小学四年级读后感作文1200字：真挚的友谊是大爱
夏洛的网，友谊之网。
夏洛的网，生命之网。
夏洛的网，永远存在人们心中！
――题记
一天下午，我在书柜的第二层找到了这本书――《夏洛的网》。
听着书名，我还以为是讲网络的事呢！我打开书才知道，这是发生在一只*和一只小猪之间的友谊故事。
小女孩弗恩，从爸爸的斧头下救了一只落脚猪，并喂养起了它，取名为威尔伯。知道她把威尔伯养到父母不同意喂养时，将小猪卖给了朱克曼先生，把它养在谷仓里。朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的小动物。威尔伯在这里认识了*夏洛，它们结下了深厚的友谊。当威尔伯从老羊那儿知道朱克曼养它杀它做成熏肉火腿时，它哇哇大哭。然而看似的渺小的夏洛却说：“我救你！”夏洛用自己的丝织出了“王牌猪”然后是“了不起”还有“光彩照人”，最重要的是“谦卑”这个词。这两个字，让威尔伯不会被杀，赢得了特等奖。但是，当夏洛做好它的卵袋，并为小猪威尔伯织完最后一张网，夏洛的生命却走到了尽头……
为了小猪威尔伯，夏洛为它做了许多，威尔伯孤单时，有夏洛给它讲故事；威尔伯即将被宰杀时，是夏洛为它织了一张张用爱编织的大网。夏洛为了朋友，临死之前还在为威尔伯着想。
人们常说：“有很多良友胜于很多财富。”去年暑假里，我和好朋友姜悠悠一起去宁波的象山海滨玩。这里的浪特别大，咱俩都不会游泳所以心里都异常惧怕。我们走进了大海深处。浪来了！她尖叫着问我：“你不怕吗？””有点儿。”我尽量平静自己，但还是很不住尖叫起来。一个巨浪打过来，我没有站稳，向后倒去。这时，姜悠悠把唯一的游泳圈迅速套在了我身上，我才平安地浮在了水面上！后来我才知道原来她在把泳圈丢向我时，被浪打翻！记得前不久我还说她呢！顿时，我感到羞愧万分，惭愧不已！
我们的课本里，有一篇《她是我的朋友》的课文，写了一个女孩受了重伤，需要输血，但没有一个孩子愿意献血，只有一个叫阮恒的男孩愿意给女孩献血，男孩以为自己就要死了，医生问他，那你为什么还要献血呢？他回答道：“她是我的朋友。”
读了这本书，我明白了什么是真正的友谊，为什么说友谊至死不变。我们应该学习夏洛，虽然她只是一只小*，但它的行为令人惊叹。
小学四年级读后感作文1200字：《摆渡人》
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基的这句话早已家喻户晓。书，有人说它是无声的老师，赋予人无价的知识；有人说它是沉默的朋友，给予人温暖的陪伴。确实，书籍是无形的阶梯，它通向的不仅是进步，还有那让人动容的温情。
15岁的单亲女孩迪伦独自踏上火车去看望生父。那个与他久未谋面，只因血脉感应到了亲近和父爱。一片狼藉的世界才刚有希望的火花，却因再次不幸而葬送……在那个孤寂的荒原里，迪伦遇见了他，她的摆渡人崔斯坦！他们行走在坎坷的荒原里与时间赛跑，不让夜临的魔鬼捉住她。一路的波折，让两颗孤独的心悄悄地贴近，相互依偎，暗生情愫，而也是因为这份深爱，让他们最后摆脱了命运，逃出了荒原，回到现实……
“命运，从他们相遇的那刻开始，发生了无法预料的转变……”。一天以糟糕开头，她竟还是事故唯一的罹难者！倒霉的事总喜欢类聚。许多时候，我们真得无法预知下一秒会发生什么，就如迪伦，刚欲获阳光却坠入了地狱。还有那个玛丽，明明在安静的睡梦中却无知无觉被歹人推向地狱！天堂与地狱，只在一瞬间。没有经历地狱的黑暗，怎知人间天堂之美好？可是，真到了地狱，还会有后悔并回到天堂的权利么？下一刻是未知的，珍惜现在拥有的每一分钟，不要等到失去后才后悔，满怀遗憾！
