人教版七年级上册语文第五单元测试题（精选2篇）
人教版七年级上册语文第五单元测试题 篇1
一、基础知识及运用（26分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分） 笑柄（ ） 繁衍（ ） 脚踝（ ） 树杈（ ） 犄（ ）角 内 jiū（ ） 分qí（ ） 花bàn（ ） 荡yàng（ ） xiù（ ）觉2、根据释义，写出相应的词语。（5分）（1）为了正义说公道话。（ ）（2）受到不应有的指责或待遇，心里难过。（ ）（3）形容病危，或借喻事情不可挽回。（ ）（4）忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。（ ）（5）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（ ）3、改正下列各句中的错字，在括号内写出正确的字。（2分）（1）他那时大概十岁内外罢。（ ）（2）早的山桃也多吐雷。（ ）（3）便跑向少有人去的一间堆极杂物的小屋去。（ ）（4）灰黑色的凸树枝丫杈于晴朗的天空中……（ ）4、按要求写成语或俗语。（至少各写2个）（4分）（1）表达愉快心情的： 。（2）成语中带“苦 ”字的，如：苦心孤诣、 。5、天如横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是（ ）（2分） 我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； ，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。a.儿子毕竟幼小，虽然很胖 b.儿子毕竟很胖，即使幼小c.儿子尽管很胖，毕竟幼小 d.儿子虽然很胖，毕竟幼小6、改写划线的句子,是全句连贯、简洁。（2分） 脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！ 7、用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。” （2）非人哉！与人期行，相委而去。 8、借鉴仿写一句，不可重复相同的内容。（12分）例句：父亲一棵树，一棵伟岸的树，为我遮蔽风雨。仿句： 二、阅读理解（44分）【一】阅读下面文言文语段，完成9―12题。（14分）曾子之妻之①市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾反为女杀彘③。” 妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿④戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知⑤也，待父母 而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 遂烹彘也。[注释]①之：到，去 ②女：你 ③彘：猪 ④婴儿：孩子 ⑤知：智慧9.下列加点词语的意思，解释错误的一项是（ ）（2分）a.女还（回来） b.顾反为女杀彘（返回）c.特与婴儿戏耳（开玩笑） d.遂烹彘也（烹调）10.下列加点的“之”，解释有错误的一项是（ ）（2分） ①曾子之妻之市（她，指曾子的妻子）②其子随之而泣（她，指小孩的母亲）③曾子欲捕彘而杀之（它，指猪）④妻止之曰（他，指曾子）⑤听父母之教（的）a.① b.② c.②④⑤ d.③④⑤11.翻译下列句子。（4分）（1）今之欺之，是教子欺也。 。 （2）母欺之而不信其母。 。 【二】阅读下面语段，完成13―18题。（12分）不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：'不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!'我从眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：'算了吧，这样多不好。'妈妈一边递过糖盒一边说：'您不知道那是多么名贵的木雕!' 我再也受不了了，推开糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。12.请用简洁的话概括这则故事的寓意。（2分）答： 。13.妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？（2分）答： 。14.文中划线的句子是对 描写,表现了她 态度。（2分）15.写“屋子里静极了”有什么用意？（2分）答： 。16.奶奶突然说：“算了吧，这样多不好”有什么不好？（2分）答： 。17.“我”为什么推开糖盒？式作简要分析。（2分）答： 。18.你能感受到作者的倾向是什么吗？（2分）答： 。【三】阅读下面语段，完成19―26题。（22分）孩子，我为什么打你毕淑敏 （1）有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我…… （2）那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 （3）在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 （4）你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。 （5）第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器――这就是殴打。 （6）假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 （7）我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免――打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。 （8）我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。 （9）打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子…… （10）我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。 （11）我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… （12）孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？ 19.根据上下文理解画横线的词语在文中的含义。（2分）刻骨铭心： 。 20.喁横线划出第（2）段中一个生动的比喻，比喻句表达了作者什么样的心情？（2分）答： 。21.为什么面对孩子摔破盆碗，拆毁玩具，污脏衣服“我”都不曾打他？（请用文中原话来回答）答： 。22.怎样理解第（5）段的 “人们对于痛苦的回忆 ，总是趋向于忘记”？（4分）答： 。23.怎样理解第（11）段中的“重要的不是身累，而是心累”？（4分）答： 。24.第（12）段中作者为什么决定不再打孩子？（2分）答： 。25.怎样理解结尾处“打于不打都是爱”？（4分）答： 。26.你对于父母责打孩子是怎样看的？请谈谈你的理解。（2分）答： 。三、作文（30分）在生活中，父母和儿女在观念、生活方式等方面有许多不同。作为孩子，总觉得父母不理解自己；作为父母，常委得不到孩子的理解而困惑。两代人之家往往存在着意见的分歧。在你的家庭中有遇到这种情形吗？ 请你任选一个角度，写写你和父辈（父母或师长）之间曾发生的故事。题目自拟，文体不限（除诗歌外），字数600字左右，要有真情实感。 第五单元参考答案：1.bǐng yǎn huái chù jī 疚 歧 瓣 漾 嗅2.（1）欢天喜地（2）委屈（3）病入膏盲（4）忘恩负义（5）步覆蹒跚3.（1）概（2）蕾（3）积（4）秃4.（1）欢天喜地 心花怒放 兴高采烈 手舞足蹈（2）苦口婆心 苦思冥想 煞费苦心 苦心经营 愁眉苦脸 苦尽甘来5.d6.头上是蔚蓝的天空7.（1）他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹的满天飞舞。”（2）真不是人！跟别人约好同行，却把别人丢下，自己先走了。8.略9.d10.a 11.（1现在你欺骗儿子，这是教儿子欺骗别人。（2））母亲欺骗儿子，儿子就会不相信自己的母亲。12.说明成人的言行对孩子的影响很大，做父母师长的要特别注意言传身教。13.逼“我”用糖果换回木雕。木雕这么贵重的东西，不能送给别人。14.动作描写、语言描写 坚决要“我”用糖果换回木雕15.说明爸爸妈妈和“我”的矛盾冲突发展到了极点，双方处于僵持状态。16.