小学四年级读后感作文750字：《戴银铃的长臂猿》
今年暑假，我读了动物小说大王沈石溪的《戴银铃的长臂猿》，向往自有的南尼的不幸遭遇让我为之嘘唏不已。
一个空罐头，吸引着一岁还不到的南尼下山看个究竟，可它刚下山，就被人们捉住了。故事就这样开始了，南尼被卖到了马戏团，团长逼着它练习“跳火圈”“单杠”“长臂飞旋”。只有蒲兴关心它，照顾它。后来南尼逃走了，因为它在马戏团待了四年，它想回家了。可人们抓住了它的母亲，南尼无奈以自己换回了母亲，它满含着泪水回到了马戏团。
为什么要把南尼捉回来了啊？猿岭才是他的家啊！每当看到这一段时，我总是咬牙切齿，我心里总有一种说不出来的滋味：也许是出于怜悯，也许是出于惋惜，也许是出于愤怒！动物尚有情，人类却无情。南尼为了妈妈可以放弃自由；动物是人类的好朋友，人类却为了满足自己的私欲，“绑架”了许多和南尼一样可爱的动物。它们要承受着和家人分别的痛苦，还要遭受人们的责骂，逼迫。这难道是它们想要的生活吗？不！大自然才是它们的家，自由才是它们向往的生活！
我也喜欢动物，但我不会把喜欢的动物占为己有，更不会残害动物。暑假我在老家，叔叔捉了许多野生田鸡，听说它改善孩子胃口效果显着，于是送我几只，当天妈妈就想煮给我吃。“庄稼卫士”的称号使青蛙家族流芳百世，我不想因为满足自己的口腹之欲，把它们推上餐桌。于是，我就对妈妈说：“妈妈，我想再养几天让我观察观察吧，写几篇观察日记。”妈妈欣然同意了。早第二天早晨，我趁爸爸妈妈还没睡醒，就偷偷地抱起装野生田鸡的桶，跑到村外，把它们倒入草丛里，看着它们“呱呱”唱着自由之歌，欢蹦乱跳离去了，我这才如释重负。
亲爱的人们，我们要善待地球上的一切生物，不仅仅是因为我们有怜悯之心，更因为它们的命运就是我们的命运，当它们被残杀置尽时，人类就是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了！
小学四年级读后感作文750字：《超强台风》
市长：雨瓢泼的下，风死命地刮。您不顾生命的安危，毅然冲向了一个曾经犯案累累、自己曾今敌对过的的小偷，那一刻，令我震撼。令我情不自禁地鼓起手来，令我们班的王卉从心底流出了一股暖流。全场雷鸣轰响。在那震撼人心的时刻，只差一秒、只差一秒、只差一秒在常的人就可能全部牺牲，而您并不畏惧。在表面上您可能是用生命做斗争，但实际上您是用精神与死神抗衡，您那永不畏惧的精神不仅打动了我，还打动了我们班所有人的心。
雨中，您那摇曳的身影却闪烁着人性的光辉，刺痛了我的双眼，也震撼了我的心。海岛上的孕妇，老镇上的老人、孩子、渔夫，犯案累累的小偷，一次又一次，一趟又一趟，您往返流连于生死您是一位市长，是一位领导。同样也是一个楷模，一个值得大家尊敬、效仿的榜样，在那巨大的天灾笼罩您的时候，当那死神的举手伸向您的时候。您没有丝毫的犹豫，没有丝毫退缩，没有丝毫为自己的人生安全着想。在那风崖之畔。您拯救了一个又一个生命。在这次大灾害中您为了120万人的性命竟选择了一般人不敢选的决定―泄洪！您为了只有一点希望的泄洪，把自己许多年来苦苦经营的设置毁了。兴建的社区只有一点点就完工了，但台风突然来了，打破了它。但在您眼中只有这么一句话：“这不算什么，只要人在，就什么都在，什么都可以重来！”作为一名市长，您不仅尽职尽责，而且讲之际全身心地奉献给了社会，但又有几个人会想到，您曾经是一名小学语文经常得5分的调皮的小男孩呢，台风过去了，您那始终紧绷的脸上，终于露出了微笑，那也许只是一个普通的微笑。但我看到了人类美好的明天……总结：现在由于温室效应自然灾害就会越来越多，如果我们在不珍惜地球环境，那么像超强台风这样的灾害只会越来越多，越来越强。
