分享一些高二语文的学习心得
Q1：如何在平时积累好基础知识及时事、名人名言等作文素材？
A：1.认真听课，在老师梳理文意、拓展文学常识等时做好笔记；2.在碎片时间（如早读前、早读自由朗读时段、课间操前、在饭堂排队时）留意书上“犄角旮旯”的知识点、多读课下注释都有助于加深对课内知识的印象。这部分知识比较琐碎，需要耐心对待；3.利用好《优化探究》白本，可以将其中陌生的字音字形等基础知识汇总在笔记本上，便于集中复习；4.规划出积累素材的时间，在这些时间内从报刊、书籍、公众号文章等中找素材。我自己通常在周末完成积累，素材的来源有诗歌、《南风窗》等杂志的时评、人文社科类书籍等。
Q2：怎样做现代文阅读？
A：1.通读全文，把握作者的情感态度，从而理解文意。平时涉猎不同主旨的书籍文章、留意文艺评论也能帮助自己“开阔眼界”；2.审题，按题目要求作答——心里装着的“套路”——情节、结构、手法、人物、主旨、表达效果等要素不能凌驾于题目的具体要求之上，以免作答“缺胳膊少腿”，踩不到点；或是“三头六臂”，消耗作答时间和改卷老师的耐心；3.做题之后，可以尝试关注好的“标准答案”的思维路径、分点层次，依据其论述逻辑调整自己的答案，从而理顺自己作答的语言。
Q3：文言文翻译和文意理解有困难怎么办？
A：1.平时做作业时注重实词积累，久久为功；2.关注文本“边缘”的信息，例如标题、作者、注释，尽可能了解它的文体、创作背景等；3.先把握文本的褒贬倾向，再把这种倾向代入具体语句帮助理解；4.做翻译题逐字翻译，毫无头绪时尝试结合文章情感色彩用单字组词；5.如果时常感到无法理解古人的言行，可以尝试接触课外古文名篇，从中了解古人的习俗、观念，拉进与古文的距离。