不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵，会给孩子的成长笼罩上阴影。17.因为“我”知道和万芳之间的友谊，不是能用糖果一类的物质能代替的。18.作者倾向于“我”流露出（或认为）做父母的应该理解孩子的感受（或心情）。19.牢记在心上，永远不忘。20.比喻句是“孩子，……攀满我的整个心灵。”孩子的话，让“我”思绪万千、百感交集。21.我想这对一个正常而活泼的儿童，就向左炉灰跌交一样的应该原谅。22.痛苦总是让人不堪回首，人们宁愿选择忘记，以迎来快乐。生活的忙碌以及美好的事物也促使人们向前看，面对未来。23.孩子做错事让母亲感到心疼无奈，对自己的努力付之东流感到痛心，看到孩子退步觉得失望。所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累。24.因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，所以“我”决定改换教育方式。25.体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道。打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的，而不是出于理解和宽容，给孩子更多的信任。26.感情基调应不利亲情。无论哪一观点，言之成理即可。
人教版七年级上册语文第五单元测试题 篇2
一、1、根据汉语拼音写汉字或给加点的字注音(3分) nüè( )杀 宽shù( ) dǎo( )告 水波línlín( ) 匿笑( ) 脸颊( ) 嫌恶( ) 苦心孤诣( ) 2、修改下列词语中的错别字。(3分) 无精打彩( ) 再接再励( ) 晃然大悟( ) 相题并论( ) 戒骄戒燥( ) 仗义直言( ) 3、修改下列病句，不改变原意。(3分)(1)取得好成绩的关键是能否刻苦学习。 (2)同学们将要在这所学校里度过了有意义的三年。 (3)李红同学到现在没有来，大家断定他大概是生病了。 4、根据解释写出恰当的成语(3分) (1)费尽心思钻研或经营( ) (2)完全不放在心上( ) (3)形容关系密切( ) 5、解释加点的词语(4分) 撒盐空中差可拟( ) 未若柳絮因风起( ) 相继而去( ) 尊君在不( ) 6、判断正误，正确的画“√”错误的画“x”(3分) (1)《金色花》与《纸船》两首诗都借助一种具体形象抒发对母亲的爱。( ) (2)《风筝》回忆了“我”的一件往事，并由此抒发了忏悔、自责的思想感情，表达了作者鲁迅对摧残人性的伦理道德的否定和深恶痛绝( ) (3)羚羊木雕一文揭示了两代人的矛盾冲突，批判了重财轻义的观点，告诫父母应该尊重孩子的情感。( ) 7、借鉴仿写一句，不可重复相同的内容。(2分)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读下文，回答文后问题(一) 不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕!” 我再也受不了了，推开糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。 8、妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?(2分) 9、奶奶说“这样多不好”，有什么不好?(2分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10、文中画横线的句子是对爸爸＿＿＿＿＿描写，表现了他们＿＿＿＿＿＿＿的态度。(2分)11、“屋子里静极了”说明了什么?(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12、文中画波浪线的句子是对＿＿＿＿＿描写，表现了她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的态度。(2分)13、“我”为什么推开糖盒?试作简要分析。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(二) 由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。15岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。 那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地爬在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。 我很难描述爷爷刚刚踏人家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒……爷爷错过了一个难得的良机! 一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细地为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。他又一次轻易地放弃了难得的机会。 医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。 铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理结果。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑地迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有十万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。 当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱――他成了全村最富的人。但是爷爷直到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。 14、概括事件的起因和结果。(2分) 起因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 结果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15、第一段写出了怎样的家境?这对表现人物性格有什么作用?(2分). 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16、简要说说爷爷怎样三次“错过良机”。(3分) 第一次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 17、爷爷最突出的优良品质是什么?(2分) 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 18、文中写到奶奶和表现，他们的意图是什么?作者这样写的目的是什么?(3分) 他们的意图 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者这样写的目的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三。古文 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方十年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”①友人便怒：“非人哉!与人期行.相委而去。”②元方曰：“君与家君期日中。日中不至.则是无信:；对子骂父.则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 19、选出加点词与示例意义完全相同的项(2分)[(1) ][(2) )(1)例：下车引之 a.引人注目 b.引以为戒 c.引弦而战 d.引狼入室 (2)例：入门不顾 a.瞻前顾后 b.顾此失彼 c.左顾右盼 d.顾名思义 20、翻译横线的句子(3分) ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21、从元方的言谈举止看，你认为将来元方会成为怎样的人?(3分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、作文(40分) 每个人都有自己的家，想起它，就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉；当然还有其他的感觉；每个人都爱自己的家，离开家，就有无限的牵挂、思念和渴望……请你以“家”为话题，自拟题目写一篇文章，字数500宇左右。
