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中国行政区划(通用3篇)

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中国行政区划(通用3篇)

中国行政区划 篇1

  中国行政区划

  一、教学要求

  (一)使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。

  (二)使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称、简称、位置及人民政府驻地。

  (三)使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统一,早日回归。香港和澳门,都是我国的神圣领土。

  二、教学设备

  (一)中国行政区教学挂图。

  (二)中国行政区拼板图(自制)。

  (三)中国行政区拼合图(学生人手一份)。

  (四)中国三十三个省级行政单位歌谣(事先抄在小黑板上,并印在铅画纸上,人手一份)。

  三、教具制作

  (一)中国行政区拼板图。(制作方法略)

  (二)中国行政区拼合图。

  按学生人数取美术用铅画纸若干,依地图册上中国政区之大小,油印在铅画纸上。注意国界和省区界要平直一些,以利于学生剪制方便。在图上只印上国界、省、自治区和直辖市界线,及人民政府驻地的城市。其余均空白,供学生拼合用。

  (三)中国三十三个省级行政单位歌谣。

  也取同数和同样大小的铅画纸,在其一面上印上歌谣,另一面空白,供学生粘贴中国行政区用。

  四、教学方法

  讲述法。

  五、课前准备

  事先将印有中国行政区图的铅画纸发给学生,作为课前作业 。要求学生对照地图册上中国行政区的名称、人民政府的驻地,并参照课本第25页上的表格,在空白图上的相应位置分别填上省、自治区、直辖市的名称和人民政府驻地的城市名,并在括号内注明简称。然后让学生小心地分别剪下,注意三个直辖市不要剪开。剪好后装在一只旧信封内,带到学校供上课使用。

  六、教学重点

  我国现行的三级行政单位。

  七、板书提纲

  行政区划

  1.三级行政区

  省(自治区、直辖市)

  县

  乡

  2.省级行政区23个省

  5个自治区

  4个直辖市

  一个特别行政区

  3.首都――北京

  4.香港、澳门都是我国的领土

  八、教具安排

  九、教学过程 

  (一)出示中国政区教学挂图

  上节课我们学习了我国有关位置、面积、疆界和邻国等方面的知识。现在请大家回答问题:(1)我国的海陆位置及其优越性。(2)我国的纬度位置及其优越性。(3)我国陆上和海上分别有哪些邻国,请在挂图上指出它们的位置。

  今天我们开始学习关于我国的行政区划这一部分的内容。(请学生把课本和地图翻到相应的页次)(板书)行政区划

  (二)(出示写有省、县、乡直至村收信人的信封)这是寄给某一亲戚的信封,假如在信封上只写上乡的名称,而没有省、县的名称,这封信将很难被收信人收到。这就说明,划分行政区是十分必要的。这就象在上海这么大的城市中找一名只知道名字的中学生一样,我们应该首先了解一下这个学生在什么中学的哪一个班级读书,而这个中学又在什么区,只有这样,才能很快地找到。

  (三)既然划分行政区是这样的重要,大家肯定要问,我国的行政区是怎样划分的呢?这就是今天我们要学习的内容。我国现行的行政区,就如刚才大家看到的信封一样,基本上划分为省(自治区、直辖市)、县和乡三级。

  (板书)1.三级行政区

  省(自治区、直辖市)

  县

  乡

  当然在乡以下还有村等小的行政单位。在我们上海市区以下也还有街道办事处、居委会等。我国县级行政单位就有二千多个,乡就更多了,我们当然无法―一介绍。今天我们只给大家介绍省一级的行政单位。即我国有二十三个省,五个自治区四个直辖市和一个特别行政区。

  (板书)2.省级行政区

  23个省

  5个自治区

  4个直辖市

  一个特别行政区

  (四)省、自治区、直辖市是同级的,他们都直属于中央政府领导。省,大家都很熟悉,我们不少同学的老家就在江苏省、浙江省、安徽省。但什么叫自治区呢?一般来说,自治区是少数民族居住比较集中的地方。我们的党对少数民族十分关心和爱护,自治区就是民族自治的地方。在省、自治区之下,还有自治州、自治县等。直辖市是指中央人民政府直接管辖的大城市,如北京、上海、天津、重庆。

