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第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计第四节  旅游安全防范 教 案

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第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计第四节  旅游安全防范 教 案

第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计

第四节  旅游安全防范 教 案

教学目标: 1、旅游安全防范的措施。

2、知道地形、气候、水文等因素对旅游造成的安全隐患及消除隐患的对应措施。

3、学会简单的野外生存技能,使学生形成一定的减灾防灾能力。 教学课型:新授课

教学重点:旅游安全防范  

教学难点: 旅游安全防范 教学过程:

主备教案 [复    习]1、什么是旅游安全?旅游安全有何重要性? 2、影响旅游安全的主要因素有哪些? 3、旅游安全事故产生的主要原因有哪些? [导入新课] 影响旅游安全的主要因素不仅有社会环境因素,而且还有自然环境因素和旅游者自身因素。针对这些影响因素,我们应采取哪些措施,做好旅游安全工作。 [讲授新课] 第四节 旅游安全防范 一、  旅游安全防范 组织学生阅读教材,讨论以下问题: a)     旅游安全防范的措施有哪些? b)     旅游安全防范只是旅游者自身的事吗?旅游经营管理者在旅游安全防范方面应采取哪些措施? c)     旅游安全防范的关键是什么?它包括哪些内容? 学生讨论,然后进行组间交流。 教师小结:通过以上学习,我们知道“增强旅游安全防范意识”是前提,而“加强预防与管理”和“做好自我防范”是保障。 组织学生阅读知识窗,了解以下知识: 1、旅游保险的定义、特点、意义 2、我国旅游保险现状 3、旅游保险类型简介 组织学生讨论活动。 提示1:应结合当地实际,从地震、火山、泥石流、滑坡、暴风、暴雨、沙暴、中暑、冻伤、传染病、高山反应、洪水、海啸、交通事故隐患等多方面进行分析。 提示2:略 承转:旅行中意外受伤、迷路或因自然灾害而被困野外,可能酿成悲剧,应沉着冷静并设法求救和自救。因此,掌握必要的野外生存技能,十分重要。 二、  野外生存技能 组织学生阅读教材,讨论以下问题: a)     野外生存技能有哪些? b)     寻找藏身之处的技巧有哪些? c)     发出求救信号的技巧有哪些? d)     寻找食物的技巧有哪些? e)     寻找饮水的技巧有哪些? f)     辨别方向的技巧有哪些? 学生讨论,然后进行组间交流。 承转:在野外旅游时,如果遇到意外伤害,可采取哪些应急措施? 组织学生阅读知识窗,讨论以上问题。 [本课小结]  通过本节课的学习,学生掌握旅游安全防范的措施,学会简单的野外生存技能,从而形成了一定的减灾防灾能力。 [布置作业] 新学案 [板书设计]               

二次备课 教后记:

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