参与政治生活学案（精选2篇）
参与政治生活学案 篇1
第六课 参与政治生活
一、学习目标：
主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力 机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。全国人民代表大会和地 方各级人民代表大会是人民行 使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会地位最高、权力最大。说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。引导学生参与政治生活，全面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。
二、重难点：
1、重点：人民怎样行使当家作主的权力；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；
2、难点：一切国家 机关都必须依法行使职权；人人都依法政治生活。
三、学习方式：
小组合作学习、讨论与展示、 多媒体辅助
四、课前预习：
1、人民怎样行使当家作主的权力？
2、 是我国的根本政治制度。
3、 是人们行使当家作主权力的机关。
4、 是最高国家权力机关。
5、全国人民 代表大会的职权主要有哪些？
6、依法 治国的含义是什么？
7、依法治国的意义是什么？
8、依法治国的基本要求是什么？
9、 是依法治国的前提； 是依法治国的中心环节；
是依法治国的关键； 是依法治国的必要保证。
10、为什么一切国家机关都要依法行政？
五、学习过程
一、人民当家作主的法治国家
1、 人民怎样当家作主
【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？
答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
（1）、人民是怎样行使当家作主权力的？
①、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察 等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
②、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度
（2）、全国人民代表大会与其他国家机关的关系
①、全国人民代表大会是最高国家权 力机关，地位最高，权力最大。②、其他中央国 家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。
③、国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
④、全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
【活动二】○从该事件中，你感受最深的是什么？
答：人民代表大会与其他国家机关的关系是其他国家机关由人民代表大会产生，对人民代表大会负责并接受它监督，向它汇报工作。
（3）、全国人民代表大会的地位最高权力最大
①、全国人民代表大会是最高国家权力机关
②、 全国人民代表大会的主要职权
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，、
主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。
【活动三】○你还知道哪些人民通过人民代表大会行使自己权力的事例？
答：设立澳门特别行政区；决定开发上海浦东新区；决定修建青藏铁路等等。
2、 生活在法治国家里
【活动一】请从国家、集体和个人三个方面说一说党和国家领导人强调依法治国的意义。（学生讨论）
（1）、依法治国的基本方略
①、依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家。
依法治国：a、标准是宪法和法律；b、主体是人民；c、目的是真正实现人民当家作主；d、实质是崇尚法律权威，认为法律权威高于个人意识。
②、依法治国的意义： a、是党领导人民治理国家的基本方略。b、是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的 要求。
③、依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
有法可依――是依法治国的前提。
有法必依――是依法治国的中心环节。
执法必严――是依法治国的关键。
违法必究――是依法治国的必要保证。
（2）、一切国家机关都必须依法行使职权（为什么？）
我国是一个法 治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。
（3）、政府依法行政的重要性：
政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和
法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，
建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法
治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管
理活动依法进行，符合法律的规定。
【活动二】你能说出哪些国家行政机关依法管理社会公共事务的行政活动？
答：文化稽查对依法查处非法出版物；税务部门依法征税；工商 行政管理部门依法规范市场秩序；公安部门依法清理流动人口等等。
（3）、公民要依法规范自身的行为
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
【活动三】在日常生活中，你的家人有没有遇到过合法权益受侵害的事情？如果有，问题是如何解决的？
答：有。通过村民委员会调解；经过消协调解或仲裁；通过诉讼等等。
六、课堂反馈：
（一）单项选择题
1.我国的根本政治制度是（ ）
a.社会主义制度 b.人民当家作主
c.人民代表大会制度 d.人民民主专政
2.我国的最高权力机关是（ ）
a.全国人民代表大会 b.