小学四年级读后感作文750字：《芦花荡》
人类历*，血与火的战争屡屡爆发。战争有正义与非正义之分，阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从中获得启示。
于是，我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。
读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老当益壮的气概；有爱憎分明的强烈感情；过于自尊与自信；智勇双全的英雄行为。
这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰！
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊？那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远？不爬了！不爬了！”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢？是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
小学四年级读后感作文750字：《小学生心灵鸡汤》
小学生心灵鸡汤《感恩、亲情》读了之后，会让你走进爱的心灵。同学们，你们懂得“爱”吗？你们懂得“亲情”吗？你们的爸爸妈妈是如何用“爱”来对待每一位孩子的呢？我们又该如何用“感恩”对我们的父母呢？
翻开这本《小学生心灵鸡汤》你会懂得你身边的朋友，你身边的老师……的爱，他们不仅对你好还是坏，我们都要理解他们。你们知道吗？爱是天底下最伟大最无私的情感。我们要用爱来回报。
翻开这本《小学生心灵鸡汤》你会知道自己一直是父母生命中最珍贵的宝贝，是用任何金钱也是买不到的！我们就应该去珍惜这温暖而幸福的家庭。你知道吗？有些孩子并没有父母。他们是多么渴望有一个父母啊。我们有自己的父母应该去珍惜。
父亲不仅仅是宽容的父亲，母亲不仅仅是慈祥的母亲，他们是山―一座能为子女遮风挡雨，顶天立地的大山，于无言中坚定、执着地守望着我们。
父母对孩子的爱如长河里的泥沙。在不断地被冲刷中，渐渐沉淀，直至融入生命的最底层。在生命的记忆里，父母之爱是最温暖、最值得回报的部分，让人难以忘怀。
你们知道吗？父母是孩子永远的拐杖，支撑着孩子的人生。那个为你的幸福可以忘我的人，那个为你的快乐可以奔忙一生的人，那看见你狼吞虎咽而舍不得吃一口的人是―爸爸；那个因你远行而焦急盼归的人，那个因你生病、痛苦而心碎流泪的人，那个永远向你敞开温暖怀抱的人，那个至死不渝地爱着你的人是―妈妈。
同学们！因为爱有100种语言，所以父母的爱有千万种表达方式。父母是坠入凡间的天使，他们收起华丽的羽毛，换上粗布的衣裙，从无忧无虑的精灵变成了孩子忠诚的守护人。
孩子们，我们的父母是多么的好啊！等到哪一天，我们的父母不在了，也就听不见父母那柔美的声音，所以我们要用一定的爱去感恩父母。
小学四年级读后感作文750字：《西游记之三借芭蕉扇》
暑假里，我认真阅读了四大名着之一―《西游记》。其中，令我深有感触的一个故事是“孙悟空三借芭蕉扇”。
