中国行政区划（通用3篇）

中国行政区划（通用3篇）

中国行政区划 篇1

　　中国行政区划

　　一、教学要求

　　（一）使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。

　　（二）使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称、简称、位置及人民政府驻地。

　　（三）使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统一，早日回归。香港和澳门，都是我国的神圣领土。

　　二、教学设备

　　（一）中国行政区教学挂图。

　　（二）中国行政区拼板图（自制）。

　　（三）中国行政区拼合图（学生人手一份）。

　　（四）中国三十三个省级行政单位歌谣（事先抄在小黑板上，并印在铅画纸上，人手一份）。

　　三、教具制作

　　（一）中国行政区拼板图。（制作方法略）

　　（二）中国行政区拼合图。

　　按学生人数取美术用铅画纸若干，依地图册上中国政区之大小，油印在铅画纸上。注意国界和省区界要平直一些，以利于学生剪制方便。在图上只印上国界、省、自治区和直辖市界线，及人民政府驻地的城市。其余均空白，供学生拼合用。

　　（三）中国三十三个省级行政单位歌谣。

　　也取同数和同样大小的铅画纸，在其一面上印上歌谣，另一面空白，供学生粘贴中国行政区用。

　　四、教学方法

　　讲述法。

　　五、课前准备

　　事先将印有中国行政区图的铅画纸发给学生，作为课前作业 。要求学生对照地图册上中国行政区的名称、人民政府的驻地，并参照课本第25页上的表格，在空白图上的相应位置分别填上省、自治区、直辖市的名称和人民政府驻地的城市名，并在括号内注明简称。然后让学生小心地分别剪下，注意三个直辖市不要剪开。剪好后装在一只旧信封内，带到学校供上课使用。

　　六、教学重点

　　我国现行的三级行政单位。

　　七、板书提纲

　　行政区划

　　1.三级行政区

　　省（自治区、直辖市）

　　县

　　乡

　　2.省级行政区23个省

　　5个自治区

　　4个直辖市

　　一个特别行政区

　　3.首都――北京

　　4.香港、澳门都是我国的领土

　　八、教具安排

　　九、教学过程 

　　（一）出示中国政区教学挂图

　　上节课我们学习了我国有关位置、面积、疆界和邻国等方面的知识。现在请大家回答问题：（1）我国的海陆位置及其优越性。（2）我国的纬度位置及其优越性。（3）我国陆上和海上分别有哪些邻国，请在挂图上指出它们的位置。

　　今天我们开始学习关于我国的行政区划这一部分的内容。（请学生把课本和地图翻到相应的页次）（板书）行政区划

　　（二）（出示写有省、县、乡直至村收信人的信封）这是寄给某一亲戚的信封，假如在信封上只写上乡的名称，而没有省、县的名称，这封信将很难被收信人收到。这就说明，划分行政区是十分必要的。这就象在上海这么大的城市中找一名只知道名字的中学生一样，我们应该首先了解一下这个学生在什么中学的哪一个班级读书，而这个中学又在什么区，只有这样，才能很快地找到。

　　（三）既然划分行政区是这样的重要，大家肯定要问，我国的行政区是怎样划分的呢？这就是今天我们要学习的内容。我国现行的行政区，就如刚才大家看到的信封一样，基本上划分为省（自治区、直辖市）、县和乡三级。

　　（板书）1.三级行政区

　　省（自治区、直辖市）

　　县

　　乡

　　当然在乡以下还有村等小的行政单位。在我们上海市区以下也还有街道办事处、居委会等。我国县级行政单位就有二千多个，乡就更多了，我们当然无法―一介绍。今天我们只给大家介绍省一级的行政单位。即我国有二十三个省，五个自治区四个直辖市和一个特别行政区。

