第二学期试卷复查工作总结

下面是小编整理的第二学期试卷复查工作总结，本文共12篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

篇1：第二学期试卷复查工作总结

第二学期试卷复查工作总结

根据学校工作安排，开学初职业教育学院对期末的试卷批改情况进行了复查。此次试卷复查主要对试卷评阅、试卷分析、成绩登录、成绩单进行了全面的检查。

一、总体情况总体看

1.试卷评阅正确、公平合理。而且试卷评阅认真，卷面批改整洁规范。

2.试卷分析报告齐全，教师成绩登录及时，成绩单规范，考试归档材料齐全。

二、个别问题检查中我们也发现在试卷评阅过程中批阅不规范现象并不多，但个别问题仍然存在。

1．个别教师对于学校评阅试卷的相关要求不能熟练掌握，出现了一些错误，如没有书写每道题的小分、有的试卷卷封填写不完整（均已改正）。

2．个别存在分数修改后无审核人签字及盖章的现象。

三、试卷复核反思

对本次试卷抽查中存在问题的老师进行谈话教育。使教师明确试卷工作意义，重视命题、阅卷和试卷管理工作。同时使教师认识到，进行试卷分析的.根本目的在于，发现问题，分析问题，提出整改措施，为提高教学质量提供科学的参考与依据。

篇2：三年级第二学期语文试卷

人教版三年级第二学期语文试卷

一、我会看拼音，写词语。（5分）

jùnqiào  bēicǎn  shú xī bì lǜ dīnɡ zhǔ

（  ） （   ） （   ） （   ） （   ）

二、选择正确的读音，在下面画上“ ”。（3分）

羊圈（juànquān） 下降（xiánɡjiànɡ）   教诲（huìhuǐ）

三、给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。（4分）

良  （   ）  （   ） 方  （   ）  （   ）

平 （   ）  （   ） 宾  （   ）  （   ）

四、把下面的词语补充完整，并找样子写词语。（4分）

群芳（  ）亡羊（  ）皓月（   ）专心（   ）

例： 挨挨挤挤

又尖又长

五、在下面的括号里填上合适的词。（3分）

光彩夺目的（   ）聚精会神地（  ） 和颜悦色地（  ）

时间过得（   ）  一（ ）金光   一（  ）大风

六、在括号里填上相反的词。（3分）

攻（ ）  爱（ ）    吞（ ）

成功（  ）  喜欢（ ）  马虎（  ）

七、选词填空。（4分）

发明  发展  发现

1、你难道没（  ）这座城市的（  ）变化吗？

2、叔叔这项（  ）已经申请了专利。

不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就……

1、大雁（ ）受过箭伤，（  ）飞得慢。

2、（ ）少年不努力学习，将来（ ）会后悔。

八、照样子改句子。（2分）

1、例：我打破了家里的花瓶。

家里的花瓶被我打破了。

爷爷找到了迷路的`孩子。

2、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不是伟大的奇观吗？

九、选择恰当的句子连线。（5分）

穿花蛱蝶深深见     寸金难买寸光阴

亲身下河知深浅     点水蜻蜓款款飞

一寸光阴一寸金      冰在薄处裂

少壮不努力      亲口尝梨知酸甜

绳在细处断       老大徒悲伤

十、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。（4分）

八、小练笔：（3分）

春天的花朵开得多美呀！ 我要用几句话写一写自己喜欢的一种花。

第二部分阅读积累与运用（30分）

（一） 认真阅读《荷花》选段，回答问题。（15分）

我忽然觉得自己仿佛（ fúfó ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piànpiān ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（ 停止制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。（2分）

2、用“  ”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。（3分）

写比喻句：

3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。（2分）

4、请写一句赞美荷花的话。（2分）

5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。（3分）

6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：

。（3分）

(二)、阅读下面的短文，并完成问题。（15分）

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。 （2分）

2、从短文中找出下列词语的近义词。（4分）

特别（  ）顽强（   ）隐蔽（  ） 锐利（   ）

3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是     句，把    比作    。（3分）

4、找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“  ”画出来。（2分）

5、我能根据要求填表。（4分）

名称 特点 作用

嘴

舌

脚

尾

第三部分习作（30分）

题目：我爱     。

要求：1、把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称。

2、注意写出“我”为什么要“爱它”。

3、语句要通顺，内容要具体，字数不少于250字。

篇3：高三第二学期期中历史试卷

高三年级第二学期期中历史试卷

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.郭沫若曾将春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，如果这一比拟是有道理的，其道理主要基于

A.社会生产力的迅速发展 B.春秋战国处于社会大变革时期

C.孕育着统一的社会因素 D.思想领域出现百家争鸣的局面

2.商鞅认为，秦民“不足以实其土”，因而要用免除赋税徭役的办法招徕其他诸侯国的农民到秦国垦荒。对商鞅这一措施评价不正确的是

A.促进了秦国经济的发展，增强了秦国的实力 B.有利于边疆地区的开发

C.加剧了新兴地主阶级和奴隶主贵族之间的矛盾 D.导致了一些地区生态环境的恶化

3.唐太宗对中央某些机构不满时曾说：“比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理?”这些机构可能是

A.中书省和尚书省 B.尚书省和门下省 C.中书省和门下省 D.以上都不是

4造成“……强者规田以千数，弱者曾无立锥之居。……父子夫妇终年耕芸，所得不足以自存……”的根源是

A.土地兼并 B.土地私有制 C.阶级矛盾尖锐 D.人身依附关系强烈

5.有学者指出在鸦片战争中，英国海军封锁中国沿海，“企图以此扼制中国经济的喉管”，但最后他们也放弃了。英国人这种做法“未收到期望的效果”的原因是

A.清政府腐朽无能，采取坚守封海政策 B.中国自然经济占统治地位

C.封锁沿海对英国商人损失巨大 D.英国的做法遭到其他资本主义国家的抵制

6.孙中山认为，义和团运动是“对于欧美的新文化之反动”，“其勇锐之气，殊不可当，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的”。以上材料说明孙中山对于义和团运动的评价是

A.否定其排外主义 B.赞扬其反侵略精神 C.既有赞扬又有否定 D.全面赞扬与肯定

7.新中国成立后共举行了14次国庆阅兵及庆典活动，下列描述中不符合史实的是

A.4周年阅兵式上，抗美援朝志愿军代表团出现在观礼台上

B.6周年阅兵式上，受阅部队的新军装上有了军衔标志

C.35周年庆典上，农民方队打出“联产承包好”的标语

D.50周年庆典上，大学生方队打出“小平您好”的条幅

8.19世纪80年代,上海等城市中出现了街灯通明的新现象,有人写诗赞叹道:“一枝火树高烛云,照灼不用蚖膏焚;近风不摇雨不灭,有气直欲通氤氲。”诗中提到的“一枝火树”应是

A.蜡烛 B.电灯 C.煤气灯 D.太阳能灯

9.“陶片放逐法”是雅典公民实行民主的一种重要方式。美国考古学家曾在希腊发现了刻有铁米斯托克里(公元前5世纪雅典著名政治家，史书记载他曾被陶片放逐)名字的陶片190枚，辨认字迹确定是由14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法”

A.充分体现了公民的意志 B.是审判民主敌人的最佳方式

C.实际上被少数人所控制 D.不能真正保障雅典的民主

10.斯大林曾经断言：“我们比先进国家落后了50至1，我们应当在十年内跑完这一段距离。或者我们做好这一点，或者我们被人打倒。”苏联为此进行的努力不包括

A.实行新经济政策 B.实施社会主义工业化

C.实施五年计划 D.实行农业集体化政策

11.《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简史》的文章，其中有：“林则徐说：我销;洪秀全说：我反;康有为说：我变;孙中山说：看我的。”对文中所说的四者认识正确的是

A.纯属缺乏历史依据的文学夸张 B.都加速了中国的近代化进程

C.反映了近代中国人的救国探索 D.四者的斗争对象和斗争方式基本一致

12.当地时间2月27日凌晨3时34分(北京时间14时34分)，一场里氏8.8级强震撼动了南美国家智利中南部以及若干周边国家。地震在智利造成的死亡人数超过700人，150万所住房受到不同程度损毁，200多万人受灾。如果智利为灾后重建需要贷款，应该向下列哪个机构申请

A B C D

13.明神宗(公元1563一16)晚年出现了立太子之争。先前恭妃王氏为神宗生下了长子朱常洛，后来神宗的宠妃郑贵妃又为其生下了朱常洵。神宗在郑贵妃的怂恿下，总想借机立朱常洵为太子，朝中众臣极力反对，虽死不惧，神宗最终被迫立朱常洛为太子。朝臣态度如此坚决的主要依据是

A.宫廷政治黑暗，易失人心 B.朝臣有权干预废立太子之争

C.正统宗法礼制不可违背 D.废长立幼容易激化矛盾

14.《三国演义》中说：“人报有两个客人，引一伙伴当，赶一群马，投庄上来……原来二客乃中山大商：一名张世平，一名苏双，每年往北贩马，近因寇发而回。”这说明

A.统治者实行重商政策 B.一些地方出现了“商帮”

C.官府控制商业的局面被打破 D.南方的商品经济比北方发达

15.1900年我国民间学堂的课本中有“兄弟是男、姊妹是女，男女平等、一样亲爱”等内容，这反映出

A.白话文已经盛行 B.人们的思想观念趋向进步

C.教育内容基本西化 D.社会等级制度逐渐消除

16.在总结20世纪30年代中国革命形势的迅速发展时，人们常常形象地表述为“星星之火，已经燎原”。这里的“已经燎原”是指

A.正确的革命道路的开创 B.工农武装割据的形成

C.革命统一战线的建立 D.团结抗战局面的出现

17.北京师范大学黄安年教授认为：“本世纪(20世纪)有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家;一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”罗斯福改革和邓小平改革的不同之处是

A.调整原有的生产关系以适应生产力的发展 B.加强了国家对经济的干预

C.面临经济发展的严重困难 D.维持原有的社会制度不变

18.文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是

A.求知是人类的本性 B.心灵美比形体美更珍贵

C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D.健康和聪明是人生的两大幸福

19.鼓励国民参加国家政治生活是近代民主政治的基本准则。在搜集这方面的信息时，某同学摘抄了据称是古代一著名政治家的名言：“人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”以下对这一信息的判断，你认为正确的是

A.古代政治中不会出现“自由”、“法律”等字眼，摘录的信息是错误的

B.这种言论可能出现在中国的春秋战国时期，出自诸子百家之口

C.这只能是西方资产阶级革命家的言论，是为动员群众服务的

D.古代历史上也曾存在过比较成熟的民主制度，出现该言论完全有可能

20.右图是英国在位时间最长的国王——维多利亚女王(1819—19)。今天，世界上许多地名、建筑物都是以她的名字命名的，如澳大利亚的维多利亚州、加拿大的维多利亚市、新加坡的维多利亚纪念馆、中国香港的维多利亚湾、塞舌尔的维多利亚港、非洲的维多利亚湖等。探究这种现象出现的原因，应着重搜集英国哪方面的信息

A.殖民帝国的空前繁荣 B.工业革命的突出成就

C.王室享有的崇高威望 D.经济文化的巨大影响

21.“统治者不是由上帝，而是由人民选择的。”这一思想最早出现在下列哪一运动中

A.文艺复兴运动 B.宗教改革运动 C.启蒙运动 D.社会主义运动

22.柏林墙是民主德国为了阻止公民出走于1961年修建的。民主德国一直把它称为“反法西斯防卫墙”，而联邦德国则把它称为“监狱之墙”。这一称谓的不同反映了两国

A.社会制度的差异 B.对民主的理解有分歧

C.对法西斯的认识不同 D.在“冷战”格局下意识形态的对抗

23.下面四幅图所反映的重大历史事件的共同作用是

A.推动了近代自然科学的产生 B.促进了社会思想解放的潮流

C.动摇了专制思想的统治地位 D.加速了社会主义运动的发展

24.日本右冀文人中村粲在《大东亚战争的起因》中说：“当时各国形成了各自的经济区……苏联有苏联的区域，美国也建起了自己的区域，设置很高的关税壁垒。当时就是在这种情况下，世界各国在各自的势力范围内展开贸易，形成排斥他国的地区经济。基于当时的情况，日本不得不关注满蒙。”上述材料反映日本大举侵华的一个客观背景是：

A.资本主义经济迅速发展使得经济出现区域集团化

B.社会主义苏联和资本主义国家形成了不同的市场

C.日本由于资本主义经济发展的需要制订了对外扩张的大陆政策

D.经济大危机导致主要资本主义国家进行激烈的经济战

25.，德国、日本、印度等八国角逐安理会常任理事国席位。这说明

A.世界政治格局日益多极化，联合国面临重大改革

B.世界政治大国纷纷崛起，联合国作用遭到削弱

C.联合国在霸权主义和地区冲突面前已软弱无力

D.联合国制定的某些国际准则没有普遍的约束力

二、非选择题：本题共4小题，第26题14分，第27题14分，第28题12分，第29题10分，共计50分。

26.(14分)20上海将举办世界博览会。世博会是由各国政府组织举办的具有较大影响的国际性博览活动，它与奥运会一起，被称为当今世界的两大顶级盛会。世界博览会被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”。阅读下列材料，回答问题。

材料一 1851年伦敦举办第一届世界工业博览会。在博览会期间，约有630万人进行了参观。14000件展出品中包括了一块24吨重的煤块，一颗来自印度的大金钢钻……而引擎、水力印刷机、纺织机械则向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。

材料二 1900年巴黎的万国博览会被称为“世纪之总”，展示了西方社会19世纪的技术成就，以产业革命为龙头的世博会由此达到最高潮。但这也是渐渐走向衰落的一个转折点，在整个20世纪前半期，再也没有重现过如此的辉煌。

材料三 1970年日本大阪世博会的主题是“人类的进步与和谐”。本次世博会上，最受关注的作品莫过于日本现代艺术大师冈本太郎设计的“太阳塔”和美国馆中的由阿波罗号飞船带回的“月亮石”。

(1)第一届世界博览会选在英国举办，其中有政治和经济上

的什么优势?(4分)

(2)根据材料二并结合所学知识,说明造成“在整个20世纪前

半期,再也没有重现过如此的辉煌”的原因有哪些。(4分)

(3)1970年日本大阪世博会上的作品具有了怎样的经济意义?(2分)

(4)你认为上海成功中办世界博览会的有利条件有哪些?从文明发展的角度谈谈世博会对人类历史进程的影响。(4分)

27.(14分)阅读下列材料，回答问题。

材料一 京师同文馆当时主要以培养外语翻译、洋务人才为目的，这与传统的儒家学院大不相同，因此也遭到那些守旧士大夫们的强烈反对。这不，没开馆呢，京师上下便谣言四起，当时流传一副对联说“诡计本多端，使小朝廷设同文之馆;军机无远略，诱佳子弟拜异类为师”，也有骂“胡闹!胡闹!教人都从了天主教”，更有士大夫危言耸听地说，“未同而言，斯文将丧”(暗嵌“同文”二字);“孔门弟子，鬼谷先生，试图把京师同文馆给打下去”。在一片反对声浪中，奕诉得了一个“鬼子六”的绰号(奕诉排行老六，又常与洋鬼子打交道，故得此名)……在守旧派士大夫的鼓噪下，很多有意投考同文馆的官员，最后都打了退堂鼓。结果同文馆在98个报名者中只录取了30人，而因被录取者的素质太低，很快又被淘汰了20人，剩下的10人最后也只有5人毕业。洋务派本希望通过同文馆培养一批精通西学的中高层官员，这个计划几同夭折。 ——《揭秘慈禧大搞洋务运动始末》

材料二 毛泽东在1940年的《新民主主义论》中，讲到中国革命必须分两步走，第一步先建立新民主主义共和国，并不禁止“不能操纵国民生计”的资本主义生产的发展时指出，“这是因为中国经济还十分落后的缘故”………在中共七届二中全会上，毛泽东说，中国的工业和农业在国民经济中的比重，大约是现代性的工业占10%左右，农业和手工业占90%左右，这“是在中国革命的时期内和在革命胜利以后一个相当长的时期内一切问题的基本出发点”。“由于中国经济现在还处在落后状态，在革命胜利以后一个相当长的时期内，还需要尽可能地利用城乡私人资本主义的积极性，以利于国民经济向前发展”。

——《由新民主主义向社会主义的提前过渡与优先发展重工业的战略抉择》

材料三 30年改革开放，使我国工业不管是经济总量还是结构方面都跃上了新台阶。我国已初步确立“制造大国”的地位，并为实现向“制造强国”的转变奠定了坚实基础……1978年，我国工业基础比较薄弱。工业增加值达到107367亿元，比1978年增长23倍(按可比价计算)。据美国经济咨询公司统计显示，1995年中国在全球制造业增加值中仅占5%，20已升至14%，在全球制造业排行榜上与日本并列第二。30年来，我国工业占GDP的比重基本上都在40%以上，年达43%，对国民经济的发展起着不可替代的主导作用。

——《改革开放30年实现从工业化初期向工业化中期跨越》

(1)材料一中洋务派希望通过同文馆培养一批精通西学的中高层官员的计划为什么会“几同夭折”?这一事例与洋务运动开启了中国近代化大门的说法矛盾吗?请说明理由。(6分)

(2)中国共产党决策层决定在革命胜利后实行一段新民主主义政策，然后再向社会主义过渡，其主要原因是什么?(2分)

(3)1958年以后和1978年以后我国的工业化出现了怎样的发展新趋势?两个新趋势出现的原因分别是什么?(6分)

28.(12分)轮船招商局的今昔印证了中国近现代翻天覆地的变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一 同治十年始议轮船招商局，众情惶惑谓夺沙船生计。李鸿章则谓洋轮攘利已久，当筹抵制。今倡办华轮，实为国体、商情、财政、兵力拓展基局，若不破群议为之，必致盛举中辍，振兴无日，因奏借官本，督率兴办。 ——李鸿章《李文忠公全书》卷一

材料二 中法战争打响，国内形势十分紧张，外国银行和山西票号停止拆借资金给钱庄，这一来资金链彻底断裂，爆发了一场滚雪球般的金融危机……股票价格一泻千里。市价炒高至265两的轮船招商局股票降至90两…… ——《近代上海证券市场》

(1)依据材料一，李鸿章创办轮船招商局的目的是什么?材料二中的现象说明了什么?(4分)

材料三 招商局开其端，一人倡之，众人和之，不数年间，风气为之大开，公司因之云集，虽其中亦有成与不成之分，然其一变从前狭隘之规则。 ——1883年《申报》

按招商局历年账略详细统计，从创办到1884年，累计核收船舶运费1713.7万两，加上跌价竞争使外商收入大大减少，中国少溢白银当在数千万两之巨(而当时清政府每年的财政收入不过8000万两)。以相对数而言，薛福成在《筹洋刍议》中曾估计，招商局成立六七年来，将中国航运权利收回了3/5。李鸿章于1881年奏称：“迄今长江生意，华商已占十分之六，南北洋亦居其半。”

“招天下商，通五洲航”之外，招商局创办了一批中国近代工交金融企业，1876年7月在上海创设仁和保险公司;1877年投巨资创办中国第一家大型煤矿——开平矿务局;1879年在天津大沽码头架设第一条专用电话线路，并推动李鸿章上奏设了中国第一家专业电报局——天津电报总局。此外,招商局还创办了中国第一家银行——通商银行,第一个钢铁煤炭联合企业。

——汉治萍厂矿公司以及一批新式大学堂。

(2)依据材料三，简要分析19世纪末轮船招商局对社会发展产生的积极影响。(2分)

材料四 十一届三中全会刚刚结束，时任香港招商局常务副董事长的袁庚向国务院报告：“从1950年香港招商局员工率在港的13艘船舶起义，到如今全部资产仅剩1.3亿元，已到了非改革不能图生存的地步。”

1979年7月，招商局开始在蛇口建立中国第一个对外开放的工业区，这是新中国成立30年来第一次允许外商投资办企业的地方。

1982年，在蛇口工业区最显眼的道路旁，巨幅标语牌上写着：“时间就是金钱，效率就是生命(如图)。”当时这句口号引起了姓社姓资的激烈争论。1984年.邓小平第一次来深圳视察时，对这一口号给予了坚决肯定，从此关于这句口号的争议才算告一段落。到80年代末，招商局集团下属各类企业380多家，总资产180多亿港元。

(3)依据材料四和所学知识回答：改革开放前后，招商局经营状况天壤之别，原因何在?(4分)

(4)如今“时间就是金钱，效率就是生命”的广告牌已被中国革命军事博物馆收藏，你认为收藏的原因何在?(2分)

29.(10分)阅读下列材料，回答问题。

材料一 光绪二十一年二月(1895年3月)，李鸿章同其子李经方、美国顾问科士达到达日本马关(今下关)，与日本首相伊藤博文和外相陆奥宗光进行谈判……日方还威胁一旦谈判破裂，就将重新开战，并攻打北京。随同前往的美国顾问也与日本配合，劝李鸿章妥协。在日、美的胁迫、下，李鸿章接受了日本的要求，于三月二十三日(4月17日)，与日本代表签订了丧权辱国的《马关条约》。 ——白寿彝《中国通史》

材料二 自九一八事变后不到一百天，日军占领了我国东北三省……1932年3月1日，日本一手炮制的伪满洲国登场……日军在东北扩大进攻并阴谋炮制伪满洲国之时，又在上海挑起一•二八事变，以压迫蒋介石政府并转移国际视线……1935年9月24日，日本在华驻屯军司令官多田骏露骨地宣称，要“改变和树立华北政治机构”……“塘沽协定”“何梅协定”“秦土协定”，炮制冀东及内蒙伪政权等(我国现代史总称“华北事变”)，正是上述侵略方针的实施。 ——吴于廑、齐世荣《世界史•现代卷》

材料三 1972年9月，周恩来同日本首相田中角荣会谈(右图)。随后签署《中日联合声明》，宣布两国结束战争状态，建立外交关系。

(1)根据材料一及所学知识，指出《马关条约》里哪一条款对中华民族资

本主义的发展最为不利。从当时的国际背景分析美国胁迫中国的原

因。(3分)

(2)根据材料二及所学知识，分析中国取得抗战胜利的原因。(3分)

(3)根据材料三及所学知识，指出推动中日关系改善并建交的直接因素。(2分)

(4)综合上述材料及所学知识，指出影响中日关系发展的因素。(2分)

历史试题参考答案

一、1-5 D C C B B 6-10 C D B D A 11-12 C B C C B 16-20 B B C D A 21-25 C D B D A

26.(14分)

(1)优势：英国最早确立了资本主义政治制度;于18世纪中期确立了殖民霸权;工业革命基本完成，机器大工业取代了工场手工业，英国从农业国变为了工业国，成为了“世界工厂”，并掌握了世界的商业霸权和金融霸权。(4分)

(2)原因：第一次世界大战的爆发，给各国经济带来重大的损失;1929—1933年的世界性经济危机，沉重打击了资本主义各国的经济发展;20世纪三四十年代法西斯的侵略扩张和第二次世界火战的爆发使各国忙于战争，经济遭受沉重打击。(4分)

(3)一方面，日本经济在二战后迅速恢复发展，1970年前后成为了第二号资本主义经济强国;另一方面，美国的登月计划成功实现，反映了宇航工业的发展和科技的巨大成就。(2分)

(4)有利条件：中国科技文化的发展;中国综合国力的增强，国际影响力不断提高;中国政府的大力支持。(2分)

有利于世界各国经济文化的交流;是世界文明的展示和进步。(2分)

27.(14分)解析：第(1)问的第一小问结合材料进行概括即可，第二小问则需要了解近代化的含义，即经济上的工业化、资本主义化。因为洋务运动引进了西方先进的技术和设备，开始了中国工业的近代化进程，所以该说法不矛盾，理由可结合所学知识进行总结。第(2)问根据材料并结合所学知识即可回答。第(3)问需要采取分而答之的策略，1958年以后我国的工业化主要是在中共八大二次会议思想的指导下进行的，突出了速度和重工业的发展，而1978年以后则是建立完整的经济结构，全面实现工业化。

(1)“几同夭折”的原因：西方的自然科学与儒家思想大不相同，遭到封建守旧士大夫的反对。(1分)

不矛盾。(1分)

