涡流

涡流

教学目标

知识目标
1、知道是如何产生的；
2、知道对我们的不利和有利的两个方面，以及如何防止和利用；

情感目标
通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度.

教学建议
本节是选学的内容，它又是一种特殊的电磁感应现象，在实际中有很多应用，比如：发电机、电动机和变压器等等.所以可以根据实际情况选讲，或者知道学生阅读.什么是是本节课的重点内容.

和自感一样，也有利和弊两个方面.教学中应该充分应用这些实例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度.

教学设计方案

一、引入：引导学生观察发电机、电动机和变压器（可用事物或图片）
提出问题：为什么它们的铁芯都不是整块金属，而是由许多相互绝缘的薄硅钢片叠合而成？
引导学生看书回答，从而引出的概念：什么是？
把块状金属放在变化的磁场中，或者让它在磁场中运动时，金属块内将产生感应电流，这种电流在金属块内自成闭合回路，很象水的旋涡，因此叫做.
整块金属的电阻很小，所以常常很大.
（使学生明确：是整块导体发生的电磁感应现象，同样遵守电磁感应定律.）
二、在实际中的意义是什么？
⑴为什么电机和变压器通常用相互绝缘的薄硅钢片叠合而成，就可以减少在造成的损失？
⑵利用原理制成的冶炼金属的高频感应炉有什么优点？
电学测量仪表如何利用原理，方便观察？
提出上述问题后，让学生看书、讨论回答
三、作业 ：让学生业余时间到物理实验室观察电度表如何利用，写出小文章进行阐述.