1A Unit 1 Hello
unit 1 hello
第一课时：
教学内容：认识三个人物，su hai ，wang bing ，helen 。
问候语hello ，hi
教学目标：能够认识三个人物，见面会用hello，hi 和别人打招呼。
教学重难点：会说hello ，hi ，认识三个人物。
教学用具：面具头像，卡纸，cai
教学过程：一 warming up
t ：class begins
ss ：stand up！
t ：good morning ，class。
ss ：good morning ，teacher。
t ：sit down，please！
二 presentation
由学生上课的坐姿，来引入新人物教学。
学生端正坐好，乘此机会表扬坐的好的同学，给他们介绍新朋友。
t ：小朋友坐的真好，老师决定给大家介绍几个新朋友，大家想认识他们吗？
ss：想
t ： 想知道他叫什么名字吗？想知道他们长什么样吗？
ss： 想
t ： 老师从书中慢慢抽出头饰，先露出头发，依次眼睛，鼻子，嘴巴，整个象头像。老师让学生看清楚他长什么样？头发什么颜色？眼睛什么颜色？短头 发还是长头发？
ss：学生，头发是黑色的，眼睛是黑色的，男的。
t ：wang bing 。
ss：wang bing。
（分组读，个别读，同桌读，男女生读）
t ：我们认识了新朋友，和新朋友问声好吧。hello ，wang bing ！
ss ：hello ，wang bing 。
（逐个练习）
t ：向我们的同桌问好。
同样方法学习 hellen ，su hai
三 practise
1 让学生到黑板前进行角色扮演，戴上头饰。坐着的学生向讲台前学生问好。
s ： hello ，。。。 ss ： hello ，su hai /wang bing /hellen 。
t ：我们见到同学，老师可以说hello，除了hello 还可以说 hi 。
教授 hi 。
（练习 hi, su hai /wang bing /hellen ）
2 打开电脑 ：出现小动物 ，让学生和动物们问好，以巩固所学的hello，hi 。
教学后记：本节课内容很少而且简单，学生对于认识新朋友很感兴趣，所以人物很快就认识了，但是孩子对中国小孩的名字很容易就记得，而外国的hellen却是练习很多才记得，发音也是个难点。对于问候语学生能够见到同学老师说出 hello ，hi。估计长久的说才能形成习惯。
unit 1 hello
第二课时：
教学内容：新人物 mike ，句子 i'm 。。。《hello》song
教学目标：会用i'm。。。自我介绍。能认识新朋友 mike 。会唱歌曲。
教学重难点：会说 i'm 。。。会唱《hello》。
教具准备： 小孩头饰，卡纸，cai。
教学过程：一 warming up
t ：good afternoon, class.
ss：good afternoon, teacher.
t： i want to see who's remember is good.
who is she?
