以下是小编整理的中学开学教学工作方案，本文共5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：中学开学工作方案
新学期开学了，开学初的工作是复杂的，面对千头万绪的开学工作，作为班主任，我觉得应从以下几方面做起:
1、了解分班学生以前的状况，便于因材施教。
2、进行家访，了解学生家长的要求。
3、明确奋斗目标，确定新学期的起点。
4、学生进班前，，打扫教室，整理桌凳，在黑板上写上欢迎词。
5、学生进班后，点名注册，了解学生到校情况。
6、选好班干部:班长、副班长、纪律委员、生活委员、体育委员、劳动委员、学习委员、学科代表、寝室长、组长等
7、学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》
8、明确班级奋斗目标。
9、讨论、制定班级规章制度。
10、安排班干部值日表，清洁值日表。
11、检查《学生素质评价手册》的家长评语并收回。
12、检查假期作业。
13、进行安全教育会。
如:路途安全、校园安全、课间活动安全、体育课安全、饮食安全。
14、出好第一期黑板报:主题:创文明班风，建和谐班级。
15、发放学生书本，准备学习用具。
16、编排座位，取长补短
17、帮助学生确定学习目标，拟订自主学习计划。
篇2：开学准备教学工作方案
活动时间：x月x日下午
活动地点：学校操场
活动主持：少先队大队委成员
活动目标：
举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的`氛围，为新学期创造一个良好的开端。
活动时间：x月x日上午9：30
活动地点：学校操场
参加人员：全体师生
活动程序：
一、宣布开学典礼开始。
二、升国旗、唱国歌。
三、校长致开学辞。
四、六年级学生代表发言。
五、教务处王胜华主任总结上学期书法教学并颁奖
篇3：学院延迟开学教学工作方案
学院延迟开学教学工作方案
学院延迟开学教学工作方案鉴于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势严峻，为切实保障广大师生身体健康和生命安全，根据《河南省教育厅关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》（x教办﹝20xx﹞x号）文件要求，学校延迟开学，具体开学时间视疫情形势另行通知，为做好延迟开学期间的教学工作，确保专业人才培养方案按计划实施，特制定本教学工作方案：
一、职业技能竞赛工作安排
即日起，全校全面暂停提前到校的职业技能竞赛集训活动，各赛项参赛选手进行居家训练，指导教师根据赛项不同特点，通过学习通、微信、QQ及学习强国的强国通等工具，采用远程线上交流指导的方式强化参赛选手的理论学习，提倡并鼓励有条件的参赛团队充分利用视频、模拟仿真软件等媒体及工具加强实操能力的提高，同时要求各赛项指导教师要实时全过程掌握学生训练动态，集训活动的恢复时间根据国家及省疫情防控要求另行通知。
二、课程教学工作安排
1.面授课程的'安排：原定本学期开设的面授课程，在延迟开学期间，采用线上授课的方式组织教学。任课教师于2月5日前，充分利用专业资源库及在线开放课程，制定线上授课计划，经各二级学院和教务处备案与审核后，于2月9日前，在许昌职业技术学院网络教学平台上，完成本课程不少于3周授课内容的线上课程资源建设，确保线上授课，全面实现教学目标的要求；2月10日开始按计划开展线上网络授课，个别因实操性较强等原因无法开展线上授课教学的课程，须于2月5日前报教务处备案。线上授课期间，教务处和各二级学院要加强网上教学督导，确保授课和学习成效。
2.网络课程的安排：原定本学期开设的网络必修课、网络选修课，按上学期期末下发的《20xx—20xx学年第二学期学院选修课及网络必修课上课通知》正常开课，学生登录网络教学平台正常学习；20xx级弹性学制学生的公共必修课和选修课按上学期期末下发的《20xx—20xx学年第二学期20xx级弹性学制学生公共必修课和选修课上课通知》正常开课，学生登录网络教学平台正常学习。
三、一线教学工作安排
各指导教师及时掌握参与一线教学学生的状况，各专业准确掌握本专业学生参与一线教学的总体状况；对于已进入实习岗位的学生，教育并指导学生严格遵守所在单位要求并切实完成教学任务，同时帮助学生充分认识疫情的严重危害性，宣传普及防控知识，提高防范意识；对于因疫情延长假期或停工而退出工作岗位的学生，在帮助学生充分认识疫情的严重危害性，宣传普及防控知识，提高防范意识的同时，有针对性的组织线上教学资源指导学生安排好在家的学习和生活；做好恢复正常一线教学的准备工作，确保疫情解除后一线教学工作尽快恢复正常。
