民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度（精选2篇）

民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度（精选2篇）

民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 篇1

　　民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

　　新课标要求

　　（一）知识目标

　　1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。

　　2、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。

　　3、理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。

　　（二）能力目标

　　1、 我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

　　2、 引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

　　（三）情感、态度与价值观目标

　　教育学生理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。

　　教学重点、难点

　　民族区域自治制度

　　教学方法

　　教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

　　教学建议

　　教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。。

　　教学过程

　　（一）引入新课

　　通过上一节的学习我们知道，我国是统一的多民族国家，是我国重要的国情之一。在处理民族问题上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。这一民族关系的形成，与我国实行的民族区域自治制度也是分不开的，下面就学习我国的民族制度问题。

　　（二）进行新课

　　一、 我国民族区域自治的法制化进程

　　教师活动：引导学生阅读教材79页，思考几个探究性问题。

　　学生活动：积极思考并回答问题

　　教师点评：从我国民族区域自治的法制化进程可以看出，我国在处理民族关系上实行民族区域自治制度，以法律形式保障自治民族的合法权益，对巩固和发展社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣有重要意义。

　　二、民族区域自治制度

　　教师活动：阅读教材内容，联系有关历史知识和现实实例，思考我国民族区域自治制度的含义和内容是什么？

　　学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言

　　1、含义：是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

　　2、民族自治地方的设置与自治机关

　　我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。

　　民族自治地方设立自治机关，自治机关是指自治地方的人民代表大会和人民政府。

　　我国自治机关在行使一般国家机关职权的同时，享有和行使自治权。

　　3、自治权是民族区域自治制度的核心内容

　　自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主管理本民族自治地方内部事务的权力。

　　教师活动：阅读教材第80页图表，看看自治机关有哪些自治权？

　　学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言

　　教师总结：我国宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权，范围、内容广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。主要有：立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权、其他自治权等。

　　4、实行民族区域自治的必然性

　　这是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统， “大杂居、小聚居”的民族分布特点，各民族在长期斗争中形成的互相依存的民族关系。使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

　　二、民族区域自治制度的优越性

　　教师活动：阅读教材第81－82页内容，思考讨论民族区域自治制度的优越性表现在哪里？

　　学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言

　　1、有利于维护国家的统一和安全

　　民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础，是国家集中统一领导与民族区域自治的有机结合。增强了中华民族的凝聚力，使各族人民特别是少数民族人民把热爱民族与热爱祖国的感情结合起来，自觉担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。

　　2、有利于保障少数民族人民当家作主的权利

　　民族自治地方充分享有自治权利。自主管理本地内部事务，满足了少数民族人民积极参加国家政治生活的愿望。

　　3、有利于发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系

　　民族自治地方以一个或几个少数民族为主体，同时包括当地居住的汉族和其他少数民族，各族人民和各族干部之间联系更加密切，逐步消除了历史上遗留下来的民族隔阂。

　　4、有利于促进社会主义现代化事业的发展

　　自治机关能够结合本民族、本地区特点，把少数民族的特殊利益与国家的整体利益协调起来，充分发挥各自的特长和优势，调动各族人民参加国家建设的积极性、创造性。

　　（三）课堂总结、点评

　　本节学习了我国处理民族问题的基本政策，通过学习深刻领会民族区域自治制度适合我国国情，对于维护和实现民族地区人民的权益，维护国家统一，民族团结，促进民族地区发展等，有重要意义。

　　课余作业

　　分析讨论我国为什么实行民族区域自治制度？

民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 篇2

　　第七课  我国的民族区域自治制度及宗教政策

　　第二框  民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

　　一、学习目标

　　知识目标：1. 识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。

　　2. 明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。3. 理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。

　　能力目标：1. 我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高自己的比较、鉴别能力。

　　2. 学着利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

　　情感、态度价值观目标：理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。

　　二、重点难点 

　　民族区域自治制度

　　三、预习提纲

　　第二框　民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

　　1.    回顾我国民族区域自治的法制化进程

　　2.   符合国情的民族区域自治制度

　　(1)          民族区域自治制度的含义

　　(2)          实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择

　　3.    民族区域自治制度的优越性

　　(1)     有利于维护国家统一和安全

　　(2)     有利于保障少数民族人民当家作主的权利

　　(3)     有利于发展我国社会主义民族关系

　　(4)     有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展

　　四　　基础知识梳理

　　（一）回顾我国民族区域自治的法制化进程

　　阅读教材77页，思考民族自治区确立的法律和理论依据是什么？并分析探究与共享问题：1. 你了解什么是民族区域自治制度吗？ 2. 法律赋予了民族自治地方哪些自治权 3. 我国的民族区域自治制度符合国情、具有优势体现在哪些方面？

　　（二）符合国情的民族区域自治制度

　　阅读教材77到78内容，联系有关历史知识和现实实例，思考我国民族区域自治制度的含义和内容是什么？

　　1.含义：

　　2. 民族自治地方的设置与自治机关

　　(1)    自治层次：

　　民族自治地方的三个级别是

　　(2)    自治机关:

　　3. 民族区域自治制度的核心内容：

　　①含义

　　②宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权

　　阅读教材第78页图表，看看自治机关有哪些自治权？并思考课本上所提出的探究题目

　　③其范围、内容广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。主要有：

　　4. 实行民族区域自治的必然性

　　（三）民族区域自治制度显著的优越性

　　阅读教材第79－80页内容，思考讨论民族区域自治制度的优越性表现在哪里？

　　优越性：

　　1.有利于

　　关于这一点，我们该如何理解呢？

　　2.有利于

　　关于这一点，我们该如何理解呢？

　　3.有利于

　　关于这一点，我们该如何理解呢？

　　4.有利于

　　关于这一点，我们该如何理解呢？

　　学习完民族区域自治，想一想：民族区域自治与特别行政区的自治有什么异同？

　　五   巩固练习

　　选择题

　　XX年5月1日是内蒙古自治区成立60周年，可以说内蒙古自治60年的成功实践，同时也是党的民族区域自治政策的成功实践。据此回答1~3题：

　　1. 下列关于民族区域自治制度的认识，正确的是  （               ）

　　①民族区域自治制度是我国基本民族政策，是我国的根本政治制度②民族区域自治是指在国家统一领导下，在少数民族地区实行区域自治③民族区域自治适合我国的国情④民族区域自治体现了我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则

　　a. ①②        b. ①③       c. ②④       d. ③④

　　2. 中国实行民族区域自治制度，对于自治区域来说，这一制度有助于   （        ）

　　①因地制宜发展本地事业②消除民族差别，实现民族融合③在统一主权下自主行使地方自治权④促进民族地区的经济繁荣和社会进步

　　a. ①②③        b. ①③④    c. ①②④        d②③④

　　3.  实行民族区域自治制度适合我国的国情，具有坚实的社会和政治基础，下列关于我国实行民族区域自治制度的原因中，正确的是     （        ）

　　①历史上我国是一个统一的多民族国家②我国的民族分布特点是“大杂居，小聚居”③长期斗争中各民族之间形成了相互依存的民族关系④我国的民族差别已经消失

　　a. ①②③  b. ①②④ c. ①③④   d. ②③④

　　4. 自西藏自治区成立以来，区人大主任、区政府主席均由藏族公民担任。五十年代以来，

　　中央政府向西藏投入400多亿元；1994年以来，中央和其他省市克服种种困难，援助西藏

　　建设了62项工程。这表明我国政府的        政策和          原则在西藏得到了真正

　　贯彻落实。       

　　a. 民族团结       各民族共同繁荣   b. 民族区域自治   各民族共同繁荣

　　c. 民族区域自治   各民族政治平等   d. 民族团结       各民族经济平等

　　5. 民族区域自治制度的核心内容是    （   ）

　　a..坚持党的领导    b.  设立自治机关c.  坚持民族平等   d.  保障自治权

　　6. 我国的民族区域自治是（  ）的自治。

　　a.少数民族高度独立             b.在国家统一领导下

　　c.少数民族有自己的中央政权机关 d.类似联邦制式

　　7. 自1965年以来，西藏的民族区域自治制度得到了不断发展和完善。西藏自治区人民代表大会及其常务委员会共制定了220件地方性法规和单行条例，内容涉及政治、经济、文化、教育等各个方面。这一事实表明（   ）

　　a.制定地方性自治法规是民族自治机关自治权的重要体现

　　b.民族区域自治是民族平等的重要体现

　　c.民族区域自治制度是我国的根本政治制度　　　　　　

　　d.西藏人民享有高度自治权

　　8.  下列关于民族区域自治权的叙述正确的是

　　a. 财政权、立法权属于民族区域自治政府    b. 外交权、外贸权属于民族区域自治政府

　　c. 按照宪法和民族区域自治法规定的权限行使自治权d. 终审权在民族自治区

　　9.  下列关于民族区域自治制度的理解正确的是：

　　①    民族区域自治制度是我国的基本民族政策，是我国的一项根本政治制度。

　　②   民族区域自治是指在国家统一领导下，在少数民族地区实行区域自治。

　　③    民族区域自治适合我国的国情

　　④ 民族区域自治体现了我国民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则

　　a.①②④　  b.①②③④　  c.②③④　  d.③④

　　10. 我国民族自治地方的自治机关指的是自治区、自治州、自治县（旗）的（     ）

　　①人民代表大会      ②人民政府      ③人民检察院      ④人民法院

　　a.①      b.①②       c.①②④        d.①②③④

　　11. 我国的民族区域自治是以______________为前提和基础的。

　　a.民族的平等       b.民族的团结   c.领土完整和国家统一   d.党的统一领导

　　12.  XX年是我国《民族区域自治法》颁布实施20周年。我国实行民族区域自治制度的优越性是（   ）

　　①有助于维护国家统一和安全  ②有利于民族自治区享有高度自治权，更好地发展经济  ③有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系  ④有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展

　　a.①②③         b.①②④             c.①③④        d.②③④

　　13. 宪法规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方，都是中华人民共和国不可分离的部分”这一规定表明：

　　a.  实行民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则

　　b.  实行民族区域自治的地方有权制定民族区域自治法，行使自治权

　　c.  实行民族区域自治的地方都是中央统一领导下的特别行政区

　　d.  实行民族区域自治的地方都是中央统一领导下的地方行政区域

　　非选择题

　　14. XX年5月27日，在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上发表重要讲话指出，实践证明，民族区域自治制度符合我国的国情和各族人民的根本利益，具有强大的生命力。我国必须始终坚持这一基本政治制度不容动摇。

　　（1） 为什么我国“必须始终坚持这一基本政治制度不容动摇”?

　　（2） 我国民族区域自治制度的内容有哪些？