“当我们直面生存、死亡与爱，哪一个会是最终选择？”跨过了荒原的迪伦，她本可以在灵魂的归所里安逸理想地生活，可她宁冒着死亡的危险，也要回头找崔斯坦，不愿独自地生。他是她在茫茫荒原的光源，支撑前进的动力，让她在没有摆渡人引导的情况下，独自面对魔鬼，找他，在一起！她何曾不是他的光源，让他失了理智而顺从本心！即使一开始便被诸多地否定，甚至理智上潜意识认为不可能，连命运也规定不可能，可是为了爱，他们勇敢地去尝试，与规定的命运抗争，即使千万分艰难，也不放弃一丝希望！最后，竟成功了！迪伦与崔斯坦，他们勇敢地去爱了，也因爱而勇敢去尝试改变命运，即使要面临的是死亡，也愿为爱而牺牲。爱你，我愿相信你，牵着你的手，勇敢去尝试！爱你，我愿放弃安逸地生，而选与你，一起在地狱煎熬。他们之间的真情，令我不禁侧目与哑然，心中一股缓缓的清流涌起，荡漾着令人心旷神怡的甘甜芬芳！
“这是一个史诗般的动人故事，它令人激奋、恐惧、温暖，回归人性，引人深思。”确实，《摆渡人》做到了！在出其不意的情节构架中包含感人至深的真情，贯穿着人生思索和人性独白，从而唤醒了人心底至真至纯的感情！鼓舞人心！《摆渡人》是克莱儿・麦克福尔最着名的作品，是令千万读者灵魂震颤的心灵治愈小说。如评论所说：“一本教会你学会如何去爱的伟大作品”“这不是一般你轻易能放下的书”，作者通过笔下的他们，给阅读他们的人传递一种正能量的温暖。
许多作品，正是用如此无言的文字传递给人以友善的温暖。它以一种似母性的慈爱给予人精神上的慰藉，心灵上的温暖！那一个个故事塑造出一个个鲜明的他们，或真或假，或善或恶，或智或愚，当我们与其产生共鸣之时，就会发现会因他们而喜怒哀乐！其实，不只有他们活在故事里，我们也活在一个名为“现实”的故事中。我们在读他们的同时，不单单阅读了故事，作者的感想触动，也不经意间读出隐藏的自我，而去认识、完善自我，陶冶身心，提高修养！有时，透过书，我们收到的不仅仅是故事与感动，还有那着书传递温暖的友善！
书籍，是心灵的灯塔，传递友善的温暖！
小学四年级读后感作文1200字：《亲爱的安德烈》
“也就是说，你到今天都没有办法明白：你的儿子已经不是你的儿子了，他是一个完全独立于你的‘别人’。”
跨越两代人的三十六封家书，跨越两代人中间隔的三十年，跨越着两国人不同的东西文化差异，跨越着他们不一样的十八岁。“认识十八岁的人，你得从头学起，你得放空自己。”，我想这是龙应台对于三年专栏的有始有终。
从第一封信读起，我们不难感受到龙应台对自己儿子许久未见得陌生，品尝到弥漫在书信里安德烈的天真与青春的自由。从前可爱的安安、躺在她怀里依偎的安安、金灿灿毛茸茸的安安如今也要展开翅膀单飞去了；从前而二十岁的焕发容颜，如今的鬓发苍苍，蹒跚而来又扬长而去。那些站在远处的曾经，都随时间而去了。
父母终究是父母，会时时刻刻牵挂，会嘘寒问暖慰问，会和声细语教育，会把孩子的快乐当作自己的快乐，会倾尽自己所有，只为成全更好的他；孩子也终究是孩子，会感恩父母的良苦用心，会鞭策自己努力奋斗，会愿意用寸草心来报答父母的三春晖。
父母没法强求成为我们的知己，就像我们没办法强求任何一个人成为我们的知己一样。因为年龄，我们热衷于不同的事情；因为经历，他们所走过的路我们还没有起步；因为时代，我们选择表达爱的方式都大不相同。所以，我们会选择越来越靠近志同道合的伙伴，渐渐脱离了全心依赖的父母；我们会学着自己独立的去思考生活中的大小事务，不再让父母手把手教我们完成我们生命里的每一件事；我们会花更多的精力投入到所喜欢的事情中，不花一点点的时间敷衍任何人。我们终有一天，会离开父母爱的港湾，一个人在海上独立的航行，尽管我们会经历一波又一波的困难，我们也愿意用自己力量乘风破浪。
