如何纠正高中语文偏科？有效方法戳这里
一、尝试建立学习语文的兴趣
兴趣是学习的原动力，这绝不是一句废话。
因为，如果你对语文感兴趣，听老师讲课就是绘声绘色、津津有味；但是你对语文没兴趣，听老师讲课就是枯燥乏味、昏昏欲睡。
因此，小编认为，要想纠正语文偏科，先要建立语文学习兴趣。但如何建立学习兴趣呢？
其一，积极参与课题问答、表演活动，这不仅能驱散枯燥感、瞌睡感，还能调动自身学习热情，进而建立感知语文内涵的兴趣。
其二，开发、利用身边资源，如，阅读名著《西游记》之前，可先观看影视作品，从而激发阅读兴趣。当然也可由此展开读后感书写，激发写作兴趣，训练写作能力。
二、设定合理的语文学习目标
语文提升并非朝夕之功。想一夜之间纠正偏科更不实际。
因此，小编认为，我们一定要端正自己的学习态度，认识到自己语文学习不足之处。并设定一个合理的学习目标，设置一个合适的期望值，这样就不会出现受打击、丧失信心的情况。
相反，我们会一步步达成各个小目标，从而不断激励自己，最终取得大进步。具体，我们可以每天、每周、每月设置一个目标，并将其写到明显处，让他人一起监督自己的完成情况。
三、找到适合的语文学习方法
正确的学习方法能够起到事半功倍的效果。
如果你努力了许久，偏科现象还是很严重，那可能你的学习方法就有问题。不是一味努力就能成功，有时方向、方法的选择更为重要。
比如，有人喜欢用“死记硬背”来学习文言文，但随着时间推移，记忆越来越模糊，到最后全都忘记。
而有的人则用“四步训练法”学习文言文，即：自我解释翻译，梳理文章脉络，仔细品读文章，发掘文化价值。
这样的学习方法，不仅能深化理解文章内容，更能培养准确学习思维。若今后再遇其他文言文，不用老师讲解，学生可自我理解透彻。
