源，守护好我们共有的家园。(再答一些具体的方法)
15．（1）对外开放、保护环境的基本国策和科教兴国、可持续发展战略。
（2）①贯彻落实以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观；②发展循环经济，建设资源节约型社会和环境友好型社会；③大力实施科教兴国战略，紧密依靠科技进步推动我们经济社会发展；④实行对外开放的基本国策，加快现代化建设步伐。
第二单元第四课第四课时实施科教兴国的发展战略参考答案
举一反三：1-5BCCDD
目标检测：1-8 DBDAC CCD
9．材料分析题：
(l）材料一、二表明，我国的科学技术还比较落后，特别是知识创新，科技创新的能力还不强。(2）体现了我国正积极实施科教兴国战略。我国把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。把教育摆在优先发展的战略地位。努力提高全民的思想道德素质和科学文化水平。全面深化科技、体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
(3）知识创新、科技创新，已成为当代经济和科技竞争中的决定性因素。我们青少年一方面要努力学习科学文化知识；另一方面，在学习过程中要善于思考，敢于创新、努力培养自己的精神和创新能力。
课后训练：1-12 BD CDDBD BDAAB
13．实践探究题：
（）①科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素；我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力；②各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；教育决定一个国家和民族的未来；③为适应全球范围内科技革命的突飞猛进，应对严峻挑战，我国实施了科教兴国战略和人才强国战略。（2）要以科学发展观为指导，大力实施科教兴国战略和人才强战略；要在社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围；要发展先进文化，培养全社会的创新精神；要加强科技创新和教育创新，激发全社会的创新活力。（言之有理即可。）（3）我们要牢固树立社会主义荣辱观，努力学习科学文化知识；我们要培养自己的创新意识和创新能力，敢于创新、善于创新，把创新的热情和科学态度结合起来；在学习中独立思考，从小培养创新的兴趣和好奇心；要学以致用，勇于实践。
第十三课时参考答案：
目标检测：1-4CDCC
5、（1）软实力指的是“中华文化”。特点是博大精深，源远流长。（2）发展先进文化应珍爱自己的精神家园，宣传和弘扬我们的民族文化，让世界了解中国源远流长的文化。同时，以开放的心态态尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化。
课后训练：1-5CBABC
6、（1）①中华文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。②中国特色社会主义文化，是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化。
（2）中国的综合国力和国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
（3）每方面1分，满4分为止。①党和政府的力量。（或：“三个代表”重要思想、科学发展观的力量）②社会主义制度的力量。③法制的力量。④科学技术的力量。⑤民族精神的力量。
第十四课时参考答案
举一反三：
（1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（2）在灾难面前，一个民族要团结一致，共同应对，才能形成抗击灾难的巨大力量；要自强不息，才能愈挫愈勇，不会被灾难打倒；要充分发挥民族的聪明才智和创造力，艰苦奋斗，才能实现灾后的重建和复兴。（3）略
目标检测：
1-5 BDDAC
6、（1）①抗击雪灾。②实现抗震救灾的胜利。③成功举办北京奥运会和残奥会。④“神舟”七号成功发射。评分说明：任举以上两个事例即可，如答出其他符合要求的重大事件也可得分。
（2）爱国主义。（2分）
（3）略（2分）评分说明：语言精炼，能够表达真情实感即可得分。
课后训练：1-3ABB
4、（1）抗震救灾；成功举办北京奥运会和残奥会；“神七”飞天，太空行走等。
（2）爱国主义。是民族文化的精髓，有巨大的凝聚力；始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
（3）树立责任意识，增强社会责任感；努力学习，从身边小事做起；关爱他人，热心社会公益事业，不言代价和回报。（6分，答到其中任意两点即可）
第三单元第六课第1课时人民当家做主的法治国家参考答案
举一反三：1、A C D. 2、C.
【目标检测】1、C. 2、B. 3、C. 4、A. 5、A. 6、C.
7、（11分）（1）①安全权、知情权或公平交易权。②途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼等。（7分）
（2）①全国人大拥有立法权。②法律是由国家制定或认可的。③依法治国是我国的基本方略。④有法可依是依法治国的前提。⑤公民享有批评建议权。⑥生命健康权是公民最根本的人生权利等。（写出2条，4分）
8、（1）我国实行人民代表大会制度，全国人大是国家的最高权力机关，拥有最高监督权，最高人民法院要对全国人大负责，受它监督。
（2）①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；②依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求；③依法行政是依法治国的重要环节；④“执法必严，违法必究”是社会主义法制建设的要求；⑤法律面前人人平等；等等。
【课后训练】1、B. 2、D .3、D .4、A. 5、D .6、A.
7、（1）①法律由国家制定或认可（或法律由国家制定）；②立法权。
（2）为食品安全提供了完善而有力的法律保障；规范食品生产经营者的行为；制裁危害食品安全的违法行为；保护人民群众的合法权益（或生命健康权、安全权）等。
8、 （5分）（1）①保护未成年人的生命健康权。②法律是未成年人的“保护伞”和“守护人”。（2) ①依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。②加强道德建设，提高人们的思想道德素质，才能真正实行依法治国。
第三单元第六课第2课时宪法是国家的根本大法参考答案
举一反三：B.
【目标检测】
1、D .2、A 3、B. 4、D. 5、C. 6、C. 7、D 8、C 9、A
10、（1）宪法（1分）
（2）宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，宪法为“母法”，普通法律为“子法”。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（4分）
【课后训练】1、A 2、B .3、 B .4、A 5、A 6、D.7、C. 8、A
9、（1）人民群众（1分）。
（2）有法可依、有法必依（1分）、执法必严、违法必究（1分）
