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以给予为话题的高中作文范文

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以给予为话题的高中作文范文

  当他人向你发出给予的信号时,如果你付出了给予,将会收获的是两份快乐。下面小编为大家搜集整理有关给予的高中话题作文,希望可以帮助到大家!

高中话题作文:给予和获得

  我们的社会倡导奉献与给予,而不计较获得。诚然,自古以来,这就是一种高尚的情怀和超脱的境界,然而,我认为,人们最终还是想要获得的。毕竟人的本质在于追求。

  历史告诉我们,获得是给予的强大动力,是引领人们走向发展的支配性力量。拿破仑的士兵有获得将军权柄的渴望,于是他们愿意出生入死,得以成为一支让欧洲发抖的力量。秦始皇的野心勃勃,使他从一个在赵为质的落魄王子发展到统一整个国家的强势君主。如果没有野心,如果没有获得权力的欲望,他们就不会有付出随时付出生命的觉悟,和与敌人一战到底的决心。他们将自己的血与拳头给了命运,于是得到了进化。相反,项羽自刎于乌江边,正是因为没有超越“西楚霸王”这个名号的欲望。他没有获取更大功名的野心,因此也没有对历史的更多付出,最终失去了自身的进步意义。金属乐队metallica因为创立了新的音乐风格而负有盛名,然而他们近年来只是不断挖掘自己过去创造的经典当中的商业价值,而不再想去为获取新的辉煌而付出,最终失去了歌迷,也失去了自身的进步意义。这一切都指明:只有当对现实的占有欲支配了我们,我们才会将不惜一切地将自身的精神交给时间,交给命运,以换取征服,并最终得到进步;进步不会降临于那些安于现状的人,因为对于他们,进步没有存在的合理性。

  而对于那些安静的灵魂,那些更多地探索人的内心而不是社会的躁动与矛盾的人,给予是为了获得爱与精神的安宁。我们认识这样的伟人。为了对人们的爱,因为有那么多人需要治愈,需要安慰,世界有了特蕾莎修女、白求恩、南丁格尔、丛飞和更多的志愿者。为了对民族的爱,因为有那么多人需要唤醒、需要拯救,我们有了鲁迅、林觉民、谭嗣同。我们也认识这样的普通人。为了让更多的人参加姐姐的结婚典礼,伊吹风子辛苦地制作木刻海星,想以此作为邀请让同学们也来参加结婚典礼。为了一个班长的责任,林浩从毁灭的浩劫中拯救了两名同学的生命。你可以说,他们付出了,而且付出得如此之多,让人为之动容;然而,你不能说他们的付出只换来了其他人的幸福。你不能说那是与他们自己无关的幸福。你不能否定那些让人唏嘘的爱,正如任何的残酷都不能否定他们在一起的微笑。

  为了得到而付出是人的本性。这是因为,我们总是向往着更加美好的生活,向往着一个蓝色的明天和一个美丽的世界。人总是需要仰望点什么。而在那仰望之下,是人总要想为之付出的风景。

优秀话题作文:给予也是一种快乐

  给予,是黑暗中的一盏明灯,给人带来光明;给予,是冬日里的一把火,给人带来温暖;给予,是沙漠中的一股甘泉,给人久旱后的滋润。给予往往给人以希望,给予也是一种快乐。

  曾经,我看过一则故事。故事讲述的是一户在沙漠里的人家。他们家有一个蓄水池。过往的驼队常向这户人家讨水喝,他们总是慷慨答应。有一年,沙漠十分干旱,水池里的水也越来越少,这户人家不得不在门前立一个牌“此处无水”。第二天,主人惊奇地发现门前有几桶水。从此,所有的驼队都有条不成文的规定:上路前要多备水,倒一桶到蓄水池,惠人惠己。

  给予的确是一种快乐,当你给予别人,你收获的将更多更多。如果说读书的价值在于求知,那么,生命的价值就在于给予。赠人玫瑰,手留余香,这不是一种快乐吗?

  天灾无情,人间有爱。地动山摇,人们抗震救灾的心不摇。在四川汶川8.0级特大地震的灾区里,给予的身影并不缺乏。空降兵们早写下遗嘱,签下生死状,他们甘愿给予自己的生命来换取灾民的重生;一位来时守在被困的4位学生身边,学生获救了,但老师却永远的走了;一些村庄的灾民房屋倒塌了,他们失去了亲人、家园,可是他们却毅然出钱出力,将饭菜物资运送到重灾区……而在救灾后方,人们出钱出力,捐赠物资、捐血;有的病人还提早出院,让灾区伤员有充足的病床……他们的付出是不求回报的,可他们收获了许多许多心灵的满足。能尽自己的努力给予已是一种最大的快乐。

  雷锋生平做了无数好事,他英年早逝,因公殉职,可他不会后悔,因为他给予了、付出了,他的生命是无悔的、快乐的。伸出你的手,给予他人帮助,你的生命将变得充实、无悔、快乐。

  其实,给予也是一种快乐!

高中优秀作文:给予的快乐

  给予比接受真的更令人快乐!那天,使我深深的懂得了这个道理!

  那是令人想起来快乐想笑的故事,是一个见证了美好友谊的故事!

  五年级上半学期的时候,轮到了我们班值周,我和我的死党---田佳瑶分到了一组.组长杨润增把我们安排到了室外,天呐!那可是冬天啊!我们极不情愿,但最后我们还是答应了.

  第一天,我们平平安安的度过了,(准确的应该是我!)那天,我很幸运的躲过了扫把星的扫把星法,但这不就是暴风雨前的彩虹吗?!俗话说,躲得了初一,躲不了十五,这不,暴风雨来了!!

  第二天,我和田佳瑶照样去值周。“扫干净点啊”“这里是哪一个班扫的?”等等,这样的话,我和田佳瑶说了不下5次,就这样,一上午安全度过!

  到了下午,我对田佳瑶说:“反正小孩子都没有时间观念的,咱们先小玩一会吧!”田佳瑶也答应了。于是---我们先玩了一会别的健身器材,过了一会,我们又去玩独木桥,我刚刚走上一个高一点的,就只听见“啪,啊!”的一声惨叫,我摔下来了,钢条和我的大腿和屁股亲了一口,这可疼坏我了!“哎呦呦,田佳瑶,快扶我一下!再不扶就见不到我了!”她见了,连忙把我扶起来,问道:“怎么了,没事吧,是不是特别痛啊?”我也“恩,恩”的回答于是田佳瑶边走边扶着我,边告诉我:“你揉一揉,然后别想他就不疼了!”接着。她又讲笑话给我听,我也疼哭了,边哭边笑,但后来也不是那么太疼了,田佳瑶见了我又哭又笑的样子也笑了!最后上课前,我的疼痛也渐渐减小了,我们一起快快乐乐的回到了家!

  但到了家,那两出伤又开始疼了,我的眼泪也下来了,可我哭着哭着就想到了田佳瑶对我说的话,对我的鼓励,我也开始克服疼痛,最终,我胜利了!

  给予,是一种语言;给予,是一种方式;给予,是一种爱心;给予,是整个世界!

  给予比接受真的更令人快乐!

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