  (五)二十三个省、五个自治区、四个直辖市,一个特别行政区,它们各叫什么名字?人民政府各设在什么城市?他们的简称又叫什么呢?刚才有同学问,人民政府驻地为什么有的地方叫省会,有的地方叫首府呢?其实它们的实质是一样的,都是省级行政单位的人民政府驻地,我们只不过把省的政府驻地叫省会,自治区政府的驻地叫首府。请大家看课本第25页的表,各省、自治区和直辖市都有它们的简称。其中有不少字还比较难认,要一下子全部记住会有一些困难。但只要认真分析一下,比如按三大类型来记,是完全可以掌握的。

  (六)各省、自治区、直辖市的简称经过分析,可以归纳成三大类:

  第一大类:以省、区、市名称字头字尾为简称的一共有十九个,现在请大家在第25页表上做上记号。(教师就这一类型先举数例,然后要学生找,最后由教师集中后报出)十九个是指:京、津、内蒙古、辽、吉、黑、苏、浙川、贵、云、藏、陕、甘、宁、青、新、台、港。

  第二大类:根据省、区、市内代表性河流名称来定简称的,这一类共有六个,它们是沪、皖、闽、赣、湘、桂(方法同上,可稍对其由来作适当解释)。

  第三大类:在表上还剩下八个了,这六个是和古地名有关系的简称。它们分别是冀、晋、鲁、豫、鄂、粤、渝、琼,只要大家按规律认真地记忆,这些简称是不难掌握的。

  在简称中,还要请大家注意两点:第一,在简称中只有“内蒙古”是三个宇,其余均是一个字,大家千万不能漏写一个字,而写成“内蒙”,应该是“内蒙古”完整的三个字。第二,在三类简称中,有一些是跨类的,如陕西省又可称作秦等。

  (教师作适当介绍)这样归类是为了记忆方便。

  (七)现在请大家把剪好的行政区纸块拿出来,让我们一块一块地放到它们原来的位置上去。(出示中国行政区拼板图)

  我们先在地图册上找到辽宁省,从辽宁省开始向南再找到河北省、天津市、山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、广东省、香港特别行政区、广西壮族自治区和台湾省、海南省,这里一共是十三个省、直辖市和自治区。请大家仔细观察一下,它们有什么共同之处?对!它们都靠海洋,都有很长的海岸线,这就是我们平时所讲的沿海省、自治区和直辖市。现在请大家跟我一起把这些省、自治区和直辖市的纸块放到地图上原来的位置上去。(教师边讲边拼,边拼边要学生讲出它们各自的简称和人民政府驻地。以下方法同,表扬拼得正确的学生,帮助拼错的学生进行纠正。)

  (八)(在挂图上边指边讲)现在从吉林省开始,按反时针方向,有黑龙江省、内蒙古自治区、甘肃省、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南省,一共有七个。也请大家想一想,它们七个有什么共同点。对!它们都和陆上邻国接界。

  (九)以上二十个省、自治区和直辖市都地处我国边防,现在我们来看看我国的内地还有哪些省、自治区和直辖市。我们先在广西、广东之北,拼上湖南、江西,再向北依次拼上湖北、安徽、河南、山西,向西由南向北再依次拼上贵州、四川、重庆、青海、陕西、宁夏。(向同学说明北京市已随河北省拼上)

  (十)到现在为止,我们已经把图全部拼好了。请大家相互检查一下,有没有空出来的地方,是不是全部都拼对了。下课后,大家可以多拼几次,边拼边读出它们各自的名称、简称和政府驻地的城市。反复多练几次,就会逐步熟悉的。今后我们还要进行比赛,看哪一些同学拼得最准确,用的时间最少。