四、教学常规审核及材料报送
鉴于当前新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的严峻形势，为减少人员聚集及人员接触，切实保障师生员工身体健康，教学常规工作布置不再集中开会，改用电子文档通过工作群通知。教学常规审核及教学常规材料一律报送电子档，纸质材料待疫情解除后补报。
五、做好学生返校授课准备工作
做好学生返校授课的准备工作，教室、实训室、教材、教师聘任、课表编排等确保2月7日前准备到位，达到确保学生随时返校即可正常授课的要求。
所有课程团队及任课教师针对本学期授课课程认真备课，2月9日前将课程整体设计和单元设计上传至网络教学平台；依据在线开放课的基本要求，大力建设包含微课、VR/AR、动画、案例、素材、习题、试题等要素的数字资源，边建设边实施，做好网络授课的一切准备工作。
延迟学生缓考、补考至学生返校后的第二周进行，提前做好学生缓考、补考准备工作，确保学生返校后缓考、补考如期顺利举行。
六、有关要求
1.各二级学院、各教学单位要针对当前形式，制定科学的确实可行的应急教学预案，并于2月9日前报教务处备案。
2.各二级学院、各教学单位要以此为契机，大力开展专业资源库及在线开放课程建设，同时加强对网络教学的指导及监测，确保在教学组织形式调整后教学任务和质量不打折扣。
3.各二级学院（部）于2月9日前将本学院（部）网络教学平台课程建设情况汇总报教务处（报表样式见附件）。
篇4：学年第二学期开学初相关教学工作方案
各学院：
为确保201x-201x学年第二学期学校教务教学管理工作的有序进行，现将开学初相关教学工作事宜通知如下：
一、报到注册工作
201x年2月26日老生注册报到，各学院要根据学生的缴费情况在教务管理系统中进行学生的实时报到、注册工作，并于2月26日17：00之前统计学生注册情况。对于未及时报到注册的学生，请学院尽快联系学生办理。未请假或请假逾期两周以上（含两周）未注册者，视为自动放弃学籍，按退学处理。
二、补考及成绩管理工作
1、201x-201x学年第二学期的学生补考时间为2月27-3月5日，时间、地点安排将在期末考试后公布在教务部网上，各学院要督促参加补考的学生务必及时登陆教务管理系统（校内地址：；校外地址：）查询补考安排，并携带学生证、身份证、校园卡等有效证件（三证之一）准时参加考试。同时，请各教学单位做好补考监考教师的告知工作，提醒各监考教师准时到场监考。
2、请各位教务员或任课教师在学生补考结束后三日内及时录入考试成绩。
3、请各学院通知相关学生于开学第一、二周申请办理免修（网上流程）、自修（纸质流程）手续，课程替代（网上流程）办理时间为第一周至第四周。
三、学籍管理工作
1、做好转专业学生的交接工作。请各学院在3月3日之前按照“学生转专业流程单”做好转专业学生的各类移交及学生证更换工作，并及时召开转专业学生会议进行相应的学籍处理和选课指导工作，同时要求学生检查自己的新课程表，确保无误。
2、做好各类转学、退学、休学学生的离校工作。请各学院及时通知上述未办理手续的学生按规定完成离校手续。
3、做好休学学生的复学工作。开学第一周，请各学院及时通知休学期满学生，持有关证明提出复学申请，在规定时间内办理复学手续。各学院相关老师应做好学籍异动学生的课程指导，帮助学生检查课程表是否准确无误。
4、请各学院在补考结束后更新201x届毕业生的毕业资格、学位资格预审核数据，并根据预审核情况，督促相关学生补足公共选修课课程学分或参加未通过课程的重修。
5、请各学院根据补考成绩在3月13日之前完成学生学业预警工作并上报处理结果。
四、重修、选课工作
1、需在201x-201x学年第二学期开设重修教学班的各教学单位，请于3月1日（周三）12：00前把课程名称、课程代码、任课教师、上课时间、教室要求等以电子版发送给叶老师。
2、需重修、补修、提前修课等的学生要在开学两周内（3月2日-12日）及时登陆学校教务管理系统进行网上报名，报名且所在学院审核确认后即可到相应班级上课，逾期不予报名。请各学院及时督促学生按时报名，并认真做好各类学业指导工作。