　　（板书）2.省级行政区

　　23个省

　　5个自治区

　　4个直辖市

　　一个特别行政区

　　（四）省、自治区、直辖市是同级的，他们都直属于中央政府领导。省，大家都很熟悉，我们不少同学的老家就在江苏省、浙江省、安徽省。但什么叫自治区呢？一般来说，自治区是少数民族居住比较集中的地方。我们的党对少数民族十分关心和爱护，自治区就是民族自治的地方。在省、自治区之下，还有自治州、自治县等。直辖市是指中央人民政府直接管辖的大城市，如北京、上海、天津、重庆。

　　（五）二十三个省、五个自治区、四个直辖市，一个特别行政区，它们各叫什么名字？人民政府各设在什么城市？他们的简称又叫什么呢？刚才有同学问，人民政府驻地为什么有的地方叫省会，有的地方叫首府呢？其实它们的实质是一样的，都是省级行政单位的人民政府驻地，我们只不过把省的政府驻地叫省会，自治区政府的驻地叫首府。请大家看课本第25页的表，各省、自治区和直辖市都有它们的简称。其中有不少字还比较难认，要一下子全部记住会有一些困难。但只要认真分析一下，比如按三大类型来记，是完全可以掌握的。

　　（六）各省、自治区、直辖市的简称经过分析，可以归纳成三大类：

　　第一大类：以省、区、市名称字头字尾为简称的一共有十九个，现在请大家在第25页表上做上记号。（教师就这一类型先举数例，然后要学生找，最后由教师集中后报出）十九个是指：京、津、内蒙古、辽、吉、黑、苏、浙川、贵、云、藏、陕、甘、宁、青、新、台、港。

　　第二大类：根据省、区、市内代表性河流名称来定简称的，这一类共有六个，它们是沪、皖、闽、赣、湘、桂（方法同上，可稍对其由来作适当解释）。

　　第三大类：在表上还剩下八个了，这六个是和古地名有关系的简称。它们分别是冀、晋、鲁、豫、鄂、粤、渝、琼，只要大家按规律认真地记忆，这些简称是不难掌握的。

　　在简称中，还要请大家注意两点：第一，在简称中只有“内蒙古”是三个宇，其余均是一个字，大家千万不能漏写一个字，而写成“内蒙”，应该是“内蒙古”完整的三个字。第二，在三类简称中，有一些是跨类的，如陕西省又可称作秦等。

　　（教师作适当介绍）这样归类是为了记忆方便。

　　（七）现在请大家把剪好的行政区纸块拿出来，让我们一块一块地放到它们原来的位置上去。（出示中国行政区拼板图）

　　我们先在地图册上找到辽宁省，从辽宁省开始向南再找到河北省、天津市、山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、广东省、香港特别行政区、广西壮族自治区和台湾省、海南省，这里一共是十三个省、直辖市和自治区。请大家仔细观察一下，它们有什么共同之处？对！它们都靠海洋，都有很长的海岸线，这就是我们平时所讲的沿海省、自治区和直辖市。现在请大家跟我一起把这些省、自治区和直辖市的纸块放到地图上原来的位置上去。（教师边讲边拼，边拼边要学生讲出它们各自的简称和人民政府驻地。以下方法同，表扬拼得正确的学生，帮助拼错的学生进行纠正。）

　　（八）（在挂图上边指边讲）现在从吉林省开始，按反时针方向，有黑龙江省、内蒙古自治区、甘肃省、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南省，一共有七个。也请大家想一想，它们七个有什么共同点。对！它们都和陆上邻国接界。

　　（九）以上二十个省、自治区和直辖市都地处我国边防，现在我们来看看我国的内地还有哪些省、自治区和直辖市。我们先在广西、广东之北，拼上湖南、江西，再向北依次拼上湖北、安徽、河南、山西，向西由南向北再依次拼上贵州、四川、重庆、青海、陕西、宁夏。（向同学说明北京市已随河北省拼上）

　　（十）到现在为止，我们已经把图全部拼好了。请大家相互检查一下，有没有空出来的地方，是不是全部都拼对了。下课后，大家可以多拼几次，边拼边读出它们各自的名称、简称和政府驻地的城市。反复多练几次，就会逐步熟悉的。今后我们还要进行比赛，看哪一些同学拼得最准确，用的时间最少。