理由：洋务运动是两次鸦片战争以来中国先进的地主和士大夫主动学习西方、引进西方先进的技术和设备、创立中国第一批近代企业的运动，这些企业的创立和发展推动了中华民族资本主义的产生和发展，一定程度上抵制了外来势力对我国的经济侵略，客观上有利于社会经济的发展和政治的进步，因此洋务运动开启了近代化的大门;(2分)同文馆建立后受到顽固势力的阻挠和舆论的压力，举步维艰，这说明19世纪中期中国社会封建势力依旧强大，这一势力阻碍了中国社会经济的发展和社会的进步，也说明在半殖民地半封建社会的中国发展生产力、普及新机器和新技术存在一定的困难。(2分)

(2)主要原因：我国当时的经济尤其是现代工业十分落后，因此需要利用私人资本主义发展工业;(1分)在工业有了一个较大的发展之后，再来消灭资本主义，实行社会主义。(1分)

(3)新趋势：1958年中共八大二次会议以后，重工业得到较快发展;(1分)1978年十一届三中全会以来工业化发展呈现重工业、轻工业等协调发展的趋势，成为避界瞩目的工业大国。(2分)

原因：1958年的“大跃进”，全民大炼钢铁，重工业得到一定发展;(1分)1978年十一届三中全会以来，我国对外开放取得成效;农村的经济体制改革为城市工业化的深入奠定了基础，我国经济日益朝向工业化、专业化、现代化的方向迈进，我国的工业化在农业、科技等迅速发展的基础上得到不断调整和发展。(3分，任答其中两点即可，其他答案言之成理亦可酌情给分)

28.(12分)解析：第(1)问的第一小问，解答时要注意“洋轮攘利已久，当筹抵制”“拓展基局”“盛举”“振兴”等关键信息;第二小问，从材料二中可以看出招商局对外国银行的依赖性。第(2)问，仔细解读材料，归纳要点即可。第(3)问，要联系计划经济的弊端回答，不要忘了中央领导的支持这一要点。第(4)问，从冲击旧体制、促进思想解放等角度回答。

(1)目的：抵制列强的经济扩张;实现自强求富。(2分)

说明当时的中国缺乏稳定的社会环境和牢固的经济基础，近代企业举步维艰。(2分)

(2)积极影响：促进了一大批近代企业的出现，改变了近代工业的经营模式;在一定程度上达到了分洋利的目的，增加了收入;打破了外商对中国航运业的垄断，收回了部分利权;创办了一系列近代工矿、金融、通讯、教育事业，促进了经济发展和社会进步。(2分)

(3)改革开放前：传统经济体制、思想观念的束缚;“左”倾错误的影响等。(2分)

改革开放后：改革开放政策的确立;招商局的开拓创新;中央领导的坚决支持。(2分)

(4)这一口号的提出，促进了国人思想的解放，有力地冲击了旧体制，推动了改革开放的进程。(2分)

29.(10分)解析：本题考查近代以来中日关系的发展。第(1)问考查《马关条约》对中华民族资本主义发展的影响以及《马关条约》签订的国际背景。第(2)问考查20世纪30年代日本加速侵华的原因。第(3)问主要考查1972年中日关系改善的相关知识。第(4)问考查影响中日关系发展的主要因素：

(1)条款：允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。(1分)

原因：19世纪末20世纪初，欧美列强向帝国主义阶段过渡;美国希望通过日本进一步打开中国的大门，扩大商品销售市场和资本的输出。(2分)

(2)赢得胜利的主要原因：抗日民族统一战线的建立，中国实行全民族抗战。(3分)

(3)中美关系的改善。(2分) (4)国际环境;国内状况;国家实力;国家利益等。(2分)

第二学期高三历史期中考试试卷

第I卷(选择题 共90分)

一、选择题(20题，每小题3分，计60分)

1.《史记.楚世家》记载：(楚庄王)八年，伐陆浑戎(在洛阳西南)，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎!楚国折钩之喙(折掉戟的钩尖)，足以为九鼎。”王孙满曰：“……周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。上述材料所体现的历史信息不包括

A.周王室完全失去约束诸侯的权利 B.兼并战争使分封制遭破坏

C.诸侯王公开挑战周王室的权威 D.诸侯王的势力已超过周王室

2.董仲舒说：“国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谶告之。不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。这表明董仲舒 ①宣扬“天人感应”学说 ②继承了荀子的“天行有常”思想 ③要求君主施行仁政④认为君主的地位不是神圣不可侵犯的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.清人陶煦在《租核•推原》中写道：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无羔。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏，赢十百金，即莫不志在良田。”在当时看来，形成上述观念的根源是：

A.重农抑商 B.自然经济占主导地位

C.君主专制中央集权制度的加强 D.商品经济的繁荣

4.据统计，19世纪40代下半期，广州对外贸易的绝对值出现下降的趋势，对英国的贸易总 额由3100万元下降到1600万元，来广州的美国商船由93艘下降到70艘。上述现象出现的主要原因是

A.广东人民抵制洋货 B.《南京条约》开放五口通商

C.鸦片战争后中外贸易缩减 D.清政府限制广州对外贸易

5.“‘公和永’……仅有丝车一百零四部，各项机械均购自意、法等国。……斯时运用缫丝机械尚无相当人才，乃延意麦登斯为工程师。指导常务且所有出品需运往国外市场。自光绪八年到十三年，营业失败。”由材料可知，造成这种结局的主要原因在于“公永和”

A.深受各级官吏的盘剥压榨 B.规模较小且设备陈旧不堪

C.过分依赖于外国资本主义 D.忽视了对国内市场的开拓

6.“辫发长垂，不利于机器生产，不便于持枪跨马。褒衣博带，长裙雅步的缓慢生活节奏，在万国竞争的时代不合时宜”。这句话应出自

A.黄宗羲《明夷待访录》 B.顾炎武《日知录》

C.王夫之《读通鉴论》 D.康有为《请断发易服改元折》

7.1892年，张弼士在烟台创办“张裕葡萄酿酒公司” 获得了巨大成功。在总结“张裕”创业史中他写道：“备历艰阻”、“掷无数之金钱，耗无量之时日，仍能不负初志。”张弼士的“初志”应是

A.推翻满清政府 B.支持革命事业

C.争创中华第一品牌 D.实业救国

8.有人把八国联军侵华战争作为近代前期的一个重要转折点，可以支持这一观点的依据有①使中国半殖民地半封建统治秩序完全确立②列强对中国的侵略开始向资本输出为主转变③使中国由一国独霸向列强共同支配的局面过渡④清政府完全成为帝国主义统治中国的工具⑤中国社会两大矛盾汇流，集中表现在反对清朝统治的斗争上

A.①②③ B.③④⑤ C.①③ D.①④⑤

9、下列四幅图中最能反映出20世纪初中国近代化的最大成果的是

10.1937年，中国共产党曾致电国民党保证：“共产党领导的陕甘宁革命根据地政府，改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府及军事委员会指导。”这表明 ①中共放弃了对特区和红军的领导权 ②中共放弃了与国民党敌对的政策 ③中共有建立抗日民族统一战线的诚意 ④中共以让步换取和国民党合作

A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①③④

11.据《解放日报》报道，今天的上海是真的“美化”了。美国货充斥了市场的每一个角落……难怪有人说：“中国人民从吃到用，要全部美式装备了!”据此推断这一报道的时间应在

A、1912-1921 B、1927-1936 C、1945-1949 D、1979-1989

12.冯骥才在《关于“”博物馆》一文中写道“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指

A.要注重民主与法制建设

B.要遵循客观经济规律

C.要依据生产力水平及时调整生产关系

D.要建设社会主义市场经济

13.罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是：

A.丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯

B.甲倡导自由民平等.法律公正

C.乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款

D.丁提出增加处理经济纠纷条款

14.仔细观察右图(20世纪初的中国某一历史教材)，该教材所持的观点是

A.赞赏英国的君主立宪制和经济发达

B.赞赏法国的议会民主制和社会公平

C.赞赏美国的选举民主和社会公平

D.赞赏德国的选举民主和社会发展

15.美国记者约翰•里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写到：“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。”根据所学知识判断，材料中的“愿望”应该是

A.实现共产主义 B.推翻沙皇专制

C.建立苏维埃共和国 D.获得“面包”与“和平”

16.有人说：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指①稳定了西欧经济②加强了美国在国际金融领域的支配地位③有助于美国商品的输出④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道

A.①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①②③④

17.“赫努晓夫从美国种植玉米的成功看到了提高粮食产量和给畜牧业提供大量饲料的前景，于是大力推广种植玉米，在伴有行政命令式的要求之下，玉米的种植面积迅猛扩大，但由于很多地方因生长条件欠佳和管理不善，产量并不理想。”(选自《赫努晓夫执政史》)从材料中可以看出“玉米运动”失败的原因不包括

A.高度集中的经济体制 B.生产管理不善

C.超越了生产力水平D.忽略自然地理条件

18.观察右图，1967年欧洲煤钢共同体、欧洲 经济共 同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体，右图 中哪两个国家不属于此时期欧共体国家

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

19.关于下表的说法正确的是

20世纪联合国亚非拉国家数量表(单位：国家数)

40年代末 50年代末 60年代末 70年代末 80年代末

亚洲 15 23 29 36 37

非洲 4 10 42 50 51

拉美 20 20 24 29 33

A.80年代联合国亚非拉国家数量迅速增加

B.第三世界的力量在六七十年代迅速崛起

C.西方国家放弃了对亚非拉国家的扼制政策

D.参加不结盟运动的国家日益增多

20.“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是一种新的殖民主义形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”下列评述不正确的是

A.阐述了经济全球化的本质，其观点是正确的

B.反映了经济全球化过程中暴露出的一些问题，但其结论是错误的

C.折射出了的国际政治、经济旧秩序的影响

D.反映了当前一部分国家人民对于经济全球化的态度

第Ⅱ卷(非选择题 共60分)

二、非选择题：本大题共5题，满分60分。将答案填写在答卷纸相应位置。

21.(14分)观察下列图片

图一 签订《马关条约》 图二 日本骑兵进入沈阳

图三 关东军司令部 图四 受降仪式

请回答 :

(1) 哪次战争导致图一所示事件的发生? 为什么说该条约的签订标志着列强对华侵略进入到一个新阶段 ?(3分)

(2) 明治维新后日本对外扩张的基本政策是什么 ? 图二、图三说明为完成这一政策,日本采取了什么行动,结果如何 ?(3分)

(3) 根据图一、图四，结合所学知识分析导致二次战争中国一败一胜的国际国内的最主要因素各是什么?(4分)

(4) 有人说图四所反映的战争是抗战,有人说是8年抗战,请根据相关史实对这两种说法加以说明。面对图四的签约场景,你的内心定会备受鼓舞。为什么会有这种感受 ?(4分)

22.阅读下列材料：(14分)

材料一：19世纪40年代，英国开始实行自由贸易政策，大幅度降低了关税.同时与法国等国家签署了减免关税的双边协议。……德意志经济学家李斯特……认为一个国家要从农业社会成功地向工业社会过渡，必须采用贸易保护。……美、德在19世纪中后期都实行了较高的关税政策，贸易保护对两国经济力量的集中起了促进作用。

━━《民族国家与世界经济》

材料二：1930～1932年，由美国开始，各资本主义国家纷纷大幅度提高进口商品的关税，或实行商品输入限额制度。……为了调节国家间的经济关系，以利于国际贸易的顺利进行，各国政府纷纷出面与外国缔结具体的贸易协定或短期支付协定加以调节。政府干预对外贸易和金融已成了资本主义各国国家机器的重要职能之一了。

━━《国际关系史》

材料三：美国和欧共体虽然互为对方最大的贸易对象，但它们之间的贸易摩擦不断，欧共体指责美国实行高关税壁垒，而美国认为欧共体是实行贸易歧视政策。双方在关贸总协定(世贸组织的前身)进行了七轮激烈的谈判，到1979年完成《东京回合》，决定发达国家将关税都降至5%的水平，以实现自由贸易的目标。

━━《世界现代史》

材料四：在国际经济交往中，世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行三足鼎立，成为协调当今世界经济的支柱。世界贸易组织135个成员之间的贸易额占世界贸易额的90%，我国与世界贸易组织成员之间的贸易额同样也占我国对外贸易总额的90%。…… 全球经济一体化的重要条件是贸易的自由化。以世界贸易组织为代表的国际贸易组织， 长期以来致力于推动贸易和投资的自由化，推动贸易自由化的进程。

━━ 叶柏林《如何应对国际贸易中的技术壁垒》

请回答：

(1)根据材料一，结合所学知识，分别指出英国和美、德实行的贸易政策及其原因。(6分)

(2)根据材料二，指出这一时期国际贸易关系的特点和主要原因。(3分)

(3)根据材料三，概括二战后美国与欧共体之间的贸易关系。(2分)

(4)根据材料四，世界贸易组织的基本原则是什么?有什么积极作用?(3分)

23.(12分)纵观中国近代史，其实是中国人不断学习西方，走向世界，走向近代化的过程。从某种程度上说,中国向西方学习的过程就是中国的近代化历程。循着中国近代历史的轨迹,我们可以看到近代中国寻求救国真理的途程之艰辛、实现近代化的历程之坎坷。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一 16世纪资产阶级历史学家基本上承袭此概念，认为文艺在希腊罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪时却衰败湮灭，直到此时才获‘再生’与‘复兴’，因此得名。但此时的文化并非古典文化的简单恢复，而是资产阶级在意识形态方面反封建斗争的反映，故此名称没有把这个时代充分地表达出来。

——《马克思恩格斯选集》第三卷

材料二 立法权

(贵族院、众议院)

行政权 司法权

(国王) (人民法院)

孟德斯鸠学说图解

材料三 康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，俾中国欲为强国。梁启超述其师 语曰：“守旧不可，必当变法;缓变不可，必当速变;小变不可，必当大变。”其视事也，若此之易，实无政治上之经验。……而康梁诸人不知环境之阻力，偏于理想，多招忌妒，终则一无所成，其人固无经验之书生也。

——陈恭禄《中国近代史》(1935年商务印书馆)

材料四 19《新青年》载：“袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因，乃枝叶之罪恶.非根本之罪恶。若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造帝王之根本恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之袁世凯，当然接踵应运而生，毫不足怪。”

——丁守和《中国近代启蒙思想》

请回答：

⑴据材料一指出文艺复兴对传统文化的态度及原因。(4分)

⑵材料二反映了孟德斯鸠的哪一学说?这一学说的重要历史意义是什么?(2分)

⑶材料三中“康梁之徒”的政治主张是什么?产生了怎样的影响?(2分)

⑷据材料四指出新文化运动兴起的直接原因。这场反封建斗争有何特点?这次向西方学习与以前的相比发生了什么变化?(4分)

24、阅读下列材料：

【材料一】19世纪后半期日本资本主义发展的状况

【材料二】1868年4月的一天，日本东京的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论;上下一心，大展经纶;官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦;破历来之陋习，基于天地之公道;求知识于世界，大力振兴皇基”。这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。

——《历史上重大改革回眸》第116页(人教版)

回答：

(1)透过材料一，你能获得哪些重要信息?(4分)日本近代化的特点有哪些?(2分)

(2)依据材料一二，结合所学知识，分析日本明治维新取得成功的原因。(4分)

25、阅读下列材料

材料一：《贞观政要》卷八：“始皇暴虐，至子而亡”。

材料二：孔夫子有些好处，但也不是很好的。我们应该讲句公道话，秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物，不但政治上统一了中国，而且统一了中国的文字、中国各种制度，如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。 中国过去的封建君主还没有第二个超过他的，可是被人骂了几千年。

一一《毛泽东选集》

材料三：时下，我们对秦始皇是少骂一些，还是少赞一些?从历史学上来说，这不是个问题，只要把史实考证清楚， 当赞处则赞，当骂处则骂就是了。 ……但从当今社会的现实情况来看，我以为还是少赞些为好。因为，我们要建设先进丈化，就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂。所以，我说对秦始皇要少赞。

——2007年第6期《随笔》

请回答：

(1)材料一中，唐太宗否定秦始皇的理由是什么? (1分)

其根本目的何在? (1分)

(2)材料二中，毛泽东为什么肯定秦始皇? (3分)

(3)材料三评价秦始皇的基本倾向是什么? (1分)

据材料三说明其理由。(2分)

(4)综合上述材料，你认为评价历史人物的基本原则是什么? (2分)

高三历史答案

一、非选择题：

21.

(1)甲午战争(1分)反映了帝国主义列强资本输出瓜分世界的侵略要求 (2分) 。

(2) “大陆政策”(1分);九一八事变(1分);日军很快占领中国东北三省,并建立了殖民统治(1分)。

(3) 国际上：甲午战争时列强纵容、勾结日本侵华;抗日战争时建立反法西斯联盟(2分，或答国际社会支持中国抗日、或美苏英的支持均可得分)。国内：甲午战争时清政府妥协投降;抗日战争时全民族抗战(2分)。

(4) 第一种说法 :1931 年九一八事变,日军侵略中国东北，中国军民奋起抗击,因此是 14 年抗战(1分); 第二种说法:1937 年卢沟桥七七事变, 日本发动全面侵华战争, 中国全面抗战。因此是 8 年(1分)。中国人民在反对帝国主义侵略中第一次取得了完全胜利;中华民族团结一致、共同御敌,洗雪了鸦片战争以来的百年耻辱,捍卫了民族尊严。2分

22.

(1)政策：英国实行自由贸易政策;美、德实行贸易保护政策。(2分)

原因：19世纪中期，英国是世界工厂，自由贸易政策对英国更为有利;

美、德实行贸易保护政策，有利于保护相对落后的本国工业。 (4分)

(2)特点：贸易保护，政府干预。(2分)

主要原因：要摆脱1929-1933年经济危机的困扰。(1分)

(3)关系：既相互依存，又相互竞争。(2分)

(4)基本原则：贸易自由化。(1分)

积极作用：推动世界贸易的增长和成员国经济的发展。(2分)

23.

⑴、借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学。(1分)

原因：__会垄断文化;新兴资产阶级力量弱小;古希腊罗马是西方人文精神的起源。(3分)

⑵、三权分立;(1分)在反对封建专制方面有重大意义(或答奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础亦可)。(1分)

⑶、主张变法，实行君主立宪制;(1分)推动了戊戌变法运动，形成了中国近代的思想解放潮流，促进了人民的觉醒。(1分)

⑷、袁世凯为复辟帝制在思想领域掀起尊孔复古的逆流;(1分)特点：这场运动把矛头指向传统的儒家思想(或封建思想);(1分)与以前向西方学习相比，已经由技术、制度层面深入到思想文化的层面。(2分)

24.

(1)信息：日本改革土地制度，承认土地私有;引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业;大力发展近代教育，培养资本主义的建设人才;政府投资兴办近代工业。(4分)

特点：向西方学习规模大，领域广;学习西方不是照搬照抄，全盘西化;(2分)

(2)废除落后的封建制度;天皇掌握较大实力，励精图治;顺应世界工业化潮流;实行全面有效的改革措施。(4分)

高三下学期历史期中考试题及答案

第Ⅰ卷(选择题，共60分)

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.鼎被视为传国重器、国家和权力的象征，鼎又是旌功记绩的礼器。周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以记载盛况,这种礼俗至今仍然有一定影响。周礼记载：“天子用九鼎”，但考古人员在春秋时期的诸候墓中发现也有九鼎，这说明当时

A.诸候争霸，胜者为王 B.分封制崩溃，周王室衰微

C.尊王攘夷，号令诸候 D.大国诸候饮马黄河，问鼎中原

2.中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”。每个朝代在“五德”中都有相应的次序。汉被定为“火德”，通过“禅让”代汉的曹魏应为

A.土德 B.木德 C.水德 D.金德

3.借鉴历史,总结历史,再根据现实情况，创造历史,这就是善读史书的毛泽东。毛泽东善读史书，对嬴政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此话正确的理解是

A.秦使分封制寿终正寝 B.秦推行郡县制影响重大

C.皇帝制被后世采用 D.三公九卿制得以延续

4.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”;西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”、“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意

A.郡县制与秦末农民战争没有关系 B.七国之乱因汉初分封而爆发

C.郡县制有利于中央集权统治 D.郡县制取代分封制是历史的必然

5.服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。图一到图三是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是

图一 一统江山巾 图二 四方平定巾 图三 六合一统帽

A.朱元璋关心民众生活 B.朱元璋鼓励发展纺织业

C.明朝极力加强专制皇权D.明朝百姓服饰都有统一规范

6.宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出

A.宰相职权范围扩大 B.专制皇权达到顶峰

C.君权对相权的制约 D.中央对地方控制加强

7.梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑,奠定了雅典民主政治的基础.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施，其主要意义在于

①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族 ②促进了奴隶制国家的发展 ③完善了雅典民主政治制度 ④满足了所有雅典公民参政的要求

A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④

8.在罗马法司法体系中，万民法是比较成熟和发达的部分，也是后期罗马法的基本内容。之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”，是因为它

A.通用于世界各地 B.适用于罗马帝国的公民

C.包含了罗马帝国的全部法律文献 D.适用于罗马帝国境内各民族人民

9.德国法学家耶林格认为：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次则是以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，因为罗马法中蕴含着如下观念

A.人人平等，公正至上 B.以牙还牙，以眼还眼

C.私有财产神圣不可侵犯 D.礼不下庶人,刑不上大夫

10.古希腊、古罗马、古代中国在政治制度方面的共同特征不包括

A.都曾注重民众参与政治 B.都曾经经历过君主制

C.都不重视妇女的地位 D.都具有鲜明的阶级性

11.比较下列两幅图，两种制度的最本质区别在于

美国联邦政府

皇 帝

国会 总统 联邦法院

中书省 尚书省 门下省

参 议 院 内 阁 最高法院

众 议 院 其他机构

吏、户、礼、兵、刑、工

A.左图反映了中国的民主，右图反映了美国的民主

B.左图反映了封建社会的民主，右图反映了资本主义社会的民主

C.左图反映了封建君主专制，右图反映了资产阶级民主政治

D.左图的官员都是任命的，右图的官员都是民选的

12.1832年英国议会改革被众多的历史学家称为“英国历史上最重要的事件”,对英国的历史进程产生了重大影响,成为英国资产阶级革命胜利一百多年后从传统社会向现代社会转变的界标。有人评论1832年英国议会改革法案时说：“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这主要是因为

A.推翻了斯图亚特王朝的专制统治

B.工人阶级和下层群众获得了普选权

C.工业资产阶级在议会取得了更多席位，确保了资产阶级民主政体的稳定

D.明确规定了限制国王的条款

13.分权制衡是被西方国家普遍运用在政治体制和其他国家管理活动中的重要法理。制衡学说源于分权思想,分权思想可以溯源于古希腊的亚里士多德。下面关于美国联邦政府的“分权与制衡”的原则的叙述，正确的是

A.联邦法院的大法官是由总统任命的，但需参议院同意，除非犯罪，终身任职

B.总统及其内阁向国会负责

C.参议院和众议院的议员都是任期6年

D.国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权力

14.选举是起源于古希腊的政治制度，它是民主的一种表现形式。现代的选举则起源于英国选举，它的发展同经济基本同步，随着工业革命的发展，选举在英国，甚至全球范围内得到了迅猛的发展。请问下列人员由国民直接选举产生的有

①英国下议院议员 ②美国众议院议员 ③英国内阁成员 ④德国联邦议会议长

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

15.英国国会由三大部分组成，它们分别是君主、作为上院的上议院，以及下议院，当中又以下议院最具影响力。在英国，有句话讲道“拥有下院多数事事可行，没有下院多数一事无成”。这反映了

A.内阁对议会负责 B.选举权扩大

C.两党制的完善 D.国王权力增强

16.1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法。是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它奠定了美国政治制度的法律基础,制定后多年来附有26条修正案,迄今继续生效。下列有关美国1787年宪法的评述，正确的是