  (十一)大家检查以后,把这些政区小块装在信封里收起来,请大家看地图,大家想一想北京市为什么用红五角星标出来呢?对!因为北京是我们伟大祖国的首都。

  (板书)3.首都――北京

  现在请大家和我一起乘火车南下,过黄河、长江,最后来到珠江畔的广州城,请大家从广州向南找到澳门这个城市。大家看后面括号里是什么字。目前被葡萄牙占领的澳门,是腐败的清朝政府根据不平等的条约租借给它的。香港和澳门都是我国的领土。1997年我们已恢复对香港的主权,99年12月恢复对澳门的主权。

  (板书)4.香港特别行政区。

  (十二)我们伟大的社会主义祖国日益强大,过去受人欺凌的日子一去不复返了。

  (十三)这节课就学习到这儿。现在我们一起来复习一下我国的三十个省级行政区。(出示小黑板、发印有歌谣的铅画纸,教师边读歌谣边给予解释,最后要学生集体朗读)

  (十四)布置作业 :

  (1)背诵政区歌谣。

  (2)在歌谣的反面,将剪下的政区小块用浆糊准确地贴上去。

  (3)填充图作业 第5页:填上各简称及政府驻地(省、自治区、直辖市名称省去)。用蓝色笔画出海上疆界,用红色笔画出陆上疆界。

中国行政区划 篇2

  中国行政区划

  一、教学要求

  (一)使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。

  (二)使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称、简称、位置及人民政府驻地。

  (三)使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统一,早日回归。香港和澳门,都是我国的神圣领土。

  二、教学设备

  (一)中国行政区教学挂图。

  (二)中国行政区拼板图(自制)。

  (三)中国行政区拼合图(学生人手一份)。

  (四)中国三十三个省级行政单位歌谣(事先抄在小黑板上,并印在铅画纸上,人手一份)。

  三、教具制作

  (一)中国行政区拼板图。(制作方法略)

  (二)中国行政区拼合图。

  按学生人数取美术用铅画纸若干,依地图册上中国政区之大小,油印在铅画纸上。注意国界和省区界要平直一些,以利于学生剪制方便。在图上只印上国界、省、自治区和直辖市界线,及人民政府驻地的城市。其余均空白,供学生拼合用。

  (三)中国三十三个省级行政单位歌谣。

  也取同数和同样大小的铅画纸,在其一面上印上歌谣,另一面空白,供学生粘贴中国行政区用。

  四、教学方法

  讲述法。

  五、课前准备

  事先将印有中国行政区图的铅画纸发给学生,作为课前作业 。要求学生对照地图册上中国行政区的名称、人民政府的驻地,并参照课本第25页上的表格,在空白图上的相应位置分别填上省、自治区、直辖市的名称和人民政府驻地的城市名,并在括号内注明简称。然后让学生小心地分别剪下,注意三个直辖市不要剪开。剪好后装在一只旧信封内,带到学校供上课使用。

  六、教学重点

  我国现行的三级行政单位。

  七、板书提纲

  行政区划

  1.三级行政区

  省(自治区、直辖市)

  县

  乡

  2.省级行政区23个省

  5个自治区

  4个直辖市

  一个特别行政区

  3.首都――北京

  4.香港、澳门都是我国的领土

  八、教具安排

  九、教学过程 

  (一)出示中国政区教学挂图

  上节课我们学习了我国有关位置、面积、疆界和邻国等方面的知识。现在请大家回答问题:(1)我国的海陆位置及其优越性。(2)我国的纬度位置及其优越性。(3)我国陆上和海上分别有哪些邻国,请在挂图上指出它们的位置。

