夸夸我的好老师作文500字3篇
1夸夸我的好老师
小朋友们,你们想认识我的班主任张老师吗?她是一个对工作既认真负责又有耐心的好老师。
我在班里是个只求快的学生,有一次,同学们都走了,只有我留在学校里,因为我试卷字写得实在不好。张老师就利用下班时间来辅导我,耐心地对我说:“中国人的字是要求写得方方正正的,而不是写大字。你现在还小,是打基础的时候,字要一笔一划的写,而不是把有些笔画重叠在一起也不把它擦掉重写。而且字也是给人的第一印象。你字写得好看老师在批你功课的时候心情也会很好,感觉看你的字是一种享受,否则的话老师就有一种批不下去的感觉。你说,你想给老师看哪一种表现呢?”听了老师的话,我渐渐的低下了头,想老师本来工作一天就很累了,还要让老师看到我这种字而心情不好。于是,我就按照老师的要求一笔一划地重新开始又做了一遍试卷。她耐心地看着我写,当我写到一半时,老师对我说:“你看,这张试卷和那张试卷你自己比较一下,所用的时间差不多,是不是给人感觉却不一样,做什么事只要态度端正了就能做好的,老师相信你!剩下的回家做吧。”这是外面天色已经很晚了,我回家了,老师却还要回到办公室去准备明天上课的材料。
我看着老师的背影,心里有一种说不出的感动。真的谢谢您老师,您就看我的表现吧!
2夸夸我的好老师
我们毕业班的老师,在大多数同学们心目中都是凶神恶煞,是只会让我们游荡在题海中的恶魔。可是有一个老师她不一样,怎么个不一样呢?听我来说说她吧!
她是千篇一律中的标新立异。
她的课堂时不时会有同学们开心的笑声,她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方,和我们每天在一起,都像是久别重逢的老朋友。
她从来没有绷过脸,总是笑眯眯的,从来没有给我们有窒息的感觉,即使是批评,她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量,我们不得不服气的听她“摆布”。
我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿,愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课,思想可以像上体育课那样自由的奔放;上她的课,思路可以和计算机比赛;上她的课,可以和品德课上比情操;上她的课…。她的课堂,自由,但不散漫;活跃,但不胡闹。上她的课,简直是在享受人生!
她就像妈妈,不只是教我们知识,灌溉我们成长,还会带我们杀死我们的“虫子”,并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时,她会带我们清除杂念,一心一意找到失败的关键;当我们成功时,她会让我们不要骄傲,却好像比我们还高兴。说实话,我的妈妈都嫉妒的不得不承认,她,才像是真正的妈妈!
夸了半天了,你知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我们班主任――邵老师!
3夸夸我的好老师
我有一位这样的老师:她很爱笑,她的笑容是那么和蔼可亲,平易近人。她天天呕心沥血地教我们读书和写字,她就像母亲一样无微不至地关心,爱护着我们。她就是我们的毛老师。我最喜欢听毛老师上的课了,因为毛老师上的课就好像在讲故事一样,有声有色。使我们全班人都听得津津有味。她常常因为几位同学而让家人久等。
记得有一次,我们班的一位同学上课经常开小差,学习成绩有差,毛老师就给这位同学补课,一直不到6点钟。她为了这位同学的成绩忍住了饥饿。我还有一位这样的老师:她戴着一副眼镜,卷头发,个子不太高,她就是教我们的英语老师――李老师!他讲解生动,她教的发音和单词,我们没想忘也忘不了。他说话和蔼,从不骂同学,她上的课很受欢迎,我没都很喜欢她。他对同学很有耐心,对学习有困难的同学,她都会在课后给他(她)耐心辅导。在她的帮助下,我们班的英语水平,都大大提高了。有一次,李老师在抽读,一个班35人,有好多人都没有通过。但是李老师并没有骂我们,而是鼓励我们,然后告诉我们一些读英语的小窍门。没过几分钟,我们全班人都过关了。
看!这是不是两个好老师呀?