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初中生写作技巧:用典型事例打动人心

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初中生写作技巧:用典型事例打动人心

  下面是小编整理的初中生写作技巧:用典型事例打动人心,欢迎阅读。

  作文时,你想过用什么来打动读者的心吗?也许你会说:用真挚的情感,华丽的语言,跌宕的情节,精巧的结构,深刻的主题……不过在这里,我要教你一招,还可以用典型的事例。有些同学的作文,总是显得平淡无奇,除了在情感、语言、情节、结构、主题把握外,还有一令人苦恼的因素——选材。要么是所选事例一般,要么事例的针对性不强,更有甚者,挖空心思,还是无话可说,这真是“巧妇难为无米之炊”那么如何才能突破选材这个难点,进而用典型事例打动人心?大家可以有以下几方面去尝试。

  一、重观察、善寻找。生活之中,“处处留心皆学问”。只要做生活的有心人,你将会有许多重大的发现,你将会有许多可喜的收获,作为中学生,立足于学校,倾耳于家庭,放眼于社会,多听新闻,常看电视,留心于身边的生活,每天都有新鲜的事发生,每日都有许多精彩的节目上演。如校园的生活,家庭的风波,社会的大事等。正是这些事情和节目,激励着人们的喜怒哀乐,推动者我们的世界日新月异。苦心人,天不负,勤于观察,善于观察,生动感人,说服力强的事例何愁找不到呢?这样,我们便可以给自己的作文注入新鲜的血液,从而达到吸引读者的目的。

  二、多浏览,巧借阅。中学生主要从事的是学习活动,人生阅历毕竟较为浅薄,这给学生作文时选择典型的材料带来了一定的困难,不要忘了,课外书籍里还有许多真实的、鲜活的、感人的事例。可以浏览适合中学生阅读的课外书籍,往往对写作文大有裨益。杜甫曾有“读书破万卷,下笔如有神”的诗句,道出了读书与写作的天机。在明确了主题的前提下,所选的事例又够充分时,不妨从课外书籍中巧借两三个相应的,有代表性的事例,缀连成文不也是一条成功的捷径吗?当然,这和胡编乱造、道听途说有本质区别。吴晗写作《谈骨气》一文时,为了表现“我们中国人事有骨气的”这一中心论点,就刻意选择了“文天祥拒绝降元,古代穷人不食嗟来之食,闻一多横眉冷对国民党的暗杀”这三个典型事例,很有说服力,有力的证明了这个中心论点。我们能够说,吴晗的成功与他的见多识广、引经据典没有关系吗?

  三、筛材料、选典型。如果你平时收集了大量的素材,写作之前一定要围绕所表现的中心筛选一下,哪些材料是和中心相吻合的,然后将那些有代表性的,最能反映事物本质,最能打动人心,最能表现中心的材料,选定为典型材料。作家巍巍在创作《谁是最可爱的人》时,就从最初采访得来的一百多个事例中,选出二十多个事例来写,后来发现在着众多的事例中,有的味淡,有的雷同,有的中心不明确,便精简为五个事例,最终写成本文时,仅用了三个事例:松骨峰战斗,火海中救儿童,防空洞交谈这三个典型事例,从不同侧面反映出我志愿军战士的优秀品质,起到“以少胜多”、“以一当十”的作用。如此充分的表现力,自然使文章的中心更加突出,使读者的心灵更受感动。

  总之,材料是表现中心的基础,更是成就文章的血肉。选材如何,直接影响着文章质量的高低,也关系着文章在读者心目中的分量。同学们,请热爱写作吧!认真观察、真切体验、善于积累、巧妙借阅、精心选择,就一定会找到典型事例的,再加以灵活运用,你的作文一定会打动人心、神采飞扬!

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