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《拥抱亲情》主题班会

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《拥抱亲情》主题班会

说明:这是来我班的实习老师上的一节班会课。          拉堡中学   钟声琴    

地点:学校多媒体教室     XX年4月7日下午第三节课

与会者:校班主任、政教处领导。

 


    班会的目的:
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
2、丰富学生的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
    活动准备:
a.召开班委会,讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内与安排,以及班委会干部的具体分工与落实。
        b.给家长写一封信,讲明召开这次主题班会的目的,请家长参与我们的教育活动,给自己的孩子写一封信,写这十几年来的教育与感人的故事,以及对孩子的希望。
   c.孩子给家长写一封信,写自己最想对家长说的话,必须结合亲身体验在这十 几年的成长中,父母所给予的爱和付出的劳动,以及对自己的培养与教育。                  


 


班会过程:
一、     宣布活动开始:
主持人1:亲情是一根古老的藤承载着对岁月的眷恋,对往事的缠绵。
主持人2:亲情是一片深情的海,描绘着春天最美的画卷,夏日瑰丽的诗篇。

主持人3:亲情是宽容,等待,亲情是憧憬,眷恋,历史分不开,岁月剪不断。


合:拉堡中学初048班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

二、回顾篇――走近亲情

1、我名字的故事
主持人:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?(提问学生)

注:先提问两位主持人,是否知道自己名字的含义,让两位主持人各做1到2分钟的简单介绍。主持人在回答问题的时候要热情,积极,大方,自然,吐字清晰。然后再说上面的台词。
2、 我成长的足迹

(1)主持人2:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您――亲爱的爸爸妈妈。

(2)主持人1:刚才,我想起了一首诗《爱》有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。 啊!爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在身上。 啊,爱是遮雨的伞。有一回我病了,妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了。 啊,爱是滴落的泪。 有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, 批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。 啊,爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句, 我说:“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我:“最该爱的是祖国, 祖国是我们所有人的妈妈。”

(3)主持人:我们慢慢地长大了,母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?(主持人提示同学们现在,父母就坐在你的身旁,父母和你生活那么久,你发现你父母有什么变化吗?他们的精神好吗?他们的额头上的皱纹深吗?等等。然后提问3个同学,请他们说说此刻心里的感受。最后,主持人简单总结同学们的发言:是父母的无私的奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长。)


三、拥抱篇――体验亲情
1、 亲情赞颂知多少
(1)主持人:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
主持人:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。
主持人:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。(朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文。)

朗诵《游子吟》 慈母手中线,游子身上衣。
主持人  :临行密密缝,意恐迟迟归。
主持人  :谁言寸草心,报得三春晖

2、 母子了解知多少
师:父母总是牢着牵挂我们的生活,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少 呢?今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试 一下对对方 的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜,最爱穿的衣服以及爱好。(请韦江山, 吴家新,梁靖的父母发言。接着也请学生说出此时自己最想对家长说的话)。


四、行动篇――回报亲情
1、确定回报方案

主持人  :父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?请同学们讨论交流。

主持人分别进行采访。
(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信…… 
(2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。

(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。
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