  今天我们开始学习关于我国的行政区划这一部分的内容。(请学生把课本和地图翻到相应的页次)(板书)行政区划

  (二)(出示写有省、县、乡直至村收信人的信封)这是寄给某一亲戚的信封,假如在信封上只写上乡的名称,而没有省、县的名称,这封信将很难被收信人收到。这就说明,划分行政区是十分必要的。这就象在上海这么大的城市中找一名只知道名字的中学生一样,我们应该首先了解一下这个学生在什么中学的哪一个班级读书,而这个中学又在什么区,只有这样,才能很快地找到。

  (三)既然划分行政区是这样的重要,大家肯定要问,我国的行政区是怎样划分的呢?这就是今天我们要学习的内容。我国现行的行政区,就如刚才大家看到的信封一样,基本上划分为省(自治区、直辖市)、县和乡三级。

  (板书)1.三级行政区

  省(自治区、直辖市)

  县

  乡

  当然在乡以下还有村等小的行政单位。在我们上海市区以下也还有街道办事处、居委会等。我国县级行政单位就有二千多个,乡就更多了,我们当然无法―一介绍。今天我们只给大家介绍省一级的行政单位。即我国有二十三个省,五个自治区四个直辖市和一个特别行政区。

  (板书)2.省级行政区

  23个省

  5个自治区

  4个直辖市

  一个特别行政区

  (四)省、自治区、直辖市是同级的,他们都直属于中央政府领导。省,大家都很熟悉,我们不少同学的老家就在江苏省、浙江省、安徽省。但什么叫自治区呢?一般来说,自治区是少数民族居住比较集中的地方。我们的党对少数民族十分关心和爱护,自治区就是民族自治的地方。在省、自治区之下,还有自治州、自治县等。直辖市是指中央人民政府直接管辖的大城市,如北京、上海、天津、重庆。

  (五)二十三个省、五个自治区、四个直辖市,一个特别行政区,它们各叫什么名字?人民政府各设在什么城市?他们的简称又叫什么呢?刚才有同学问,人民政府驻地为什么有的地方叫省会,有的地方叫首府呢?其实它们的实质是一样的,都是省级行政单位的人民政府驻地,我们只不过把省的政府驻地叫省会,自治区政府的驻地叫首府。请大家看课本第25页的表,各省、自治区和直辖市都有它们的简称。其中有不少字还比较难认,要一下子全部记住会有一些困难。但只要认真分析一下,比如按三大类型来记,是完全可以掌握的。

  (六)各省、自治区、直辖市的简称经过分析,可以归纳成三大类:

  第一大类:以省、区、市名称字头字尾为简称的一共有十九个,现在请大家在第25页表上做上记号。(教师就这一类型先举数例,然后要学生找,最后由教师集中后报出)十九个是指:京、津、内蒙古、辽、吉、黑、苏、浙川、贵、云、藏、陕、甘、宁、青、新、台、港。

  第二大类:根据省、区、市内代表性河流名称来定简称的,这一类共有六个,它们是沪、皖、闽、赣、湘、桂(方法同上,可稍对其由来作适当解释)。

  第三大类:在表上还剩下八个了,这六个是和古地名有关系的简称。它们分别是冀、晋、鲁、豫、鄂、粤、渝、琼,只要大家按规律认真地记忆,这些简称是不难掌握的。

  在简称中,还要请大家注意两点:第一,在简称中只有“内蒙古”是三个宇,其余均是一个字,大家千万不能漏写一个字,而写成“内蒙”,应该是“内蒙古”完整的三个字。第二,在三类简称中,有一些是跨类的,如陕西省又可称作秦等。

  (教师作适当介绍)这样归类是为了记忆方便。

  (七)现在请大家把剪好的行政区纸块拿出来,让我们一块一块地放到它们原来的位置上去。(出示中国行政区拼板图)

  我们先在地图册上找到辽宁省,从辽宁省开始向南再找到河北省、天津市、山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、广东省、香港特别行政区、广西壮族自治区和台湾省、海南省,这里一共是十三个省、直辖市和自治区。请大家仔细观察一下,它们有什么共同之处?对!它们都靠海洋,都有很长的海岸线,这就是我们平时所讲的沿海省、自治区和直辖市。现在请大家跟我一起把这些省、自治区和直辖市的纸块放到地图上原来的位置上去。(教师边讲边拼,边拼边要学生讲出它们各自的简称和人民政府驻地。以下方法同,表扬拼得正确的学生,帮助拼错的学生进行纠正。)