3、学校重修等选课流程：学生登录教务管理系统进行重修等选课——学生所在学院审核确认——学生再次登陆系统校对已选课程及应缴费用以及农行卡卡号——农行卡存钱——财务处农行卡扣费——应缴费用扣费成功的学生即视为重修等选课完成，反之则视为重修等选课不成功、不能正常修课及参加期末考试。
注意事项：
（1）除结业生可以直接打入学校账号外，其他学生一律采用农行卡扣费的方式收取重修等选课费用。
结业生打钱账户名称为：xx大学xx理工学院，账号号码：，开户行名称：
（2）除结业生外的学生扣费银行卡只限本地农行卡，农行卡遗失的.同学请及时补卡。
（3）参与重修等选课的学生必须确保农行卡内有大于或等于应缴费用的金额，小于应缴费金额都会扣费不成功，从而将会导致重修等选课不能完成、不能参加当学期期末考试。
（4）除结业生外的学生校对课程及应缴费用、农行卡存钱时间：201x年3月13日-26日；
结业生打入学校账户时间：201x年3月13日-26日。
（5）财务处农行卡扣费时间：201x年3月27日-4月7日。
4、各类课程调整工作安排
特别提醒：
（1）现场选课的学生须携带本人学生证办理选课手续。
（2）公共选修课课程调整均由学生自行上网操作完成，不接受现场调整。
（3）选上网络课程的学生须仔细阅读《201x-201x学年第二学期网络公选课学习须知》（见教务管理系统“公告”栏或201x年12月9日选课通知中的《学生选课指导手册》）。
篇5：中学高效课堂教学工作方案
中学高效课堂教学工作方案
一、加强宣传，提高认识
课堂教学是教学工作的重心所在，是落实新课程、实施素质教育的主渠道，也是学生实现自主发展的主阵地。全面提高教育教学质量的关键，是大幅度地提高课堂教学效益。从目前我校现状看，课堂教学效率不高仍然是比较突出的问题，主要表现为：目标不清、针对性不强；观念滞后，教法陈旧，“满堂灌”的现象没有得到根本改变；以考定教、以教定学，忽视发展，轻视学法等。效率低下的课堂教学，枯燥无味，教无乐趣，学无兴趣，制约了学科教学质量的提高，抑制了学生生动、活泼的发展。通过开展构建“有效教学、高效课堂”活动，旨在推动我校老师积极研究新课程背景下的课堂教学特点，让每一节课、每个教学环节都成为有效的师生活动，真正达到“轻负担、高质量”的目标。
二、加强领导，积极探索
各教研组要充分认识开展“有效教学、高效课堂”研究活动的重要意义，高度重视此项活动。以集体备课、课堂教研等多种形式组织老师精心研究课堂教学，积极探索符合我校实际、质朴实用的课堂教学流程、模式、策略和方法。各处室领导深入教研组，指导活动的开展。
三、精心组织，全员参与
各教研组要在组织全体老师学习“有效教学”理论、提高对开展“有效教学、高效课堂”活动重要意义认识的基础上，精心组织教研组的系列研究活动。全体老师都要积极主动参与研究和实践活动，通过理论学习和课堂实践，达到优化教学的过程，提升教学效率、提高教学质量、促成学生发展的最终目标。
四、活动总体安排：
（一）宣传发动阶段（20xx年3月15日～4月15日）
1.教研组通过教研活动以及召开教研组会议，加强宣传和发动，形成浓厚的活动氛围。
2.组织老师集中学习有效教学理论和有效教学评价标准，开展形式多样的教研活动，研讨教学各环节的有效做法，把握有效教学的内涵。对我校教学情况进行深层次反思，探讨课堂教学的有效性。让每一位老师都能在教学实践中落实有效性，提高有效性。切实改进自己的教育教学行为，不断总结反思，提高教育教学水平。
（二）组织实施阶段（20xx年4月15日-20xx年7月）
1.各组可通过举办以有效教学为主题的课例培训，提高全体老师的`教学理论水平和实际教学能力。
2.各教研组参照教务处制订的我校“有效教学、高效课堂”评价表，对各位老师的课堂实践进行评价。要求分期分批人人都能达到有效的课堂教学目标。（按照评价项目进行达标评测，18项须实现14项以上为达到有效目标）
3.各组在“有效教学”目标达成的基础上，打造一批“高效轻负”的典型课、示范课，以推进活动向纵深发展。
（三）总结推广阶段（20xx年9月-20xx年10月）
1.进行系列有效教学活动的评选
⑴高效课堂作业设计评选：
⑵高效课堂教学设计评选：
⑶高效课堂教学案例评选：
⑷高效课堂教学比武活动：
2.对在开展“有效教学、高效课堂”研究活动中涌现出来的优秀老师、优秀课例进行表彰。
3.各学科教研组总结“有效教学、高效课堂”的典型经验，并选择优秀课例举行我校展示活动。精心打造每人3节以上的有效教学经典课例。