　　（十一）大家检查以后，把这些政区小块装在信封里收起来，请大家看地图，大家想一想北京市为什么用红五角星标出来呢？对！因为北京是我们伟大祖国的首都。

　　（板书）3.首都――北京

　　现在请大家和我一起乘火车南下，过黄河、长江，最后来到珠江畔的广州城，请大家从广州向南找到澳门这个城市。大家看后面括号里是什么字。目前被葡萄牙占领的澳门，是腐败的清朝政府根据不平等的条约租借给它的。香港和澳门都是我国的领土。1997年我们已恢复对香港的主权，99年12月恢复对澳门的主权。

　　（板书）4.香港特别行政区。

　　（十二）我们伟大的社会主义祖国日益强大，过去受人欺凌的日子一去不复返了。

　　（十三）这节课就学习到这儿。现在我们一起来复习一下我国的三十个省级行政区。（出示小黑板、发印有歌谣的铅画纸，教师边读歌谣边给予解释，最后要学生集体朗读）

　　（十四）布置作业 ：

　　（1）背诵政区歌谣。

　　（2）在歌谣的反面，将剪下的政区小块用浆糊准确地贴上去。

　　（3）填充图作业 第5页：填上各简称及政府驻地（省、自治区、直辖市名称省去）。用蓝色笔画出海上疆界，用红色笔画出陆上疆界。

中国行政区划 篇2

　　中国行政区划

　　一、教学要求

　　（一）使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。

　　（二）使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称、简称、位置及人民政府驻地。

　　（三）使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统一，早日回归。香港和澳门，都是我国的神圣领土。

　　二、教学设备

　　（一）中国行政区教学挂图。

　　（二）中国行政区拼板图（自制）。

　　（三）中国行政区拼合图（学生人手一份）。

　　（四）中国三十三个省级行政单位歌谣（事先抄在小黑板上，并印在铅画纸上，人手一份）。

　　三、教具制作

　　（一）中国行政区拼板图。（制作方法略）

　　（二）中国行政区拼合图。

　　按学生人数取美术用铅画纸若干，依地图册上中国政区之大小，油印在铅画纸上。注意国界和省区界要平直一些，以利于学生剪制方便。在图上只印上国界、省、自治区和直辖市界线，及人民政府驻地的城市。其余均空白，供学生拼合用。

　　（三）中国三十三个省级行政单位歌谣。

　　也取同数和同样大小的铅画纸，在其一面上印上歌谣，另一面空白，供学生粘贴中国行政区用。

　　四、教学方法

　　讲述法。

　　五、课前准备

　　事先将印有中国行政区图的铅画纸发给学生，作为课前作业 。要求学生对照地图册上中国行政区的名称、人民政府的驻地，并参照课本第25页上的表格，在空白图上的相应位置分别填上省、自治区、直辖市的名称和人民政府驻地的城市名，并在括号内注明简称。然后让学生小心地分别剪下，注意三个直辖市不要剪开。剪好后装在一只旧信封内，带到学校供上课使用。

　　六、教学重点

　　我国现行的三级行政单位。

　　七、板书提纲

　　行政区划

　　1.三级行政区

　　省（自治区、直辖市）

　　县

　　乡

　　2.省级行政区23个省

　　5个自治区

　　4个直辖市

　　一个特别行政区

　　3.首都――北京

　　4.香港、澳门都是我国的领土

　　八、教具安排

　　九、教学过程 

　　（一）出示中国政区教学挂图

　　上节课我们学习了我国有关位置、面积、疆界和邻国等方面的知识。现在请大家回答问题：（1）我国的海陆位置及其优越性。（2）我国的纬度位置及其优越性。（3）我国陆上和海上分别有哪些邻国，请在挂图上指出它们的位置。

