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2020年高考作文指导:高中作文常见类型

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2020年高考作文指导:高中作文常见类型

  高中是高级中学和简称,我国中学分为初级中学与高级中学,属于中等教育的范畴。下面是小编整理的高中作文常见类型,欢迎大家参考!

  【高中作文常见类型】

  1、命题作文

  定义:命题就是命制作文的题目。命题作文是根据所出示的题目进行写作的一种作文方式。特点:限制性、规定性比较强,但限制的条件越多,写作的范围就越明确,写作的内容就越具体。它直接体现作文命题的意图,有利于写作者思想迅速集中,在短时间内朝着一个目标思考、写作。往往不给材料、不给情境,只出一个题目,给出一定的写作要求。

  2、材料作文

  定义:只提供一个或几个材料(材料可以是文字、图画等),不给具体的话题,作为作文的限制性要求,作者在准确理解材料的基础上按要求作文。要求考生全面理解材料,围绕材料,选好角度、自定立意、自拟题目、自选文体作文。

  特点:材料是作文的核心,不能离开材料作文;作文必须在材料的内容及含意的范围之内。

  3、话题作文

  定义:就是给定一个话题,作为写作的中心,作文必须紧紧围绕话题来进行。

  特点:提供写作围绕的核心,不规定作文的主旨;提供较宽泛的写作范围,所写内容与话题有关即可;一般不用话题做题目。

  4、散文

  定义:通过对生活中某些生活事件的描述,表达作者的观点、情感,并揭示其社会意义。

  特点:形散神不散。具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性;表达方式多种多样;表现形式多种多样。篇幅短小,题材广泛;散而不乱,形式灵活;长于抒情,语言优美。

  (1)叙事散文:以写人记事为主的散文。

  (2)抒情散文:注重表现作者的主观感受,抒发作者的思想感情的散文。

  (3)写景散文:以描写景物为主的散文。

  (4)哲理散文:也叫议论散文。注重议论说理,或表达一个观点,或阐述一个道理,或议论某种现象的散文。它往往从人或事饱含深情的记述里,去发掘社会人生的大道理,理中含情,情中有理,意蕴深广,给人以哲理的启示和情感的熏陶。

  5、小说

  定义:以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写,反映社会生活的一种文学体裁。

  特点:小说三要素:人物、情节、环境。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。

  学生一般写小小说。字数在千字左右,题材广泛,手法多样;当然也应具备三要素;出场人数少、不作细致的环境描写;多用白描、速写式的勾勒;情节特别集中,头绪不多。

  6、记叙文

  定义:以记叙为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

  特点:记叙文有六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

  包括,消息、通讯报告、散文、回忆录、游记、人物传记-----

  (1)写人记叙文:表现人物的思想性格,要写出人物的个性特征。对人物形象用多种手法进行具体的描绘,选取典型事例来突出人物性格特征。

  (2)记事记叙文:通过对事件的原因、经过、结果来表现主题。以描写事件为主,要有清晰的线索,要有合理的记叙顺序,适当地抒情议论。

  (3)写景状物记叙文:以描写为主,以景、物为主要内容。或借景抒情,或托物言志。

  7、议论文

  定义:是以议论作为主要表达手段的文章。通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的文体。

  特点:议论文有三要素:论点、论据、论证。要有明确的论点、要有典型鲜活充实的论据、论点与论据要有逻辑关系、要有合理的结构。以理服人。说明事理、阐发见解、宣示主张。

  包括,政论、社论、评论、讲话稿、杂文、演讲稿------

  (1)阐述性议论文:就是要求对某一概念或某一观点进行阐述的议论文。特点是抓住概念或观点的基本含意,论证清楚“是什么”,要求阐述透彻而深刻。

  (2)关系式议论文:就是揭示两个或两个以上概念的关系的议论文。特点是要揭示概念的实质,要着力论述它们之间的辩证关系。

  (3)评论式议论文:包括社论、政论、述评等。就是就某一事件、某一事物、某一现象发表自己的意见。申明观点,就事析理的一种文体。特点是具有概括性、论辩性、针对性、教育性;

  评论要实事求是、从具体事物中引出普遍意义的结论。

  (4)联想式议论文:就是从某一事情或事物,产生联想,借题发挥引出一个观点,联系实际进一步论述,最后得出结论的一种议论文。特点就是联想,由此及彼,举一反三,深入阐发。

  (5)感性式议论文:就是阅读材料后写的心得体会,也叫读后感。特点是先写读的内容后写感的东西。感就是分析,是写作的重点;必须联系实际有感而发。

  (6)批驳式议论文:就是针对对方的言论或错误的做法进行驳斥,论证它的错误。特点是推翻错误的言论;破中有立,边破边立。

  (7)演讲稿:就是用于会议、广播中的讲话。特点是把自己的观点、主张传播出去,起到宣传、鼓励和教育的作用。有辩论性演讲、弘扬性演讲、揭露性演讲、就职性演讲-------

  8、说明文

  定义:以说明为主要表达方式,解释、说明性的文章。

  特点:解说介绍事物的形状、性质、成因、功用、类别为目的,以事理的含义、特点、演变等为主要内容,以客观准确为基本要求,一般不表现作者的感情倾向。

  有:事物说明文、事理说明文、介绍说明文、描述说明文、记述说明文、阐释说明文、科技说明文、应用说明文------

  9、实用文

  定义:是机关、团体或个人用以处理日常工作、办理日常事务时经常使用的一种文体。

  特点:写作格式约定俗成、固定化;语言朴实得体;有很强的时间性-----

  包括,一般实用文和公文。

  一般实用文有:调查报告、总结、日记、书信、计划、启事、读书笔记、申请书------

  公文有:命令、指示、批示、通知、报告、请示、说明书-----

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