  (八)(在挂图上边指边讲)现在从吉林省开始,按反时针方向,有黑龙江省、内蒙古自治区、甘肃省、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南省,一共有七个。也请大家想一想,它们七个有什么共同点。对!它们都和陆上邻国接界。

  (九)以上二十个省、自治区和直辖市都地处我国边防,现在我们来看看我国的内地还有哪些省、自治区和直辖市。我们先在广西、广东之北,拼上湖南、江西,再向北依次拼上湖北、安徽、河南、山西,向西由南向北再依次拼上贵州、四川、重庆、青海、陕西、宁夏。(向同学说明北京市已随河北省拼上)

  (十)到现在为止,我们已经把图全部拼好了。请大家相互检查一下,有没有空出来的地方,是不是全部都拼对了。下课后,大家可以多拼几次,边拼边读出它们各自的名称、简称和政府驻地的城市。反复多练几次,就会逐步熟悉的。今后我们还要进行比赛,看哪一些同学拼得最准确,用的时间最少。

  (十一)大家检查以后,把这些政区小块装在信封里收起来,请大家看地图,大家想一想北京市为什么用红五角星标出来呢?对!因为北京是我们伟大祖国的首都。

  (板书)3.首都――北京

  现在请大家和我一起乘火车南下,过黄河、长江,最后来到珠江畔的广州城,请大家从广州向南找到澳门这个城市。大家看后面括号里是什么字。目前被葡萄牙占领的澳门,是腐败的清朝政府根据不平等的条约租借给它的。香港和澳门都是我国的领土。1997年我们已恢复对香港的主权,99年12月恢复对澳门的主权。

  (板书)4.香港特别行政区。

  (十二)我们伟大的社会主义祖国日益强大,过去受人欺凌的日子一去不复返了。

  (十三)这节课就学习到这儿。现在我们一起来复习一下我国的三十个省级行政区。(出示小黑板、发印有歌谣的铅画纸,教师边读歌谣边给予解释,最后要学生集体朗读)

  (十四)布置作业 :

  (1)背诵政区歌谣。

  (2)在歌谣的反面,将剪下的政区小块用浆糊准确地贴上去。

  (3)填充图作业 第5页:填上各简称及政府驻地(省、自治区、直辖市名称省去)。用蓝色笔画出海上疆界,用红色笔画出陆上疆界。

中国行政区划 篇3

  中国行政区划 

  一、教学要求

  (一)使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。

  (二)使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称、简称、位置及人民政府驻地。

  (三)使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统一,早日回归。香港和澳门,都是我国的神圣领土。

  二、教学设备

  (一)中国行政区教学挂图。

  (二)中国行政区拼板图(自制)。

  (三)中国行政区拼合图(学生人手一份)。

  (四)中国三十三个省级行政单位歌谣(事先抄在小黑板上,并印在铅画纸上,人手一份)。

  三、教具制作

  (一)中国行政区拼板图。(制作方法略)

  (二)中国行政区拼合图。

  按学生人数取美术用铅画纸若干,依地图册上中国政区之大小,油印在铅画纸上。注意国界和省区界要平直一些,以利于学生剪制方便。在图上只印上国界、省、自治区和直辖市界线,及人民政府驻地的城市。其余均空白,供学生拼合用。

  (三)中国三十三个省级行政单位歌谣。

  也取同数和同样大小的铅画纸,在其一面上印上歌谣,另一面空白,供学生粘贴中国行政区用。

  四、教学方法

  讲述法。

  五、课前准备

  事先将印有中国行政区图的铅画纸发给学生,作为课前作业。要求学生对照地图册上中国行政区的名称、人民政府的驻地,并参照课本第25页上的表格,在空白图上的相应位置分别填上省、自治区、直辖市的名称和人民政府驻地的城市名,并在括号内注明简称。然后让学生小心地分别剪下,注意三个直辖市不要剪开。剪好后装在一只旧信封内,带到学校供上课使用。

