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怎么学好语文?高一语文学习方法总结

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  1、多读:阅读课文是复习的第一步。

  通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。

  不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。

  阅读速度,也是近几年高考考查项目之一。

  2、多划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。

  遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。

  遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。

  3、多查:查什么呢?查工具书。

  字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。

  亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程。

  对于似曾相识的语句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。

  查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。

  4、多问:“三人行,必有我师焉”。

  复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。

  有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来,使你融会贯通。

  5、多写:俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。

  无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。

  生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。

  又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。

  6、多练:就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。

  做题要把考题的`目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。

  做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。

  我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。

  练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。

  7、多想:复习的内容可以通过“想”来巩固。

  可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。

  当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。

  想的时空受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。

  当你“山穷水尽”之时,通过联想,也许会步入“柳暗花明”之境。

  当然,面向高考考试,不同知识板块还有各自具体的答题技巧,这一方面上课跟着老师走,具体问题具体分析,在《专题复习》也都有详细的总结。

  总之,语文学习在于平时的积累,要从点滴做起,生活中处处是语文。

 

 

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