我的数学启蒙老师作文范文
我以前数学学得总是似懂非懂、死记硬背，学得很不好，所以我很讨厌数学。直到有一位老师的出现，才改变了我，她――鲁爱华。当我看到她时，觉得她很年轻，想：这么年轻的老师，能教出什么名堂？
有一天，我们正在上“倍数和因数”这一课，我在心里念叨了好几遍，还是不懂，难过极了。老师似乎看出了我的心思，对我们说：“同学们，我们玩一个游戏，叫：找朋友。大家把自己的学号写在纸上，然后老师收起来，再随便抽一张，我说数字，它的倍数朋友或因数朋友站起来，ok？”老师见我们准备好了，抽了一张，说：“19的因数朋友站起来。”我“刷”的一声站了起来。老师说：“真棒，请19的倍数朋友站起来。”我又“刷”的站了起来。老师问道：“这位同学，你为什么连续两次站起来？”我说：“因为，19既是19的倍数，也是自己的因数。”老师听了，夸奖道：“不愧是一班之长啊！”我听了，心里喜滋滋的，乐开了花，顿时对数学产生了浓厚的兴趣。突然，下课铃声响了，好多同学不解地说：“这节课怎么真么短啊？”
还有一天，老师的女儿生病了，我们很惋惜，心想：老师今天一定不替我们上课了。结果上课前，老师奇迹般的出现了，只见老师两眼的黑眼圈那么的浓，上课时，老师用墙支撑着她疲倦的身体。看到老师如此辛苦，四（5）班全体学生暗下决心，一定要为老师争口气。在期中考试后，由我们班全年级倒数第一，成为全年级第一名。
在鲁老师的教导下，我的数学成绩突飞猛进。学期结束，鲁老师在我的家庭报告书上写道：老师一为优秀的你而喝采！
