第十五课 Lesson Fifteen（精选2篇）
第十五课 Lesson Fifteen 篇1
一、教学内容
1.词汇(略)。
2.基数词(11～15)。
3.句型：1) What's… and…? 2) How old are you? I'm eleven.
二、教具
录音机；数词卡片；如有条件，可准备1个教学用大算盘，以便演示加法时使用。
三、课堂教学设计
1.复习基数词(方法同前)。
2.教11～15的基数词。放录音，并出示卡片，让学生反复认读、练习等(参考第13课教案)。
3.使用算盘，演示 1＋2，边演示边说：What's one and two?
引导学生给出答案：Three!
反复练习几个加法，教师板书该句型，请一、两位同学到前面，边摆弄算盘，边用英语向全班提问。例如：
S1：What's three and four?
Ss：Seven!
(如果没有算盘，师生可直接在黑板上写算术式即可)。
4.打开练习册，先做第3题。学生两人一组，仿照示范，完成对话，并写在练习册上。找四组同学给出自己的答案。(可以在班上开展小竞赛，看哪组做得又快又准确)
5.练习朗读第1题中的数词及第2题图中的号码。
6.通过提问形式，请两三个同学用英语介绍自己(这一步实际上是检查上一课所布置的口头作业 )。
教师用汉语小结：到目前为止，学生们已经能够介绍出的个人情况。启发大家运用这一阶段所学的基数词，还能表示什么？引导出以下句型：
T：How old are you?
用汉语解释这句话含义。放录音，学生跟读，反复几次。
教师询问几位同学的年龄，询问时，还可以用一般疑问句。例如：
T：How old are you?
S1：I'm twelve.
T：(转向另一同学) Are you thirteen?
S2：No, I'm not. I'm twelve.
7.指导学生做练习册第4题。解释表格中Age 一词。两人一组相互提问，并在练习册上写下答案。之后，请几位同学介绍一下自己的同组同学。
8.布置作业
1)练习本课对话部分，练习用英语介绍自己(增加年龄等内容)；2)抄写1～15数词的英语拼法；3)完成练习册第3题，并抄写课文第三部分。
第十五课 Lesson Fifteen 篇2
一、教学内容
1.词汇（略）。
2.句型：1) When are you going to leave? 2) We're not going to have any classes.) It's time for…4)It's much better than having classes.
3.语法：继续学习to be going to+动词原形的用法。
二、教具
录音机。
三、课堂教学设计
1.复习值日生报告。
2.指导学生阅读课文第1部分，要求学生用铅笔划出不认识的词或短语，并尽力结合上下文去猜测。教师板书两个读前提问(Pre-reading questions)：
1) What are they going to do next week? 2) When are they going to leave?
3.教师为学生提供四分半或更多一点时间（本段对话计151个词），学生自己阅读。规定时限过后，组织学生回答黑板上的问题。答案中如涉及新词和短语，教师要及时提供帮助。
4.指导学生按出现的顺序将生词及短语挑出。教师要逐个写在黑板上，先启发学生猜测，然后给出正确解释。领读生词，反复多遍，至学生初步掌握为止。
5.放课文录音，学生跟读，反复三遍。解答学生问题，讲解难句（见难点讲解1～4）。
6.指导学生两人一组做课文第2部分问答练习。请几组同学给出答案。
7.准备做听力练习。给学生一分钟准备。
放录音三遍，学生边听边在练习册上填空。当堂核对答案。
8.布置作业
1）练习朗读本课对话；2）抄写生词及短语；3）完成练习册习题。
四、难点讲解
1.We're not going to have any classes next week.下周我们不上课了。
句中动词have表示上课。have的用法很多，到目前学过的有:
1) Do you have a piece of paper?你有一张纸吗？
2) What time do you usually have breakfast?你通常什么时候吃早饭？
3) May I have a cup of tea?我能喝杯茶吗？
4) We're going to have an English class this afternoon.今天下午我们要上一节英语课。
此外，还有一些短语，如: have a swim,游泳； have a look,看一看，等。
2.We're going to help some farmers with their work.我们要去帮助农民们干活。
help sb. with sth.帮助某人做某事。例如：
Jim often helps Li Lei with his English.吉姆经常帮助李磊学习英语。
3.It's much better than having classes!这比上课好多啦！
代词it代替上文中提到的去农场劳动一事。副词much用在比较级前，表示程度。类似的副词还有a little等。例如： Han Meimei is a little younger than Kate.韩美美比凯特小一点。
4.It's time for class.该上课了。
介词for后面接名词。再如: It's time for school.该上学了。
It's time…后面接to，可跟动词短语，例如： It's time to go to bed.该睡觉了。
