欢迎您访问教学资源网(www.jxzy.wang)
首页 > 教案设计 > 数学教案设计 > 八年级英语Keeping Healthy教案

八年级英语Keeping Healthy教案

网友 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞
仁爱版初中英语八年级上册(课改模式)


课题


Unit 2 Keeping Healthy


Topic 2 I must ask him to


give up smoking.


Section A


时间


1课时


编写者


施荣贵原稿


施金炼修改


教学目标

1.学习新单词,词组和短语

cause, health, tonight, sleepy, medicine, meal, without

2.谈论如何养成良好习惯,保持健康:

(1)Staying up late is bad for your health.

(2)―Is going to bed early good or bad for our health? ―It’s good.

3.学习V-ing做主语的用法


评 测 点

1.词汇

cause, health, tonight, sleepy, medicine, meal, without

2.句子

(1)Staying up late is bad for your health.

(2)―Is going to bed early good or bad for our health?

―It’s good.


教学过程参考

一.预习指导(先学)


1.告知学生本课的学习目标和重难点:

学习新单词,词组和短语

谈论如何养成良好习惯,保持健康

学习V-ing做主语的用法

2.检查学生自学情况

? 检查学生完成导学案情况

? 请几位同学朗读本课单词(如果已经学过新单词)

二.预习交流与成果展示(呈现)


1.尝试自己拼读新单词并识记,并请几位同学朗读本课单词


2.先一起过一遍下列问题,学生不看书听P33 1a录音,然后回答问题


①What's wrong with Kangkang?


②What caused it?


③Is staying up late bad for health?


④What should he do?


然后请学生英译汉,教师简介知识点,小组朗读P33 1a到熟练为止,再分组朗读展示。


3. 学生根据1b的例子,假设自己身体不舒服,编一个小对话(包含生病的原因和提出建议),注意时态的应用。




4. 请学生列举出几条好的或不好的生活习惯





然后与同伴一起讨论:


Is good or bad for our health?


5. 学生朗读并翻译3a的例句,然后与同伴一起讨论。


6. 思考3a例句中的各个句子成分,尤其是找出句子中的主语。

三.发现问题,解决疑难(后教)


1.在自学中学生还遇到哪些不会的句和词,写出来


________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.知识链接


根据Section A的内容学习下列知识点

本话题的主要知识点为V-ing的用法

1. V-ing什么时候是现在分词?


现在分词就是“主语+be +V-ing”中的V-ing,V-ing跟在be动词后面,用于现在进行时及过

去进行时 (am / is / are / was / were + V-ing), 表示正在做的事,

如:I am playing football.
我正在踢足球。

   The baby is sleep. 孩子正在睡觉。

   They were talking when I went into the room. 我进屋时,他们正在谈话。

2. V-ing什么时候是动名词?


动名词就是要把动词当名词使用的时候进行的变化,比如动词作主语的时候,如:

Playing football is fun.

3. V-ing做动名词时的用法

(1)作主语。

  ①放在句首作主语,多表示一般或抽象的重复多次的行 为。

Walk after supper is good for your health. 晚饭后散步对身体有好处。

请再举例:

  ②作真正主语(it替代动名词作形式主语)。

It is no use copying the words so many times. 这么多遍单词没有用。

请再举例:

 (2)作宾语。

  ①放在介词后作宾语。

Thank you for help me. 谢谢你帮助我。

请再举例:


②在consider(考虑), enjoy, face, feel like, finish, give up, imagine, keep, mind,


miss, practice, can't help (禁不住), can't stand, look forward to等动词或词组


之后作宾语。如:


At the news, he couldn't help crying. 一听到这个消息,他禁不住哭了起来。


请再举例:





四.练习巩固(巩固)

1.学生不看书独立完成随堂练习一

2.组长检查组员完成情况,并对组员进行纠正讲解

3.教师总结讲解难点重点练习

五.布置任务(任务)

1.根据导学案预习Section B

2.做好明天听写单词的准备;




经典例题、素材、练习、作业等


导学案


一.预习目标

1.学习新单词,词组和短语 cause, health, tonight, sleepy, medicine, meal, without

2.谈论如何养成良好习惯,保持健康:

(1)Staying up late is bad for your health.

(2)―Is going to bed early good or bad for our health? ―It’s good.

3.学习V-ing做主语的用法


二.重点词句


New words(新单词):





New phrases(新词组):





Useful expressions(有用的表达法):








三.课文探究


1.尝试自己拼读新单词并识记


2.朗读P33 1a到熟练为止,然后回答下列问题


①What's wrong with Kangkang?


②What caused it?


③Is staying up late bad for health?


④What should he do? [来源:中.考.资.源.网]


2.根据1b的例子,假设自己身体不舒服,编一个小对话(包含生病的原因和提出建议),注意时态的应用。





3.列举出几条好的或不好的生活习惯




然后与同伴一起讨论:


Is good or bad for our health?


4.朗读并翻译3a的例句,然后与同伴一起讨论。


5.思考3a例句中的各个句子成分,尤其是找出句子中的主语。


6.在自学中你还遇到哪些不会的句和词,写出来


________________________________________________________________________________________________________________________________________


四.知识链接


请根据Section A的内容学习下列知识点

本话题的主要知识点为V-ing的用法

2. V-ing什么时候是现在分词?


现在分词就是“主语+be +V-ing”中的V-ing,V-ing跟在be动词后面,用于现在进行时及过去进行时 (am / is / are / was / were + V-ing), 表示正在做的事,

如:I am playing football.
我正在踢足球。

   The baby is sleep. 孩子正在睡觉。

   They were talking when I went into the room. 我进屋时,他们正在谈话。

2. V-ing什么时候是动名词?


动名词就是要把动词当名词使用的时候进行的变化,比如动词作主语的时候,如:

Playing football is fun.

4. V-ing做动名词时的用法

(1)作主语。

  ①放在句首作主语,多表示一般或抽象的重复多次的行 为。

Walk after supper is good for your health. 晚饭后散步对身体有好处。

请再举例:

  ②作真正主语(it替代动名词作形式主语)。

It is no use copying the words so many times. 这么多遍单词没有用。

请再举例:

 (2)作宾语。

  ①放在介词后作宾语。

Thank you for help me. 谢谢你帮助我。

请再举例:


②在consider(考虑), enjoy, face, feel like, finish, give up, imagine, keep, mind,


miss, practice, can't help (禁不住), can't stand, look forward to等动词或词组


之后作宾语。如:


At the news, he couldn't help crying. 一听到这个消息,他禁不住哭了起来。


请再举例:

五.随堂练习

(一)根据图示模仿3a编五个对话





221381
领取福利

微信扫码领取福利

八年级英语Keeping Healthy教案

微信扫码分享