走过崎岖坎坷的路，尝过辛勤劳碌的汗水，听过肆意而起的流言，呵护我们成长的父母更愿意用他们凤凰涅盘般的宝贵经历告诉我们，指导我们在人生路上走的一帆风顺。生怕我们没有在他们给我们铺好的路上走，否则我们就会遭受挫折，甚至是致命的打击。这样哪能让他们不担心？
但是已经有了独立思想的我们，却是渴望一种可以自凭做主的愉悦。自由分很多种，而父母所给我们的自由却是最复杂的。这样的自由是父母想给又不想给的，而我们却又十分的渴想与期待。在这给予与企望的来回道路上，夹杂着来自不同方向、不计其数的情愫。生活的方方面面，需要我们自己去体会，也许会辗转反复，也许会一波三折，但只有这样，我们才能体会来自生活的乐趣，体会它带给我们最独特的感受，才能经历到只属于我们自己的、独一无二的财富。
父母给我们的爱，不计代价的付出，他们愿意用最无私的方式来铸就更好的我们。每个人都知道，在我们心里，父母的位置永远独一无二、无可替代，他们对我们的付出，我们终会回报，尽我们最大的爱与孝顺。我们是时代应运而生的产儿，请允许我们用自己的方式，来尽我们为子女最大的孝心。我愿意将来把我的第一份工资交到他们的手上，愿意用自己挣的钱让他们过上宽裕、美好的生活，让他们尽可能的享受精神与物质欢愉。也许，这是我读完他们的信最大的收获。
龙应台和安德烈原来也可以在他十八岁那年，就像水上浮萍一样各自荡开，从此天涯淡泊，但是他们做了不同的尝试――她努力了，他也回报以同等的努。她认识了人生里第一个十八岁的人，他也第一次认识了自己的母亲。
日后的人生旅程，淡然还是要浮萍离散――人生哪有恒长厮守？但是三年的海上旗语，如星辰凝望，如月色满怀，记刻下此生永远不会忘记的生活岁月。
小学四年级读后感作文1200字：《培育和践行社会主义核心价值观》
今天，在我阅读完《培育和践行社会主义核心价值观》以后，我在书里的字里行间中便深深地感受到了我们新中国必然要复兴的曙光！阅读完这本书后，我的身心就好比万马奔腾的那种按耐不住的万分激动，这使我的内心久久不能平静下。
首先，我们先来了解一下：什么是社会主义核心价值观呢？社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是与中国特色社会主义道路的发展所要求相契合的，是与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。其次，让我们再来了解一下社会主义核心价值观的基本内容，不知道大家有没有记好这十二个词语呢？富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这十二个短小精湛的词语就概括了我国当代所要重视的社会主义核心价值观。最后，让我们来更加深入的探讨一下这十二个词分别代表的个个层面吧！富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
接下来，由我来说明一下，为什么我们要重视社会主义核心价值观呢？实际上，社会主义核心价值观牵连着所有中国人民的精神文化素质的不断提升，牵连着中国社会现要逐步深入人心的价值取向，牵连着中国发展的现要目标。当我们将社会主义核心价值观树立起来以后，才能让中国的社会风貌更加良好，才能让人民更加懂得如何以诚待人。与诚相待，才能让中国的发展方向更加明确。这样的社会、人民和国家更有利于实现中华民族的伟大复兴，早日实现中国梦！所以，我们做为祖国的花朵也必须要把社会主义核心价值观这块肥料给重视起来才对。