　　今天我们开始学习关于我国的行政区划这一部分的内容。（请学生把课本和地图翻到相应的页次）（板书）行政区划

　　（二）（出示写有省、县、乡直至村收信人的信封）这是寄给某一亲戚的信封，假如在信封上只写上乡的名称，而没有省、县的名称，这封信将很难被收信人收到。这就说明，划分行政区是十分必要的。这就象在上海这么大的城市中找一名只知道名字的中学生一样，我们应该首先了解一下这个学生在什么中学的哪一个班级读书，而这个中学又在什么区，只有这样，才能很快地找到。

　　（三）既然划分行政区是这样的重要，大家肯定要问，我国的行政区是怎样划分的呢？这就是今天我们要学习的内容。我国现行的行政区，就如刚才大家看到的信封一样，基本上划分为省（自治区、直辖市）、县和乡三级。

　　（板书）1.三级行政区

　　省（自治区、直辖市）

　　县

　　乡

　　当然在乡以下还有村等小的行政单位。在我们上海市区以下也还有街道办事处、居委会等。我国县级行政单位就有二千多个，乡就更多了，我们当然无法―一介绍。今天我们只给大家介绍省一级的行政单位。即我国有二十三个省，五个自治区四个直辖市和一个特别行政区。

　　（板书）2.省级行政区

　　23个省

　　5个自治区

　　4个直辖市

　　一个特别行政区

　　（四）省、自治区、直辖市是同级的，他们都直属于中央政府领导。省，大家都很熟悉，我们不少同学的老家就在江苏省、浙江省、安徽省。但什么叫自治区呢？一般来说，自治区是少数民族居住比较集中的地方。我们的党对少数民族十分关心和爱护，自治区就是民族自治的地方。在省、自治区之下，还有自治州、自治县等。直辖市是指中央人民政府直接管辖的大城市，如北京、上海、天津、重庆。

　　（五）二十三个省、五个自治区、四个直辖市，一个特别行政区，它们各叫什么名字？人民政府各设在什么城市？他们的简称又叫什么呢？刚才有同学问，人民政府驻地为什么有的地方叫省会，有的地方叫首府呢？其实它们的实质是一样的，都是省级行政单位的人民政府驻地，我们只不过把省的政府驻地叫省会，自治区政府的驻地叫首府。请大家看课本第25页的表，各省、自治区和直辖市都有它们的简称。其中有不少字还比较难认，要一下子全部记住会有一些困难。但只要认真分析一下，比如按三大类型来记，是完全可以掌握的。

　　（六）各省、自治区、直辖市的简称经过分析，可以归纳成三大类：

　　第一大类：以省、区、市名称字头字尾为简称的一共有十九个，现在请大家在第25页表上做上记号。（教师就这一类型先举数例，然后要学生找，最后由教师集中后报出）十九个是指：京、津、内蒙古、辽、吉、黑、苏、浙川、贵、云、藏、陕、甘、宁、青、新、台、港。

　　第二大类：根据省、区、市内代表性河流名称来定简称的，这一类共有六个，它们是沪、皖、闽、赣、湘、桂（方法同上，可稍对其由来作适当解释）。

　　第三大类：在表上还剩下八个了，这六个是和古地名有关系的简称。它们分别是冀、晋、鲁、豫、鄂、粤、渝、琼，只要大家按规律认真地记忆，这些简称是不难掌握的。

　　在简称中，还要请大家注意两点：第一，在简称中只有“内蒙古”是三个宇，其余均是一个字，大家千万不能漏写一个字，而写成“内蒙”，应该是“内蒙古”完整的三个字。第二，在三类简称中，有一些是跨类的，如陕西省又可称作秦等。

　　（教师作适当介绍）这样归类是为了记忆方便。

　　（七）现在请大家把剪好的行政区纸块拿出来，让我们一块一块地放到它们原来的位置上去。（出示中国行政区拼板图）

　　我们先在地图册上找到辽宁省，从辽宁省开始向南再找到河北省、天津市、山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、广东省、香港特别行政区、广西壮族自治区和台湾省、海南省，这里一共是十三个省、直辖市和自治区。请大家仔细观察一下，它们有什么共同之处？对！它们都靠海洋，都有很长的海岸线，这就是我们平时所讲的沿海省、自治区和直辖市。现在请大家跟我一起把这些省、自治区和直辖市的纸块放到地图上原来的位置上去。（教师边讲边拼，边拼边要学生讲出它们各自的简称和人民政府驻地。以下方法同，表扬拼得正确的学生，帮助拼错的学生进行纠正。）