  六、教学重点

  我国现行的三级行政单位。

  七、板书提纲

  行政区划

  1.三级行政区

  省(自治区、直辖市)

  县

  乡

  2.省级行政区23个省

  5个自治区

  4个直辖市

  一个特别行政区

  3.首都――北京

  4.香港、澳门都是我国的领土

  八、教具安排

  九、教学过程

  (一)出示中国政区教学挂图

  上节课我们学习了我国有关位置、面积、疆界和邻国等方面的知识。现在请大家回答问题:(1)我国的海陆位置及其优越性。(2)我国的纬度位置及其优越性。(3)我国陆上和海上分别有哪些邻国,请在挂图上指出它们的位置。

  今天我们开始学习关于我国的行政区划这一部分的内容。(请学生把课本和地图翻到相应的页次)(板书)行政区划

  (二)(出示写有省、县、乡直至村收信人的信封)这是寄给某一亲戚的信封,假如在信封上只写上乡的名称,而没有省、县的名称,这封信将很难被收信人收到。这就说明,划分行政区是十分必要的。这就象在上海这么大的城市中找一名只知道名字的中学生一样,我们应该首先了解一下这个学生在什么中学的哪一个班级读书,而这个中学又在什么区,只有这样,才能很快地找到。

  (三)既然划分行政区是这样的重要,大家肯定要问,我国的行政区是怎样划分的呢?这就是今天我们要学习的内容。我国现行的行政区,就如刚才大家看到的信封一样,基本上划分为省(自治区、直辖市)、县和乡三级。

  (板书)1.三级行政区

  省(自治区、直辖市)

  县

  乡

  当然在乡以下还有村等小的行政单位。在我们上海市区以下也还有街道办事处、居委会等。我国县级行政单位就有二千多个,乡就更多了,我们当然无法―一介绍。今天我们只给大家介绍省一级的行政单位。即我国有二十三个省,五个自治区四个直辖市和一个特别行政区。

  (板书)2.省级行政区

  23个省

  5个自治区

  4个直辖市

  一个特别行政区

  (四)省、自治区、直辖市是同级的,他们都直属于中央政府领导。省,大家都很熟悉,我们不少同学的老家就在江苏省、浙江省、安徽省。但什么叫自治区呢?一般来说,自治区是少数民族居住比较集中的地方。我们的党对少数民族十分关心和爱护,自治区就是民族自治的地方。在省、自治区之下,还有自治州、自治县等。直辖市是指中央人民政府直接管辖的大城市,如北京、上海、天津、重庆。

  (五)二十三个省、五个自治区、四个直辖市,一个特别行政区,它们各叫什么名字?人民政府各设在什么城市?他们的简称又叫什么呢?刚才有同学问,人民政府驻地为什么有的地方叫省会,有的地方叫首府呢?其实它们的实质是一样的,都是省级行政单位的人民政府驻地,我们只不过把省的政府驻地叫省会,自治区政府的驻地叫首府。请大家看课本第25页的表,各省、自治区和直辖市都有它们的简称。其中有不少字还比较难认,要一下子全部记住会有一些困难。但只要认真分析一下,比如按三大类型来记,是完全可以掌握的。

  (六)各省、自治区、直辖市的简称经过分析,可以归纳成三大类:

  第一大类:以省、区、市名称字头字尾为简称的一共有十九个,现在请大家在第25页表上做上记号。(教师就这一类型先举数例,然后要学生找,最后由教师集中后报出)十九个是指:京、津、内蒙古、辽、吉、黑、苏、浙川、贵、云、藏、陕、甘、宁、青、新、台、港。