最后，我们应该如何怎样做好社会主义核心价值观呢？我们学生要做好社会主义核心价值观的话，应该要做好身为学生的本分，不违反学校、教室的纪律，准时准点到教室，好好学习天天向上。除了以上几点以外，我们还要做到热爱我们的祖国，尊敬每一个人的职业，对人相待要以诚为本，友善于周围他人。社会主义核心价值观不仅仅是要在心里上被建立起来，还要在每一个人的行动中体现出来，表现我国的强大的才能与国民的优秀素质。在这些优秀的人选中，有助人为乐的雷锋，有为中华之崛起而读书的周恩来，有为国家着想的方成敏，有一生为人民做奉献的好书记杨善洲等人。在他们之中，有的人妇孺皆知，有的人默默无闻。但是，在他们之中的优秀素质直到现在都令我们感悟。我们所要学习的优秀素质不是从现在才开始传入人心的，是从古至今代代相承的！
夕阳西下，鸟飞归巢。我悄悄地合上了《培育和践行社会主义核心价值观》这本令我感悟深长的书籍，望着火红的太阳渐渐地从高山项上落下，当刺眼的阳光逐渐变得柔和起来以后，我站起身来向房间走去。打开房间的灯，我的视野顿时明亮了起来，就好像社会主义核心价值观在我的眼前赫然耸立起来了一样，顿时明亮了整个中国。我坐在书桌上，拿起黑色的水性笔，拿出洁白的纸张，禁不住内心的千万波涛，写下了这篇《培育和践行社会主义核心价值观》读后感。社会主义核心价值观会引领我们走向更加富强、更加和谐、更加有内涵的中国！这样的大国，我想在我有生之年再次看到它在东方咆哮的英姿！
小学四年级读后感作文1200字：《她与她的猫》
“如图行星转动一般，我和她随着世界流转，为了再次相逢，来到了这里。‘一起回家吧。’那天，我再次闻到了她的味道……”合上手中新海城写的轻小说《她与她的猫》，眼泪一滴一滴地滴在书的封面上，虽然只是一本轻小说，但它细腻的文笔贯穿着人与动物那深深的情感，使我不止一次的感动。
这是我最喜欢的一本书，以一只黑猫的视觉，讲述着一个“他”与女主人同在一个屋檐下所过的平平淡淡，略带感伤的日子。在很久以前的某个雨天，“他”被一个女孩捡回家，女孩孤身一人，一直找不到工作，但“他”所在意的，只是女孩很早出门时的脸庞，问候“他”时的淡语及爱抚“他”时的轻柔，“他”早已被她深深地征服，一个个季节逝去，“他”终究无法抚慰她寂寞的心灵，“她会喜欢这个世界的。”“他”抱着这的想法，离开了这个世界。
“总是呆在家里，也会很寂寞的，她最近总是没精神，怎么办？”这句话，是我记忆最深的一句，一切都是那样熟悉，让我想起了我家的猫――牙牙。
牙牙是只黑猫，是被爸爸从外面捡回来的，它的毛很光滑，但最漂亮的，还是它那双金黄色的眼睛。爸妈为了生活四处奔波，家中似乎“永远”只有我和它，我的情绪开始变得性情不定。那天放学，我刚走进家门，一张纸条吸引过我的目光：“阿和，妈妈出差，你在家好好照顾自己！――妈妈”屋里一片寂静。“又是这样……”我倒在床上，将头埋进被子里，一动不动，一句话也没说，就这样过来很久很久，我才抬起头，将视线转到一边，牙牙正坐在窗台上，呆呆地望着天空，月光柔和地撒在它身上，微微镀上了一层银色。“牙牙？”我轻唤一声，它回过头，跳进我怀里。“牙牙，又剩我们啦……”心里突然觉得委屈，眼泪又掉了下来，“我不想要漂亮的衣服，我不想住大房子，我只想让他们回来。”“喵…”它伸出粗糙的猫舌，轻轻舔舐掉我脸颊上的泪珠。“喵喵…”它又跳上窗台，软软的小爪子拍了拍窗户。“嗯？”我挪到窗边，顺着它的视线望去――天上，一颗颗星星正闪闪发亮！“好美啊！”我扬起嘴角，开心的笑了。我望向牙牙，却对上了一双金色发亮的双眸，那一瞬间，它的眼睛了闪过一丝庆幸，我从它的眼神中读出来一丝丝小小的得意――“太好了，终于打起精神了！”那一刻，我原本灰暗的世界突然有了色彩，是那双如金子般的双眼照亮了我的世界。仿佛爱融进了双手，紧紧的缩起手臂拥在一起，像这样陪伴彼此枯坐的记忆还有太多太多。
可是。牙牙却离开了我，美好的梦突然就断了线，那一刻脆弱的它盖住了我的天空，一阵风吹过，它掩住了双眸，慢慢“遗忘”了我，留不住突然坠落的泪滴，之前的一切如过电影一般在我脑中闪过，可我不得不接受一个事实――那只照亮我世界的猫，不在了……
