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写班里同学的作文600字

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写班里同学的作文600字

写班里同学的作文600字(一)

  要说起我的同学郭佳妮的美来,那可真是不一般啊!你看,圆圆白净的脸庞上,那双水灵灵的、闪亮亮的大眼晴总是一眨一眨的,仿佛两颗黑亮的玻璃珠;那张红艳的樱桃小嘴时常翘着,唇边总挂着甜甜的迷人的微笑;那两根漆黑的长辫一甩一甩的,上面还系着鲜红的蝴蝶结;一双白嫩的小手,整天涂着“郁美净”:脚踏一双雪白的旅游鞋。(这里作者从脸、眼睛、小嘴、长辫、小手、鞋子等多方面来进行外貌描写,这显然是直接描写,直接写人物之美。)见到她的人总会情不自禁地赞叹:“这个小姑娘可真俊俏!”她就是我的同学郭佳妮。因为她美,同学们“授予”她一个美称――“小怡宁”。

  郭佳妮的外在之美实在让人惊叹,然而,这个美丽的“小怡宁”内心又是什么样的呢?她又是怎样生活和学习的呢?我带着这个谜团开始注意她了。(过渡段,上下承接得很自然。)

  机会来了!在一次全校性的大扫除中,我们班这二三十位叽叽喳喳的“麻雀兵”不知得罪了哪方“神灵”,竞接受了一项“最光荣”的“重任”:清扫“西餐馆”――厕所!正巧老师让郭佳妮当负责人。

  当我们走到厕所前,都停住了脚步,平日最爱发牢骚的李萍先开口了:“哎呀!我们能扫这样的厕所吗?又脏又臭,我才不干呢!”张红也附和着说:“就是的,谁扫这鬼地方,谁的脑子就有问题!”王风噘噘嘴,也嚷嚷起来:“我看呀,这事是老师不对,她也不为我们想想!”大家七嘴八舌地议论起来,那样子真不愧为一个个小小“麻雀兵”。说了半天,没有一个想去的。我什么也没说,只是偷偷地斜视着一言不发的郭佳妮,心里暗暗好笑:“小怡宁”呀“小怡宁”,我看你怎么向老师“交差”!正在这时,不知谁插一句:“哎哎哎,我们听头儿的!”随着一阵附和声,几十双眼晴盯住了佳妮,只见她微微低着头,轻而有力地说了一声:“扫!”“扫?笑话!”郭佳妮首先钻进了“西餐馆”。我们出于好奇,便都跟着走了进去,但谁也不干活,用手绢捂住鼻子,看那位花朵般的女孩埋头扫。忽然,听见“哎哟”一声,哈,原来郭佳妮那双雪白的旅游鞋溅上粪便了。这下可有好戏瞧了,这位娇贵的“小怡宁”定会哭鼻子。我们都幸灾乐祸。可也出乎意料,郭佳妮只是把头一仰,辫子一甩,脚一跺,又扫了起来。我们哑然了,只能互对眼色。(这里作者写人时,为了表现人物不怕脏,既有直接的描写,如:只见她微微低着头,轻而有力地说一声:“扫!”,郭佳妮只是把头一仰,辫子一甩,脚一跺,又扫了起来等:也有侧面的烘托,如作者写其他人扫厕所时的言行和表现.正是通过这些对比来反衬人物的美好品格的。)是啊,我们这些拿手帕捂鼻子的“娇小姐”们,此时又能说什么呢?我们只好低着头,跟着清扫起来。(用行动进一步证实人物不怕脏不怕累。)

  有一次偶然的机会,我看到了郭佳妮的笔记本,便随手翻开,扉页上的字使我惊诧:“人人都想创造新的美。然而世上的美大凡有两种:那就是容貌的美和心灵的美。外表的美给人留下美好的印象;而内在的美会使人铭记不忘。”啊,我终于从这短短的话语中找到了我要寻找的答案!

写班里同学的作文600字(二)

  如果你走进我们学校,提起姜惠男同学,那是无人不知,无人不晓,班里的她作文。她那聪慧的眼神之中,总是闪动着爽直的热乎乎的目光。无论谁看到她都会给你留下深深的印象。虽然她只有11岁,可是一名“老”干部了。她不但是班里的一班之长,还是少先大队的大队长呢。她各方面的表现都极为出色,在家是个好孩子,在校是个好学生,在社会是一名好少年。

  在家里她经常帮父母做家务。她的父母都是采油一线的工人,整天风里来雨里去,起早贪黑奔波在油田最艰苦的岗位,很少有时间照顾孩子,懂事的小惠男,没有埋怨爸爸妈妈。她不但自己的事情自己做,还能帮爸爸妈妈做家务,使他们能安心的去工作。

  在学校她更是一名出色的学生。从入学那天起,她就是班里顶呱呱的学习尖子、中队长,是老师的得力助手。她那刻苦钻研的精神,是无人能比的。从一年级到五年级历次考试在班里没出过前三名。不但如此,她的思想品德也是所有学生学习的榜样。她每天都主动帮助值日同学打扫室内外卫生,在班级里起到了积极的带头作用。同学们都很佩服她。

  她心地善良,乐于助人。在班里无论哪个同学有困难,她都主动去帮助。有时有的同学忘了带笔或本子,她就主动把自己的拿给他们用。有的同学遇到不会做的题,只要她会,她就不厌其烦地一遍又一遍地给他们讲,直到他们弄会为止;有时低年级的小同学摔倒了,她就会连忙把他们扶起来,问长问短。有一次班里的张明远同学把订阅《新少年》的20多元钱弄丢了,因为他家是农村的,又很贫穷,家长说什么也不给他订了。看着张明远那么渴望读书,姜惠男同学主动拿出自己的零花钱为他订了一套,看张明远那高兴的样子,小惠男开心的笑了。当别人问她为什么这么做时,她却说;“看到别人快乐,自己就快乐。”多么朴实的语言啊!难怪同学们都习惯的称她为班里的小雷锋。

  还有一次,她放学很晚才回到家里,妈妈问她为什么,她说;“一个一年级的小女孩,她妈妈接她来晚了,她很害怕,急得直哭,我就一直陪着她,直到她妈妈来,我才回来。”

  不仅如此,在社会上她又是一名好少年。记得那是一个周末的下午,她和同学出去玩,在回来的路上,碰到一位老奶奶,手里提着一大袋子菜,吃力地走着,她二话没说跑上前,接过老奶奶手中的袋子,帮她送回家,老奶奶笑得合不拢嘴,直夸这孩子懂事儿。

  像这样的事情数不胜数。在校园里到处都是她的身影,哪个同学有困难,她都第一个跑过去帮助;哪个角落卫生不好,她都第一个跑过去打扫;在家属区看到有人破坏花草树木,乱倒垃圾等,她会给他们讲保护环境的重要性。。。。。。

  这些事看似平常,但正是这些平常的事才真正体现了雷锋精神之所在,雷锋精神的延续,难怪同学们都称她为当之无愧的小雷锋呢。

  这就是我们班的小雷锋,一个平凡又不平凡的小学生――姜惠男同学。

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