开发利用金属矿物和海水资源

开发利用金属矿物和海水资源

学习目标　 1.了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属冶炼）及海水资源开发中的作用。　 2.掌握金属冶炼的一般原理基础及不同金属的冶炼方法。　 3.掌握从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品原理及方法。4.认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。教学重难点：　本节教学重点：掌握金属冶炼的一般原理基础，了解适用于不同金属的冶炼方法。了解海水资源开发和利用。课时安排：两课时教学过程：【引言】　　例1. 第28届国际地质大会提供的资料显示，海底蕴藏着大量的天然气水合物，俗称“可燃冰”。“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每46个水分子构成8个笼，每个笼内可容纳1个ch4分子或1个游离的h2o分子。若晶体中每8个笼有6个容纳了ch4分子，另外2个笼被游离的h2o分子填充。则“可燃冰”的平均组成可表示为（    ）a. 3ch4・h2o        b. ch4・3h2o        c. ch4・6h2o        d. ch4・8h2o解析：“可燃冰”是一种甲烷化合物，要推测“可燃冰”的平均组成，关键是要根据题目提供的信息推测“可燃冰”中甲烷分子与水分子的个数比。题目中所提到的“笼”，可使我们联想到民间的“灯笼”，以8个“笼”为1个单元，每8个“笼”由46个水分子构成，而其中又填充了6个ch4分子、2个h2o分子，所以ch4分子与h2o分子的个数比为6∶（46＋2）＝1∶8。所以，正确答案是d。象“可燃冰”这样，由两种或两种以上的分子依靠分子间作用力结合在一起的具有一定结构和功能的聚集体叫超分子。人们通常将化学物质进行分类，在原子、分子乃至超分子等不同的结构层次上研究物质及其发生化学变化的规律，认识物质在变化过程中表现出的性质。所有这些都是人类利用自然资源、丰富物质世界的重要科学依据。本节课我们主要以金属矿物为例，一起认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用。第一课时       金属矿物的开发和利用阅读课本p80资料卡片自然资源与可持续发展广义地讲，所谓自然资源，是指在一定时间、地点的条件下能够产生经济价值的，以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。可持续发展的目标是满足人类需要，强调人类的行为要受到自然界的制约、强调代际之间、人类和其它生物种群之间、不同国家和不同地区之间的公平。它包括经济的可持续发展，社会的可持续发展、资源可持续发展、环境可持续发展和全球可持续发展。【新课】第一课时 金属矿物的开发和利用一、  金属单质在自然界中的存在形式少数化学性质不活泼的金属，在自然界中能以游离态存在，如金、铂、铜、银；化学性质比较活泼的金属，在自然界中以化合态存在。大多数金属在自然界中是以化合态存在的，如铝以铝土矿形式存在，铁以铁矿石形式存在。二、金属的冶炼金属冶炼是工业上将金属从含有金属元素的矿石中还原出来的生产过程。金属的活动性不同，可以采用不同的冶炼方法。总的说来，金属的性质越稳定，越容易将其从化合物中还原出来。㈠金属冶炼的方法主要有：