其实动物就是这样，比人还懂感情，人心往往会逐渐改变，也许有一天你会发现你身边的他不是你所认识的他了，但动物不会，你对它的好，它都记得，也许它也无法报答你，但对我们来说回家后看到一只可爱的小家伙冲你摇尾巴，就是最好的回报了，不是吗？
这就是我喜欢这本书的理由吧。
小学四年级读后感作文1200字：《悲惨世界》
夜，没有星光，一片漆黑，在这宁静的黑暗里，冉阿让结束了一生的痛苦与磨难，满载欣慰与幸福，走向未知世界的光明。
缓缓合上这本书的最后一页，我的心似乎有一种无法抑制的悲痛在流淌，冉阿让永远的走了，却留下了他光辉圣洁的灵魂，回想他一生走过的坎坷艰苦，不得不赞叹那是一部传奇――为偷一块面包，他服役9年，当他终于获得了自由，却不能被这个社会所接受，走投无路的他，遇上好心的教主，冉阿让的一生由此而改变。几年后的冉阿让发展成了受人尊重的马德兰市长，他不忘教主的仁慈与善良，常常对穷苦的人施以援手，没有人知道他的身份，然而命运却让他遇上了警探沙威……他再一次被捕，被戴上了终身监禁的帽子，但是命运嘲弄了他，他不顾再次戴上越狱的罪名，逃了出来，为的就是完成芳汀的遗愿，从德纳第手中救出处于水深火热中的小珂赛特。在法国革命的战场上，在枪林弹雨中救了珂赛特的情人马吕斯，在女儿有了归宿后，带着赎罪的爱与欣慰长眠。
冉阿让的遭遇，不正是当时社会状况的体现吗？不正好揭露了社会的尖锐矛盾和贫富悬殊吗？当今的世界，当下的中国，又将如何应对一系列的社会问题呢？我不经发出这样的疑问。纵谈社会，我的脑海里不经浮现出社会主义核心价值观，富强、民主、文明、和谐，不正是这其中的最好答复吗？而自由、平等、公正、法治不正是冉阿让所追求的吗？爱国、敬业、诚信、友善不正是做人的基本吗？
共同的理想和追求，共同的文化观念和价值取向，是一个国家、一个地区繁荣发展的精神源泉。面对多元化的现实生活，面对纷繁复杂的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观，才能更好的形成团结和睦、万众一心的生动局面，共同推进我们祖国前进的风帆。毛主席曾说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正是兴旺时期，好像*点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”青年人是国家希望之所在，责任之所在。青年人的价值观就是未来国家的价值观。而当代青年的核心价值观是一个层次分明、各有侧重、各具功能而又相互联系、相互贯通的有机整体。党的十八大报告将社会主义核心价值观凝练为“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！只有把个人追求与价值观融入党领导的改革开放的伟大事业中去，才能在人生道路上拥有发展进步的广阔空间，才能实现人生的最大价值。做到真正立足于社会实践，从我做起，从身边的每件小事做起，积极倡导和践行社会主义核心价值观，弘扬与发展社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观的精神完美的展现出来。
虽然《悲惨世界》已成为那个时代的标志，但它并未被这个时代所遗弃，它永远散发着人道主义的光芒。我们这个世界，何尝没有像芳汀一样的穷苦人民？何尝没有像德纳第一样唯利是图的小人？何尝没有像教主一样博爱的人？也何尝没有像冉阿让一样改过从善的人？自由、平等、公正、法治是每个时代的追求与信仰。
雨果走了，却给世界留下了光明与自由，仁爱与善良，他的思想将成为一代又一代的理想与追求，为社会主义核心价值观的践行做出了一份贡献。