  第二大类:根据省、区、市内代表性河流名称来定简称的,这一类共有六个,它们是沪、皖、闽、赣、湘、桂(方法同上,可稍对其由来作适当解释)。

  第三大类:在表上还剩下八个了,这六个是和古地名有关系的简称。它们分别是冀、晋、鲁、豫、鄂、粤、渝、琼,只要大家按规律认真地记忆,这些简称是不难掌握的。

  在简称中,还要请大家注意两点:第一,在简称中只有“内蒙古”是三个宇,其余均是一个字,大家千万不能漏写一个字,而写成“内蒙”,应该是“内蒙古”完整的三个字。第二,在三类简称中,有一些是跨类的,如陕西省又可称作秦等。

  (教师作适当介绍)这样归类是为了记忆方便。

  (七)现在请大家把剪好的行政区纸块拿出来,让我们一块一块地放到它们原来的位置上去。(出示中国行政区拼板图)

  我们先在地图册上找到辽宁省,从辽宁省开始向南再找到河北省、天津市、山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、广东省、香港特别行政区、广西壮族自治区和台湾省、海南省,这里一共是十三个省、直辖市和自治区。请大家仔细观察一下,它们有什么共同之处?对!它们都靠海洋,都有很长的海岸线,这就是我们平时所讲的沿海省、自治区和直辖市。现在请大家跟我一起把这些省、自治区和直辖市的纸块放到地图上原来的位置上去。(教师边讲边拼,边拼边要学生讲出它们各自的简称和人民政府驻地。以下方法同,表扬拼得正确的学生,帮助拼错的学生进行纠正。)

  (八)(在挂图上边指边讲)现在从吉林省开始,按反时针方向,有黑龙江省、内蒙古自治区、甘肃省、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南省,一共有七个。也请大家想一想,它们七个有什么共同点。对!它们都和陆上邻国接界。

  (九)以上二十个省、自治区和直辖市都地处我国边防,现在我们来看看我国的内地还有哪些省、自治区和直辖市。我们先在广西、广东之北,拼上湖南、江西,再向北依次拼上湖北、安徽、河南、山西,向西由南向北再依次拼上贵州、四川、重庆、青海、陕西、宁夏。(向同学说明北京市已随河北省拼上)

  (十)到现在为止,我们已经把图全部拼好了。请大家相互检查一下,有没有空出来的地方,是不是全部都拼对了。下课后,大家可以多拼几次,边拼边读出它们各自的名称、简称和政府驻地的城市。反复多练几次,就会逐步熟悉的。今后我们还要进行比赛,看哪一些同学拼得最准确,用的时间最少。

  (十一)大家检查以后,把这些政区小块装在信封里收起来,请大家看地图,大家想一想北京市为什么用红五角星标出来呢?对!因为北京是我们伟大祖国的首都。

  (板书)3.首都――北京

  现在请大家和我一起乘火车南下,过黄河、长江,最后来到珠江畔的广州城,请大家从广州向南找到澳门这个城市。大家看后面括号里是什么字。目前被葡萄牙占领的澳门,是腐败的清朝政府根据不平等的条约租借给它的。香港和澳门都是我国的领土。1997年我们已恢复对香港的主权,99年12月恢复对澳门的主权。

  (板书)4.香港特别行政区。

  (十二)我们伟大的社会主义祖国日益强大,过去受人欺凌的日子一去不复返了。

  (十三)这节课就学习到这儿。现在我们一起来复习一下我国的三十个省级行政区。(出示小黑板、发印有歌谣的铅画纸,教师边读歌谣边给予解释,最后要学生集体朗读)

  (十四)布置作业:

  (1)背诵政区歌谣。

  (2)在歌谣的反面,将剪下的政区小块用浆糊准确地贴上去。

  (3)填充图作业第5页:填上各简称及政府驻地(省、自治区、直辖市名称省去)。用蓝色笔画出海上疆界,用红色笔画出陆上疆界。 

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