c.国务院 d.最高人民法院
（二）不定项选择题
1.有权选举，决定国务院总理，任命中央政府重要组成成员的机关是（ ）
a.中国共产党全国代表大会 b.中共中央
c.全国人民代表大会 d.全国人民代表大会常务委员会
2.以下属于我国人民行使当家作主权力机关的有（ ）
a.行政机关 b.审判机关
c.检察机关 d.各级人民代表大会
（三）案例分析题
早在1940年1月，毛泽东在《新民主主义论》中就明确提出：中国“可以采取全国人民代表大会、省人民代表大会、县人民代表大会、区人民代表大会直到乡人民代表大会的系统，并由各级人民代表大会选举政府。”1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中进一步指出：“新民主主义的政权组织，应该采取民主集中制，由各级人民代表大会决定大政方针，选举政府。”“只有这个制度，才既能表现广泛的民主，使各级人民代表大会有高度的权力，又能集中处理国事，使各级政府能集中地处理被各级人民代表大会所委托的一切事务，并保障人民的一切必要的民主活动。”
请结合毛泽东的有关论述及所学历史知识，谈谈对人民代表大会制度是我国的根本政治制度这一点的理解。
参与政治生活学案 篇2
第三框 《依法参与政治生活》
一、学习目标：
“依法行使政治权利”，一方面说明我国公民享有 广泛的政治权利，另一方面结合实际，引导同学们关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。 “维护国家安全”，结合当今复杂的国际形势引导我们树立国家意识，自觉关心、维护国家安全。了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。
二 、重难点：
1、重点：行使政治权利的表现；行使建议、监督权的渠道；公民应该如何维护国家安全；
2、难点：行使建议、监督权的渠道；公民应该如何维护国家安全；
三、学习方式：
小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助
四、课前预习：
1、什么是公民的政治权利？
2、 行使政治权利的表现是什么？――行使 和 权
3、行使建议、监督权的渠道有哪些？
4、公民应如何 行使监督权等政治权利？
5、国家安全的涵义是什么？
6、为什么要维护国家安全？
7、怎样维护国家安全？
五、学习过程
三、依法参与政治生活
1、 依法行使政治权利
【活动一】选举权属于哪种公民权？行使选举权需要哪些条件？
答：选举 权属于公民的政治权利。
行使选举权需要的条件：①、具有中华人民共和国国籍；②、年满18周岁；③、依法享有政治权利。
（1）、什么是公民的政治权利？
宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
【活动二】你怎样看待这件事？
答：该事件给我们的启示：a、权力需要监督和制约；b、每个公民都要承担监督的责任；c、每个公民都要关注身边的事乃至国家大事，可以向有关 部门提出自己的建议。d、发现违法犯罪行为要及时举报 。
（2）、行使政治权利的表现――行使建议权和监督权
①、关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。②、发现违法犯罪行为要及时举报 。③、对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
（3）、 行使建议、监督权的渠道
①、通过人大代表或直接向人大常委会反映；②、采用书信、电子邮
件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③、通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监 督。
【活动三】阅读下列材料，并指出其行使建议、监督权的渠道
渠道：①、通过人大代表；②、通过媒体工具；③、向有关部门反映。
（4）、 依法行使政治权利（公民应如何行使监督权等政治权利？或怎样正确行使监督权？）
答：对于监督权等政治权 利，要在法律允许的范围内正确行使。
①、公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映
情况，必要时出示证据和各种证明材料。②、投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
【活动四】 上述做法哪些正确？那些不正确？为什么？
答：（1）、采用书信向报刊投稿和采用电话等向有关部门举报或反映等
做法是正确的。因为这些做法都符合公民行使建议、监督权的
渠道，也在法律允许的范围内正确行使。（2）、采用贴大字报、
采取聚众闹事等方法是不正确的。因为投诉和举报时，不得捏
造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事
等方法。
2、 维护国家安全：我们的政治义务
【活动五】地图的完整与否与国家利益的关系
答：a、地图的完整反映一个国家的主权和领土的完整，繁荣富强。b、地图不完整反映着国家利益受 损害，领土不完整，国家的安全受到威胁。
（1）、国家安全的涵义
国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被 窃 取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
（2）、国家安全的重要性
①国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。②维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
【活动六】小明有几种选择？分别产生什么后果？如果是你，会怎样选择？
答：（1）、第一种选择：出卖情报。后果：a、使工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利 益，危害了国家安全。b、对小民以及他的父亲来说，要受到法律的追究和制裁，承担法律责任。
（2）、第二种选择：拒绝。后果：保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的具体体现。（3）如果是我，会选择第二种。
（3）、公民应该如何维护国家安全？（公民应怎样保守国家秘密？）
①、保守国家秘密。②、发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告。③、公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便 利和协助。
④、树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
六、课堂反馈：（做《补充习题》和《学习训练》中的相关习题）
