第1课时《大气的受热过程》备课教案

第1课时《大气的受热过程》备课教案

学习目标 　运用图表说明大气的受热过程。
 
一、大气的受热过程
1.根本热源：①__________。
2.地球大气接收与转化太阳辐射能的环节：太阳辐射穿过②________→太阳辐射到达地表→地面吸收太阳辐射增温，同时把热量传给③______。
二、大气对太阳辐射的削弱作用

1.不同层次大气对太阳辐射的削弱作用不同，具体表现如下：
 
代号
削弱作用
成因或特性
a
反射作用
大气中的云层和较大的尘埃对④________的作用
b
散射作用
大气中的⑤__________或细小尘埃对可见光的作用
c
吸收作用
具有⑥______性：⑦______强烈吸收紫外线；水汽和二氧化碳主要吸收⑧________
 
2.影响：使到达地表的太阳辐射由低纬度向两极⑨______。
三、大气对地面的保温作用
1.大地暖大气：上图中d为⑩__________，几乎全部被大气中的?______和二氧化碳吸收。所以，?______是大气的主要的直接热源。
2.大气暖大地：上图中e为?____________，对地面起到保温作用。
3.影响

　　　　　　　　　　　　　　　　　　
基础达标练
 
考查点1　大气对太阳辐射的削弱作用
1.下列地理现象和形成原因，按其内在联系叙述正确的是(　　)
a.日出前的黎明和日落后的黄昏天空仍然明亮――大气的反射作用
b.早春和晚秋多云的夜晚不会有霜冻――大气逆辐射作用
c.夏季天空多云时，白天不会太热――大气的散射作用
d.城市上空的雾比郊区多――空气中的水汽多
2.各国交通部门都规定“红灯停，绿灯行”，其科学依据是(　　)
a.与大气对不同波长的散射有关
b.与大气逆辐射有关
c.与大气对不同波长的光的反射有关
d.与大气对不同波长的光的吸收有关
考查点2　大气对地面的保温作用
3.下图中a、b、c、d四地，昼夜温差最小的是(　　)

4.霜冻多出现在晴朗的夜晚，主要是因为(　　)
a.大气辐射增强
b.大气逆辐射增强
c.大气逆辐射减弱
d.地面辐射增强
方法技巧练 　　　　　　　　　　　　　　　　　
方法一　图示法理解太阳辐射能是地球上的能量源泉
下图中甲、乙两地的纬度相同，a、b两地海拔高度相同。读图完成1～2题。

1.a处气温比近地面气温低的主要原因是(　　)
a.地面是大气的主要直接热源
b.太阳辐射是大气的主要直接热源
c.a处大气的散射作用比近地面强
d.a处的太阳辐射比近地面弱
2.b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是(　　)
①到达b处的太阳辐射少　②b处的地面辐射弱　③b处大气吸收的地面辐射少　④b处大气的保温效果差
a.①②           b.③④           c.①④           d.②④
方法技巧　

方法二　图解法分析大气对地面的保温作用
3.下图为“昼夜太阳辐射示意图”，读图回答下列问题。

(1)图中b是____________作用，d是__________辐射。
(2)白天多云时，由于云层对太阳辐射的__________作用增强，到达地面的太阳辐射强度__________，所以地面温度比晴天时________(高或低)。
(3)夜间多云时，由于云层__________地面长波辐射，并使大气的____________作用增强，所以地面温度比晴天时要________(高或低)。