这个故事的主要内容是：唐僧师徒在路过火焰山时，看见火焰山上的熊熊烈火如同一只凶猛的巨兽喷吐着火焰，周围一片炽热，土地被烤的焦黑，村民们痛苦地呻吟着，一颗颗豆大的汗珠从脸上滴到地上；庄稼们一个个面无生机，脸是黑色的，个个都耷拉着脑袋……孙悟空看到这，下定决心，一定要帮村民解决这些问题。接着，他又打听到，只有牛魔王的芭蕉扇才能灭掉火焰山上的熊熊烈火。于是，孙悟空靠着他的聪明才智，冒着生命危险与牛魔王斗智斗勇，终于在第三次才将芭蕉扇借了回来，解除了火焰山上的熊熊烈火，让老百姓过上了太平的日子。
读了这个故事，使我深有感触的是孙悟空的耐心。孙悟空每次去借芭蕉扇的时候都会遇到种种困难，可是他不放弃，坚持不懈。用他那超凡的耐心在第三次终于借到了芭蕉扇。我们在学习的时候也要有耐心，遇到困难不能急躁，要多想一想，结果肯定会出来的。
孙悟空的聪明才智也值得我们学习，正是他第三次运用了自己的聪明才智，与牛魔王机智地斗争，才让牛魔王借给他芭蕉扇。在我们学习的时候，也要运用聪明才智，遇到不会的地方，换一种方法，一条路走不通时，往往会有更多通向成功的道路。我们不妨试一试其它的道路。
孙悟空那为民着想的精神更值得我们学习。他为了老百姓不再受到火焰山上的高温，冒着生命危险去借芭蕉扇，借到芭蕉扇后，他又二话不说就到了火焰山，用芭蕉扇灭火，同时还承受着高温。最后终于艰难地灭掉火，使老百姓过上了太平的日子。由此我想，如果每个人都为民着想，那天下会多么太平呀！
“少年智则国智，少年强则国强”，我们是祖国的接班人。现在，我们应该好好学习，天天向上。等长大以后回报祖国，用所有的聪明才智为祖国做出应有的贡献。
小学四年级读后感作文750字：《走遍天下书为侣》
读完《走遍天下书为侣》这篇课文，我久久不能平静。
文章开篇就提出一个有趣的问题：当你独自一人驾舟环绕世界旅行，只能选择一样供自己娱乐的东西，这似乎很难，很难选择，而文章的作者――尤安。艾肯却毫不犹豫地选择了一本自己喜爱的书。为什么呢？我想：作者是独自一人驾舟去环游世界，在茫茫大海上一个人难免孤独、寂寞、无助。每当这时便可以读这本喜爱的书，可同书中的作者对话，汲取精神的营养，树立信心，打发孤独寂寞；也可同书中了不起的人物对话，走进他们的内心世界，跟他们做朋友，寻求帮助。我想：世界上最能打发孤独、寂寞的娱乐品肯定是一本你喜爱的好书。因为，一本你喜爱的书就像一位高尚的朋友，读这本书，就像同一位高尚的朋友谈心。
读完课文，耳畔时时回荡着作者那铿锵有力的话语：“我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。”我想象得出，作者对书那如饥似渴的喜爱之情，对书那执着追求的痴迷样。作者为什么愿意将同一本书读上百遍，难道作者的理解能力有问题？还是真的“书读百遍，其义自见”？我百思不得其解，原来，不管当你第多少遍去看同一个事物，或去读同一本书时，总会有新的发现，新的收获。我不禁惭愧起来，我也是个书迷，但倘若要我读同一本书，别说读上百遍，就是重新多读一遍，我都不愿意，更何况去读上百遍，那根本办不到。想到这些我万分惭愧，但我暗下决心也要学习作者的读书方法，百读不厌，细细品味，更有效地吸收书中的营养。
文中还有很多优美的语句，时时感染着我。我最忘不了这句：“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时随地想去就去的故地。”我觉得把一本自己喜爱的书比喻成“朋友”和“故地”，显得特别亲切、形象。让我明白了作者写作本文的真正用意――让我们都来做书的朋友。
我愿做书的朋友，到知识的海洋里遨游。
小学四年级读后感作文750字：《马鸣加》
――《马鸣加》（全套）读后感