①体现了孟德斯鸠的分权理论 ②体现了中央集权的原则 ③反映了州权至上的精神 ④体现了民主和分权权衡的原则

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

17.漫画是我们学习历史过程中一种比较生动

形象的呈现方式，不同时期的漫画反映了当

时的历史现象。下列表述最能体现右侧漫画

含义的是

A.巨额赔款加重了中国政府的负担

B.外国资本主义控制了清政府的财政收入

C.清政府把沉重的负担转嫁给人民

D.中国人民深受帝国主义的压迫

18.在某学校举行的某次历史知识竞赛中，有一道题是“假如你是一位英国人，要想当选为首相必须具备哪些条件”?请问正确的选择应为

①成为某一政党领袖 ②在议会选举中要成为第一大党 ③必须通过国王的任命

A.①不正确，②③正确 B.①②正确，③不正确

C.①正确，②③不正确 D.①②③均正确

19.毛泽东同志曾对一个外国来访者说过：“……哎!1927年，老蒋够厉害啦!他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡来!”对“孵出小鸡”最准确的理解是

A. 发动三大起义，武装反抗国民党的反动统治

B.提出抗日反蒋的主张

C.遵义会议的召开

D. 找到“工农武装割据”的革命道路

20.全面抗战爆发前后短时期内，国民政府组织了极大的人力、物力将东部沿海的大部分高等学校和大量战略物资、工矿企业抢运到了云、贵、川等地。有史学家称其为“东方的敦克尔大撤退”，这次“大撤退”最重要的意义在于

A.粉碎了日本帝国主义掠夺中国资源的阴谋

B.改变了中国的工业布局

C.为迁都重庆奠定了基础

D.为持久抗战奠定了基础

21.有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是

A.打破欧洲力量的均衡 B.结束长期的政治分裂

C.改变德意志落后状态 D.调整德国与法国关系

22.有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。下列能够印证这种说法的两个历史片段是

①英国侵略者强迫清政府在南京江面的英国军舰上签订不平等条约

②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》

③孙中山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议

④人民解放军占领南京国民政府“总统府”

A.①② B.②④ C.③④ D.①④

23.8月1日，是中国人民解放军诞生八十二周年纪念日。八十二年来，人民军队在与国内外强大敌人的斗争中不断发展壮大，军队名称反映了特定的时代特征。下列军队名称按出现顺序排列，正确的一组应该是

①新四军 ②国民革命军 ③人民解放军 ④中国工农红军

A.①②③④ B.④①③② C.②④①③ D.①②④③

24.列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革

A.为资本主义发展扫清了障碍 B.确立了资产阶级代议制

C.促进了俄国的近代化 D.阻止了革命在俄国的发生

25.右图是一幅近代战争示意图，与此对应的时代

主题是

A.“民国荣光，锦绣河山普照”

B.“努力国民革命，齐奋斗”

C.“共赴国难”

D.“将革命进行到底”

26.1960年起，《人民日报》、《红旗》杂志等对欧洲共同体的正面报道逐渐增多，这表明中国开始调整对西欧的外交政策，其主要背景是

A.“三个世界”理论的提出 B.社会主义国家间关系的变化

C.美、苏两国间关系的变化 D.资本主义国家间关系的变化

27.“我们要在这里下定最大的决心;不让烈士们的鲜血白流;要在上帝的福佑下，让我们的国家获得自由的新生;要使我们这个民有、民治、民享的政府永世长存”。上述演说发表于一次著名战役之后，该战役是

A.纳西比战役 B.葛底斯堡战役

C.瓦尔密战役 D.萨拉托加大捷

28.法国人克雷夫克夫在18世纪70年代写道：“我可以给你指出一个家庭……他的妻子是荷兰人，儿子和法国人结婚，生了四个孩子，都娶了不同国籍的妻子……这里把所有国家的各个个人熔化成一个新的民族。”他所描绘的现象最有可能发生在

A.英属北美殖民地 B.法属美洲殖民地

C.西属美洲殖民地 D.荷属美洲殖民地

29.革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是

A.天赋人权 B.主权在民 C.君民共主 D.民贵君轻

30.右图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物

是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。从漫画

中可以提取的正确历史信息是

A.美苏两国力量平衡

B.美苏两国相互制衡

C.苏联掌握使用核武器的主动权

D.美国拥有制约苏联的绝对实力

第Ⅱ卷 (非选择题 共40分)

二 、非选择题：本大题共4小题，其中31、32小题为必做题，33、34小题为选做题(从俩道题中自选一道，且只能选一道)。其中第31小题16分，第32、33、34小题各12分，满分为40分。

31.阅读下列材料，回答问题。

材料一 丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”

──《史记》

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识指出，秦始皇时期已经建立了哪些具体制度?(4分)

材料二

皇帝

中书省 尚书省 门下省

吏、户、礼、兵、刑、工

请回答：

(2)材料二反映了唐朝的什么制度?与秦朝相比，唐朝相权有何特点?(4分)

材料三 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

──中国古代史资料库

材料四 (洪武)十五年(1382年)仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士，又置文华殿大学士……大学士特侍左右，备顾问而己。……成祖即位，特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。

──《明史》卷72《职官志》

请回答：

(3)根据材料三、四回答，明太祖废除丞相的原因是什么?废丞相以后，明初又采取了怎样的措施?(4分)

(4)结合以上材料归纳，中国古代皇权和相权的关系发生怎样的变化?从根本上看，古代政治制度具有什么演变趋势?(4分)

32.阅读下面的材料，回答问题。

20世纪70年代，国际形势发生重大变化。正如斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中所述：“一个崭新的世界政治格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧;中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。……对最近的将来来说，更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”

请回答：

(1)“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么?(2分)

(2)结合史实说明，西欧是如何摆脱“卒子”地位的?(6分)

(3)对将要形成的世界格局，斯塔夫里阿诺斯认为：“更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”你是否认同这一观点?结合史实说明理由。(4分)

33.阅读下列材料，回答问题。(本题为选做题)

材料一 在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债奴标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地……我都使他们获得解放。

——梭伦

材料二 僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。

——《史记•商君列传》

请回答：

(1)材料一、二分别反映了梭伦、商鞅改革的什么内容?(4分)

(2)商鞅的这一政策一直为封建统治者所沿用。结合所学知识分析，到封建社会后期，这一政策产生了哪些负面影响?(4分)

(3)结合所学知识，指出梭伦改革和商鞅变法在本质上的不同。他们的改革对雅典和秦国的政治走向产生了怎样的影响?(4分)

34.阅读下列材料，回答问题。(本题为选做题)

材料一 (1914年8月4日，巴黎)法国士兵，迈着整齐步伐穿过街道，引吭高歌着：这是阿尔萨斯，这是洛林∕这是我们的阿尔萨斯∕啊，啊，啊，啊!唱到最后一个“啊”字，歌声化成一片胜利的欢呼。

——(美)巴巴拉•W•塔奇曼《八月炮火》

材料二 法国士兵路易•迈雷(注：巴黎高等师范学院学生)在1916年曾经写下一段内心独白：“他们知道他们为什么战斗吗?……1916年的士兵不是为了阿尔萨斯而战，也不是为了毁灭德国，更不是为了祖国。”

——(法)雅克•梅耶《第一次世界大战时期士兵的日常生活》

请回答：

(1)依据材料一、二回答，士兵们的战争信念发生了怎样的变化?并结合所学知识简要分析导致这一变化的原因。(4分)

材料三 德国军队分阶段占领主要是日耳曼的领土将在10月1日开始。

……

捷克斯洛伐克政府自本条约签字之日起四个星期内将从其军队……中解除任何希望解除的苏台德德国人的职务……

——《德意日法西斯覆灭记》

请回答：

(2)材料三应出自哪一个国际条约?有学者认为，这个国际条约的签订是20世纪30年代欧洲大国侵略性和防御性两种民族主义妥协的产物，它们的共同本质是民族利己主义。结合所学知识概括指出，这种民族利己主义在当时造成了怎样的危害?(8分)

历 史 试 题 参 考 答 案

一、选择题：每小题2分，共30小题，计60分。

1.选B,诸侯用九鼎，破坏了维护分封制的礼乐制度的规定，表明周王室衰微，分封制被破坏，故选B。

2.选A，据五行相生相克，火生土，故选A。

3.选B，皇帝制度与三公九卿制没有一直被沿用，A项与题意不符，故选B。

4.选C，秦亡在“人怨”而不在“郡邑”，汉“无叛郡”，表明郡县制有利于中央集权，故只有C完全符合题意。此题要结合秦汉两朝情况分析。

5.选C，三种名称都有江山一统之意，选C。

6.选C，题干相权一分为三，是调整皇权与相权的矛盾，故选C。皇权达到顶峰是在明清时期。

7.选C，③梭伦改革是雅典民主政治建立的开始，而不是完善;④任何民主政治都不可能满足所有公民参政要求，故③④与题意不符，选C。

8.选D，公民法只适用于罗马公民，即“十二铜表法”， C项是《民法大全》，故选D。

9.选A，平等公正是人们追求的共同目标，只有符合大多数人的利益，才会得到大多数人的认可。其他三项均不符合题意。

10.选A，古代中国统治者实行愚民政策，不注重民众参与政治，故选A。

11.选C，注意“本质”区别;古代中国封建统治者不实行民主，D项与题意不符，故选C。

12.选C，此题主要考查英国1832年议会改革的意义，故选C。

13.选A，B项总统不对国会负责，C项众议院议员任期两年，D项法律解释权归最高法院，只有A项是正确的。

14.选A，③英国内阁成员由首相提名，④德国议长由皇帝任命，都不是直接选举;故选A。

15.选A，题干主要突出议会权力之大，故选A。

16.选B，③州权至上明显错误，与中央集权相抵触，故选B。

17.选C，人民负担沉重，只有C项符合题意。

18.选D，当首相三项条件都需具备，故选D。

19.选D，BC项均为30年代，时间不符;A项不都正确，故选D。

20.选D，注意要与“敦刻尔克撤退”意义相似，“战略物资”与“工矿企业”与抗战有关，故选D。

21.选B，注意俾斯麦“德意志革命”的背景，只有B是正确的。

22.选D，注意近代史的起止时间，可知①④正确，故选D。

23.选C，注意题干“下列军队名称”，“国民革命军”在“七•一五”前也是人民军队，故选C。

24.选C，注意题干“由封建君主制向资产阶级君主制转变”，可知只有C项是正确的。

25.选B，读图可知是北伐战争，B项“国民革命”与之相对。

26.选B，注意题干对欧洲外交政策转变，1960年的国际背景，中苏关系发生了变化，社会主义阵营不复存在，故选B

27.选B，A项纳西比战役是英国，C项瓦尔密大捷是法国，题干“民有、民治、民享的政府”可知是美国，而萨拉托加大捷(1777年)时美国独立战争还没有胜利，故只能选B。题干是当时美国总统林肯在葛底斯堡战役后的一篇演讲稿片段。

28.选A，据“荷兰人”“法国人”可知为欧洲移民，“熔化成一个新的民族”，只有“英属北美殖民地”完全符合，故选A。

29.选B，注意题干“百姓”是“东家”，可知只有“主权在民”才符合题意，故选B。

30.选B，A项不正确，苏联处于劣势，如图赫鲁晓夫已出汗;C项美苏双方都掌握核武器;D项美国不具备制约苏联的绝对实力，但双方互相制衡，故B正确。

二、非选择题：共4小题，31小题16分，32、33、34小题各12分，(其中33、34小题为选做题，必选一道且只能选一道。)满分40分。

31.

(1)制度：皇帝制度，郡县制(或封建君主专制主义中央集权制度)。(4分)

(2)制度：三省六部制。 特点：三省长官都是宰相，相权一分为三。(4分)

(3)原因：相权威胁皇权。 措施：设置内阁制，作为皇帝的顾问机构。(4分)

(4)变化：相权不断被分割削弱直至消失，皇权不断加强。 趋势：封建君主专制主义中央集权制度不断强化。(4分)

32.

(1)格局：两极格局受到冲击，多极化格局开始出现。(2分)

(2)措施：西欧各国致力于恢复发展经济，增强国力;各国加强合作，建立欧洲共同体;随着实力的增强，欧共体国家在外交上不再唯美国马首是瞻，而是推行独立自主的外交政策，逐步摆脱美国的控制。(6分)

(3)认同：随着两极格局解体，世界多极化趋势不断加强，主要表现为若干大国实力和影响力不断增强，并在国际舞台上共同发挥重要作用。如美、俄、日、中 等国都可能成为一极。(4分)

不认同：虽然当今世界还是大国在国际事务中起主导作用，但区域集团组织在推动和平衡多极化格局中正在发挥、也必将发挥越来越重要的作用。如欧盟已成为多极化格局中的一支重要力量。(4分)

注：此题为开放题，不论持哪一种观点，只要言之成理即可给分。要求有史实作论据。

33.

(1)内容：梭伦，解负令;商鞅，重农抑商，奖励耕织。(4分)

(2)影响：强化了自然经济，巩固了封建专制统治的经济基础;不利于商品经济和资本主义萌芽的发展。(4分)

(3)本质不同：梭伦改革是奴隶主阶级改革，商鞅变法是地主阶级改革; 影响：梭伦改革为雅典奴隶主民主政治奠定了基础;商鞅变法使秦国确立了封建专制统治，为秦灭六国完成统一奠定了基础。(4分)

34.

(1)变化：为祖国而战的信念发生动摇甚至被否定。 原因：战争持续时间比预期长;战争异常惨烈，伤亡巨大;士兵们看不到战争结束的希望，对战争的恐惧和反思。(任意写出其中两点即可得分，其它言之成理，亦可酌情给分)(4分)

(2)条约：《慕尼黑协定》。 危害：削弱了英法自身的力量;破坏了英法与苏联之间的信任，导致构筑欧洲集体安全防御体系希望落空;德意法西斯进一步加剧侵略扩张;加快了二战全面爆发的步伐。(8分)

篇4：-学年七年级第二学期期中考试语文试卷

-七年级第二学期期中考试语文试卷

一、句子默写

古代诗歌默写

（1）根据上下句默写。

杨花榆荚无才思, ____________________ 。 (《晚春》韩愈)

____________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

____________________,弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》)

____________________,明月来相照。 (王维《竹里馆》)

此夜曲中闻折柳,____________________。 (李白《春夜洛城闻笛》)

将军百战死,____________________ 。 (《木兰诗》)

（2）默写《泊秦淮》，要求字迹工整美观。

泊秦淮杜牧

_________________________________，__________________________________。

_________________________________，__________________________________。

二、综合性学习

（题文）阅读下面语段，完成后面四道小题。

经过这个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光末然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做――记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè（）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀；_______A_________。

①结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。

炽（_____）痛qiè（______）而不舍 鲜（_______）为人知

②文中有一个错别字的一个词是“_____________”，应改为“_____________”。

③请仿照前面句子在A处续写一句话。

__________________________________________________________________________

三、名著阅读

名著阅读

（1）祥子是老舍的长篇代表作___中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，___ 次买车又___次失去。

四、综合性学习

综合性学习。

（1）近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染新问题，针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。

（2）保护黄河，人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局局长提两条保护黄河的建议

五、现代文阅读

阅读理解

《最后一课》

接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言--最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“②他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”！

1.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是什么？

2.品味下列句子中的加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情。

（1）文中划线句子①运用了什么修辞手法，有什么深刻含义？

（2）画线句子②表达了小小弗郎士怎样的感情？

3.从选文中可以看出韩麦尔先生是怎样的一个人？

4.在韩麦尔先生心中法语是世界上最美的语言，谈谈你对自己母语的认识？

阅读下文，完成小题

每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：“怎么草也开花？”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”

④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的.花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他――那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

⑨刹那间，台下一片静。连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。

1.结合语境，理解第⑤段中加粗的“嗫嚅”一词。

2.从A.B 两句中任选一句进行赏析。

A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。

B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

3.结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。

4.文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？

5.联系生活实际，谈谈你对“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”这句话的理解。

六、文言文阅读

文言文阅读

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《孙权劝学》)

1.解释下列加点字的意思。

卿今当涂掌事 （_____）

蒙辞以军中多务 （_____）

及鲁肃过寻阳 （_____）

卿今者才略 （______）

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）大兄何见事之晚乎！

3.请结合全文，说说此文中，孙权所表现的性格特点是什么？

4.吕蒙由不学到学有所成，这个变化过程给你什么样的启发

七、命题作文

成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，更多的是细细品味后的甜蜜；成长好似一缸成年老酒，需要时间酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味。

请以“成长的快乐”为题，写一篇作文。

要求：①文体不限，诗歌除外。②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。③内容充实，文章不少于600字。

篇5：高一语文第二学期期末考试试卷

一、语言文字运用(27分)

1.下列加点词语的读音、字形、解释正确的一项是(3分)

A.自诩(yǔ) 涔涔(cén) 援例(引用) 礼上往来(祟尚)

B.蹙眉(cù) 伛偻(yǔ) 冠冕(帝王的帽子) 言简意赅(完备)

C.冷炙(zhì) 孱头(chàn) 杀青(书籍刊印) 缄口不语(闭、封)

D.趿拉(tā) 饿殍(piǎo) 义愤填赝(胸口) 彩笺尺素(书信)

2.在下列各句空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)

一个国家是需要权威的。但这权威不是 ▲ 所谓“面子”上的威风，不是恃强凌弱、试图 ▲ 个体价值和意义的“巨无霸”阴影，更不是某些权力者挂在嘴边以实现个人 ▲ 和迫害异己的口头禅。国家权威只有在集中代表公民意志时才具有合法地位和资格，才配得上民间之尊重。

A趾高气扬 湮没 企图 B盛气凌人 埋没 意图

C趾高气扬 湮没 意图 D.盛气凌人 埋没 企图

3.下列句子中没有病句的一项是(3分)

A.不断改善并切实保障民生，才能真正实现社会的和谐与稳定，进一步提高老百姓的幸福指数与获得感，实现中华民族的伟大复兴。

B.4月24日至26日，他们来到长江沿岸，实地考察调研长江生态环境修复工作，并召开深入推动长江经济带发展座谈会，为长江经济带发展把脉定向。

C数据表明，超过四成的孩子都已被中度以上近视困扰，这些孩子日后发生视网膜脱离、青光眼等严重致盲性疾病的风险会显著增大，情况令人堪忧!

D.马克思虽然把黑格尔奉为精神偶像，但是并没有像“门派”中其他师兄弟那样人云亦云，而且认真寻找黑格尔理论中的漏洞和破绽。

4.下列各组中加点词的用法相同的一项是(3分)

A.常以身翼蔽沛公 越国以鄙远

B.人皆得以隶使之 买五人之头而函之

C.二三其德 简能而任之

D.卒廷见相如，毕礼而归之 项伯杀人，臣活之

5.下列各句中加点词的古今意义相同的一组是(3分)

①行李之往来 ②中兴机会，庶几在此

③以父母之遗体行殆 ④宣言曰：“我见相如，必辱之!”

⑤吾社之行为士先者 ⑥沛公居山东时

⑦察邻国之政，无如寡人之用心者 ⑧更那堪、冷落清秋节

A.③④⑧ B.②③⑦ C.②⑦⑧ D.⑤⑥⑧

6.下列文言文句式分类正确的一项是(3分)

①激昂大义，蹈死不顾 ②夫晋，何厌之有? ③虽董之以严刑，震之以威怒

④求人可使报秦者，未得 ⑤不然，籍何以至此? ⑥若属皆且为所虏

⑦无乃尔是过与? ⑧又重之以修能

A.①④⑥/②⑤/③⑧/⑦ B.①⑥/②⑦/③⑧/④⑤

C.①⑥/②③⑤/⑦⑧/④ D.①⑥/②⑤⑦/③⑧/④

7.下列每组诗句运用的修辞手法不同的是(3分)

A.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(刘禹锡《望洞庭》)

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(白居易《琵琶行》)

B.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁!(李清照《武陵春》)

画鼓声中昏又晓，时光只解催人老。(晏殊《渔家做》)

C知否，知否?应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》)

倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪!(辛弃疾《水龙吟》

D.叫嚣乎东西，隳突乎南北。(柳宗元《捕蛇者说》)

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。(杜甫《客至》)

8.下列有关文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是(3分)

A.汉字“六书”，是指“象形、指事、形声、会意、转注、假借”等造字、使用方法;“风、雅、颂”“赋、比、兴”并称为《诗经》“六艺”;“前四史”是指《史记》《汉书》《左传》《三国志》。

B.约翰•高尔斯华绥，英国杰出的批判现实主义作家，代表作品长篇小说《福尔赛世家》。雨果是19世纪法国文学史上最伟大的作家之一，作品有长篇小说《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。瑞典作家林西莉《汉字王国》形象生动地描述了汉字的演变。

C.词产生于隋唐，晚唐五代渐渐繁荣，宋朝时鼎盛。古人论词的风格，分豪放和婉约两派，苏轼、辛弃疾的词气象恢弘雄放，是豪放派的代表：柳永、李清照的词委婉含蓄，属于婉约派。柳永是北宋第一位专力写词的作家，是长调(慢词)的倡导者。

D.曹禺，原名万家宝，我国杰出的剧作家，被称为“当代语言艺术大师”。话剧《雷雨》《日出》是他的代表作。戏剧必须有集中尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。

9.下列关于名著内容的表述不正确的一项是(3分)

A由于贾母王夫人等要给湘云还席，大家又齐聚大观园。刘姥姥也参与了这些活动。首先是在稻香村，刘姥姥被凤姐插了一头菊花，接着在潇湘馆布满苍苔的小路上滑了一跤，幸无大碍。

B探春有才干，有眼光，敢作敢为，是一个关注家族命运，富有忧患意识的大观园中的女“政治家”。《红楼梦》中写探春故事最动人的还是她的“理家”及其在“抄检大观园”中的表现。

C蒋干不自量力，自荐为曹操劝说周瑜投降。周瑜将计就计，设下“群英会”接待蒋干，佯醉酣睡，诱导蒋干盗走伪造的“投降书”。曹操中计杀了帮他训练水军的蔡瑁、张允，虽懊悔不已，却以两人“怠慢军法”为由掩饰。

D周瑜向孙权献“美人计”：用孙权之妹为饵騙刘备到东吴，逼还荆州。诸葛亮给陪伴刘备到东吴的张飞三个锦囊，令按锦囊妙计行事，终使东吴“赔了夫人又折兵”。

二、文言文阅读(23分)

阅读下面的文言文，完成10~13题。

①沛公之从洛阳南出轘辕，良引兵从沛公，下韩十余城，击破杨熊军。沛公乃令韩王成留守阳翟，与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖【1】易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。逐北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。

②汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀。汉王赐良金百溢，珠二斗，良具以献项伯。汉王亦因令良厚遗项伯，使请汉中地。项王乃许之，遂得汉中地。汉王之国，良送至褒中，遣良归韩。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。

③良至韩，韩王成以良从汉王故，项王不遣成之国，从与俱东。良说项王曰：“汉王烧绝栈道，无还心矣。”乃以齐王田荣反书【2】告项王。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。

④项王竟不肯遣韩王，乃以为侯，又杀之彭城。良亡，间行归汉王，汉王亦已还定三秦矣。复以良为成信侯，从东击楚。至彭城，汉败而还。至下邑，汉王下马踞鞍【3】而问曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者?”良进曰：“九江王黥布，楚枭将，与项王有郄;彭越与齐王田荣反梁地：此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”汉王乃遣随何说九江王布，而使人连彭越。及魏王豹反，使韩信将兵击之，因举燕、代、齐、赵。然卒破楚者，此三人力也。

⑤(汉六年)上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语，上曰：“此何语?”留侯曰：“陛下不知乎?此谋反耳。”上曰：“天下属【4】安定，何故反乎?”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹【5】故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何?”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者?”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”

(选自《史记•留侯世家》，有删减)

注释：【1】賈竖：对商人(屠夫儿子)的轻蔑称呼，犹“竖子”。【2】反书：反对项羽的文。【3】踞鞍：坐在马鞍上。古人行军休息，常解下马鞍作为坐卧之具。【4】属：刚刚。【5】萧、曹：即萧何、曹参。

说明：划横线处为人名、地名。

10.下列加点的文言文实词解释错误的一项是(3分)

A.令郦食其持重宝啖秦将 啖：利诱

B.此属畏陛下不能尽封 属：类，辈

C.因举燕、代、齐、赵 举：攻下

D.急趣丞相、御史定功行封 趣：前往，赶往

11.下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是(3分)

A.沛公欲以兵二万人击秦晓下军 今急先封雍齿以示群臣

B.为其功多，故不忍 为之奈何?