　　（八）（在挂图上边指边讲）现在从吉林省开始，按反时针方向，有黑龙江省、内蒙古自治区、甘肃省、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南省，一共有七个。也请大家想一想，它们七个有什么共同点。对！它们都和陆上邻国接界。

　　（九）以上二十个省、自治区和直辖市都地处我国边防，现在我们来看看我国的内地还有哪些省、自治区和直辖市。我们先在广西、广东之北，拼上湖南、江西，再向北依次拼上湖北、安徽、河南、山西，向西由南向北再依次拼上贵州、四川、重庆、青海、陕西、宁夏。（向同学说明北京市已随河北省拼上）

　　（十）到现在为止，我们已经把图全部拼好了。请大家相互检查一下，有没有空出来的地方，是不是全部都拼对了。下课后，大家可以多拼几次，边拼边读出它们各自的名称、简称和政府驻地的城市。反复多练几次，就会逐步熟悉的。今后我们还要进行比赛，看哪一些同学拼得最准确，用的时间最少。

　　（十一）大家检查以后，把这些政区小块装在信封里收起来，请大家看地图，大家想一想北京市为什么用红五角星标出来呢？对！因为北京是我们伟大祖国的首都。

　　（板书）3.首都――北京

　　现在请大家和我一起乘火车南下，过黄河、长江，最后来到珠江畔的广州城，请大家从广州向南找到澳门这个城市。大家看后面括号里是什么字。目前被葡萄牙占领的澳门，是腐败的清朝政府根据不平等的条约租借给它的。香港和澳门都是我国的领土。1997年我们已恢复对香港的主权，99年12月恢复对澳门的主权。

　　（板书）4.香港特别行政区。

　　（十二）我们伟大的社会主义祖国日益强大，过去受人欺凌的日子一去不复返了。

　　（十三）这节课就学习到这儿。现在我们一起来复习一下我国的三十个省级行政区。（出示小黑板、发印有歌谣的铅画纸，教师边读歌谣边给予解释，最后要学生集体朗读）

　　（十四）布置作业 ：

　　（1）背诵政区歌谣。

　　（2）在歌谣的反面，将剪下的政区小块用浆糊准确地贴上去。

　　（3）填充图作业 第5页：填上各简称及政府驻地（省、自治区、直辖市名称省去）。用蓝色笔画出海上疆界，用红色笔画出陆上疆界。

中国行政区划 篇3

　　中国行政区划　

　　一、教学要求

　　（一）使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。

　　（二）使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称、简称、位置及人民政府驻地。

　　（三）使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统一，早日回归。香港和澳门，都是我国的神圣领土。

　　二、教学设备

　　（一）中国行政区教学挂图。

　　（二）中国行政区拼板图（自制）。

　　（三）中国行政区拼合图（学生人手一份）。

　　（四）中国三十三个省级行政单位歌谣（事先抄在小黑板上，并印在铅画纸上，人手一份）。

　　三、教具制作

　　（一）中国行政区拼板图。（制作方法略）

　　（二）中国行政区拼合图。

　　按学生人数取美术用铅画纸若干，依地图册上中国政区之大小，油印在铅画纸上。注意国界和省区界要平直一些，以利于学生剪制方便。在图上只印上国界、省、自治区和直辖市界线，及人民政府驻地的城市。其余均空白，供学生拼合用。