小学四年级读后感作文1200字：父母爱，深几许？
小小疑惑：一口气读完了这本笑猫日记之《又见小可怜》，心情被故事情节牵动了所有的情感感官，伤感、惆怅、惊喜、期待、释然、幸福……更是疑惑：假如爱有深度，父母对儿女的爱，深几许？
我读故事：小可怜是一只可爱的小奶猫，却在一次寒流中，不幸感染，最后变成了小天使去了天堂。正当笑猫一家都忧伤不已时，意外的在细雨霏霏的清明节，见到了一只和小可怜非常神似的猫，笑猫全家和球球老老鼠都坚信小可怜没有死，因为始终相信“猫，有九条命”。带着这个信念，循着悠扬的钟声，它们来到了仙桃村，走过了村里的每个角落，只为能和亲爱的小可怜再次相遇。笑猫一家锲而不舍的寻找小可怜，为的是能和家人一起幸福的生活在一起，可是事与愿违，这是场异常艰难的寻觅之旅，小可怜也总是在不经意间一次次的和笑猫一家擦肩而过...........在心疼小可怜的同时，更为笑猫一家团结温馨的家庭氛围所感动。此刻，我脑袋里也涌现了一个个温暖的镜头。
镜头一二：我感慨地想到了我的家，我的爸爸妈妈，瞬间心头暖暖的。记得那次，爸爸带着我去旅游，有一个攀岩的项目，我看着那么高的岩壁，胆怯了，爸爸鼓励我，帮我检查好安全带，让我相信自己，说他在下面看着我，指导我，我犹豫了很久，鼓起勇气攀岩，爸爸在下面一直提醒我哪可以落脚，哪块石头可以用手抓，时间一点点艰难的过去，我停下来，看向地面，觉得下面的爸爸变小了些，抬头一看，原来我快要到顶了。绳索快落到地面的那瞬间，爸爸直接接住了我，并高兴的说，我就知道我女儿很棒，爸爸为你高兴！此时的我，兴奋得不能所以，我战胜了自己，但如果没有爸爸的鼓励，我想我不敢上去，更不能攀到顶端。
如果爸爸的爱犹如大山般的存在，那妈妈的爱就似和煦的春风，令人舒畅！就如小可怜的妈妈--虎皮猫，经常独自仰望星空，一呆就是很长时间，那是思念着小可怜吧。我想到了，那次，我烫伤了，太痛了，一直哭，哭哭停停一个晚上，妈妈一直抱着我，我哭她也哭，妈妈还要哄我开心，给我唱儿歌，听着妈妈的儿歌，枕着妈妈的头臂，我觉得没有那么的疼了，那几天的我，一直缠着妈妈，谁也不要。估计那几天妈妈被我累着了，因为她的喉咙哑了，但是妈妈却没有任何抱怨。
大大心愿：假如爱有深度，父母对儿女的爱，深几许？万爱千恩百苦，疼我孰知父母。最爱自己的应该就是自己的爸爸妈妈了吧，每个爸爸妈妈为了孩子，无私的奉献，却从来不要求孩子回报，他们对我们的爱犹如春日的雨露，夏日的凉风，秋日的红枫，冬日的暖阳。文中的笑猫和虎皮猫始终都相信着小可怜用另一种方式活着，并且他们一家还是幸福的在一起，我也希望笑猫他们能一直幸福下去。我还有一个大大的愿望，我想把它写成小诗，送给爸爸妈妈们：
小小疑惑，大大心愿
爸爸妈妈说：
我在等你，
等你，长大；
等你，听见最细腻的声音；
等你，学到最美好的知识；
我说：
我在疑惑，
疑惑，你们爱我多深，
疑惑，你们爱我多久，
疑惑，爸爸妈妈爱我多一点，还是更爱小弟弟？
我有一个大大的心愿：
想要永远和爸爸妈妈，还有小弟弟，
在一起！
小学四年级读后感作文1200字：《教育智慧从哪里来》
近期，我阅读了教育专家王晓春老师所著的《教育智慧从哪里来》一书。此书汇集了100个小学教师及班主任常常碰到的棘手问题。作者积40余年教学经验，从“教师问题、学生问题、师生关系、教师与家长关系、管理问题”这五个部分，就当前在学校、社会和家庭教育中普遍存在的教育案例进行点评和剖析。
这本书中的案例真实，极其贴近教师教育教学生活中的种种问题；文章既有理论分析，又有可直接借鉴的操作经验；案例点评注重科学，深入浅出，入情入理，读后令人深受启发。