我有一本最喜欢的书，书名叫《马鸣加》。主人公“马鸣加”，是一个顽皮 倒霉 却又有男子汉风度的男生。在马鸣加的生活中，他有着许许多多奇特而又平凡的故事。他爱“打架” 爱玩，讨厌写字和学习。可在我眼里他是个真正的男生！
曾经在我的内心深处，男生是一个“高大魁梧”“英姿潇洒”“英明果断”的人。可如今的男生……其实这也不足为奇，没一个老师会不喜欢乖巧的男生，然而哪一个老师会欣赏成天调皮的捣蛋鬼呢？杠杠佩戴在了“好男生”的臂上，“三好学生”的奖状落入男生的手中。此时，老师再加上一句“大家要多学学×××男同学，成日不声不响，典型的乖男生！”从此，男生“脱胎换骨”施展“少林绝技”的“大侠”少了很多，而与“美女们”跳橡皮筋或摆家家酒的“好男人”大幅上升，男生铅笔盒中的座右铭和警句少了很多，取而代之的是一些稀奇古怪的挂件。
就此，“阴”慢慢地抹去“阳”，“柔”悄悄地穿透“刚”，“阴柔之气”代替了“阳刚之气”……
记得有一次值勤，我看见一个男生眼睛一直窥视着一个拿着曲奇饼干的短发女孩。果然不出我所料，那个男生一步一步地移动脚步，慢慢逼近那女孩，看得出他在诡异的笑，只见他在离女孩1米处的时候，像脱缰的野马似地飞奔过去，抢过女孩手中的曲奇饼干。女孩见自己的曲奇饼干被抢，立马冲过去，这时，女孩和那男生各拿一端，可俩人实力悬殊，女孩一把抢过自己的曲奇饼干，男生摔了个嘴啃泥。女生瞥了一眼男生，满不在乎的走了，男生抢不到饼干，便嚎啕大哭起来。我呆呆的看着，终于明白了男生是优柔寡断 斤斤计较的，而不是想象当中的不拘小节 行事果断的。
啊，阳刚之气？！难道只能在书中拥有吗？？？？
小学四年级读后感作文750字：《芝麻开门》
当我一口气读完《芝麻开门》这本书时，真的很激动，一种莫名的激动。这本书的情节好象是现实的，不是虚拟的，这也许就是这本书的亮点之处。
这本书讲述了一个班集体，一群有个性和有主见的学生在一年里所发生的故事。
转学生张天走进了四（1）班，结识了想当元帅的迟速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊，胆小老成的中队长尹露露，小服装设计师孙新悦，热心肠的李强，帮爸爸妈妈约会的杨晨等等。就这样发生了一连串的故事，让人百看不厌，回味无穷。
令我最感动的还是那篇〈哭一次就长大了〉。迟速的父母是军人，常年不回家，也就造就了迟速想当元帅的理想。有一天，迟速的爸爸妈妈都要回来了，当迟速知道后，高兴得说不出话来，他心里祈祷爸爸妈妈平安。可是，事与愿违，爸爸在一次战斗中为了救战友，丧失了双腿，成了植物人。妈妈没有放弃对爸爸的治疗，没有将这件事告诉迟速。当迟速看到植物人爸爸时，一个外人看到这样的场面，会不禁流下眼泪，更何况是自己的爸爸呢，当迟速的爸爸喊到：迟速．所有的人都不禁流泪，接下来的情节，不用想一定是他挥声泪下，可是，迟速却哈哈大笑起来，他说到：１１７１天了，我没有见到爸爸和妈妈．我以为爸爸牺牲了，妈妈受伤了．现在要比我的预想不只要好多少倍呢！啊！我爸爸还活着，妈妈好好的．同学们听了这话，好象不认识迟速一样的看着他，很惊讶！我也很惊讶，如果是我，我一定哭成个泪人了，看来迟速在见到爸爸妈妈之前已经做好了很多的打算．我很佩服迟速，我没有他的坚强。
看到这本书，我很疑惑：祁智叔叔是一个大人，可为什么能把小学生所想的，所做的描写的那么好，那么精彩。祁智叔叔的写在小说后的一番话把我折服了，原来有1000个小朋友为他提供故事，有100个小朋友看过他的手稿，所以他写的这么好，这么精彩。
长篇小说我看过很多，但这一本是最吸引我的，因为它精彩。有机会去拜读一下吧！
小学四年级读后感作文750字：《外号专家逃命记》