　　（三）中国三十三个省级行政单位歌谣。

　　也取同数和同样大小的铅画纸，在其一面上印上歌谣，另一面空白，供学生粘贴中国行政区用。

　　四、教学方法

　　讲述法。

　　五、课前准备

　　事先将印有中国行政区图的铅画纸发给学生，作为课前作业。要求学生对照地图册上中国行政区的名称、人民政府的驻地，并参照课本第25页上的表格，在空白图上的相应位置分别填上省、自治区、直辖市的名称和人民政府驻地的城市名，并在括号内注明简称。然后让学生小心地分别剪下，注意三个直辖市不要剪开。剪好后装在一只旧信封内，带到学校供上课使用。

　　六、教学重点

　　我国现行的三级行政单位。

　　七、板书提纲

　　行政区划

　　1.三级行政区

　　省（自治区、直辖市）

　　县

　　乡

　　2.省级行政区23个省

　　5个自治区

　　4个直辖市

　　一个特别行政区

　　3.首都――北京

　　4.香港、澳门都是我国的领土

　　八、教具安排

　　九、教学过程

　　（一）出示中国政区教学挂图

　　上节课我们学习了我国有关位置、面积、疆界和邻国等方面的知识。现在请大家回答问题：（1）我国的海陆位置及其优越性。（2）我国的纬度位置及其优越性。（3）我国陆上和海上分别有哪些邻国，请在挂图上指出它们的位置。

　　今天我们开始学习关于我国的行政区划这一部分的内容。（请学生把课本和地图翻到相应的页次）（板书）行政区划

　　（二）（出示写有省、县、乡直至村收信人的信封）这是寄给某一亲戚的信封，假如在信封上只写上乡的名称，而没有省、县的名称，这封信将很难被收信人收到。这就说明，划分行政区是十分必要的。这就象在上海这么大的城市中找一名只知道名字的中学生一样，我们应该首先了解一下这个学生在什么中学的哪一个班级读书，而这个中学又在什么区，只有这样，才能很快地找到。

　　（三）既然划分行政区是这样的重要，大家肯定要问，我国的行政区是怎样划分的呢？这就是今天我们要学习的内容。我国现行的行政区，就如刚才大家看到的信封一样，基本上划分为省（自治区、直辖市）、县和乡三级。

　　（板书）1.三级行政区

　　省（自治区、直辖市）

　　县

　　乡

　　当然在乡以下还有村等小的行政单位。在我们上海市区以下也还有街道办事处、居委会等。我国县级行政单位就有二千多个，乡就更多了，我们当然无法―一介绍。今天我们只给大家介绍省一级的行政单位。即我国有二十三个省，五个自治区四个直辖市和一个特别行政区。

　　（板书）2.省级行政区

　　23个省

　　5个自治区

　　4个直辖市

　　一个特别行政区

　　（四）省、自治区、直辖市是同级的，他们都直属于中央政府领导。省，大家都很熟悉，我们不少同学的老家就在江苏省、浙江省、安徽省。但什么叫自治区呢？一般来说，自治区是少数民族居住比较集中的地方。我们的党对少数民族十分关心和爱护，自治区就是民族自治的地方。在省、自治区之下，还有自治州、自治县等。直辖市是指中央人民政府直接管辖的大城市，如北京、上海、天津、重庆。

　　（五）二十三个省、五个自治区、四个直辖市，一个特别行政区，它们各叫什么名字？人民政府各设在什么城市？他们的简称又叫什么呢？刚才有同学问，人民政府驻地为什么有的地方叫省会，有的地方叫首府呢？其实它们的实质是一样的，都是省级行政单位的人民政府驻地，我们只不过把省的政府驻地叫省会，自治区政府的驻地叫首府。请大家看课本第25页的表，各省、自治区和直辖市都有它们的简称。其中有不少字还比较难认，要一下子全部记住会有一些困难。但只要认真分析一下，比如按三大类型来记，是完全可以掌握的。

　　（六）各省、自治区、直辖市的简称经过分析，可以归纳成三大类：

　　第一大类：以省、区、市名称字头字尾为简称的一共有十九个，现在请大家在第25页表上做上记号。（教师就这一类型先举数例，然后要学生找，最后由教师集中后报出）十九个是指：京、津、内蒙古、辽、吉、黑、苏、浙川、贵、云、藏、陕、甘、宁、青、新、台、港。