C.不如因其解击之 汉王亦因令良厚遗项伯

D.恐又见疑平生过失及诛 群臣见雍齿封

12.下列对文本的解说不正确的一项是(3分)

A.沛公准备攻打秦朝峣关的军队，张良劝告他不要轻视秦军，并谋划诱降秦军将领，同时在山上增加竖起很多旗帜，作为疑兵，以迷惑敌人。

B.沛公做了汉王，统治巴蜀地区。汉王赏赐张良黄金百镒，珍珠二斗，趁机让张良代他请求汉中地区。项王应允了汉王的请求，汉王于是得到了汉中地区。

C.汉王打算舍弃函谷关以东等一些地方作为封赏，联合一些将领一起建功立业。张良举荐了黥布、彭越、韩信。后来最终击溃楚国的正是这三个人。

D.高祖平定天下后封赏了与自己亲近的人，诛杀了自己仇恨的人，这引起了将领们的恐慌，人心思动。张良劝说高祖封赏平生憎恨的雍齿，成功地打消了将领们的疑虑。

13.把下列句子翻译成现代汉语。(14分)

(1)王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。(4分)

(2)雍齿与我故，数尝窘辱我。(2分)

(3)然微以自文于君亲，君亲其谓予何?(《指南录后序》)(4分)

(4)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路。(《寡人之于国也》)(4分)

三、古诗词鉴赏(111分)

阅读下面这首唐诗，然后回答问题

送殷淑三首(其二)

李白

白鹭州前月，天明送客回。青龙山后日，早出海云来。

流水无情去，征帆逕吹开。相看不忍别，更进手中杯。

【注】白鹭州、青龙山皆金陵(今南京)附近名胜，一在城之西南，一在城之东南。

14.结合诗句，请从意象、修辞等方面简要分析诗人是如何表现“不忍别”?(6分)

15有人认为，“更进手中杯”中“更进”，应为“更尽”。你认为那一个表达效果更好?(5分)

四、名句名篇默写(9分)

16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)怨不在大，_____________________。(魏征《谏太宗十思疏》)

(2)淇则有岸，_____________________。(《诗经•卫风氓》)

(3)_____________________，夕揽洲之宿莽。(屈原《离骚》)

(4)飞湍瀑流争喧豗，____________________。(李白《蜀道难》)

(5)艰难苦恨繁霜鬓，_____________________。(杜甫《登高》)

(6)座中泣下谁最多，_____________________。(白居易《琵琶行》)

(7)此情可待成追忆，______________________。(李商隐《锦瑟》)

(8)______________________，只是朱颜改。(李煜《虞美人》)

(9)亦以明死生之大，_________________________。(张溥《五人墓碑记》)

五、现代文阅读(20分)

阅读下面的作品，完成17-20题。

日规

汪曾祺

①西南联大新校舍对面是理学院区。理学院的学生读书多是比较扎实的，记定理、抄公式、画细胞，都要很专心。因此文学院的学生走过北院时都不大声讲话，而且走得很快，免得打扰人家。但是他们在走尽南边的土路，将出侧门时，往往都要停一下：路边开着一大片剑兰!

②这片剑兰开得真好!别处没有见过。花很大，比普通剑兰要大出一倍。什么颜色的都有。开得那样旺盛，那样水灵!可是，许看不许摸!这些花谁也不能碰一碰。这是化学系主任高崇礼种的。

③高教授是个出名的严格方正、不讲情面的人。这人整天没有什么笑容，老是板着脸。化学系的学生都有点怕他，背地里叫他高阎王。他除了科学，没有任何娱乐嗜好。可是他爱种花，只种一种：剑兰。

④这还是在美国留学时养成的爱好。他在麻省理工学院读化学。每年暑假，都到一家专门培植剑兰的花农的园圃里去做工，挣取一学年的生活费用，因此精通剑兰的种植技术。昆明的气候土壤对剑兰特别相宜，花开得像美国那家花农的园圃里的一般大。逐年发展，越种越多，长了那样大一片!

⑤可是没有谁会向他要一穗花，因为都知道高阎王的脾气：他的花绝不送人。而且大家知道，现在他的花更碰不得，他的花是要卖钱的!

⑥昆明中产之家，有买花插瓶习惯。高教授的剑兰花大，色好，价也不太贵，很快就卖掉了。这样，他的生活就提高了不少。星期六还能炖只鸡。高教授家汽锅鸡的香味时常飘入教授宿舍的左邻右舍。

⑦大家对这一片剑兰增加了一层新的看法，更加不敢碰这些花了。走过时只是远远地看看，不敢走近，更不敢停留。只有一个人可以走进高教授的花圃，生物系助教蔡德惠，他们俩办公室紧挨着、门对门。

⑧蔡德惠是一个非常用功的学生。从小学到大学，各门功课都很好。他生活上很刻苦，联大四年，没有在外面兼过一天差。联大大部分学生都在外面找一个职业。半工半读，对付着过日子。五花八门，千什么的都有。像蔡德惠这样没有兼过一天差的，极少。他每天只是吃食堂。

⑧蔡德惠的衣服倒是一直比较干净整齐的。四五年来没有添置过什么衣服，他的衣服都还是来报考联大时从家里带来的。他的衣服都是自己洗，而且换洗得很勤。不但是衣服，他连被窝都是自己拆洗，自己做。因此，后来一些同学在回忆起蔡德惠时，首先总是想到蔡德惠在新校舍一口很大的井边洗衣裳，见熟同学走过，就抬起头来微微一笑。他还会做针线活，会裁会剪。

⑩蔡德惠在中学时就立志学生物。他对植物学尤其感兴趣。到了大学三年级，就对植物分类学着了迷。植物分类学在许多人看来是一门很枯燥的学问，单是背那么多拉丁文的学名，就是一件叫人头疼的事。可是蔡德惠觉得乐在其中。有人问他：“你干嘛搞这么一门干巴巴的学问?”蔡德惠说：“干巴巴的?—不，这是一门很美的科学!”他是生物系的高材生。四年级的时候，系里就决定让他留校。一毕业，他就当了助教，坐办公室。

○11蔡德惠算是高崇礼的学生，他选读过高教授的普通化学。真正使高教授对蔡德惠产生较深印象，是在蔡德惠当了助教以后。蔡德惠很文静。隔着两道办公室的门，一天几乎听不到他的声音。他很少大声说话。干什么事情都是轻手轻脚的，绝不会把桌椅抽屉搞得乒乓乱响。他很勤奋。每天高教授来剪花时候(这时大部分学生都还在高卧)，发现蔡德惠已经坐在窗前低头看书，做卡片。高教授相信这个年轻人是会有出息的，这是一个真正做学问的人。高教授也听生物系主任和几位生物系的教授谈起过蔡德惠，都认为他有才能，有见解，将来可望在植物分类学方面取得很高的成就。高教授对这点深信不疑。因此每天高教授和蔡德惠点头招呼，眼睛里所流露的，就不只是亲切，甚至可以说是：敬佩。

○12高教授破例地邀请蔡德惠去看看他的剑兰。蔡德惠当然很喜欢这些异国名花。他时常担一担水来，帮高教授浇浇花;用一个小薅锄松松土;用烟叶泡了水除治剑兰的膩虫。高教授很高兴。

○13蔡德惠简直是钉在办公室里了，他很少出去走走。他交游不广，但是并不孤僻。有时他的老同学会到他的办公宝里来坐坐。他在新校舍同住一屋的外系同学，也有时来。他们来，除了说说话，附带来看蔡德惠采集的稀有植物标本。蔡德惠每年暑假都要到滇西、滇南去采集标本。像木蝴蝶那样的植物种子，是很好玩的。一片一片，薄薄的，完全像一个蝴蝶，而且一个英子里密密的挤了那么多。看看这种种子，你会觉得：大自然真是神奇!有人问他要两片木蝴蝶当书签，他会欣然奉送。

○14在蔡德惠那里坐了一会的同学，出门时总要看一眼门外朝南院墙上的一个奇怪东西。这是一个日规。蔡德惠自己做的。跟瓦匠师傅借一个抿子，在墙上抹出一个规整的长方形，长方形的正中，要直着钉进一根竹筷寻。筷子的影子落在雪白的石灰块上，随着太阳的移动而移动。这是蔡德惠的钟表。蔡德惠原来是有一只怀表的，后来坏了，他就一直没有再买，也买不起。他只要看看筷子的影子，就知道现在是几点几分，不会差错。蔡德惠做了这样一个古朴的日規，一半是为了看时间，一半也是为了好玩，增加一点生活上的情趣。至于这是不是也表示了一种意思：寸阴必惜，那就不知道了。不过凡熟悉蔡德惠的人，总不免引起一点感想，觉得这个现代古物和一个心如古井的青年学者，倒是十分相称的。人们在想起蔡德惠时，总会很自然地想起这个日规。

○15蔡德惠病了。不久，死了。死于肺结核。

○16生物系的教授和同学都非常惋惜。

○17高崇礼教授听说蔡德惠死了，这天是星期六。吃晚饭了，高教授一点胃口都没有。高太太把汽锅鸡端上来，汽锅盖噗噗地响，汽锅鸡里加了宣威火腿，喷香!高崇礼忽然想起：蔡德患要是每天喝一碗鸡汤，他也许不会死!这一天晚上的汽锅鸡他一块也没有吃。

○18蔡德惠死了，生物系暂时还没有新的助教递补上来，生物系办公室的门窗常常关锁着。

○19德惠手制的日规上的竹筷的影子每天仍旧在慢慢地移动着。

1984年6月

(选自《汪曾褀小说自选集》，有删改)

17.结合内容，简析高崇礼这个人物对于表现蔡德惠的作用。(4分)

18.文章第⑥节和第○17节两处提到了汽锅鸡，请简要分析其的用意。(4分)

19.文末划线语句蕴含了作者哪些情感。请简要概括。(6分)

20.探究以“日规”为标题的好处。(6分)

六、作文(70分)

21根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章：文体不限，诗歌除外。

(1)理想是需要的，是我们前进的方向。现实有了理想的指导才有前途，反过来也必须从現实的努力中才能实现理想。——周恩来

(2)如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，……我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去。——马克思

语文参考答案

一、语言文字运用(27分)

1.B【A.自诩(xǔ)，礼上往来为“尚”;C.孱头(càn)，杀青：泛指写定著作，此为“付梓”意：D。义情填应为“膺”】

2.A【“趾高气扬”：高高举步，神气十足，形容骄做自满，得意忘形。重在外在神态的描基：“盛气凌人”傲慢的气势逼人，重在写气势。结合语境中“所谓‘面子’上的威风”，选用“趾高气扬”。

“埋没”：指使显不出来，使不发挥作用，一般与“人才”“天才”搭配使用。“湮没”，也指埋没，只在书面语里用，除用于人外，还可用于某些事物。从搭配来看，这里选用“湮没”更好。

“意图”：指希望达到某种目的的想法，也指打算，想要，没有明显的褒贬，强调的是从言行举止间流露出的目的：“企图”是图课、打算。含有贬义】

【(选自王开岭《是“国家”错了》)必修三读本P37】

3.B【A语序不当，切实保障并改善C.重复累赞，删去“令人”D.关联词搭配不当，把“而且”改成“而是”】

4.D【使动用法。A.名词作状语/名词作动词，意动用法：B.名词作状语/名词作动词：C.数词作动词/形容词作名词】

5.C【古义为①外交使者：③赐予身体：④扬言：⑤品行成为：①崤山以东：】

6.D【被动句/宾语前置/介宾结构后置/定语后置句】

7.B【比喻/拟人。A.比喻C.借代D.互文】

8.A【《左传》应为《后汉书》】

9.D【陪伴刘备前往的是赵云】

二、文言文阅读(23分)

10.D【迎，催促】

11. C【趁机，介词。A率领，动词/来，表目的连词：B.因为，介词闭对、拿，介词：D.被，介词，看到，动词】

12. B【汉王通过张良请项伯去请求汉中地区】

13.(1)大王为什么不烧断所经过的栈道，向天下表示不再回来的决心，来稳住项王的内心。(绝：断，1分;示：给……看，1分;固：使……稳固，稳住，坚定1分;句意1分)

(2)雍齿与我是故交，曾多次使我受窘受辱。(故：故交，1分;窘：使动1分)

(3)但在君王和父母的面前无法文饰自己的过错，国君和父母会怎么说我呢!(微：无，没有1分;文：文饰，1分;君亲：国君与父母双亲，1分;句式1分)

(4)认真从事地方学校的教育，把尊敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会在路上背着顶着重物了，(谨：谨慎、重视，认真从事，1分;申：反复，1分;负戴：背着顶着，1分;句意1分)

【参考译文】

①沛公从洛阳向南穿过轘辕(huán yuán)山时，张良率兵跟从沛公，攻下韩地十余座城邑，击败了杨熊的军队。沛公于是让韩王成在阳翟留守，自己和张良一起南下，攻打宛县，向西进入武关。沛公想用两万人的兵力攻打秦朝峣关(即蓝田关)的军队，张良劝告说：“秦军还很强大，不可轻视。我听说峣关的守将是屠户的儿子，市侩容易以利相诱。希望沛公暂且留守军营(留壁：停止前进，札下军营)，派人先去，给五万人预备吃的东西，在各个山头上多增挂旗帜，作为疑兵，叫鹂食其(带着贵重的宝物利诱秦军的将领。”秦军的将领果然背叛秦朝，打算跟沛公联合一起向西袭击咸阳，沛公想听从秦将的计划。张良说：“这只是峣关的守将想反叛罢了，恐怕部下的士兵们不听从。士兵不从必定带来危害，不如趁着他们懈怠时攻打他们。”沛公于是率兵攻打秦军，大败敌兵。然后追击败军到蓝田，第二次交战，秦兵终于崩溃。沛公于是到了咸阳，秦王子婴投降了沛公。

②汉元年(前206)正月，沛公做了汉王，统治巴蜀地区。汉王赏赐张良黄金百镒(“溢”通“镒”，24两为1镒)，珍珠二斗，张良把它们都赠送给了项伯。汉王也因此让张良厚赠项伯，使项伯代他请求汉中地区。项王应允了汉王的请求，汉王于是得到了汉中地区。汉王到封国去，张良送到褒中，汉王让张良返回韩国。张良便劝告汉王说：“大王为何不烧断所经过的栈道(栈道：山谷间以木构建的空中通道)，向天下表示不再回来的决心，以此稳住项王的内心。”汉王便让张良返回韩国。汉王行进中，烧断了所经过的的栈道。

③张良到了韩国，韩王成因为张良跟随汉王的缘故，项王不派韩成到封国去，让他跟随自己一起东去。张良向项王解说到：“汉王烧断了栈道，已经没有返回的意思了。”张良便把齐王田荣反叛之事上书报告项王。项王由此不再担忧西边的汉王，因而起兵北上攻打齐国。

④项王终于不肯派韩王回韩国，于是把他贬为侯，又在彭城杀了他。张良逃跑，抄小路隐秘地回到汉王那里，汉王这时也已回军平定三秦了。汉王又封张良为成信侯，跟着东征楚国。到了彭城，汉军战败而归。行至下邑，汉王下马倚着马鞍问道：“我打算舍弃函谷关以东等一些地方作为封赏，谁能够同我一起建功立业呢?”张良进言说：“九江王黥布是楚国的猛将，同项王有隔阂;彭越与齐王田荣在梁地反楚。这两个人可立即利用。汉王的将领中唯有韩信可以托付大事，独当一面。如果要舍弃这些地方，就把它们送给这三个人，那么楚国就可以打败了。”汉王于是派随何去游说九江王黥布，又派人去联络彭越。等到魏王豹反汉，汉王派韩信率兵攻打他，乘势攻占了燕、代、齐、赵等国的领地。而最终击溃楚国的，是这三个人的力量。

⑤汉六年(前201)皇上已经封赏大功臣二十多人，其余的人日夜争功，不能决定高下，未能进行封赏。皇上在洛阳南宫，从复道(复道：即阁道，楼阁间的空中通道)望见一些将领常常坐在沙地上彼此议论。皇上说：“这些人在说什么?”留侯说：“陛下不知道吗?这是在商议反叛呀。”皇上说：“天下已接近安定，为什么还要谋反呢?”留侯说：“陛下以平民身分起事，靠着这些人取得了天下，现在陛下做了天子，而所封赏的都是萧何、曹参这些陛下所亲近宠幸的老友，所诛杀的都是一生中仇恨的人。如今军官们计算功劳，认为天下的土地不够一一封赏的，这些人怕陛下不能全部封到，恐怕又被怀疑到平生的过失而至于遭受诛杀，所以就聚在一起图谋造反了。”皇上于是忧心忡忡地说：“这件事该怎么办呢?”留侯说：“皇上平生憎恨，又是群臣都知道的，谁最突出?”皇上说：“雍齿与我有故交(此处指有宿怨)，曾多次使我受窘受辱。我原想杀掉他，因为他的功劳多，所以不忍心。”留侯说：“现在赶紧先封赏雍齿来给群臣看，群臣见雍齿都被封赏，那么每人对自己能受封就坚信不疑了。”于是皇上便摆设酒宴，封雍齿为什方侯，并紧迫地催促丞相、御史评定功劳，施行封赏。群臣吃过酒后，都高兴地说：“雍齿尚且被封为侯，我们这些人就不担忧了。”

(选自《史记》卷55，中华书局第二版第359页)

三、古诗词鉴赏(11分)

14.(1)①借月、日，用拟人的手法，暗写诗人与友人不愿分别的情感。(2分)

②用流水、征帆作意象，明写作者与友人不得不别的情感。(2分)

③以酒传情，直抒作者与友人不忍分别的情感。(2分)

15.我认为用“更进”好。

①“更尽”：即再次喝完，强调的是量的多少：“更进”：即不停地喝，强调动作频率之高。(2分)

②“更进”能够借此动作来表达作者无法排解，放下的离别之情。(2分)

③以此，更加突显了作者惜别之情之深，发自心底。(1分)

如答成认为用“更尽”好，言之成理，亦给分。

(选自霍松林、尚永亮选《李白诗歌鉴赏》，上海教育出版社1989年版第180页)

四、名句名篇默写(9分)

16.(9分，每个1分)

(1)可畏惟人(2)隰则有泮(3)朝搴阰之木兰兮 (4)砯崖转石万壑雷 (5)潦倒新停浊酒杯(6)江州司马青衫湿(7)只是当时已惘然(8)雕栏玉砌应犹在(9)匹夫之有重于社稷也

五、现代文阅读(20分)

17.(1)高教授严格方正，不讲情面，唯独看好蔡德惠，甚至“敬佩”他，凸显蔡德惠有突出的为人所欣赏的良好品性

(2)高教授不许任何人进入他的花圃，却破例地道请德惠进去，说明他俩情趣相投，表现出蔡德惠是个志趣高雅的人

(3)蔡德惠死后，高崇礼心里很难受，表明蔡德思深受老师喜爱和敬佩，是位非常优秀的学生。

(4)高教授热爱学问，并打工养活自己。也即表现蔡德惠同样的热爱学问、自强不息。

(3点，每点2分，答对2点得4分)

18.第①处：汽锅鸡的香味表明高教授家因卖剑兰而生活得到改善，交代了大家不敢碰花的原因之一，与下文再次写汽锅鸡埋下伏笔;

第②处：汽锅鸡很香，高教授却一块也没吃，表现出高教授对蔡德惠的死非常难过、惋惜、无奈与自责，遗憾内疚。

(每处2分，仅概括没分析，1分)

19.①对蔡德惠之死的惋惜;

②睹物思人，对蔡德思的无尽的怀念;

③对蔡德惠所处年代的深深的伤感。

(3点，每点2分，其他观点言之成理亦可)

20.(1)日规是在无力购买怀表情况下制作的，写日规就是塑造与凸显蔡德惠在困境中智慧、情趣与乐观。

(2)日规简朴而走时准确，和蔡德惠生活位补、治学严谨工作勤勉相称。

(3)日规由蔡德惠亲手制作，影显了蔡德惠为人品性、行事风格，同时也寄托了作者的情感，深化了主旨。

(4)以日规为题，具有标杆意义与榜样价值，言简意丰，形象而富有韵味，引人深思、耐人回味。

(每点2分，答对3点得6分)

(选自《汪曾祺小说自选集》，汪曾棋著，新华出版社版第429页，有删改)

七、作文(70分)

21.(1)理想是需要的，是我们前进的方向。现实有了理想的指导才有前途，反过来也必须从现实的努力中才能实现理想。——周恩来

(2)如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，……我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去。——马克思

解析：(1)这是周恩来总理谈论理想。指出理想对于人的重要性以及实现理想的途径，启示把理想变为现实，须要脚踏实地，靠拼搏奋斗才能实现理想，而不是光有理想而不见行动的空想，要知行合一。

(2)这是马克思中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中表达立志选择最能为人类谋福利的职业，选择职业是关系到个人生活目的和生活道路的重大问题，体现出“我是谁?”“为了谁”的哲学命题，启示我们选择个人生活道路时，不为虚荣心与幻想所左右，不为名利与社会地位所诱感，把为人类的共同事业做贡献谋福利作为理想目标职业选择，而不是无责任感、使命感。必须采取严肃的态度，要志存高远，深思慎选，敢于担当。

【立意提示】

1.知行合一，有理想也要有行动。

2.有了理想的指引，才有动力，行动才会更积极主动，更富有创造性。

3.扎扎实实走好人生每一步，才能实现人生美好的理想。

4.职业的选择体现了胸襟、气度、境界、格调、高下。

5.志当存高远，读书为中华而崛起，个人理想要融入到“中国梦”洪流中。

篇6：高一语文第二学期期末考试试卷

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1-3题。

甲骨档案是中国古代以龟甲、兽骨为载体的原始记录，也是档案形态演变中最早的一种。它主要产生于商代后期的占卜活动中，是现存最早的中国古代档案。甲骨档案的文字多用铜刀或石刀，凿刻于坚硬的龟甲兽骨上，有少数甲骨档案使用毛笔书写。内容丰富的甲骨档案记载了商王朝的许多事迹，它反映了王令、臣仆、巡游、征战、犁田、天象、医药等各方面情况。这些档案被集中地保存在宗庙里，并被有意识地收集起来保存在库房中。

甲骨档案早在秦汉、隋唐时期就已经被发现过，但是人们却没有真正认识它。从传统的观点看，甲骨档案是由王懿荣18首先发现的。另一种观点认为，是王襄于18发现了甲骨档案。王襄是我国第一代甲骨学专家。20世纪50年代，他在《殷契征文》中明确指出：“世人知有殷契，自公元1898始。”他于光绪二十四年(1898年)和友人孟定生已认定甲骨上的文字是古代文字……“知为三古遗品”，于是就议定价格购买。但王襄与孟定生都很贫寒，仅购买了一部分，其余的甲骨全由王懿荣购买了。所以，按照此说

法，王懿荣是在王襄之后见到甲骨文的，而甲骨文是首先被王襄、孟定生发现和鉴定的。

甲骨文字为我国古代文字发展史和书法的研究提供了非常重要的参考。随着对甲骨档案的研究，发现了甲骨书法这一墨苑奇葩，可以说，中国书法，严格来讲是由甲骨文开始的。

甲骨档案的发现，被史学界称为我国近代新史料的四大发现之一。甲骨档案是我国目前能见到的最古老的历史档案。对殷墟甲骨档案的研究可归结出以下4点意义：(1)证实了中国最早国家----商王朝的存在。(2)从史书《殷本纪》的史料价值看，它证实并增强了《史记》等历史文献中有关中国古代史记载的可信性。(3)甲骨文的发现揭开了中国现代考古学的序幕，并引发了震撼中外学术界、史学界的殷墟发掘。(4)促进了中外文化的交流及中国文化在世界上的传播，大大加速了对传统的中国文字学的改进。

总之，殷墟甲骨档案是我国文化遗产中的珍品，更是我国历史档案中的瑰宝。对甲骨档案的研究从1899年学者的最初发现到现在，经历了3个时期：“草创时期”(1899----1928年)、“发展时期”(1928-1937年)、“深入研究时期”(1949年至今)。几代国内外优秀学者分途并进，使对甲骨文的研究成为一门独特的学科，蔚然雄踞古文字研究的前列。如今，“甲骨学”已逐渐成为一门显学，以殷墟甲骨文为代表的中国古汉字体系经历了数千年的演变而承续至今，书写了一部博大而精深的中华文明史。

(摘编自《殷墟甲骨档案的历史价值评述》，有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.甲骨档案是中国古代以龟甲、兽骨为载体的原始记录，是最早的档案形态。