这天，我读了《外号专家逃命记》这篇文章，这是一篇让人刻骨铭心的故事，故事有着大胆的想象却又贴近生活。读这个故事时，我好几次想笑，却又笑不出声，因为它实在与我们的生活很相似。
故事说的是一个叫王小西的男生，最擅长的就是给别人取外号，全班几乎每一个同学都有他给取的外号。他一次考试交白卷之后逃到了一个小树林，遇到了班上的同学可是他们居然都变成了王小西取得外号里的事物，什么狗熊、臭水沟……可把王小西给害惨了，吓得他东窜西逃。后来，王小西在一只喜鹊的帮助下，一一叫了同学们的名字，他们才变回了原样，王小西也因此改掉了这个坏毛病。
文中有这样一句话：“要学会尊重别人。你不尊重别人，怎么能让别人尊重你呢。”喜鹊对王小西说。我读到这里的时候，我深深地体会到喜鹊的话意义深刻，也给了我们生活一个十分重要的启示。尊重着个词，在不同的时候有不同的意思，也是存在于多方面的。我们在说话、做事的时候，是否应该先想想这件事对于别人的影响？答案是肯定的。而现在，我还不能完全理解这句话，只是认为礼尚往来，你对别人好，别人理所当然也会对你有回报。
读完这篇文章后，我掩卷沉思，想到了我自己的班级。我也是班上的“外号大王”，不过不是因为给别人取外号，而是因为别人给我取的外号很多，且都是不善意的。什么“萝卜干”、“落汤鸡”……一个接着一个。于是，我恼羞成怒，便也以牙还牙，叫他们的外号。大家都开始给别人取外号，我们班各个同学的外号便渐渐多了起来。这样不仅伤了同学间的和气，也经常有人为此达打闹闹。
我想起了一句话，大意是说“有时你不经意说的一句话或做的一件小事，可能会改变别人的一生”。读了这篇文章，我下定决心要改掉这个坏毛病，和同学们好好相处。同学们，我们来一起努力吧！
小学四年级读后感作文750字：《播撒诚信的种子》
当我读完《播撒诚信的种子》后，我感到诚信很重要。诚信是人之本，民之基，国之根，每个人都必须有诚信，才能得到别人对自己的尊敬，才能战胜风浪，创造美好的人生。
书中《苏武牧羊》这篇文章令我感触很深，苏武就是用诚信战胜一切，战胜匈奴人的威胁。当我读到苏武说的那句“如果我忘恩负义，背叛祖国，就算活着，也没有颜面”这句话时，我心中激起一种佩服之情，苏武你多么伟大！你的这句话我忘不了，深深地印在我的脑海里。苏武抱着一定要活着回去报效祖国的坚定信念，使自己充满坚韧不拔的毅力，经过十九年的煎熬，苏武终于盼到了汉朝和匈奴重新和亲的那一天，苏武终于可以回到汉朝。曾经浩浩荡荡一百多人的队伍，现在只剩九人；曾经高大英武的苏武却已经须发皆白，容颜枯槁，但他却以坚如磐石的信念和忠于祖国的气节，长久地赢得了天下人的敬仰。
对照苏武的诚信，再想想自己，我很惭愧，我感到我离诚信还有一段距离。虽然我们年纪小，不能像苏武那样以诚信报答祖国，但是做人忠诚老实，不说谎，不虚伪，言行一致，言而有信，说到做到，就是我们小学生应该具有的诚信。可是有时候我却做不到：每次看电视之前，我总是承诺看一小时，可我总不能控制自己，往往超过时间，不能履行诺言；妈妈再三吩咐不要买小店里的不卫生的食品，每次我都爽快地答应了，但在背后却悄悄地买，言而无信……这样的事例还有很多。所以，对我们来说，诚信同样无处不在：独立完成作业，独立完成考试，不偷看，不抄袭；借别人的物品，用后要及时归还；对人要真诚，说到做到；老师在和不在一样地严格要求自己……诚信就是我们的一份责任，我们应该对父母对家人、对老师、对同学、对集体忠诚，实事求是，恪守诺言。
让我们从自己做起，从小事做起，在自己心灵的广袤土地上，辛勤地播撒培育诚信的种子，共同筑造起浩瀚的诚信森林。