　　第二大类：根据省、区、市内代表性河流名称来定简称的，这一类共有六个，它们是沪、皖、闽、赣、湘、桂（方法同上，可稍对其由来作适当解释）。

　　第三大类：在表上还剩下八个了，这六个是和古地名有关系的简称。它们分别是冀、晋、鲁、豫、鄂、粤、渝、琼，只要大家按规律认真地记忆，这些简称是不难掌握的。

　　在简称中，还要请大家注意两点：第一，在简称中只有“内蒙古”是三个宇，其余均是一个字，大家千万不能漏写一个字，而写成“内蒙”，应该是“内蒙古”完整的三个字。第二，在三类简称中，有一些是跨类的，如陕西省又可称作秦等。

　　（教师作适当介绍）这样归类是为了记忆方便。

　　（七）现在请大家把剪好的行政区纸块拿出来，让我们一块一块地放到它们原来的位置上去。（出示中国行政区拼板图）

　　我们先在地图册上找到辽宁省，从辽宁省开始向南再找到河北省、天津市、山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、广东省、香港特别行政区、广西壮族自治区和台湾省、海南省，这里一共是十三个省、直辖市和自治区。请大家仔细观察一下，它们有什么共同之处？对！它们都靠海洋，都有很长的海岸线，这就是我们平时所讲的沿海省、自治区和直辖市。现在请大家跟我一起把这些省、自治区和直辖市的纸块放到地图上原来的位置上去。（教师边讲边拼，边拼边要学生讲出它们各自的简称和人民政府驻地。以下方法同，表扬拼得正确的学生，帮助拼错的学生进行纠正。）

　　（八）（在挂图上边指边讲）现在从吉林省开始，按反时针方向，有黑龙江省、内蒙古自治区、甘肃省、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南省，一共有七个。也请大家想一想，它们七个有什么共同点。对！它们都和陆上邻国接界。

　　（九）以上二十个省、自治区和直辖市都地处我国边防，现在我们来看看我国的内地还有哪些省、自治区和直辖市。我们先在广西、广东之北，拼上湖南、江西，再向北依次拼上湖北、安徽、河南、山西，向西由南向北再依次拼上贵州、四川、重庆、青海、陕西、宁夏。（向同学说明北京市已随河北省拼上）

　　（十）到现在为止，我们已经把图全部拼好了。请大家相互检查一下，有没有空出来的地方，是不是全部都拼对了。下课后，大家可以多拼几次，边拼边读出它们各自的名称、简称和政府驻地的城市。反复多练几次，就会逐步熟悉的。今后我们还要进行比赛，看哪一些同学拼得最准确，用的时间最少。

　　（十一）大家检查以后，把这些政区小块装在信封里收起来，请大家看地图，大家想一想北京市为什么用红五角星标出来呢？对！因为北京是我们伟大祖国的首都。

　　（板书）3.首都――北京

　　现在请大家和我一起乘火车南下，过黄河、长江，最后来到珠江畔的广州城，请大家从广州向南找到澳门这个城市。大家看后面括号里是什么字。目前被葡萄牙占领的澳门，是腐败的清朝政府根据不平等的条约租借给它的。香港和澳门都是我国的领土。1997年我们已恢复对香港的主权，99年12月恢复对澳门的主权。

　　（板书）4.香港特别行政区。

　　（十二）我们伟大的社会主义祖国日益强大，过去受人欺凌的日子一去不复返了。

　　（十三）这节课就学习到这儿。现在我们一起来复习一下我国的三十个省级行政区。（出示小黑板、发印有歌谣的铅画纸，教师边读歌谣边给予解释，最后要学生集体朗读）

　　（十四）布置作业：

　　（1）背诵政区歌谣。

　　（2）在歌谣的反面，将剪下的政区小块用浆糊准确地贴上去。

　　（3）填充图作业第5页：填上各简称及政府驻地（省、自治区、直辖市名称省去）。用蓝色笔画出海上疆界，用红色笔画出陆上疆界。