B.甲骨档案的文字多用铜刀或石刀凿刻于龟甲兽骨上，被集中地保存在宗庙和库房里。

C.《殷本纪》证实并增强了《史记》等历史文献中有关中国古代史记载的可信性。

D.甲骨文研究从1899年以来，在几代国内外学者的努力下而居古文字研究的前列。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

A.文章从概况、发现、历史影响和研究意义等方面对甲骨档案进行了评述。

B.文章第2段采用了引用论证的方法，丰富了文章的内容，增强了说服力。

C.文章依次罗列了甲骨档案研究的4点意义，突出了它的中外文化交流的价值。

D.对于甲骨档案的价值，文章逐层分析，得出它是我国文化遗产珍品的结论。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.如果没有王襄、孟定生、王懿荣等人的研究，甲骨档案的发现将要推迟。

B.对甲骨档案的研究，伴随发现了甲骨书法，而中国书法是由甲骨文开始的。

C.只有古代的商王朝真实地存在过，才可能留下记录商朝历史的甲骨档案。

D.虽然“甲骨学”渐成显学，但也只书写了博大精深的中华文明史的一部分。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

阅读下面的文字，完成4-6题。

读书是一种“遇见”

赵畅

我以为，读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。

如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。

苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”?我想，除了要选择那些契合自己兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。

须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。

交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。

读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云：“尽信书，则不如无书。”

据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》，为搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读《王临川全集》，还参阅宋人文集笔记数十种。所以，当与《宋史》互相参证时，他开始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。

从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”来解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”，或许会更精彩，更生动。

历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。他曾和凤凰卫视拍过“告别三峡”的纪录片，就看到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。这里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用。他说他研究移民史，发现巴人曾迁到那里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大?他们控制着盐是一个很重要的因素。

原本葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，却因为一次拍纪录片的“遇见”而解开了。从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的补充和佐证。

想起杨绛先生说过：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒

想起杨绛先生说过：读书好比串门儿----隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。

而一个会“串门儿”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了‘遇见'更好的自己”成为可能，水到渠成。

(选自《人民日报》10月9日第24版，有删改)

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.文章开篇写“我以为，读书其实是一种•遇见’”，开门见山，对“遇见”进行简单阐释，使人明了“遇见”的基本指向。

B.“遇见”是读书与生俱来的产物，但选择怎样的“遇见”，主动权却在自己，例如苏东坡的读书选择“但得其所欲求者尔”就是这样。

C.读书的“遇见”是一种主观能动的行为，读者要善于从无疑处读出疑问，对书中的观点要进行考证，大胆否定，这才是最佳的“遇见

D.文章以历史地理学家葛剑雄教授在生活中解答了读书中疑惑的事例，阐释了从书本中来到生活中去是解疑释惑的有效方法的观点。

5.作者认为“读书是一种‘遇见’”，请结合全文谈谈作者认为应该如何“遇见”。(5分)

6.简析画线句子在全文中的作用。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一

目前，养老保险还是以省级统筹为主。全国养老保险基金累计结余虽然达到4万多亿元，但是省与省之间不平衡，有的省份养老金节余较多，有的省份已面临支付困难。全国统筹，有助于实现互助共济，均衡地区养老负担畸轻畸重、增强养老保险基金抗风险能力，对建立人工成本公平的企业竞争环境、形成顺畅流动的劳动力大市场，也有着很强的现实意义。需要指出的是，养老保险全国统筹是一项系统工程，不仅需要统筹基金，更需要统一制度、健全管理、规范技术，这就需要多方面的协调推进。

(摘自人民日报《社会保障体系建设如何加强》)

材料二

中国人口老年抚养比预测表

(老年抚养比：是指人口中非劳动年龄人口数中老年部分对劳动年龄人口数比，用以表明每一百名劳动年龄人口要负担多少名老年人。它是从经济角度反映人口老龄化社会后果的指标之一。)

(摘自《中国产业网》)

材料三

老年人具有高患病率、高伤残率、高医疗利用率的特点。为老年人提供基本医疗保险，使老年人及其家庭不致于因为疾病导致个人及家庭经济危机。在建立面向整个人群的医疗保险制度的同时，有必要对老年人制定有关政策，以保障老年人医疗的基本需求。

在计划经济体制下，退休人员的养老功能基本上由单位和家庭承担。我国“入世”之后，企业不仅面对国内竞争，而且面对国际竞争，企业中的“小社会”功能一定要向社区转移。老年人口中的大多数已从过去的劳动岗位上退下来，活动范围在缩小，因此社区成为老年社会活动的基本领域。社区养老服务包括提供家务劳动、家庭医疗保健，还包括在社区兴办老年食堂、茶室、老年病防治站、法律咨询服务站以及各种老年文体设施等。面向老年人提供全方位、多功能、多形式的系列服务，努力做到老年人的小事不出家门，难事不出居委会，有些大事也不出街道。

老龄产业，就是指由老年消费市场需求增长带动而形成的产业，它包括所有有关满足老年人特殊需求的生产、经营、服务等设施和经济活动。与发达国家相比，我国老龄产业尚未完全开发，企业经营者对老年消费市场需求攀升反应比较迟缓，政府部门对此也还没有相应的扶持引导政策。

(摘自《中国人口老龄化现状分析、老龄化带来的问题及应对措施》)

材料四

开展面向老龄化社会的医学教育要兼顾人口老龄化有其对医疗保健需求的特殊性，在医学院校、护士学校的课程中增加有关内容，使医务工作者系统掌握老年人身心健康和疾病特点。同时要培养一批适合社区初级卫生保健工作的全科卫生工作者，为包括老年人在内的社区成员提供初级医疗保健服务。

解决人口老龄化带来的问题，除了加快经济发展、实现物质养老外，也必须重视文化养老。发展老年文艺事业，是推动文化养老的一个重要方面。以文艺的形式对老年世界和人生进行诠释，寻找人类存在和人生发展的根据和意义，将使老年人精神世界得到滋养、情感得以升华、心灵得到安抚。

(摘自《中国人口老龄化现状分析、老龄化带来的问题及应对措施》《老龄化社会唤醒“老年文艺”》)

7.对材料一、材料二的理解，不正确的一项是(3分)

A.当前实行的以省级统筹为主的养老保险，存在地域之间的不平衡，有的省份养老金结余较多，有的省份已面临支付困难。

B.全国统筹，有助于实现互助共济，均衡地区养老负担畸轻畸重、增强养老保险基金抗风险能力，但并不适合中国国情。

C.图表显示，从至20，老年抚养比呈现逐年增长态势，至2050年呈现快速增长态势。

D.图表显示，中国的老龄化问题将会越来越明显地呈现出来，警示中国在养老问题上必须及早拿出相应对策。

8.下列对材料内容的概括和分析，正确的两项是( ) (5分)

A.医学教育要适应人口老龄化的趋势，在医学院校、护士学校的课程里增加与老年人身心健康和疾病相关的教学内容。

B.国家应该培养一批适合社区初级卫生保健工作的全科卫生工作者，专门负责老年社区成员的初级医疗保健服务。

C.社区面向老年人提供全方位、多功能、多形式的服务，使老年人的小事不出家门、难事不出居委会，大事也不出街道。

D.做好养老事业，既要关注老年人的物质生活保障，也要关注老年人的精神需要，因此，推动老年文艺事业的发展十分必要。

E.老年文艺事业应该成为养老事业的组成部分，只要让老年人欣赏老年文艺作品，就能使他们升华情感、完善道德。

9.根据材料三，简要概括应对老龄化问题的对策。 (4分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10-13题。

寡人之于国也

《孟子》

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”

曰：“不可!直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发;人死则旦非我也岁也是何是于刺人而杀之貝非我也兵也。王无罪岁，斯天下之民至焉。”

10.画波浪线的句子停顿正确的一项是 (3分)

A.人死/则曰非我也岁也/是何异于刺人/而杀之/曰/非我也兵也/

B.人死则曰/非我也岁也/是何异于刺人/而杀之/曰/非我也/兵也/

C.人死/则曰/非我也/岁也/是何异于刺人而杀之/曰/非我也/兵也/

D.人死/则曰/非我也/岁也/是何异于刺人而杀之/曰/非我也兵也/

11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 (3分)

A.寡人：寡德之人。古代多是王侯自称的谦称。

B.庠序：古代的地方学校。后也泛称学校或教育事业。

C.孝悌：就是指在做人方面孝敬父母和兄弟姊妹。

D.黎民：指庶民，泛指普通百姓，就是平民百姓。

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)

A.本文以孟子和梁惠王的对话展开，孟子在对话中多用比喻，说理生动深刻，体现了孟子“仁政”“民本”的治国思想。

B.文章的首段先写梁惠王质疑，为后文答问做铺垫。孟子针对疑问，巧用比喻释疑，使梁惠王明白小恩小惠“无望民之多于邻国”的道理。

C.本文从正面论述“仁政”的措施和好处，并巧用类比推理的方法，批驳“人死罪岁”的观点，自然得出“王无罪岁，斯天下之民至焉”的结论。

D.文章气势恢宏，环环相扣，彰显了孟子“兼爱非攻”的民本思想以及反对暴虐、反对战争的仁政思想，有一定的历史进步性。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1)直不百步耳，是亦走也。(5分)

(2)王无罪岁，斯天下之民至焉。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

奉和杜相公发益昌①

岑参

相公临戎别帝京，拥麾持节远横行。

朝登剑阁云随马，夜渡巴江雨洗兵。

山花万朵迎征盖，川柳千条拂去旌。

暂到蜀城应计日，须知明主待持衡②。

【注】①大历元年，岑参随杜鸿渐入蜀平乱，这首诗写于行军途中。②持衡：比喻执掌权柄。

14.下列对这首诗歌的理解和赏析，不恰当的两项是 (5分)

A.首联写杜相公接受平叛重任，意气奋发，离开长安，率大军向蜀地进发。

B.入蜀的路途遥远，充满艰险，将士们即使被雨水所淋，仍然兼程行军。

C.颔联和颈联写人蜀部队昼夜艰苦行军、跋山涉水，终于如期到达蜀城。

D.尾联表明作者希望杜相公迅速平定叛乱，不负朝廷的重托与百姓的期望。

E.作者在赞扬杜相公为国建功的同时，希望自己也能得到朝廷的重用。

15.“山花万朵迎征盖，川柳千条拂去旌”一联写景抒情独具特色，请结合全诗内容具体分析。 (6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。 (5分)

(1)李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是 ， ， 。

(2)《指南录后序》命名的由来是“ ， ”。

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 (3分)

①遍布大街小巷的扫码支付，在给消费者带来便利的同时，也因为准入门槛太低、安全隐患层出不穷而受到监管者的关注。

②亚洲乒乓球锦标赛在无锡进行，在男团半决赛中，中国队兵不血刃，以3：0轻松战胜中国台北队，轻松晋级男团决赛。

③黄旭华先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国核潜艇的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。

④我们在文翰苑小区大门内的宣传栏内看到，大红题字十分醒目：外出时要锁好门窗，以防不法分子登堂入室行窃。

⑤医生说，有些人一有小病就大量服用抗生素，这不仅会破坏人体的正常菌群，还会使机体产生耐药性，这种做法实际是在“抱薪救火”。

⑥曹雪芹创始了自叙传性质的小说，但也不敢明目张胆说是自叙，他在《红楼梦》第一回中以空空道人和“石头”的故事为假托。

A.①③④

B.②④⑥

C.①⑤⑥

D.②③⑤

18.下列各句中，没有语病的一句是 (3分)

A.在路遥《平凡的世界》中，用温暖的现实主义的方式讴歌了普通劳动者，展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

B.月14日，那位写《乡愁》的桂冠诗人走了，余光中虽然远去了，但他留下的作品已经成为全体中国人共同拥有的精神财富。

C.1月中旬，先后有两家航空公司在飞行过程中，允许乘客使用开启飞行模式的手机。民航解禁手机，体现的是对科学和用户的尊重。

D.近年来，北京大学、清华大学等高校陆续宣布停止自学考试等继续教育的招生，令很多人担忧自学考试要被彻底“淘汰”。

19.下列各句中，表达得体的一句是 (3分)

A.一位家长说：“感谢问老师三年来对令郎的悉心教导，令郎能够考上浙大这样的985大学，是您辛勤培育的结果。”

B.这次引进外资的事情办得很糟糕，经过这几天的认真反思，我认识到自己存在很严重的问题，还望您能海涵。

C.某位作家赠书给大学同学说：现奉上鄙人力作一部，才疏学浅，书中谬误之处甚多，还请斧正。

D.刚才令狐主任关于城市发展的一番话抛砖引玉，大家积极发言，使我深受启发，我会仔细领悟大家提出的建议。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

火箭飞行的速度取决于火箭① 。发动机的喷气速度越大，火箭飞行的速度越快;火箭的质量比越大，火箭飞行能达到的速度就越大。其中，火箭发动机的喷气速度，由发动机的设计水平和推进剂的性能决定。② ，所获得的能量效率越高，火箭发动机的喷气速度越大;③ ，

发动机的喷气速度就越大。

21.请仿照①句解释加拿大做出②③要求的原因。 (5分)

吸烟有害健康是众所周知的说法，如何在烟盒上做出恰当的警示，从而有效降低人们尤其是青少年的吸烟欲望，却很不容易。加拿大规定，每一条香烟都必须从政府规定的16种警示语中选择至少6种，并且要求：①经常更换;②最好不用大字标题;③不得出现“禁止向未成年人销售”字样。

①警示语不经常更换容易导致青少年产生厌烦心理。

② 。

③ 。

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

“杂交水稻之父”袁隆平带领的技术团队培育出的最新一批“海水稻”获得丰收。“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，并非直接生长在海水里，而是在海水经过的土地种植，具有不需施肥、抗病虫、耐盐碱三大特性，可让荒地变为良田。

“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几个朋友坐在水稻下面乘凉……”这是享誉世界的88岁高龄的中国工程院院士袁隆平的梦。

读了以上材料，你有怎样的看法和感受?请写一篇不少于700字的文章。要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。

参考答案及评分标准

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

1.(3分)C(曲解文意，“《殷本纪》证实并增强了……”错，原文“它”指代“甲骨档案”而非“《殷本纪》”)

2.(3分)C(“突出了它的中外文化交流的价值”错，作者并没有突出强调)

3.(3分)A(“甲骨档案的发现将要推迟”错，原文为“甲骨档案早在秦汉、隋唐时期就已经被发现过，但是人们却没有真正认识它”)

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

4.(3分)C(“大胆否定”错，第六段引用孟子的话意在闸明读书要有怀疑精神，要有鉴别力，而不是“大胆否定”)

5.(5分)①态度上：有属于自己的主动权，选择自己“所欲求者”;要“运用脑髓，放出眼光”，要有鉴别力，对自己的治学态度负责。②方式上：优中选优，精中选精，选读经典。③要有联系的观点：延伸或者跳出书本，到现实的自然与社会中去立体“遇见”。④目的要明确：“遇见”更好的自己。

(答出一点给1分，两点给2分，三点给4分，四点给5分)

6.(6分)示例：

①内容上：点明了读书的终极目的是“为了遇见’更好的自己”。“串门儿”、常“遇见”都是读书的方法，要有选择性地去读书，要多读书。“读书是为了‘遇见’更好的自己”是说通过读书，增长了知识，成就了自我。

②结构上：收束全篇，深化了中心，呼应了题目，升华了主题，引发了读者的思考。

(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

7.(3分)B(“但并不适合中国国情”错，原文为“这就需要多方面的协调推进”)

8.(5分)AD(B项，“专门负责老年社区成员的初级医疗保健服务”错，原文为“为包括老年人在内的社区成员提供初级医疗保健服务”。C项，“大事也不出街道”错，原文为“有些大事也不出街道”。E项，“只要……就……”说法绝对，且原文提出的是“精神世界得到滋养、情感得以升华、心灵得到安抚”，并没有说“完善道德”)(答对一项2分，答对两项5分;答三项及以上不给分)

9.(4分)示例：①建立和健全老年医疗保险制度;②积极推进社区养老建设，发挥社区养老功能;③扶持引导老龄产业，开拓老年消费市场。(只要答出任意两点且言之成理即可给满分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

(3分)C(原文标点为：人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”)

11.(3分)C(孝悌：孝敬父母、敬爱兄长)

12.(3分)D(“兼爱非攻”是墨家学派的思想)

13.(10分)(1)他只不过没有跑到一百步罢了，这也是逃跑。(5分。“直”“是”走”各1分，句意2分)

(2)大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。(5分。“罪”“斯”“至”各1分，句意2分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)

14.(5分)CE(C“终于如期到达蜀城”把未然理解成已然。从题目可知，此时军队刚从益昌出发，从尾联叮知，作者在提醒杜相公应当抓紧时间，计算日程，快到蜀城去。E“作者希望自己也能得到朝廷的重用”无中生有，最后一句的意思是，要知道圣明的皇上正在等待你去秉公持正处理叛乱的大事)(选对一项给2分，两项全对得5分;答三项及以上不给分)

15.(6分)①在山间行军时山上千万朵野花夹道欢迎主帅，到了平原的河边，两岸千万条垂柳拂掠过大军的旌旗。②颈联运用想象(虚写)、拟人的手法，虚写朝廷军队从益昌出发以后的行军情况，赋予山花、垂柳以人的情感。③作者借景抒情，用山花“迎”和川柳¨拂”抒写对杜相公入蜀平叛、为国建功的赞颂，反映了作者希望迅速平定叛乱、安定统治秩序的愿望。(每点2分，共6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)

16.(5分)(1)剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开

(2)臣心一片磁针石 不指南方不肯休

(每空1分，错字、别字、多字、少字均不给分)

三、语言文字运用(20分

17.(3分)B(层出不穷：意指接连不断地出现，没有穷尽。使用正确。兵不血刃：兵器上没有沾上血，指未经交锋而取得胜利。误用场合。运筹帷幄：在后方决定作战策略，泛指筹划决策。使用正确。登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。此处望文生义。抱薪救火：比喻因为方法不当，虽然有心消灭祸患，结果反而使祸患扩大。使用正确。明目张胆：形容公开地、无所顾忌地做坏事。褒贬失当)

18.(3分)D(A成分残缺，缺主语。可将“路遥”放到“用温暖……普通劳动者”前。B语序不当，应将“虽然”放在“余光中”前。C不合逻辑，“航空公司”不能处于“飞行过程”中，应改为“先后有两家航空公司允许乘客在飞行过程中使用开启飞行模式的手机”)

19.(3分)B(A“令郎”用来尊称对方的儿子。此处称自己的儿子，使用不当。C“力作”指精心完成的功力深厚的作品，用于自身则不够谦虚，可改为“拙作”。D抛砖引玉”是谦辞，用于他人不恰当。B“海涵”指大度包容(用于请人原谅时)，表示请对方宽宏大量原谅自己，使用得体)

20.(6分)示例：①发动机的喷气速度和火箭的质量比

②发动机的设计水平越高

③推进剂的性能越好(每空2分)

21.(5分)②用语气生硬的大字标题容易引起青少年的逆反心理

③“禁止向未成年人销售”字样容易引起青少年的好奇心理

(答出一句给2分，答出两句给5分)

四、写作(60分)

22.(60分)

写作指导：本材料属于社会热点材料题目属于时评类作文。袁隆平院士毕生致力于水稻研究事业，事迹感人，他不断进取，研制出“海水稻”，“海水稻”能使荒地变为良田，意义非凡。袁隆平院士的梦，是一个科学家的梦，也是中国梦的一部分。

参考立意：①科技推动进步，荒地变为良田。②袁隆平的梦和中国梦。③敢于有梦想，勇于实现梦想。④获得巨大成功的袁隆平不断探索，取得新成就。

高一年级下学期语文期末试题

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1-3题。

“谐”就是“说笑话”，它是喜剧的雏形，王国维认为中国戏剧导源于巫与优，优即以谐为职业。在古代社会中，优往往是一个重要的官职。《左传》《国语》《史记》诸书都常提到优，优往往同时是诗人。汉初许多文人都以优起家，东方朔、枚乘、司马相如都是著例。

谐趣是一种最原始的普遍的美感活动。凡是游戏都带有谐趣，凡是谐趣也都带有游戏性。谐趣的定义可以说是：以游戏态度，把人事和物态的丑拙鄙陋和乖讹当作一种有趣的意象去欣赏。

谐最富于社会性。艺术方面的趣味，有许多是为某阶级所特有的，谐则雅俗共赏，极粗鄙的人喜欢谐，极文雅的人也喜欢谐，虽然他们所喜欢的谐不尽相同。在一个集会中，大家正襟危坐，每个人俨然不可侵犯，彼此之间无形中有一层隔阂，但是到了谐趣发动时，这一层隔阂便涣然冰释，大家在谑浪笑傲中忘形尔我。

尽善尽美的人物不能成为谐的对象，穷凶极恶的人物也不能成为谐的对象。引起谐趣的大半介乎二者之间，多少有些缺陷而这种缺陷又不致引起深恶痛绝，最常见的是容貌的丑拙。民俗歌谣中嘲笑麻子、瞎子、聋子、驼子等的最多，嘲笑容貌丑陋的风气自古就很盛行了。品格方面的亏缺也常为笑柄，如一首民歌：“门前歇仔高头马，弗是亲来也是亲;门前挂仔白席巾，嫡亲娘舅当仔陌头人。”寥寥数语，把中华民族性大缺点——刻薄势利写得十分脱皮露骨。除这两种之外，人事的乖讹也是谐的对象，例如：“灶下养，中郎将。烂羊胃，骑都尉。烂羊头，关内侯。”(《后汉书•刘玄传》)事情出乎常理之外，可恨亦复可笑。

谐都有讥刺的意味，不过讥刺不一定就是谐。例如《诗经•伐檀》中对奴隶主的讥刺：“不稼不穑，胡取禾三百廛兮。不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮。”这也是讥刺人事的乖讹，不过作者心存怨望，直率吐出，没有一点开玩笑的意味，就不能算是谐。

从几方面看，谐都具有两面性。首先，就谐笑者对于所嘲弄对象的感情来说，谐是恶意的而又不尽是恶意的。如果尽是恶意，则是直率的讥刺或咒骂。一个人既拿另一个人开玩笑，对于他就是爱恶参半。恶者恶其丑拙鄙陋，爱者爱其还可以打趣助兴。因为有这一点爱的成分，谐含有几分警告规劝的意味，可以说，凡是谐都是“谑而不虐”。其次，就谐趣情感本身来说，谐是美感的而也不尽是美感的。它是美感的，因为丑拙鄙陋乖讹在成为谐的对象时，就是一种情趣饱和的意象;它不尽是美感的，因为谐的动机都是道德的或实用的，都是从道德的或实用的观点看出人事物态的不圆满，因而表示惊奇和告诫。第三，就谐笑者自己说，他所感到的是快感而也不尽是快感。它是快感，因为丑拙鄙陋能带来一时乐趣。不过可笑的事物究竟是丑拙鄙陋乖讹，是人生中一种缺陷，多少不免引起惋惜的情绪，所以同时伴有不快的感觉。

(选自朱光潜《诗与谐隐》)

1.下列对于“谐”的理解，不正确的一项是(3分)

A.谐是喜剧的雏形，它带有讥刺的意味，能使人们在谐笑中认清被讥刺对象的丑陋而对其深恶痛绝。

B.和其他艺术方面的趣味相比较，谐极富于社会性：极粗鄙的人喜欢谐，极文雅的人也喜欢谐。

C.容貌的丑拙、品格方面的亏缺、人事的乖讹等都会成为谐的对象。其中，容貌的丑拙最为常见。

D.“谐”就是“说笑话”，开玩笑。如果人们心存怨望，直率吐出，没有一点开玩笑的意味，就不能算是谐。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)

A.在古代社会，优往往是一个重要的官职，优以谐为职业，汉初的东方朔、枚乘、司马相如都曾经是优。

B.谐趣是最原始的普遍的美感活动，其作用是多方面的，如人们正襟危坐而形成隔阂时，它能消除隔阂，活跃气氛。

C.《诗经•伐檀》中对奴隶主的讥刺不属于谐，因为它所讥刺的对象奴隶主穷凶极恶，不符合谐的对象的特点。

D.谐的动机都是道德的或是实用的，都是从道德的或实用的观点看出人事物态的不圆满，因此谐不完全是美感的。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)

A.以游戏态度，把人事和物态的丑拙鄙陋和乖讹当作一种有趣的意象去欣赏，这就是谐趣。

B.一个人如果尽善尽美而没有缺陷，就失去引起谐趣的基础，也就不可能成为人们谐的对象。

C.品格方面有亏缺的人常常成为谐的对象，在这方面，人们最喜欢通过民歌这种形式进行嘲弄。

D.谐在给人们带来快感的同时又带来不快，因为嘲弄的对象带有人生中的一种缺陷，不免引起惋惜情绪。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

阅读下面的文字，完成4-6题。

自杀请按1

[澳大利亚]巴里•罗森伯格

“喂，警察吗?”