阅读了之后给了我一种思想的启迪：教师在教育中出了问题是因为没有寻根求源，而当了情绪的奴隶，使自己的工作陷入非智慧的体力化；学生出了问题，也是因为教师不够了解孩子的原因，不仅要了解孩子的成长史、家庭教育，重要的是了解孩子喜欢什么、害怕什么；师生关系是最为微妙的，远近皆有度，远近皆因情绪而产生不同的学问……这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。
“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例的标题之一，是啊，对学生每个老师都倾注了爱。家长把孩子送进学校，就是把一份信任送给了老师，我们就要把每个孩子铭记在心，放下姿态，蹲下身去，亲近孩子，主动和他们交流。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得。
除此以外，王晓春老师在这本书中反复提倡的是教师的科学精神与研究精神。比如在一则案例中，一个学生不讲卫生，教师对他进行个别教育，通常会采取两种方式，“告诉他：你太脏了（直率地或者委婉地）。或者要求他：你必须把自己整干净（严厉地或者温和地）。”第一句话是向孩子耳朵里输入教师评价，第二句话是向孩子的耳朵里输入教师指令。这两种方式，王晓春统统称之为“干涉式教育”，并且评价说，“干涉式教育是赤裸裸的教育。教师一张口，教育架势就摆出来了。干涉式教育通常属于低科技含量的教育。
王老师指出大量的案例中存在的教师非专业化的反应，比如碰到钉子就急躁，遇到失败就沮丧，稍不称心就埋怨，怨气冲天，顾影自怜，工作情绪化。其实仔细想一想，这不正是我的写照？每每看到这本书里面那些鲜活的案例,心中的那些愤懑就会少点,虽然教育生活中总是存在缺憾,但每一次的缺憾都能让我们再次的成长。作为一名教师，要不断地学习，不断思考，从而全面地提高自己的学术水平和教育智慧。
小学四年级读后感作文1200字：《穆斯林的葬礼》
其实初次看到《穆斯林的葬礼》是那么厚一本书的时候，手停住了，那么厚一本书，我能看完吗？但在我看了几页后，这个疑问就消除了，这本书深深的吸引了我，他的文笔，他的情感，他的故事，都让我爱不释手。
整本书穿插着讲述了两代人的故事，是一个庄严而伟大的世界。从第一代，梁亦清为玉献生，韩子奇成家，成为玉王，出国护玉，带新月和玉儿回国，壁儿促使家产尽毁，到第二代，韩子奇为让新月上大学付出代价，新月与楚雁潮志同道合，新月的心脏病被发现，与楚雁潮相爱，抱憾而死……
穆斯林，很多人对它的了解少之又少，只知道它是一种信仰，有着许多习俗，不过要细说习俗，也就只知道忌口猪肉、烟酒罢了。作者作为回族，一名虔诚的穆斯林，在这本书中，让读者们深刻的了解到了穆斯林。
穆斯林四海为家，同族人互相尊重，不分你我，不管是陌生人还是熟人，只要是穆斯林，他们就会伸出援手。全世界的穆斯林一日五次的礼拜都朝着穆斯林尊贵的天房――克尔白，在每个穆斯林的一生当中，如果有条件就应该前往克尔白朝觐一次，以此获得安拉的宥赦，求得死后进入天园的门券。穆斯林每天要做五次礼拜：日出前的晨礼（榜答）、午后的晌礼（撇什尼）、太阳平西时的晡礼（底盖尔）、日落黑定前的昏礼（沙目）、夜间的宵礼（虎伏滩）。然而在礼拜前，还必须进行“大净”，也就是在“水房”洗浴。在穆斯林死后，由清真寺专管洗“埋体”的人为尸体洗浴，然后用三十六尺白布覆盖全身，安卧在“埋体匣子”中，由不少于八人抬着，一路念诵着古兰真经来到坟坑，坟坑是一个长方形的深坑，南北走向，挖到底部，再从一壁向西挖半圆形的洞，称为“拉赫”。穆斯林只允许用竹子和没有烧制的土砖或者一块小小的薄石板封闭“拉赫”。在亡人下葬前应由他的亲人下去“试坑”，以确保亡人能躺的安稳。他们对汉人有一定的偏见，就像汉人对他们有一定的偏见一样，他们并不欢迎汉人，并不赞同汉人与穆斯林结婚生子……
