欢迎您访问教学资源网(www.jxzy.wang)
首页 > 教案设计 > 地理教案设计 > 综合国力竞争教案

综合国力竞争教案

网友 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

综合国力竞争教案

第四节  综合国力竞争
课时安排:1课时
教学目的:使学生了解影响综合国力的主要因素。结合案例分析评价主要国家的综合国力,使学生进一步了解提高综合国力的途径。使学生树立正确的全球观念及竞争意识,为祖国的强大而努力。
教学重点:综合国力的基本要素及提高综合国力的途径。
教学难点:综合国力评价
教具准备:多媒体教室、有关材料展示等
教学方法:比较分析法、讨论归纳法等
教学过程:
一、综合国力的基本要素
    和平和发展是当今世界的主题,在世界向多极化发展的过程中,国家间的竞争更多地表现为综合国力的竞争。
综合国力 ―― 即一个国家的总体力量,其大小主要体现在基本实体、经济力量、军事力量、内政和外交、科学和技术这五个方面。
(一)基本实体
 反映一个国家生存空间的大小及其位置优劣、资源状况、劳动力的数量和质量等。
1.国土面积辽阔有利于国家发展。
 ①首先,国土通常和资源联系在一起,俄罗斯、加拿大、巴西等领土大国同时也是资源大国。而日本等国则资源缺乏。
 ②其次,空间大,回旋余地就大,战时有利于延缓外敌进攻,也便于分散配置工业基地和国防设施。
 例如抗日战争中,日本越深入我国领土,力量就越分散,暴露的弱点相应越多。表面上占领了大半个中国,实际上只是盘踞在一些城市和交通线上,兵力最终遭到消耗和歼灭。
2.地理位置及地形直接关系到国家安全和国防建设
 ①位于世界海陆交通位置的国家,通常具有重要的战略价值。例如新加坡、埃及等,平时可以借地缘优势发展经济,战时则可以发挥制约作用,往往也是列强角逐之地。
 ②周围邻国较多,边界问题复杂,发生冲突的可能性就比较大。
 ③地形对军事行动影响较大。复杂的地形能够抑制高技术武器的效能,易守难攻,但是地形崎岖,通达能力差,不利于发展经济。例如我国“三线建设”就是立足于军事需要。
3.自然资源是国家力量的源泉,其中最重要的是能源资源和金属矿藏。
 对资源的争夺和控制,往往是战争和冲突的重要起因。日本国民生产总值居世界前列,但是因为许多于国家安全和发展息息相关的战略资源严重依赖进口,经济基础十分脆弱。
4.人口数量和质量是衡量大国地位的重要指标。
 ①人口众多,兵员充足,持久作战能力就强
 ②国民受教育程度越高,科技创新的机会和成果就越多,推动国家进步的力量就越大。
(二)经济力量
 经济力量是构成综合国力最重要的构成要素,财富在和平时期是影响国际政治的重要因素,在战争时期则可以迅速转化为军事力量。经济力量主要包括农业生产能力、工业生产能力、交通和通信能力、国际竞争能力等要素。
1.工业生产能力 ―― ①英国从18世纪下半叶起称霸世界一百多年,靠的就是当时领先世
   界的工业。相反,因为缺少与丰富资源相适应的工业设施,潜在的国力无法转变为现实
   的国力,仍然是一个发展中国家。②在现代战争中,武器装备对战争胜负有着重要影响,
   因此国力竞争也需要有先进的国防工业。
2.农业生产能力 ―― 决定着一个国家的粮食能否自给和输出。粮食不能自给的国家,只
   要进口能力受到挑战,就会威胁到国家的稳定和生存。
2页,当前第112
221381
领取福利

微信扫码领取福利

综合国力竞争教案

微信扫码分享