“请问，哪一位?”

“我要自杀，姓名还重要吗?”

“自杀请按1，遭袭击请按2，其他请按3。”

“什么?”

“自杀请按1，遭袭击……”

“好的，好的!听见了。我就按1。”道格狂暴地拨着手机号码。

“喂，警察吗?是自杀部门吗?”

“请问，哪位?”

“什么?刚才接听电话的就是你啊!”

“哦，是的，自杀请按1。”道格瞪着手机，“你的意思是我无论拨哪个号，都会打到你这里来?”

“是的。”

“为什么?”

“这是我们档案管理的需要。”

“你们的档案!我就要跳崖自杀了，你却只管谈什么你们的档案!”

“谢谢你能理解我们，先生。那么，请问你叫什么?”

“我的名字?我就要跳崖了，我的名字有什么用?”

“很抱歉，先生。档案需要名字。”

“档案!档案!”道格跺着脚，一块岩石落下了山崖，道格急忙退了几步，嘟嘟囔囔地说：“道格，道格•伍德。”

“谢谢。”对方愉快地说道，“是队伍的‘伍’,还是武装的‘武’?”

道格叹了口气说：“够了，我马上就要跳下去了，但愿能跳到你头上。”

“你要跳到我头上?哦，不，先生。我可不想让你跳到我头上。你的地址，先生?”

“地址?填入档案?”道格高声叫起来。“九重霄，天堂，如何?对，就是那儿，家在天堂。”道格蹙起眉头。“不，地狱，我住在地狱。”

“地狱的门牌号是多少，先生?”

“还要门牌号!”

“对不起，我不过开了个小小的玩笑。那么，先生，你的真实地址是什么?”

道格盯着翻滚的波涛。“阳光海岸，情侣崖。”

“阳光海岸?阳光海岸?对了，在这儿。情侣崖?情侣崖?找不到，我找不到它。你的四周有些什么?”

情绪低落的道格变得暴躁起来。“不知道情侣崖?你不可能在阳光海岸?你在哪里?布里斯班?悉尼?”

“很抱歉，先生，不过，我不能告诉你。”

“那就点点头。”道格咆哮道，“墨尔本?珀斯?达尔文?”突然，机子里咔哒响了一声，道格发出一阵狂笑。“你在印度，是吧?我的电话被转到了孟买电讯中心了。你甚至不是警察或者什么都不是。”

“我是。”对方威严地说。

“说得太对了。”道格快速说道。“你什么都是。操任何口音，干任何职业，是任何性别。那么你的名字是什么?你的口音究竟是哪个地方的?”

“确切地说，”对方说道，“我在浦那市，名叫哥文达。”

“浦那!那个小破地方。”

“浦那可不是个小地方，先生。”

“你离开了孟买，跑在死亡公路上吧!”

“我们的人可都是驾车高手，先生。”

“当然。”

“也许，除了在雨季。”

“你们的车手跟你们的板球队员一个样。”

“我们的板球队员，先生，”哥文达冷冷地说道，“始终是世界一流的。”

“是啊，当然。你是说像戴尔•察帕蒂那样的一流板球手?可是他连个姑娘都击不倒。”

“先生，”哥文达一字一字地说，“你是要自己跳下去还是让别人把你推下去?”

“哦，是呀，推人落崖请按4。印度队连一支由11个关节炎患者组成的板球队都打不败。”

“如果我们采取澳大利亚打法就能取胜。”

“是啊，直接射门?”

“不，直接贿赂。”

“你说什么?”

“因为澳大利亚只有出更大的贿赂金才能取胜。”

“你……什么?你……你竟敢?我这就飞到浦那，把你的鼻子一拳打进嗓子眼里。”

“你?谁是11人队员呢?跳崖前有11人呢，还是跳崖后仍有11人?”

“跳崖?跳崖?谁说过跳崖的事了?我要去找个工作，存些钱，然后揍你个蒙头转向。”

“拨000，然后按1。”

“不!决不!决不!”

道格关上手机。算了，玛丽走就走了吧，他能面对这件事。是这样吧?他放弃了工作，但可以把工作找回来。不过，要羞辱欧斯板球队?没门!他犯不着跳崖。他要跟那支厚颜无耻的冒牌板球队较量一番。

道格扬起头大步离开了山崖，这时，哥文达警官在一辆没有警察标记的车里通过双目望远镜观察着这一切。他拨了一个号码。一个在情侣崖脚下的警察接听了电话。“把网收起来。”哥文达说，“心理医生说得对，交流疗法的确有效。”

(选自《译林》第2期，略有改动)

4.下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的一项是(3分)

A.道格狂暴地拨着手机号，说明道格被不负责任的警察激怒了，下决心要去自杀。

B.道格跺着脚，一块岩石落下山崖，他便急忙后退了几步，从这一细节描写中可以看出道格还是胆小怕死的。

C.在道格情绪激动狂躁时，警官却以看似轻松的方式与他周旋，从中体现了警官的机智。

D.哥文达警官一直用望远镜观察道格的行动，并且在崖脚下架起网，说明哥文达对阻止道格自杀没有把握。

5.小说中的哥文达警官是个什么样的人?请结合小说的内容简要分析。(6分)

6.结合小说，谈谈本文以“自杀请按1”为题目的好处。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成7~9题。

材料一：

“二次元”即在动画(Animation)、漫画(Comic)、游戏(Game)、小说(Novel)(简称“ACGN”)人群组成的文化圈中，被用作对“架空世界”的称呼。由于早期的动画、游戏作品都是以二维图像构成，画面是一个平面，所以称之为“二次元世界”，简称“二次元”。广义的二次元的主要表现形式为ACGN，同时指喜爱ACGN的群体。“二次元文化”指在ACGN为主要载体的平面世界中，由二次元产品所形成的独特的价值观与理念。这里的二次元文化并不限于ACGN，还包括从ACGN向外延伸出的手办、COSPLAY等衍生产物。

(摘自《年中国二次元行业发展现状分析及市场发展前景预测》)

材料二：

ACGN文化圈中用“二次元”一词来表达“架空”“假想”“幻想”“虚构”之意，进而延伸用于指代“架空世界”。而与之相对的是“三次元”，即“我们所存在的这个次元”，也就是现实世界。

(摘自百度百科“二次元”词条)

材料三：

二次元用户可以分为泛二次元用户及核心二次元用户，前者对动漫基本了解，会观看热门漫画或动画改变的大电影，但投入的精力和财力相对有限;后者深爱动漫作品，经常上相关的二次元网站、贴吧等，查看喜爱的二次元内容，花费的时间和财力较多。

(摘自《艾瑞咨询：中国二次元行业报告))

材料四：

二次元文化总是利用现实世界中的基础材料，换置到虚构时空里，按照自己的规则进行变形或重构，最后形成客观折射现实的效果。对于很多二次元用户来说，人与人的往来没有阶层的束缚，没有功利的导向，有的只是志趣相投的平等状态，这在无形中拓宽了用户对于二次元文化“真”的理解。

二次元文化常常用羁绊来表达人与人之间的亲密关系，这种羁鲜并非完全的束缚，反而是一种情感上的陪伴，其目的是消除孤寂。

二次元文化以自己独特的方式保持着对未来的拷问。二次元文化依然对现实中的难题保有解决的热情，只是解决方式充满着浪漫的唯美情怀，诸如“跌倒不可怕，只要擦干眼泪”“奋勇前进，终能到底”等乌托邦式的期许。

二次元文化也不放弃自我探究，不管是青春主题的作品，还是黑暗主题的作品，都隐藏着二次元用户的精神梦想，这些梦想往往是现实世界里无法实现的，而二次元空间却给予这些精神梦想实现的无限可能。在另一个层面上，二次元文化鼓励青年在梦想中注入坚持、勇敢、热血，对正面自我的不断挖掘和无条件的信任，创造出一个相对宽松的青春成长环境。

(摘编自《中国青年报》孙黎《二次元文化的精神内核》)

材料五：

对于青少年而言，二次元文化是他们的精神避风港，一方面保护着他们远离严酷的现实，放飞理想。让青少年在相对封闭的网络空间中，尝试表达自我、展开自我、重塑自我，既获得自我认同，又获得群体彼此认同，从而找到自己的精神和文化归属。另一方面，长期沉溺于二维的想象空间中，青少年尤其是心智未完全成熟的低龄青少年往往容易模糊虚拟和现实的差异，造成潜意识里认知的混乱，丧失自我价值的判断能力，从而引发失范行为。

二次元和三次元并不是水火不容的。在媒介和商业的推动下，二次元文化逐渐尝试着隐藏或是削弱壁垒，延伸到三次元的空间中展示自己，三次元也尝试着平等地与二次元进行对话，甚至将某些二次元的表达方式纳为己用。因此，虽然壁垒没有被完全打破，但两者之间的误会却呈现出递减趋势。双向破壁的尝试也促使青少年跳出“高墙”限定，尝试放弃绝对边缘化立场，开始客观地看待自身的二次元文化，积极谋求与三次元的沟通和融合。

(摘编自马忠红《二次元文化及其对青少年的影响》)

7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.二次元，是二次元世界的简称，它主要是指以动画、漫画、游戏、小说等为表现形式的一种“架空世界”，有别于指称现实的“三次元”。

B.二次元世界和三次元世界的最大差异在于，二次元是以二维图画的方式来反映现实世界，而三次元是直接呈现现实世界。

C.“泛二次元用户”和“核心二次元用户”的根本区别在于他们对二次元世界的认知程度、喜爱程度以及在精力和财力方面投入的程度不同。

D.二次元向三次元空间延伸，一方面是可以延伸到三次元的世界展示自己，另一方面也可以客观看待自身的文化，进而谋求与三次元的沟通和融合，更好地发展自身。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.材料一详细介绍了二次元的定义，材料二简单比较了二次元和三次元的差异，了解二次元的特点有助于我们认识当下青少年的价值和文化取向。

B.通过材料三可以看出，近年来尽管二次元用户在不断增加，但增加的速度在逐步趋缓，这说明青少年已经逐步开始认识、接受二次元文化。

C.材料四和材料五在对二次元文化的认识上存在明显的差异，材料四认为其精神内核是积极的，而材料五认为这种文化既有积极作用，也有消极因素。

D.无论是二次元还是三次元都是对世界的一种认知方式，尽管二者存在明显的差异和壁垒，但只要加强沟通交流，就可以共同促进青少年的成长。

9.材料四是从哪些角度来分析二次元文化的精神内核的?请简要概括。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10~13题。

崔慰祖，字悦宗，清河东武城人也。父庆绪，永明中为梁州刺史。慰祖解褐奉朝请。父丧不食盐，母曰：“汝既无兄弟，又未有子胤。毁不灭性，政当不进肴羞耳，如何绝盐?吾今亦不食矣。”慰祖不得已，从之。父梁州之资，家财千万，散与宗族。漆器题为“日”字，“日”字之器流乎远近。料得父时假贳文疏，谓族子纮曰：“彼有自当见还;彼无吾何言哉?”悉火焚之。

好学聚书至万卷邻里年少好事者来从假借日数十帙慰祖亲自取与未尝为辞为始安王遥光抚军刑狱，兼记室。遥光好棋，数召慰祖对戏。慰祖辄辞拙，非朔望不见也。建武中，诏举士，从兄慧景举慰祖及平原刘孝标并硕学。帝欲试以百里，慰祖辞不就。国子祭酒沈约、吏部郎谢朓尝于吏部省中宾友俱集，各问慰祖地理中所不悉十余事，慰祖口吃，无华辞，而酬据精悉，一座称服之。朓叹曰：“假使班、马复生，无以过此。”

慰祖卖宅须四十五万，买者云：“宁有减不?”答曰：“诚异韩伯休①，何容二价?”买者又曰：“君但卖四十六万，一万见与。” 慰祖曰：“岂是我心乎?”少与侍中江祀款交，及祀贵，常来候之，而慰祖不往也。与丹阳丞刘沨素善，遥光据东府反，慰祖在城内。城未溃一日，沨谓之曰：“卿有老母，宜出。”命门者出之。慰祖诣阙自首，系尚方，病卒。

慰祖著《海岱志》，起太公迄西晋人物，为四十卷，半成。临卒，与从弟纬书云：“常欲更注迁、固二史，采《史》《汉》所漏二百余事，在厨簏，可检写之，以存大意。《海岱志》良未周悉，可写数本，付护军诸从事人一通，及友人任昉、徐寅、刘洋、裴揆，令后世知吾微有素业也。”又令以棺亲土，不须砖，勿设灵座。

(节选自《南齐书》)

【注】①韩伯休，东汉人，因卖药三十多年从不接受还价而为世人所知。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.好学聚书/至万卷/邻里年少好事者/来从假借/日数十帙/慰祖亲自取/与未尝为辞

B.好学/聚书至万卷/邻里年少好事者来从假借/日数十帙/慰祖亲自取与/未尝为辞

C.好学/聚书至万卷/邻里年少好事者来/从假借/日数十帙慰祖亲自取/与未尝为辞

D.好学聚书/至万卷/邻里年少好事者/来从/假借日数十帙/慰祖亲自取/与未尝为辞

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.《史》《汉》指《史记》《汉书》，都属于纪传体史书。在经史子集中属史部，而《全唐诗》《宋词选》则属于集部。

B.“阙”是宫门两侧的高台，左右各一，中间为通道。又可借指宫廷。“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

C.“卒”是古代称大夫的死，帝王和王后死叫“崩”，诸侯王死叫“薨”，其他人的死亡都称为“死”。

D.“从事”，官名。汉制，州刺史的辅佐官吏如别驾、主簿、功曹等均称从事史。汉以后三公及州郡长官都自辟僚属，多称“从事”。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.崔慰祖出身官宦家庭，为人孝顺。他的父亲曾担任梁州刺史、奉朝请。父亲去世后他坚持不吃盐，在母亲的劝说下他改变了这种做法。

B.崔慰祖家庭殷实富裕，仗义疏财。他的父亲在梁州有很多财产，崔慰祖分给了自己的族人;别人借欠父亲的钱款，他不但不索回，还将人们的租借字据全部烧掉。

C.崔慰祖有才华，不善言辞却能服众。国子祭酒沈约、吏部郎谢朓的朋友曾经向崔慰祖询问有关地理方面的问题，他的回答有理有据，令人折服。

D.崔慰祖在历史方面颇有研究，却著述未竟。他想对司马迁和班固的历史著作再作注释，因早逝未能如愿，其《海岱志》也只完成了一半。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)遥光好棋，数召慰祖对戏。慰祖辄辞拙，非朔望不见也。(5分)

(2)少与侍中江祀款交，及祀贵，常来候之，而慰祖不往也。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

礼部贡院阅进士就试

欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)

A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。

B.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。

C.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。

D.作者承认自己体弱多病的事实，表示选才工作要依靠其他考官来完成。

15.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜甫《登高》“ ， ”两句描述了自己一生漂泊，命运坎坷，饱受磨难，常陷入病痛孤独之境。

(2)苏轼的《赤壁赋》中“ ， ”两句用比喻的修辞手法，感叹在浩瀚无穷的自然宇宙中，人作为个体生命是多么的渺小。

(3)杜鹃，是我国古诗词中常见的意象，往往传达一种凄凉之意或思念之情。《蜀道难》中的“ ， ”两句就渲染了苍凉的环境气氛。

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)

①这里建成了一座水库，四周种上了柳树、桃树、梨树以及各种花卉，与过去的脏、乱、差相比，简直是判若云泥。

②最是一年春好处，再闻琅琅读书声。伴随着一系列各具特色的读书活动，全民阅读已在中华大地蔚然成风，书香氛围愈加浓厚。

③随着移动互联网的迅速发展以及移动智能终端的广泛普及，移动互联网的交互性所带来的裂变式的传播力，让传统出版望其项背。

④张帆为尽快完成设计，每天早出晚归，兢兢业业，克服设计上的困难，最终提前完成了任务，得到了领导的评头论足。

⑤倘若没有天马行空的创作想象力，没有鼓励创新的大环境，即使我们“有功夫、有熊猫”，到头来还会再次慨叹“没有《功夫熊猫》”。

⑥我们的民生工作还有不少差强人意的地方，这就要求我们增强使命感和责任感，把为人民造福的事情真正办好办实。

A.①②④ B.②⑤⑥ C.①③⑤ D.③④⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A.今年，雄安新区将种植10万亩苗景兼用林。新区造林围绕自然理念为指导，以构建异龄复层混交的健康森林为目标，营造“千年秀林”。

B.高铁动车组是一个庞大的系统工程，虽然我们在系统集成和关键技术上有成果，但在某些零部件上还存在缺陷，在技术实现上有短板。

C.留置的采用，让诸多重大复杂案情得以突破，让串供、藏匿证据的可能性降到最低，但如何规范留置的使用条件和审批程序，仍需要思考。

D.成都市新一轮总体规划提出，建设龙泉山城市森林公园;根据大气环境特征，优化空间形态，改进通风环境，构筑29条观山视域廊道等。

19.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(3分)

(1)每逢深秋时节，______松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

(2)远眺群山环抱，______近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，

③白云缭绕，层林叠翠; ④层林叠翠，白云缭绕;

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

20.在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，即使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。(5分)

孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。① 孩子随着年龄增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这时② 不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费③ 产生某种不良后果，一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可④ 又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，⑤ 一定要跟他说清楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。

21.假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80个字。(6分)

蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双面炯炯有神。

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)

南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?

纪录片《深蓝》详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。

这种沉潜为了蓄势，看似笨重，却富有成效。

人生何尝不是如此?企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

语文参考答案与评分标准

一、(36分)(一) 1.A “对其深恶痛绝”错，据原文可知，谐的对象是“多少有些缺陷而这种缺陷又不致引起深恶痛绝”的。

2.C 因果关系错，据原文可知，《诗经•伐檀》中对奴隶主的讥刺不属于谐，是因为作者心存怨望，直率吐出，没有一点开玩笑的意味。

3.C “最喜欢通过民歌这种形式进行嘲弄”无中生有，原文只是举了一首民歌的例子而已。

(二) 4.C(A项“道格被不负责任的警察激怒了”错，“狂暴”说明道格此时自杀的情绪十分激动、烦躁，并非是被警察激怒;说警察“不负责任”也不合文意。B项中的“胆小怕死”理解不对，这一细节描写表现了道格对人生并没有彻底绝望。D项“对阻止道格自杀没有把握”在文中有些牵强附会，说明的应是哥文达警官布置周密)

5.哥文达是一个睿智老练、做事认真周密、成功挽救一名自杀者的警官形象。(2分)

①睿智老练。他用激将法和道格谈论板球比赛，使他终于放弃自杀的念头。(1分)

②做事认真耐心。他为了让道格放弃自杀，和他进行了多个回合的对话交流。(1分)

③幽默诙谐。他和道格周旋时问道格“地狱的门牌号是多少”“我们的人可是驾车高手”。(1分)

④做事细致周密。他使道格无论拨那个号，都会打到他那里;在情侣崖脚下张开网，准备接住跳崖的道格。(1分)(共6分)

6.①幽默诙谐，便于吸引读者阅读的兴趣。自杀本是一个沉重的话题，但作者却把它安排在一个轻松的电讯程序中展开，具有吸引力。

②能更好地表现主题。本文主题是人与人之间要善于交流，通过交流来解决面临的问题，而题目却能很好地体现这一主题。

③小说以警官反复说的“自杀请按1”为题目，能更好地表现警官机智老练、耐心认真的人物形象。(每点2分，三点答对得6分)

(三)7.(3分)B (“以二维图画的方式来反映现实世界”错，二次元是虚构一个架空世界。另，文章里也没说三次元就是直接呈现现实世界)

8.(3分)D(“但只要加强沟通交流，就可以共同促进青少年的成长”无逻辑关系)

9.(6分)①现实与虚构的关系;②人与人的交往;③对未来的思考;④对自我的探究。(答出3点即可得满分)

二、(34分)(一)10.B

11.C(“死”就是指古代平民的死亡，而非泛指所有人的死亡。例：“士”的死称为不禄)

12.A(“他的父亲曾担任梁州刺史、奉朝请”，应为“他的父亲曾担任梁州刺史”，担任奉朝请的是崔慰祖。张冠李戴)

13.(1) 萧遥光喜欢下棋，多次召崔慰祖来对弈。崔慰祖总是推辞说下得不好(或棋艺差)，不是初一、十五就不来拜见。(关键词语“数”“辄”“拙”“朔望”各1分，句意1分)

(2)(崔慰祖)年轻时和侍中江祀是交情很深的朋友，等到江祀显贵了，常来问候他，但崔慰祖不去他那里。(关键词语“少”“款交”“贵”“候”各1分，句意1分)

(二)14. D(“作者承认自己体弱多病的事实”错，应为诗人的自谦之词)

15. ①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切;②动中见静，越发显出考场的庄严寂静;③强化作者充满希望的喜悦之情。(每点2分，共6分)

(三)16.(1)万里悲秋常作客，百年多病独登台

(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

(3)又闻子规啼夜月，愁空山

三、(20分)17.D(①判若云泥：高低差别好像天上的云彩和地下的泥土的距离那样远，形容差别极大。 ②蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。 ③望其项背：意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。使用错误，应改为“望尘莫及”。④评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。此处贬词褒用，不当。 ⑤天马行空：多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受约束;也形容说话做事不着边际。 ⑥差强人意：大体上还能使人满意。不合语境)

18.C(A项，句式杂糅，改为“新区造林以自然理念为指导”或“新区造林围绕自然理念”。B项，语序不当，将“虽然”提到“我们”之后。D项，搭配不当，将“改进”改为“改善”)

19.D(①②两个选项中的句子内容完全一样，只是断句不同。抓住句式对应这一点，似乎②较为合适，但不能最终确定，这时就要考虑抓音节。②句在“俯瞰”后断句，“瞰”与结尾的“览”字同押“an”韵。如果按这样的断句，我们轻轻一读，就会感到句式整齐，读来倍感顺畅。因此可以确定第一句选②。③④两句仅凭句式很难确定答案，这时我们不妨抓住音节，看一看它们是否和谐。“近看……”这一句的结尾是“茂”字.押“ao”韵。④句以“白云缭绕”作结，恰押“ao”韵，上下文的句子合辙押韵，读起来朗朗上口，语气语脉一气贯通，音韵和谐，故可以确定第二句选④。)

20.(5分)①因为 ②如果 ③而 ④却(或“而”) ⑤但是(或“但”等表转折的词)(每答对一处给1分。如有其它答案，只要正确表达逻辑语义关系，也可给分)

21.(6分)示例：绿油油的草地上，一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了，小溪旁边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神了。

四、(60分)

22. 这是一道材料作文题，我们从“企鹅”的沉潜原则中，可以看出蓄势的力量。由企鹅可以联想到具体的人或物，当我们面前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜?这种沉潜绝非沉沦，而是自强。如果我们在困境中也能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆!反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力竭。为此可参考以下立意：

1.人生要甘于潜沉，要有坚强的信念和恒久的耐心，为人生蓄势。

2.沉潜能够历练我们的意志。

3.沉潜能够积聚我们的实力。

4.沉潜使我们准备得更完善，沉潜使我们对未来更有信心。

5.韬光养晦，积蓄力量。

参考译文：

崔慰祖，字悦宗，是清河郡东武城人。父亲崔庆绪，永明年间担任梁州刺史。崔慰祖脱去布衣做官担任奉朝请。父亲亡故后他不再吃盐，母亲说：“你既没有兄弟，也没有 子女。遇大丧不灭孝的本性，只是不应进食美味佳肴罢了，怎能断绝吃盐呢?我现在也不吃盐了。”崔慰祖不得已而听从了母亲的劝告。崔慰祖的父亲在梁州的资产家财有千万，他都散发给同宗的族人。家具器物都用漆写上“日”字，这种有“日”字的器具，流散到远近各地。崔慰祖整理了父亲有关的租借文书凭证，对族侄崔纮说：“那些人有了钱，自然会将借去的归还我;他们如果没有，我说什么呢?”于是便将人们的租借 字据全都烧掉。