两代人的命运都十分悲剧，韩子奇的家破，新月的死亡，都让人的心一沉。然而造成两代人的悲剧就是壁儿，或者说，是璧儿和韩子奇的封建思想。要不是韩子奇对他的玉的沉迷导致他最后逃到国外，还和玉儿生了新月，玉儿就不会走，壁儿也不会因为家中无主而乱了脚步，冤枉了家里忠心耿耿的老候，家中风景也不会一步一步走向衰落……要不是因为壁儿和韩子奇的矛盾，新月就不会躺在病床上，要不是因为壁儿对汉人和穆斯林的结合的极力反对，新月的病情也不会加重，要不是因为新月是韩子奇和玉儿的孩子，新月也不会死，至少，不会抱憾而死……
可惜没有如果，不过，就如作者所说：“我觉得人生在世应该做那样的人，即使一生中全是悲剧，悲剧，也是幸运的，应为他毕竟完成了对自己心灵的治炼过程，他毕竟经历了并非人人都能经历的高洁、纯净的意境。人应该是这样大写的‘人’。”
小学四年级读后感作文1200字：《四世同堂》
《四世同堂》是我读的最过瘾的一部中国近代文学书籍，没日没夜的看了几天，给我的冲击却是久久不能平静的。故事里的人都是那么活生生的，在小羊圈胡同演绎着自己的悲欢离合，荣辱沉浮，他们的生活因为日本人的到来和离去而发生了质的改变。
谨慎持家的祁老人、忠厚善良的天佑老人、文雅略带忧郁的瑞宣、由隐士诗人变为革命斗士的钱默吟、任劳任怨的大嫂、热血青年瑞全、耿直的常二爷、狡猾却正直的白巡长、乐于助人的李四爷四大妈、无聊无耻的瑞丰、冠晓荷、阴狠的大赤包、蓝东阳、胖菊子、高亦陀、一步步堕落的招弟、聪明勇敢的桐芳、最终成为革命青年的高弟，还有孙七、小崔夫妇、陈长顺、小文夫妇、丁约翰……八年的厚重写在了这些栩栩如生的人物的身上，我们看到的是那个年代的风雨飘摇。战争给中国人民带来了无尽的苦难，给中国留下了无尽的伤痕。
说到《四世同堂》，就不得不提里面那些很具有代表性的汉奸形象。“汉奸”，这个在那个特定历史条件下的产物。他们只是目光短浅的爱财小人，为了财出卖了国家和自己的灵魂。他们风光，人们看着恨;但他们死，人们看着却不是想象中的痛快。“汉奸”是可悲的，因为没有了对国家的爱对自己的尊重，他们只是一些迷失了方向的可怜人。其实，他们因为日本人的到来而生，却没有因为日本人的撤离而亡，他们存活在很多人的潜质里，只是后来的社会不同了，“汉奸”不流行了，不流行并不代表就不再存在了。
钱默吟老先生是全书给我留下印象最深的人物，不知道为什么人们总是忽略书中如此坚强的一个老人。撇开他的政治观点不说，单单他的坚强勇敢，就足以是全书一抹不容忽视的风景。钱老是个有知识有文化懂事理的人，这在那个年代是个不可多得的革命战士。在全书缓慢的节奏中，钱默吟是一个紧凑的神秘的形象，俨然为书增加许多铿锵之力。中国正是因为有千千万万像钱先生这样的人，才终于站起来走向光明。
中国人是痛恨日本人的，看着《四世同堂》，你会更加确信自己对日本人的恨。然而那个年代的中国人又是无助的，新旧社会的交替给人带来的迷茫是无尽的，人像是迷了路，是不知所措的可悲。所以有的人革命了，牺牲了，有的人背叛了，惨死了，没有一个人是完整的存活了下来。
战争结束了，没有胜利的喜悦，更多的是悲壮。然而，《四世同堂》并不是一个悲剧。人们一直疑问老舍先生为什么要给大家一个不是结尾的结尾，人们诧异于故事的戛然而止却不知结局。其实所有的故事都是没有结局的，结尾一句“起风了”，我想就足以表达老舍先生的意思了。历史的车轮辗转向前，历史的洪流潮起潮落，起风了，但不一定吸沙，或许打雷，或许下雨，渺渺茫茫。中国始终推着大车前进，泥泞和伤痕总是有的，但回首过去悲壮的一页，除了记忆和叹息，我们应该看见预示着的光明的未来。感谢老舍先生给后世留下了这部中国的《战争与和平》。
