课型:自读课
学习目标
1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点
2.理解诗歌内容,把握匠心构思
3.通过朗读,感受诗歌形象,体会其感情意蕴
4.揣摩语句,领悟诗歌的意境美和声韵美,提高自己的审美意识。
学习方法
1.诵读法 : 感悟诗歌,把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。
2.感悟法 : 感悟理解诗歌的具体内容、语言特点等。
学习过程:
一、预习导学
1.借助课下注释和工具书,掌握字词。
2.自查资料或网上搜索关于济慈、叶塞宁的资料。
3.朗读课文二、三遍,要求读音正确、流利。
4.把你阅读时的困难、疑惑写下来,相互交流。
二、学习研讨
(一)导入。
(二) 听读课文,整体感知课文内容。
教师有感情地朗读课文,学生自由朗读并合作探究,品味鉴赏。
《蝈蝈与蛐蛐》中为什么说“大地的诗歌从来不会死亡”,“大地的诗歌呀,从来没有停息”?《夜》描绘了一个有声有色的世界,你能说说它的“声”与“色”各体现在哪里吗?
(三)1、细读课文,质疑问难。提出自己的疑问。
2、精读课文,品析鉴赏。赏赏你最喜欢的画面,品评你喜欢的语言。
3、归纳总结。试根据你对课文的理解,归纳文章的主题。
三、布置作业,完成练习。
学习目标
1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点
2.理解诗歌内容,把握匠心构思
3.通过朗读,感受诗歌形象,体会其感情意蕴
4.揣摩语句,领悟诗歌的意境美和声韵美,提高自己的审美意识。
学习方法
1.诵读法 : 感悟诗歌,把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。
2.感悟法 : 感悟理解诗歌的具体内容、语言特点等。
学习过程:
一、预习导学
1.借助课下注释和工具书,掌握字词。
2.自查资料或网上搜索关于济慈、叶塞宁的资料。
3.朗读课文二、三遍,要求读音正确、流利。
4.把你阅读时的困难、疑惑写下来,相互交流。
二、学习研讨
(一)导入。
(二) 听读课文,整体感知课文内容。
教师有感情地朗读课文,学生自由朗读并合作探究,品味鉴赏。
《蝈蝈与蛐蛐》中为什么说“大地的诗歌从来不会死亡”,“大地的诗歌呀,从来没有停息”?《夜》描绘了一个有声有色的世界,你能说说它的“声”与“色”各体现在哪里吗?
(三)1、细读课文,质疑问难。提出自己的疑问。
2、精读课文,品析鉴赏。赏赏你最喜欢的画面,品评你喜欢的语言。
3、归纳总结。试根据你对课文的理解,归纳文章的主题。
三、布置作业,完成练习。