崔慰祖爱好学习，收藏书籍达到万卷。邻居中有爱学习的青年都相随着来向他借书，每天借书达到几十卷，崔慰祖都亲自取出给他们，从来没有推托过。崔慰祖担任始安王萧遥光的抚军刑狱，兼记室。萧遥光喜欢下棋，多次召崔慰祖来对弈。崔慰祖总是推辞说下得不好，不是初一、十五就不来拜见。建武年间，诏令各地举荐才士，崔慰祖的堂兄崔慧景推荐崔慰祖和平原郡刘孝标同为饱学之士。齐明帝想让他管理一个方圆百里的小地方，以测试他的才能，崔慰祖推辞不就职。国子祭酒沈约、吏部郎谢朓曾在吏部省中聚集很多宾客好友，每人都向崔慰祖询问十几件地理方面不熟悉的事，崔慰祖口吃，语言不华美，但回答得有根有据具体而且精准，满座宾客都称赞而且心服口服。谢朓赞叹说：“假如班固、司马迁再生，也不能超过他。”

崔慰祖出卖自己的住宅，要价四十五万，买的人说：“能否减点价?”崔慰祖说：“确实不同于韩伯休，怎么容许有两种价格?”买的人又说：“你只管标价四十六万，一万钱是送给你的。”崔慰祖说：“这难道是我的心愿吗?”崔慰祖年轻时和侍中江祀是交情很深的朋友，等到江祀显贵了，常来问候他，但崔慰祖不去他那里。崔慰祖和丹阳县丞刘沨一向要好，萧遥光占据东府造反时，崔慰祖正在城内。在城池还没有被攻下的一天，刘沨对崔慰祖说：“你家中有老母亲，应当赶快出城去。”于是命守门人放他出去，崔慰祖(出城后)就去朝廷自首，被囚禁在尚方，病死。

崔慰祖著有《海岱志》，记载了从太公时起到西晋时止的人物，写到四十卷，完成了一半。临死时，写信给堂弟崔纬说：“常想再注释司马迁、班固两人的历史著作，已搜集到《史记》、《汉书》遗漏未载的二百多件事，放在橱柜竹箱中，你可以整理好写出来，以保存它的大意。《海岱志》确实不够完善详细，你可抄写几本，交给护军各位从事每人一本，也给朋友任防、徐寅、刘洋、裴揆等，让后世的人知道我稍微有些清高的事业。”又嘱咐让棺材直接靠近黄土，不必用砖砌，不要摆设灵位。

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篇7：五年级第二学期期末英语试卷

第二学期期末五年级英语试卷

PartⅠ Listening(听力部分，共30分)

Ⅰ. 听音，选择。(Listen and choose) (共5分)

听句子，选出句中所包含的单词，将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。

( ) 1. A. shopping B. dancing C. swimming

( ) 2. A. spring B. August C. autumn

( ) 3. A. first B. fourth C. fifth

( ) 4. A. they B. their C. theirs

( ) 5. A. sleeping B. thinking C. eating

Ⅱ. 听音，排序。(Listen and rank) (共5分)

听对话，根据对话的顺序将下列图片排序。每个对话读两遍。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Ⅲ. 听音，选择。(Listen and choose) (共10分)

听问句，选择恰当的答语。将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。

( ) 1. A. At 8:00. B. In the evening. C. On the weekend.

( ) 2. A. Summer. B. September. C. Easter.

( ) 3. A. Yes, she is. B. No, it can’t. C. Yes, it is.

( ) 4. A. He’s my dad. B. It’s mine. C. John.

( ) 5. A. He’s young. B. He’s singing. C. She’s swimming.

Ⅳ. 听音，标记。(Listen and tick) (共10分)

听短文，在相应的表格里打√。短文读两遍。

When

Who

Father

Mother

Brother

Sister

Jim

Part Ⅱ Writing (笔试部分，共67分)

Ⅴ. Read and choose.选出下列单词划线部分发音与众不同的一项。(共10分)

( ) 1. A. three B. thin C. that

( ) 2. A. clean B. clever C. plate

( ) 3. A. drink B. think C. long

( ) 4. A. where B. who C. which

( ) 5. A. school B. March C. teacher

Ⅵ. Read and write. 看图，根据句意及首字母提示填写短语。(共10分)

1. When do you p s ?

2. I often p a in summer.

3. My birthday is on J f .

4. Please k the desk c .

5. The girl is e l .

Ⅶ. Read and choose. 选词填空，补全句子。(共4分)

yours hers ours mine

1. This is your eraser, where is ?

2. Your classroom is clean, is clean, too.

3. ------ Is this Sarah’s new bike?

------ No, is yellow.

4. My pencil-box is too small. What about ?

Ⅷ. Look and number.将所给单词重新排列，使之成为通顺的句子。注意大小写和标点。(8分)

1. have We in a trip May school

.

2. Whose is this book

?

3. He drinking is water

.

4. What the is little doing monkey

?

Ⅸ. Read and choose. 读对话，选择图片。 (共10分)

(A) (B) (C) (D) (E)

( ) 1. --- Why do you like spring?

--- Because the trees are green.

( ) 2. --- Is the girl sleeping?

--- No, she is listening to music.

( ) 3. --- When is your birthday?

--- It’s on February twenty-fourth.

( ) 4. --- What is she doing?

--- She is reading a book.

( ) 5. --- What do you do on weekends?

--- I often sing.

Ⅹ. Read and choose. 根据上下文，选择恰当的句子完成对话，并将选项工整地抄写在相应的横线上。(共10分)

John: What are you doing, Mike?

Mike: ?

John: Which season do you like best?

Mike: ?

John: I like summer，too. .

Mike: The weather is too hot. Let’s go swimming, OK?

John: Great! ?

Mike: No, he can’t. He’s busy now.

John: What is he doing?

Mike: .

John: Oh, maybe next time. Then let’s go!

A. He is having a football class.

B. Can your brother go swimming with us?

C. Because I can swim in summer.

D. I’m reading a book about season.

E. I like summer best.

Ⅺ. Reading comprehension. 阅读短文，回答问题。(共10分)

I am Sarah. I have three good friends. They are Amy, John and Tom. Amy likes winter, because her birthday is in February. She likes music. She is listening to music now. John’s birthday is on April 4th. Ha, it’s April Fool’s Day. He likes sports. Look! He is playing basketball. Tom’s birthday is in October. So he likes autumn, and he can pick apples in autumn. Is he picking apples? No, he is eating apples. I like spring because spring is very beautiful. What am I doing? I am reading a book.

1. How many friends does Sarah have?

.

2. Why dose Amy like winter?

.

3. Is John’s birthday on April Fool’s Day?

.

4. Is Tom picking apples now?

.

5. What is Sarah doing?

.

Ⅻ. Composition. 根据表格提示写作。(共5分)

题目：What are they doing

要求：1. 不少于四句话，可适当展开想象，首句提示已给出。

2. 书写规范，语句通顺，没有语法错误，标点符号正确。

Who? What is he/she doing?

Amy do her homework

Amy’s sister clean her room

mother cook dinner

father wash clothes

grandma water the flowers

五年级英语试卷参考答案

PartⅠ Listening(听力部分，共30分)

I. 共5分，每小题1分。依次是：CBBCA

II. 共5分，每小题1分。依次是：23154

III. 共10分，每小题2分。依次是：AACBC

IV. 共10分，每小题2分。如下：

When

Who

Father √

Mother √

Brother √

Sister √

Jim √

Part Ⅱ Writing

(笔试部分，共70分，含卷面3分)

V. 共10分，每小题2分。依次是：CCCBA

VI. 共10分，每小题2分。依次是：

1. play, sports; 2. pick, apples; 3. January, first; 4. keep,clean;

5. eating, lunch.

VII. 共4分，每空1分。依次是：mine, ours, hers, yours

VIII. 共8分，每小题2分。依次是：

1. We have a school trip in May.

2. Whose book is this?/ Whose is this book?

3. He is drinking water.

4. What is the little monkey doing?

IX. 共10分，每小题2分。依次是：EDABC

X.共10分，每空2分。依次是：DECBA(学生必须抄写原句。每个错误点扣0.5分。)

XI.共10分，每题2分。参考如下：

1. Three.

2. Because her birthday is in February.

3. Yes, it is.

4. No, he isn’t.

5. She is reading a book.

XII.共5分。大小写、标点错误、语法错误每处扣0.5分。不写题目扣1分。

一类文(5分)：书写正确规范，语句通顺流畅、有条理，没有大小写及标点错误、语法错误。紧扣主题，四句话及以上。

二类文(3-4分)：书写基本正确，语句比较通顺，偶有大小写、标点错误、语法错误。紧扣主题，三句话及以上。

三类文(1-2分)：书写错误明显，语句不太通顺，大小写、标点错误、语法错误较多。贴近主题，不少于两句话。

四类文(0分)：书写杂乱无章，语句不通，大小写、标点错误、语法错误明显较多。贴近主题，一句话及以下。

【范文仅供参考，不必千篇 一律!】如下：

What are they doing

This is Amy’s family. What are they doing now? Amy is doing her homework. Amy’s sister is cleaning her room. Her mother is cooking dinner. Her father is washing clothes. Amy’s grandpa is busy, too. He is watering flowers.

听力材料

I. 听句子，选出句中所包含的单词。

1. I often go swimming in summer. 2. My birthday is in August.

3. April Fool’s Day in on April 4th. 4. Are these bags theirs?

5. The little boy is sleeping.

II. 听对话，根据对话的顺序将下列图片排序。

1. ------ What is the girl doing?

------ She is taking a dancing class.

2. ------ Why do you like winter?

------ Because I can make a snowman.

3. ------ Is the dog drinking water?

------ No, it’s eating.

4. ------ Look! Chen Jie is having an English class.

------ Yes, she is a good girl.

5. ----- A dog is climbing the mountain.

----- Really?

III. 听问句，选择恰当的答语。

1. When do you eat breakfast?

2. Which is your favourite season?

3. Is the cat sleeping?

4. Whose pencil-box is this?

5. What is your sister doing.

IV. 听短文，在相应的表格里打√。

There are five people in Jim’s family. Jim’s father is a doctor. He is forty-two years old. His birthday is in October. Jim’s mother is a nurse. She is forty-one years old. Her birthday is on June 15th. Jim’s brother is a cook. He likes spring. Because his birthday is on March 6th. Jim’s sister is a beautiful girl. Her birthday is in April. When is Jim’s birthday? It’s on September 3rd.

五年级英语期下册末检测试题参考

I. 听录音，选出你所听到的内容。(每题2分 ，共10分)

( )1. A.water B.would C.watch

( )2.A.bike B. ship C. metro

( )3.A.buy B. by C. ride

( )4.A. turn left B.turn right C. get off

( )5.A.Halloween B.Christmas C. Double Ninth Festival

II. 听录音，根据所听内容，给下列图片排序。(每题2分，共10分)

1. 2. 3.

( ) ( ) ( )

4. 5.

( ) ( )

III. 听录音，根据所听内容选择正确的答案。(每题2分，共10分)

( )1.Tomorrow is ______.

A.the 29th of May B. the 30th of May C. the 1st of June

( )2.Helen likes ______best.

A. May Day B. Children’s Day C. Halloween

( )3. --What does Helen usually do on Children’s Day?

--She usually ________.

A. goes to the park B. has a picnic C. has a party

( )4.--What are they going to do tomorrow?

--They are going to _________.

A. have a party B. watch a film C. go to the park

( )5.--What time are they going to meet ?

A. 7: 45 B.8:00 C.8:15

笔试部分(70分)

IV. 根据首字母提示完成句子。(每题2分，共10分)

1.I want to go to the c_______.

2.He has got a t_____. He can’t eat anything.

3.We are h________an English lesson now.

4.People usually climb m_____ at Double Ninth Festival.

5.He goes to Nanjing by m_____.

V. 用所给词的适当形式填空。(每题2分，共10分)

1.She has ________(do)homework first.

2.Nice mushrooms is bad for _____(we).

3.The ______(drive)come to work early.

4.You should _____(have)a rest.

5.What’s wrong with _______(he)

VI. 单项选择。(每题2分，共20分)

( )1.He points _____his neck.

A. on B.at C. in

( )2.He _________ the windows now.

A. cleans B.cleaning C.is cleaning

( )3.He is waiting for _____in the library.

A.me B.I C.my

( )4.How many ______can you see ?

A.bird B.birds C. some birds

( )5.He is _____some juice in the fridge, but he can’t _____ it.

A. looking for ; find B. look for ; find C. find ; look for

( )6.Is there ____apple juice in the fridge ?

A. some B. any C. a lot

( )7.You should ______some medicine and have a good rest.

A. took B.are taking C. take

( )8.I like eating meat _____potatoes.

A. in B. on C. with

( )9.I’m happy _____ see them.

A. to B.or C. in

( )10.Let’s ____ to the cinema.

A. go B.going C.are going

VII. 连词成句。(每题2分，共10分)

1.is, there, orange, juice, any, bottle, in, the (?)

________________________________________

2.do, I, how, to, get, library, the (.)

________________________________________

3.should, you, take, medicine, some, and, some, warm, drink, water (.)

_________________________________________

4.Bobby, some, sees, ladybirds, his, on, hands (.)

_________________________________________

5.is, father, your, meat, cooking, the, in, kitchen (.)

_________________________________________

VIII. 看图完成对话。(每空1分，共10分)

1.A: What ____people usually _____ at Spring Festival ?

B: They usually ______a big lunch.

A:What do they usually eat at Spring Festival ?

B: They usually ____ _____.

2.A: What’s _____ with you ?

B: I’ve got a _______.

A: You should not eat _____.

You should ______ some _____.

IX. 阅读短文，判断正误。(每题2分，共10分)

We call Chinese New Year the Spring Festival. There is the name of each Chinese year. We may call it the year of the rat, the year of the dog or the year of the monkey. And this year is the year of the horses.

Before the New Year’s Day, people are busy shopping and cleaning the houses. On New Year’s Eve, there is a big family dinner. After dinner, the whole family stay up late to welcome the New year. On the first day of the New Year, people put on their new clothes and go to visit their relatives and friends. They say Happy New year and some other greeting to each other. People usually have a very good time during the festival.

( )1.We call the Chinese New Year the Christmas Day.

( )2.This year is the year of ox.

( )3.People are busy shopping and cleaning their houses before the New Year’s Day.

( )4.The whole family will stay up late to welcome the New Year.

( )5.People usually have a lot of fun during the festival.

参考答案

听力原文

I. 1.water 2.ship 3.ride 4.turn right 5.Halloween

II.

1.Liu Tao is looking for some juice in the fridge.

2.We often get together and watch the moon at Mid-Autumn Festival.

3.I've got a headache.

4.We usually have a party on my birthday.

5.Liu Tao is playing computer in the bedroom.

III.

A: Hello, Wang Bing. What date is it today?

B: It's the thirtieth of May. Tomorrow is Children's Day, Helen.

A: wonderful! It's my favourite holiday.

B: What do you usually do on Children's Day?

A: We often have a party. But we are going to watch a film tomorrow. would you like to join us?

B:Good idea. where and what time shall we meet tomorrow?

A: At seven forty-five in front of the Garden Cinema.

B:OK.See you tomorrow.

A: See you.

KEYS：

I. 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A

II. 3 1 2 5 4

III. 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A

IV. 1.cinema 2.toothache 3.having 4.mountains 5.metro

V. 1.to do 2.us 3.drivers 4.have 5.him

VI. 1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B 7.C 8.C 9.A 10.A

VII.

1.Is there any orange juice in the bottle?

2.How do I get to the library?

3.You should take some medicine and drink some warm water.

4.Bobby sees some ladybirds on his hand.

5.Your father is cooking meat in the kitchen.

VIII. 1.do / do / have / eat / dumplings 2.wrong / toothache / sweets / take / medicine

IX. 1.F 2.F 3.T 4.T 5.T

讲评稿：

V. 3.The ______(drive)come to work early.

本句drive为主语，所以将drive转换成名词driver，come 为动词原形，所以driver转化成复数形式：drivers.

小学五年级下册英语期末试卷

听力部分：(共40分)

一 .听录音，选出你听到的单词或词组。(10分)

( )1 A .spring B. summer C. fall

( )2 A .March B. May C. April

( )3 A. eat breakfast B. eat lunch C. eat dinner

( )4 A.7:30 B.8:30 C.9:30

( )5 A. drinking B. eating C. having

( )6 A. fly kites B. plant trees C. make a snowman

( )7 A. nice B. sweet C .good

( )8 A. go hiking B. go shopping C. go fishing

( )9 A. go to bed B .go to school C. go to work

( )10 A. first B. second C. third

二 .听录音，判断图片或句子是否相符。用“√” “×”表示(10分)

( )1. ( )2. ( )3.

( )4. . ( )5.

三. 听录音，将正确的序号填在题前括号里。(10分) ( )1. My favorite seasons is _________. A. spring B. summer C. winter ( )2. I often _________ with my family on the weekend. A. go on a picnic B. play basketball C. play sports ( )3. Be a good boy, ____________! A. Keep your desk clean. B. Keep your room clean. C. Keep quietly. ( )4. When is the Easter? ____________. A. It’s in March. B. It’s in April. C. It’s in May. ( )5. I usually get up at __________. A. 3 o’clock B. 6 o’clock C. 8 o’clock 四.听录音，选择正确的答语，将序号填在题前括号里。(10分) ( )1. A. At 8 o’clock B. in spring C. in May ( )2. A. Yes, it is. B. Because I can make a snowman. C. Yes, I do. ( )3. A. Yes, it’s mine. B. Yes, it’s his. C. Yes, it’s yours. ( )4. A. He’s reading. B. They are doing homework. C. I’m eating lunch. ( )5. A. It’s on March 12th. B. It’s in January. C. It’s in October.

笔试部分：(共60分)

一.选出不同类的单词。(5分)

( )1 A. winter B. cool C. spring D. summer

( )2 A .cool B. cold C. warm D. walk

( )3 A. skate B. swim C. climb D. season

( )4 A. first B. two C. second D. third

( )5 A. May B. July C. Sunday D .June

二.找出单词的正确译文，将其标号填入前面的括号内。(5分)

( )1.Spring A.春天 B.季节 C.夏天

( )2.May A.六月 B.三月 C.五月

( )3.write a letter A.写报告 B.写信 C.写电子邮件

( )4.usually A.通常 B.一般 C.经常

( )5.twelfth A.十二 B.第十二 C.第二十

三.选择填空。(15分)

( )1. Where ____________ john and Mike? A. am B. is C. are

( )2. When do you finish class ____________ the afternoon? A. in B. at C. on

( )3. ____________ season do you like best? A. Which B. Why C. When ( )4. We can make a snowman in ____________ A. autumn B. summer C. winter ( )5. -When is the party? ____________ A. In the school B. At 5:00 C. I like the party. ( )6. -When is Thanksgiving Day? -It’s in ____________ . A. December B. November C. September X|k | B | 1 . c |O |m( )7. The kittens are ____________ . A. sleeping B. doing homework C. doing shopping ( )8. There are ____________ people in my family. A. 8th B. eight C. third ( )9. April 5th is his ____________ birthday. A. third B. three C. nine ( )10. The book is my book. It’s ____________ . A. my B. mine C. your ( )11. -It’s Amy’s picture. -Yes, it’s ____________ . A. her B. hers C. his ( )12. -Is Fido drinking water? __________ . A. OK B. No, he is. C. Yes, he is. ( )13. I’m looking at ____________ elephant. A. an B. a C. / ( )14. We should ____________ in the library. A. talk quietly B. speak C. say ( )15. When ____________ you eat dinner at home? A. does B. do C. are 四.选择正确的答句。(10分)

( )1. What do you do on the weekend? A. No, I'm going hiking.

( )2. When is Children's Day? B. I'm doing homework.

( )3.Which season do you like best? C. June 1st.

( )4. Are you climbing the mountain? D. Winter. I can play with snow.

( )5. What are you doing? E. I often do homework and go hiking.

五.给下列单词归类。(10分)

April first swimming May yours shopping second

Easter October New Year’s Day third mine jumping 10th

Thanksgiving Day February his Christmas ours doing

1. March ___________ __________ ___________ ______________ 2. cooking ___________ __________ ___________ ______________ 3. May Day ___________ __________ ___________ ______________ 4. theirs ___________ __________ ___________ ______________ 5. 21st ___________ __________ ___________ ______________

六.阅读理解(10分)

Mike: Hello. This is Mike. Is that Wu Yifan?

Wu: Yes, this is Wu Yifan. What are you doing, Mike?

Mike: I'm watching TV. What are you doing? And how is everybody doing?

Wu: Just fine. I'm doing the dishes. My father is writing an e-mail in the study. My mother is sweeping the floor. And my brother is playing chess with my sister.

Mike: What do you do on the weekend?

Wu: I visit grandparents and go shopping.

Mike: Do you want to go to the nature park?

Wu: Sure. What time?

Mike: At 1:30.

Wu: OK. See you later.

Mike: Bye.

根据短文内容，判断正(T)误(F)。.

( ) 1. Wu Yifan is watching TV.

( ) 2. Mike is doing the dishes

( ) 3. Wu Yifan's father is writing an e-mail in the bedroom.

( ) 4. Wu Yifan visits grandparents and goes shopping on the weekend.

( ) 5. Wu Yifan wants to go to the Children's Park at 1:30 with Mike.

七.仔细观察图画，现在是星期天上午11点。看，他们正在做什么? 你 能写一段不少于5句话的短文描述一下吗?你可以选择图画进行描述。(5分)

My father My uncle My mother My sister My brother

例：The monkey is climbing.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

小学五年级英语下册期末测试题听力材料及答案

一.听录音，选出你听到的单词或词组。

1.fall 2.April 3.eat breakfast 4.8:30 5.eating

6.plant trees 7.good 8.go hiking 9.go to bed 10.second

二.听录音，判断图片或句子是否相符。用“√” “×”表示

1. I often eat breakfast at 7:30 on Sundays. (× )

2. Every weekend I go hiking with my parents. (√ )

3. The weather is cold now. (× )

4. My birthday is in January. (× )

5.. He’s doing the dishes. (√ )

三.听录音，将正确的序号填在题前括号里

1. My favorite season is winter. 2. I often go on a picnic with my family on the weekend. 3. Be a good boy, keep your room clean! 4. When is Easter? It’s in April. 5. I usually get up at 6 o’clock. 四. 选择正确的答句

1. When do you start class in the morning? 2. Why do you like winter? 3. Is this your storybook? 4. What are they doing? 5. When is Tree Planting Day?

期末测试答案

听力部分

一.1.C 2.C 3.A 4. B 5. B 6. B 7. C 8.A 9.A 10.B

二.×√ ×× √

三.1.C 2.A 3.B 4.B 5.B

四. 1.A 2.B 3.A 4.B 5.A

笔试部分

一.1 B 2 D 3 D 4 B 5 C

二.1.A 2. C 3.B 4. A 5.B

三.1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A

8.B 9.A 10.B 11.B 12.C 13.A 14.A 15.B 四.1. E 2. C 3. D 4. A 5.B

五.给下列单词归类

1. April October February May

2. swimming shopping jumping doing

3. Easter New Year’s Day Thanksgiving Day Christmas

4. yours his ours mine

5. First second third 10th

六.阅读理解

1.F 3.F 3.F 4.T 5.T

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篇8：-学年第二学期八年级语文期中试卷

-第二学期八年级语文期中试卷

一、句子默写

用诗文原句填空。

（1）蒹葭苍苍，_____。（诗经《蒹葭》）

（2）芳草鲜美，_____。（陶渊明《桃花源记》）

（3）_____，悠悠我思。（诗经《子衿》）

（4）杜甫川唱来柳林铺笑，_____。（贺敬之《回延安》）

（5）微君之故，_____。（诗经《式微》）

（6）_____，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）

（7）悠哉悠哉，_____。（诗经《_____》）

（8）八月湖水平，_____。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（9）王勃《送杜少府之任蜀川》中表示友谊不受时空阻隔的诗句是_____，

_____。

二、选择题

下列词语中加点字注音全部正确的一项是

A、砂砾（lì）龟（guī）裂陨（yn）石浑浊（zhú）

B、萌（méng）发领域（yù）缄（jiān）默屹（yì）立

C、携（xié）带闭塞（sāi）追溯（shù）迁徙（x）

D、蓦（mù）然恬（tián）静怠（dài）慢地壳（qiào）

下列词语中书写全部正确的一项是（）

A、暮霭膨胀弥慢人情事故

B、枯躁严峻怅惘嘎然而止

C、姣洁辐射眼眶草长莺飞

D、沟壑渺远冗杂销声匿迹

下列句子没有语病的一项是（）

A、没有人可以否认在中国传统文化中，诸子百家的思想，丰富了中国人的精神世界。

B、南京市通过一系列改革措施，让共享单车所交押金数额逐步降低，切实减轻了消费者

C、这场软垒比赛的胜利，将决定初二（2）班能否顺利进入决赛阶段。

D、随着鼓楼区老旧小区改造工程的顺利开展，让校区居民感受到了工程建设带来的实惠。

将文段中的①②③④句重新排序，使语序得当。排序正确的一项为（）

从固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现在智能手机的普及。人们对手机类电子产品越来越依赖，几乎时刻也离不开，由此衍生出一个新词――屏奴。

①越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。

②智能手机确实给人们的工作、生活提供方便，但负面影响也日益明显。

③合理使用电子产品，加强现实沟通，是新一代年轻人应遵循的生活方式。

④这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。所以，我们呼吁：抵制手机诱惑，走向健康生活。

A、②①④③B、③①④②

C、④①②③D、②④①③

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

B、《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。

C、《回延安》是一首采用民歌体形式写成的诗篇，诗人歌颂了养育一代革命者的延安精神。

D、陶渊明，东晋著名诗人，《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。

三、名著阅读

阅读下面的名著选段，完成题目。

“我高兴的是我又多了一个朋友：儿子成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没有大错。”

这段文字出自《傅雷家书》，是傅雷写给儿子_____（人名）的，届时他的儿子正在_____留学。傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有_____态度。

四、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成下列小题。

社日

王驾（唐）

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

【注释】社日：古代祭祀土神的日子，分为春社和秋社。在社日，民众会集体欢宴，表达他们对减少自然灾害、获得丰收的喜悦。

1、前两句中的“_____”这个字，点出了鹅湖村里年景富足，丰收在望的景象：“_____”这个细节描写，表现出村里民风淳厚，太平安宁。

2、诗评家说，这首诗虽没有一字正面描写社日的情景，却描绘出这个节日的欢乐，让人感受到“桃花源”式的农村生活。其中“家家”一词用得极妙，请从修辞角度做赏析。

五、文言文阅读

阅读下面文段，完成下列小题。

（甲）

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。倘徊欢，m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自唐代柳宗元《小石潭记》）

（乙）

天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。

每岁春老，破塘笋必道此，轻s飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓し扇ァT岸』小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。

（节选自明代张岱《陶庵梦忆》）

【注释】①樾（yuè）：树荫。②轻s（dāo）：小船。③鼓ぃyì）：划船桨。④兰荡：湖名。⑤明瑟：明净新鲜。⑥牙人：商人。

1、解释下列加点词在文中的意思。

（1）鱼可．百许头（______）

（2）以其境过清（______）

（3）字俱．碧鲜（______）

（4）无可名．言（______）

2、用“/”划出下列句子的朗读节奏。（各划一处）

（1）其岸势犬牙差互（2）牙人择顶大笋一株

3、将下列句子译成现代汉语。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。___________________________

（2）园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。

______________________________________________________________

4、对课文理解赏析不正确的一项是（）

A、（甲）文对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，二“m尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

B、（乙）文张岱细致的描写了天镜园开阔、安静环境，色彩明快，生动鲜明，感觉如临其境，表达了他对自然美景的陶醉和喜爱之情。

C、（甲）（乙）两文写景，不仅仅停留在景物本身，而是抓住景物特征，营造舒心优美的意境，表达作者独特的情感。

D、（甲）文融情于景，抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情；（乙）文则先写景，再描写商人买笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。

5、（甲）（乙）两文划线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。

六、综合性学习

非连续性文本阅读。

【材料一】“很喜欢使用共享单车，但最近路边的自行车越来越多，乱停乱放的现象屡见不鲜。”说起近期对共享单车的印象，家住南京市鼓楼区龙江小区的陈凯这样告诉《石城日报》的记者。

【材料二】共享单车自诞生以来，很好的解决了市民“最后一公里”问题，给大家的出行提供更多的便利。

首先是操作方便。手机下载安装共享单车App后，找到车辆直接扫描车架上的二维码，车锁自动解开。骑行结束后，你可以在任何地方还车。用户还可以在手机App中看到自己的骑行路线和公里数，甚至自动机计算出消耗的热量和节约的碳排量。

其次，短途出行更加方便。很多共享单车的用户反映，从家到单位开车太近，走路又感觉比较远，骑共享单车则时间正好，而且还锻炼了身体，一举两得。而对于那些坐地铁、坐公交上下班的人来说，居住地和办公地点往往离地铁站和公交站有一定距离，千万不要小看了这段距离，能否迟到往往就体现在这段距离上，这段距离用共享单车来代步，便能大大减少迟到的几率，方便又快捷。

第三，低碳环保，减少对空气的污染。全球气候的变暖和环境的不断恶化，尤其雾霾天的持续出现，低碳环保显得越来越重要。随着汽车保有量的猛增，汽车尾气对人们的生命健康和日常生活造成了越来越大的威胁，而共享单车的出现则一．定．程．度．上．减少了人们对汽车的'依赖，对缓解空气污染起到了一定的积极作用。共享单车在各大城市亮相后，很多曾经出门就开车的人改变了他们的出行方式，路程较短或交通拥堵时，他们更喜欢选择共享单车，按他们的话说是既方便快捷，又绿色环保。

第四，缓解交通拥堵现象，在满足人们安全、快捷、舒适出行的同时共享单车还成为治疗城市拥堵“癌症”的一剂猛药，现在，交通拥堵已经成为司空见惯的现象，尤其是一些城市中心路段、较繁华路段大部分时间都处在“东西不畅，南北拥挤”的状态中，共享单车的出现减少了人们对汽车的使用率，减少了机动车上路的数量，一定程度上缓解了城市特别是大城市的交通拥堵。

【材料三】

1、根据材料一，简要概述南京市对共享单车开展精细化管理的具体措施。

2、阅读材料二，指出该材料主要使用了什么说明方法，这样说明有何好处。

3、材料一的划线句“而共享单车的出现则一．定．程．度．上．减少了人们对汽车的依赖”中“一定程度上”这个短语能否删去，请谈谈你的理由。

4、小红的爷爷是一位大学老师，他最近想要选择共享单车出行，仔细观察材料3的两幅图，请你为他选择一个最合适的品牌，并谈谈你选择的理由。

5、周末小红同学去超市，看到邻居王大爷也来买东西，他随手将“小黄车”停在人行道的盲道上，为了图方便，顺手用自己的锁把车锁了，以免被别人骑走。面对这种不文明行为，小红同学该怎样进行劝阻。

七、现代文阅读

阅读下面文章，完成下列小题。

年灯肖复兴

去年的大年夜，我家后面老爷子家的那盏年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一样，又亮了起来。

老爷子是位老北京，讲究老理儿。老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮。从我家的后窗一眼就能望见，正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯，就这样一直亮到正月十五满街花灯绽放的时候。如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见了。

每年过年期间，望着老爷子家这盏年灯，我都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家，四周房屋里的灯光都没有了，一片漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳跃着，像跳跃着一颗小小的心脏，我的心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡，还在等着我。母亲去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄色的灯光了，好长一段时间都不适应，心里都会有些伤感。对于我，灯，就是家；灯下，就是母亲。无论你回来有多晚，无论你离家有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着。

因为老爷子和我的儿子都在美国，一样读完博士，在美国成家、生子、工作，我们有很多共同的话题，比较熟，也比较说得来。我知道，前些年，老爷子和老伴还常常去美国，看他的儿子，帮助带带孙子。如今，孙子都上中学了，老爷子真的老了。他不止一次对我说：快80了，十几个小时的飞机坐不了喽，前列腺不争气，总得上厕所。便盼望儿子能够带着媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正上学请不了假，都没有能够回来。每年春节，老爷子家阳台的窗前，都亮起了年灯。

去年老爷子家的这盏年灯，变了花样。以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的灯罩，垂挂着一支暖色的节能灯。有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸或红纱。去年，换成了一盏长方形的八角宫灯，下面垂着金黄色的穗子，木制，纱面，上面绘着彩画，因为距离有点儿远，看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮，过年的色彩，一下子浓了。不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿。

老爷子家的这盏年灯，就这样又像往年一样，在大年夜里亮了一宿。烟花腾空，缤纷辉映在他家窗前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来。让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。那岿然不动的样子，那执著旺盛的心气，颇有点儿像老爷子。

大年初一过去了，大年初二也过去了……老爷子的年灯，就这么一直亮着。在整个小区里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。

一天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里，它比一颗星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，也为自己。

大年初五的早晨，我起床后，从后窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯，没有了。这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛。我以为眼花了，没有看清。定睛再细看，年灯真的没有了。

正有些奇怪，看见一个男人领着一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动衣，两人做起了体操来。不用说，老爷子的儿子和孙子回家了。虽然没有赶上年夜饭，毕竟赶上了当天晚上破五的饺子。离正月十五还有10天，年还没有过完呢。

又要过年了，想起老爷子的那盏年灯。

(选自《人民日报・海外版》20xx年2月25日，有删改。)

1、文章围绕“年灯”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

2、结合文章说说老爷子的“老理儿”是什么？

3、从修辞角度赏析画线句子。

让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。

4、全文反复出现“年灯”有什么作用？请从结构和内容上加以分析。

5、正如“年灯”那样，很多传统的老物件都承载这人们美好的寓意和特殊的情感，可以从下列“老物件”里任选一个，根据示例，进行仿写。（要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限）

例：年灯――如夜空璀璨的明星，指引远方的游子归来。

老物件：摇椅茶壶窗花春联木梳火柴收音机……

我选择（______）――_____

八、命题作文

人的一生就在于不断的选择，人的生命色彩也因选择的不同而不同。“人不是生来被打败的”是海明威的选择；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的选择。正确的选择会给自己人生带来亮色，而错误的选择则会让自己人生带来阴影，甚至终生悔恨。

请以“选择”为题写一篇不少于600字，有真情实感的文章（诗歌除外）。文中请勿使用真实的人名、校名。

篇9：初二语文第二学期期末考试试卷

初二语文第二学期期末考试试卷第二部分

阅读下面的一首唐诗，完成6～7题。(4分)

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

6.“巴山夜雨涨秋池”一句中的“涨”字用得好不好?说说你的理解。(2分)

7.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句，与《沁园春 雪》中“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”在表现手法上有什么相同之处?请作简要分析。(2分)

阅读《送东阳马生序》中的两段文字，完成8～11题。(8分)

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣：坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也;

凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

8.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2分)

A.有司业、博士为之师 其印为予群从所得(《活板》)

B.假诸人而后见也 才美不外见(《马说》)

C.生以乡人子谒余 能以径寸之木(《核舟记》)

D.是可谓善学者矣 当是时，妇手拍儿声(《口技》)

9.下面哪一个句子中括号内补出的省略成分不正确?(2分)

A.撰长书以(之)为贽 B.火烧(之)令(之)坚(《活板》)

C.以(之)为妙绝 (《口技》) D.使(之)与台齐(《幼时记趣》)

10.第一段中，作者意在向马生阐明什么道理?简要分析作者采用什么手法使阐述更有说服力。(2分)

11.作者认为马生“是可谓善学者矣”的理由有哪些?请用自己的话分条归纳。(2分)

阅读下面一段文言文，完成第12题。(4分)

顾荣在洛阳，尝应人请①。觉行炙②人有欲炙之色，因辍③己施焉④。同坐嗤之。曰：“其仆也，焉施之?”荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎?”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。顾荣异之，问其所以，乃受炙人也。

【注】

①应人请：赴宴。

②炙：烤肉。

③辍：中止，这里有“让出”的意思。

④施焉：施，给;焉，兼词“于之”。

12.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)

①岂有终日执之而不知其味者乎?

②顾荣异之，问其所以，乃受炙人也。

阅读《孔乙己》中的两段文字，完成第13～14题。(6分)

孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。

有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来?……他打折了腿了。”掌柜说，“哦!”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢?”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。

13.“我才也觉得他的确长久没有来了”一句中的“才”如果删去，是否影响表达效果?说说你的理解。(3分)

14.第二段中丁举人给你留下什么印象?这个人物对表现小说主题有何作用?(3分)

阅读彭树军《跳蚤的高度》，完成15-16题。(6分)

在一个没有盖的器皿内，几只跳蚤一起蹦跳着，每一只每一次都跳同样的高度。你绝不用担心它们会跳出器皿，跳到你身上。你可能会惊奇：为什么这些跳蚤会把蹦跳的高度控制得如此一致呢?

这是训练的结果。跳蚤的训练场是一个比表演场地稍低一点的器皿，上面却盖了一块玻璃。开始，这些跳蚤都拼命地想跳出器皿，奋力去跳，结果总是撞到玻璃上。这样训练了一段时间后，它们就保持了同样的跳的高度。即便拿走玻璃盖板，它们也不会跳出去，因为过去的经验已经使跳蚤形成了条件反射。

人也能变成这样。如果过去的几次不成功使你认定了自己不能成功，那么你可能永远会是一个如跳蚤般的失败者。

但假如你并不放弃远大理想，每一次都全力以赴去做呢?你一定会越来越接近成功，要知道，人生其实是没有玻璃盖子的。

(选自《演讲与口才》)

15.选文的中心论点是什么?从“跳蚤蹦跳”现象谈起，有何作用?(3分)

16.请联系全文，说说你对“人生其实是没有玻璃盖子的”这句话的理解。(3分)

初二语文第二学期期末考试试卷第三部分

作文

一个窗台上有一朵小花，这个屋里就有了生气;一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关心的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次善意的批评是一朵花……生活中，你每天都有收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。

请以“生活中的一朵花”为题，写一篇文章。

要求：①请把题目抄在答题卡上，除诗歌、剧本外文体不限;

②不要少于600字;

③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;

④卷面整洁，书写工整。

篇10：八年级语文第二学期期末考试试卷

八年级语文第二学期期末考试试卷第二部分

阅读《送东阳马生序》中的一段文字，完成6—9题(8分)。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

6.解释下列加点的词。(4分)

(1)弗之怠 ( )

(2)以中有足乐者 ( )

(3)宾客意少舒(《口技》) ( )

(4)中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) ( )

7.选文中说“故余虽愚，卒获有所闻”，你认为“余”“卒获有所闻”的原因是什么?结合选文内容作具体说明。(2分)

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8.本段文字主要是写“余之勤且艰若此”，为什么还要详写同舍生的衣着打扮呢?(2分)

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阅读下面一段文言文，完成第9题(4分)。

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳，既已纳其自托，宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

9.翻译文中划线的句子。

①幸尚宽，何为不可?

_______________________________________________________________________

②本所以疑，正为此耳。

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阅读《渔家傲》，完成10-11题。(6分)

渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

10.古人认为上阕“衡阳雁去无留意”中的“无留意”别有妙处，请说说“无留意”一词好在哪里。(3分)

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11.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，从中可以看出作者怎样的情感?请分析。(3分)

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阅读《范进中举》中的两段文字，完成12—13题。(4分)

那邻居飞奔到集上，一地里寻不见;直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。邻居道：“范相公，快些回去!你恭喜中了举人，报喜人挤了一屋里。”范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。邻居见他不理，走上来，就要夺他手里的鸡。范进道：“你夺我的鸡怎的?你又不买。”邻居道：“你中了举了，叫你家去打发报子哩。”范进道：“高邻，你晓得我今日没有米，要卖这鸡去救命，为甚么拿这话来混我?我又不同你顽，你自回去罢，莫误了我卖鸡。”邻居见他不信，劈手把鸡夺了，掼在地下，一把拉了回来。报录人见了道：“好了，新贵人回来了。”正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

12.第一段中，“一步一踱”和“三两步走进屋里来”两处动作描写，揭示了人物怎样的心理?请作简要分析。(2分)

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13.范进中举后，反复地说：“噫!好了!我中了!”选文中，这个“好了”最直接的体现是哪个细节?这个细节有怎样的表达作用?(2分)

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作文：

请以“滋味”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不要出现(或暗示)本人姓名和所在学校。

篇11：四年级语文第二学期期中试卷

四年级语文第二学期期中试卷

一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮

攀登屏障蜿蜒赠送善款

愚蠢牺牲罪恶躲避妨碍

二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”

四年级语文第二学期期中试卷：拮据(jūjù)不禁(jìnjīn)捕捉(pǔbǔ)扫帚(sàosǎo)

笔杆(gāngǎn)折腾(zhēzhé)黝黑(yōuyǒu)柔嫩(nèinèn)

三、把下列词语补充完整

_______壮阔 _______不解 _______以求 随心_______

气喘_______ 若无_______ _______不断 _______万一

四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上

1.“不速之客”的“速”的意思是_________。

A.迅速，快B.速度C.邀请

2.下列词语没有错别字的是_________。

A.奇峰罗例B.响彻云宵C.运筹帷幄

3.选词填空。

当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器_________它。

A.保护B.维护C.爱护

4.“尊重别人，()会得到别人的尊重。”一句中合适的关联词是_________。

A.只有……才……B.因为……所以……C.既……又……

5.黄河在近间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。这句话用的说明方法是_________。

A.列数字B.作比较C.打比方

6.下列说法正确的是_________。

A.《自然之道》这篇课文告诉我们，不要去关心大自然的事，否则就会好心办坏事。

B.科学家通过研究蜻蜓飞行的原理，发明了飞机。

C.《中彩那天》一文中的父亲用实际行动告诉孩子们诚信是人的精神财富，它比物质财富更可贵。

7.“像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?”一句中引号的用法是_________

A.表示引用B.表示特定的称谓C.表示特殊含义

8.有一个同学经常说话不算话，失信于人，你送他一句名言_________。

A.精诚所至，金石为开。B.与朋友交，言而有信。

五、按课文原文(原意)填空

1.大漠孤烟直，。

2.;敬人者，人恒敬之。

3.春雾______，夏雾______，秋雾______，冬雾______。

4._____________________，只有敬亭山。

5.湖光秋月两相和，____________________________。

6.这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的山，再加上空中___________，山间___________，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了___________的画卷，真是“______________，_____________”

7.父亲教导我做万年牢，就是要做个_________的人，__________的人。

8.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口_____________。我们很快明白，我们干了一件_____________的蠢事。

六、经典诵读与积累

1.补充下列诗句。

(1)不要人夸好颜色，。

(2)，依旧烟笼十里堤。

2.选择合适的内容，把序号填在括号里。

星渐没，，九聘对三征。_____________，贾岛昔为僧。

A、众芳亭B、日初升C、萧何曾作吏D、骑牛闲读史

3.连线

桃花尽日随流水著麦苗风柳映堤《杂诗》

蜂蝶粉粉过墙去洞在清溪何处边《雨晴》

近寒食雨草萋萋却疑春色在邻家《桃花溪》

阅读理解

(一)一个小村庄的故事

在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。清澈的河水从村前流过，村后的山坡上郁郁葱葱的树林好像一道巨大的屏障。这里的空气格外(新鲜清新)，庄稼长得很好。

村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了很锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎(līnlīng)起斧头到山上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露(lùlòu)的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式各样的工具,应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。

不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的'八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。

1.用“√”画出文中括号里正确的注音和字词。

2.选择下列词语中带点字的意思，将序号填在括号里。

(1)应有尽有()

A.用力完成B.达到极端C.全，都

(2)雨水奇多()

A.特殊的B.特别，非常C.惊异

3.写出下列词语的反义词。

消失()扩大()

4.“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。”一句中破折号的用法是()

A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示语音的延长

5.读了短文，你想对小村庄的人们说点什么?请把你想说的话写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________________

(二)持之以恒的力量

竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那“滴答”作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴还正好滴在小坑里?再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。

父亲听了儿子的问话很高兴，耐心地向他解释说：“可桢呀，这就叫‘水滴石穿’呀!别看着雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情也是这个道理，只有持之以恒，才能有所成就。”

从此以后，“水滴石穿”成了竺可桢一生的座右铭。从小学、中学直到大学，他一直用这句话鼓励自己，学习成绩一直都很优秀。19，20岁的竺可桢去美国留学。8年后，他获得博士学位回国，一直从事祖国的气象事业。

1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音节__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____画。

2.请用“_______”画出第一自然段的中心句。

3.请根据短文的理解，写出“水滴石穿”的含义。

______________________________________________________________________________________________________________________________

4.你的座右铭是什么?请写出来。

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习作展示

题目：我发现了……

同学们，只要在生活中多留意，善于观察，你就会不断有新的发现，发现周围事物在变，发现一些规律，发现科技正改变着我们的生活……

请以“我发现了……”为题，写一篇作文。

四年级期中试题答案

(共120，其中卷面分5分)

积累运用(68分)

一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮(每字0.5分，共10分)

攀登屏障蜿蜒赠送善款

愚蠢牺牲罪恶躲避妨碍

二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”(每空0.5分，共4分)

jūjīnbǔsàogǎnzhēyǒunèn

三、把下列词语补充完整(每空1分，共8分)(略)

四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上(每题2分，共16分)

1.C2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.B

五、按课文原文(原意)填空(1,2,4,5每空2分，第三题每空0.5分，其他每空1分，共21分)(答案略)

六、经典诵读与积累(共9分)

1.(每句2分，共4分)(答案略)

2.(每空1分，共2分)

B、日初升C、萧何曾作吏

3.连线(每句1分，共3分)(答案略)

阅读理解(17分)

(一)一个小村庄的故事

1.清新līnlù才(每空0.5分，共2分)

2.(1)C(2)B(每题1分，共2分)

3.出现缩小(每空0.5分，共1分)

4.A(2分)

5.(答案略)(3分)

(二)持之以恒的力量

1.Ddī氵11(每空0.5分，共2分)

2.竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。(1分)

3.水滴石穿：指水不断地往石头上滴，能把石头滴穿。比喻只要有坚强的毅力，持之以恒，再难的事情也能完成。(2分)

4.比如：有志者事竟成等等。(2分)

习作展示(30分)

篇12：八年级语文第二学期期末考试试卷

八年级语文第二学期期末考试试卷第一部分

1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①yí____误 ②飘yì____ ③扣人心xián____ ④ráo____有兴味

2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

成长，让我从离经盼道一步步走向成熟;成长，让我在满面皱纹时依然有葱笼的内心生机;成长，让我永葆篷勃向上的激情;成长，让我由衷地热爱头顶的每一棵星星;成长，让我认真地耕种着脚下每一分土地。

3.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。(10分)

①________欲上青天揽明月。 (李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

②诗家新景在新春，________。 (杨巨源《________》)

③________病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

④________ 无案牍之劳形。 (刘禹锡《陋室铭》)

⑤淮南秋雨夜.________。 (韦应物《闻雁》)

⑥有的人/把名字刻入石头，想“不朽”;有的人/________，________。

(____《有的人》)

⑦江山代有才人出，________。 (赵翼《论诗》)

⑧________，食之不能尽其才。 (韩愈《马说》)

4.阅读下面一则通告，完成相关问题。(3分)

①我处②决定对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治③工作，发现此段内有私自搭建的房屋④建筑，根据《安徽省河道管理条例》中关于“清除河堤内非法建筑物”的规定，⑤因此，⑥勒令房主于2012年9月30日前一律将房屋⑦拆除，⑧逾期不拆除的将按有关法律进行处罚。

安徽省长江河道管理处

2012年6月15日

(1)从简明的角度看，应删除的三处是：________。

(2)从得体的角度看，应改的一处是：________应改为________。

5.名著阅读。(4分)

《水浒传》中，为确保押运生辰纲任务的顺利完成，杨志向梁中书提出了哪两个要求?

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